医学院校为农村培养应用型卫生人才的思考与探索

通过对我国农村卫生人才的现状、存在的主要问题的分析,指出现阶段我国农村急需大量应用型卫生人才。建立和完善与农村卫生工作相适应的政策,稳定和充实农村卫生人才队伍,才能使农村卫生工作得到不断加强。要充分发挥高职高专优势,努力为农村培养适宜卫生人才。加大教育教学改革力度,为农村培养一支与农村卫生发展需要相适应的"下得去、用得上、留得住"的卫生人才队伍。     

坚持办学方向 为民族地区农村培养卫生人才

农村卫生工作,特别是边远地区和少数民族地区的农村卫生工作,牵挂着党和国家领导人的心,体现在国家卫生工作的方针政策上,一直是我国卫生工作的重点和难点。在农村建立稳定、数量结构合理和素质优良的农村卫生技术队伍是农村卫生工作的关键。为农村培养卫生人才,适应农村卫生事     

论发展高等卫生职业教育的必要性

高等卫生职业教育已成必然趋势。在本世纪末和下世纪初，我国农村需要的实用型人才，正是经过高等职业教育培养的贴心为农村卫生事业服务的医学专业人才。受过高等职业教育培养的医学专业人才具备更高的效能。因此，大力发展高等卫生职业教育十分必要，会给农村卫生工作投入精干的人力资源。     

构建适宜机制 凝聚攻关合力 有效解决农村卫生人才短缺难题

构建、应用适宜机制,整合、凝聚社会攻关合力,有效解决农村卫生人才短缺难题,妥善解除严重制约我国农村卫生事业发展的瓶颈因素,是稳步推进我国社会主义新农村建设的基本要求和进取目标。因此,作为医学高专教育的实践者,理应紧扣目标,严按要求,透细分析农村卫生人才短缺的主要成因,坚持对因矫治的攻关原则,积极以构建机制与凝聚合力为抓手,采取各种有效措施,为农村医疗卫生事业科学培养和按需输送足量、合格的卫生人才,使农村卫生人才短缺难题得到有效解决。     

提高医药卫生类高职高专人才培养质量初探

以医药卫生类高职高专人才培养质量为主线,针对毕业生主要面向社会基层、特别是农村卫生服务机构就业,提出在统筹协调城乡医药卫生服务的背景下,医药卫生类高职高专院校应以培养面向农村基层需要的应用型卫生人才为主要目标。从3方面深入研究人才培养工作,即制定适合城乡区域卫生需求的人才培养目标与培养规格;工学结合、院校共建,建立与开发满足城乡区域卫生服务发展需求的学习领域课程模式;建设具有现代职业教育理念的双师型师资队伍。     

为实现医学教育面向21世纪的战略目标而奋斗

1992年10月中华医学会副会长兼党组书记、医学教育学会主任委员许文博教授在全国医学教育研讨会上传达了陈敏章部长的三点指示:1.农村卫生工作是我国卫生工作的重点,是件大事。要实现2000年人人享有卫生保健这一全球战略目标,全面提高劳动者的身体素质,必须把卫生工作的重点放在农村;2.搞好农村卫生工作的关键是人才。农村卫生工作中的物质条件,可以随着农村社会经济的发展,以及增加对农村卫生的投入而逐步加以解决和改善。但是为农村     

加强高职卫生人才培养 适应新型农村合作医疗

医学高职高专人才是农村医疗卫生工作的主力军,加强高职卫生技术人才培养关系到广大农民群众的切身利益及身心健康,关系到新型农村合作医疗制度建设的成效,是保障农村卫生工作健康、可持续发展的关键。要抓住机遇,不断完善政策体系和人才培养模式,加大力度为农村基层培养合格的应用型卫生技术人才。作为培养卫生人才的高职院校,如何把握机遇,迎接挑战,为农村基层输送合格的卫生技术人才,成为当前高职院校教育、教学改革中亟待解决的重大课题。     

创新农村卫生人才机制,实施“大学生村医”工程

我国基层卫生人才短缺直接制约农村医疗卫生事业的发展,也直接影响农村基本医疗服务需求的满足和基本公共卫生服务均等化的实现?如何使卫生人才在农村能下得去?留得住?用得上,是发展中国家与发达国家同样面临的困惑,甚至是国际性难题?南京市高淳区利用世界银行贷款农村卫生项目平台,积极探索创新,大力实施“大学生村医”工程,公开选聘医学毕业生当村医,在吸引?培养和集聚农村卫生人才方面走出一条新路?     

浅谈高职医学人才与农村医疗卫生事业发展的需求

为适应21世纪我国高职医学教育发展的新形势，进一步满足社会和农村医疗卫生事业发展的需要，高职医学教育培养了大批的医学人才，充实到基层医疗卫生单位，但是还远远不能满足农村医疗卫生事业发展的需求。近年来，我国农村卫生工作在国家有关部门重视下，通过优化卫生资源，调整卫生结构，推进农村卫生改革，积极探索了多种形式的农民健康保障办法，不断地提高农民健康水平，促进了农村卫生事业与农村经济共同协调发展。下面就高职医学人才与农村医疗卫生事业发展需求谈谈自己的看法。     

高职临床医学（乡本寸医生）专业人才培养方案探讨

乡村医生素质对农村卫生事业的发展至关重要。只有制订科学、适用的人才培养方案才能为广大农村培养高素质、实用型卫生人才,提高农村卫生人员医疗服务水平。     

湘西贫困地区乡村卫生人才队伍建设的现状分析及对策

乡村卫生人才队伍的建设是乡村卫生工作的重点,可我国湖南湘西贫困地区乡村卫生人才队伍建设存在医务人员编制紧张;专业技术人才匮乏,整体业务素质偏低;人员结构不合理,乡村医生队伍后备力量严重不足;待遇无保障,队伍不稳定等问题.通过分析认为可从人员编制、保障制度、医学教育三个方面来吸引人才、留住人才、培养人才.     

