艾滋病高流行区部分护士艾滋病相关知识、态度及护理意愿的调查

在我国艾滋病（acquired immunodificiency syndrome，AIDS）流行已进入流行期与发病期并存的阶段。临床护士在医院或社区较以往相比，有较多的机会接触和照顾艾滋病患者。护士在预防艾滋病病毒（human immunodificiency virus，HIV）的传播中也发挥重要的作用。但是这需要护士有正确的知识、良好的技能，对艾滋病患者有积极的态度。最近的调查显示，护士对艾滋病的专业认识仍存在误区，对艾滋病患者仍存在歧视的现象。[第一段]     

感染科实习护生艾滋病相关知识、态度及护理意愿调查

目的：了解感染科实习护生对HIV相关知识的掌握情况,探讨消除对住院艾滋病患者的歧视以及改善护理意愿的方法。方法对106名护生进行艾滋病相关知识培训,培训前后采用艾滋病相关知识掌握情况、态度、担心感染和护理意愿问卷进行调查。结果短期培训后护生艾滋病相关知识正确率较培训前提高;对艾滋病错误认识的态度从（3．5±0．5）分降低到（3．4±0．5）分,担心感染从（4．1±0．9）分降低到（3．7±1．0）分,差异均有统计学意义（t值分别为2．043,4．545;P＜0．05）。结论对护生的艾滋病相关知识经过短期培训是可以改善的,但其护理意愿即行为的改变不明显;在思想观念上,了解并深入认识疾病,提高积极行为还需要更长的时间。     

医学生艾滋病相关知识、态度及医疗服务意愿调查研究

目的调查医学生艾滋病相关知识、态度及医疗服务意愿,并分析三者的关系。方法采用艾滋病相关知识问卷、艾滋病一般态度问卷及医学生对艾滋病感染者的医疗服务意愿,对576名医学生进行问卷调查。结果医学生艾滋病相关知识得分为(16.54±2.61)分,艾滋病歧视态度得分为(50.48±9.44)分,艾滋病医疗服务意愿得分为(7.06±2.43)分。参与过艾滋病相关知识培训的医学生艾滋病知识得分高于未参加过培训者(P=0.016);不同年级医学生艾滋病歧视态度与医疗服务意愿得分差异有统计学意义(P<0.05)。医学生艾滋病相关知识与歧视态度呈负相关(r=-0.253,P=0.010),与医疗服务意愿正相关(r=0.154,P=0.042);艾滋病歧视态度与医疗服务意愿呈负相关(r=-0.600,P<0.001)。结论医学生对艾滋病相关知识掌握不全面,泛化传播途径,夸大艾滋病传染性,对艾滋病过度恐惧和歧视,医疗服务意愿不高。     

护理人员艾滋病知识、态度、护理意愿及其影响因素

艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种危害大、病死率高的慢性传染性疾病,具有潜伏期长和依赖人类行为进行传播的特征,至今尚无可完全治愈的药物和可预防的疫苗.艾滋病自1981年在美国首次报告以来,已迅速在世界各地蔓延,世界卫生组织于2004年5月11日报告全球约有4 000万人为艾滋病患者或艾滋病病毒携带者,累计死亡人数约2 000多万,艾滋病已经成为当今世界15～59岁人员的主要死亡原因之一[1].     

护理本科生对艾滋病相关知识及态度的调查分析

目的了解护理本科生(护生)对艾滋病(AIDS)相关知识了解情况及对人类免疫缺陷病毒(HIV)感染者/AIDS患者的态度,为学校开展相关健康教育提供参考依据。方法 2011年2月采用问卷调查法,对285名护生进行调查,收回问卷276份,有效问卷257份。结果护生对HIV/AIDS相关知识平均得分为(21.2±3.8)分,对正确使用安全套知识平均得分为(3.7±1.6)分,各年级掌握情况有差异(P<0.001)。257名护生中,82.5%对因输血或注射感染HIV者持同情态度,33.9%和32.3%的护生对因婚前或婚外性行为、性服务者而感染HIV者持歧视态度。结论学校应对护生进行系统正确的HIV/AIDS相关知识的教育,培养护生正确对待HIV感染者/AIDS患者的态度。     

护理人员艾滋病知识、态度、护理意愿及其影响因素

艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种危害大、病死率高的慢性传染性疾病，具有潜伏期长和依赖人类行为进行传播的特征，至今尚无町完全治愈的药物和可预防的疫苗。艾滋病自1981年在美国首次报告以来，已迅速在世界各地蔓延，世界卫生组织于2004年5月11日报告全球约有4000万人为艾滋病患者或艾滋病病毒携带者，累计死亡人数约2000多万，艾滋病已经成为当今世界15～59岁人员的主要死亡原因之一。     

临床护士营养护理知识、态度、行为及相关因素调查研究

[目的]了解临床护士营养护理知识、态度和行为现状,分析影响护士临床营养行为的相关因素,为充分发挥护士在临床营养工作中的作用提供依据。[方法]采用问卷调查法,对北京市两所三级甲等医院的临床护士进行营养护理知识、态度和行为调查。[结果]临床护士营养护理知识、态度、行为得分分别为(64.85±11.87)分、(78.30±8.28)分、(52.94±15.38)分;主管护师和责任护士的营养行为得分较高,学历高的护士营养知识得分较高,营养态度得分不受工作年限、职称、学历等的影响。护士知识、态度、行为之间呈正相关。[结论]临床护士营养护理知识、态度、行为总体水平不高,需加强营养知识的学校教育和继续教育,采取相应措施提高护士对病人营养问题的关注程度。     

新疆艾滋病高发地区护理人员艾滋病相关知识、态度调查

目的：了解新疆艾滋病重点疫送护理人员对艾滋病知识的掌握程度和对艾滋病所持有的态度,为进一步开展有针对性的培训工作提供依据。方法;采用自行设计的艾滋病知识、态度问卷以方便抽样的方法