浙江省乡镇卫生院人力资源现状调查与学历层次需求的探讨

乡镇卫生院是设立在乡镇的具有基本医疗和预防保健工作的综合性卫生机构,主要承担农村居民基本医疗和预防保健任务,也是我国“三级预防保健系统”网的网底,因此,乡镇卫生院人才的发展状况直接影响着国家医药卫生体制改革和农村新型合作医疗工作的开展以及我国广大农村居民能否享受到基本医疗服务,也直接关系到我国能否解决广大居民的“看病难”和“看病贵”的问题,乡镇卫生院人才的技术水平素质状况影响到我国能否达到世界卫生组织提出的“人人享有卫生保健”的目标。所以,乡镇卫生院卫技人才学历层次的定位,是关系到乡镇卫生院的发展以及服务对象需求和卫技人员的人才培养,也关系到政府对高等医学院校的发展规划、招生计划的确定,高等医学院校的培养计划和教学计划制订的科学性、选用教材的适用性以及教学方式的合理性。乡镇卫生院卫技人才学历层次的定位的研究,将对医学教育的发展具有深远的意义。     

社会主义新农村建设下的医学专科教育改革探讨

医学专科教育培养人才的目标是为基层和广大新农村培养合格的应用性人才。随着我国社会主义新农村建设的飞跃发展,农村的医疗卫生保健需求和卫生资源不足之间的矛盾日益突出。构建和谐社会和建设社会主义新农村,为农村社区培养"下得去、留得住、用的上"的实用型医学人才,已经成为医学专科学校办学的主要任务,所以医学专科学校应准确定位,找准办学的目标,深化医学专科教育改革,建立培养技能实用型人才模式,以达到国家卫生部的要求,加快学校的发展。     

抓住重点 不断创新 进一步深化卫生人事制度改革

论述了卫生干部制度改革、事业单位人事制度改革和专业人才队伍建设的思路和措施。指出,要以“三个代表”重要思想为指导,突出党政干部制度改革、事业单位人事制度改革和专业人才队伍建设三个重点,着力解决人员出口和工资分配制度两个难点问题。同时主动配合支援西部和农村卫生的重点工作,稳步推进农村和西部人才资源开发,大力推进卫生人才市场建设。     

新型农村合作医疗制度对我国经济发展的影响

农民问题是我国的根本问题,农村卫生工作是我国卫生工作的重点。新型农村合作医疗制度是新形势下,党中央、国务院为切实解决农村＂因病致贫、因病返贫＂问题,统筹城乡,促进经济社会协调发展的重大举措。本文从新型农村合作医疗制度的提出以及实施现状出发,分析了新型农村合作医疗制度对我国经济发展的影响。认为新型农村合作医疗制度的实施,对于增加我国人力资本、刺激消费产生内需、健全基层公共卫生网络、缓解城市化和人口老龄化对经济发展的冲击有重要意义。     

首都农村医学人才培养体系建设与农村医学人才培养的研究与实践——第六届高等教育国家级教学成果特等奖

农村卫生工作直接关系到农民群众的身体健康,关系到农村经济的发展和社会的稳定。本文针对首都农村医学人才匮乏的现状,以培养合格的农村医学人才为目标,对农村医学人才培养的研究与实践进行了探索,以全新的理念、全新的视角,研究并实际构建了农村医学人才的培养基地、教师队伍、教育教学模式和培养机制,形成了一个富有创新性、适合国情、可持续发展的农村医学人才培养体系。     

首都农村医学人才培养体系建设与农村医学人才培养的研究与实践——第六届高等教育国家级教学成果特等奖

农村卫生工作直接关系到农民群众的身体健康,关系到农村经济的发展和社会的稳定。本文针对首都农村医学人才匮乏的现状,以培养合格的农村医学人才为目标,对农村医学人才培养的研究与实践进行了探索,以全新的理念、全新的视角,研究并实际构建了农村医学人才的培养基地、教师队伍、教育教学模式和培养机制,形成了一个富有创新性、适合国情、可持续发展的农村医学人才培养体系。     

关于中国医学教育改革的思考

从分层次培养医学应用性、拔尖创新型医学人才,逐步建立及完善中国特定职业及专业医学高层次适用性人才,建立健全全科医学教育体系,扩展社区服务,形成以人为本的医疗保健体系,加强和健全农村和边远地区的医疗人才培养体系四方面对中国医学教育改革进行一些探讨,旨在为中国的新一轮医学教育体制改革和医疗体制改革提供参考。     

试论新建医学本科院校的办学定位与发展战略

20世纪90年代以来，为适应经济和社会发展的需要，通过单独升格或合并升格组建了一批新建医学本科院校。它们是高等教育大众化进程中的产物，也是为实现城乡社区卫生服务提供人才支撑的重要生力军。本文就新建医学本科院校的办学定位与发展战略进行了初步的探讨。     

Task substitution: the view of the Australian Medical Association

Technology, community expectations and an ageing population are driving the need for an expanded health care workforce. Doctors embrace task substitution wherever it can be done safely and effectively. Task substitution should occur in the context of: team care that synergises the different skills of doctors, nurses and other health professionals doctors retaining their central role increases in the capacity to extend medical services with efficiency gains no loss of patient safety no fragmentation of care The growth of task substitution could lead to workforce shortages in other health care areas. Public policy on task substitution must take full account of patient preferences and expectations.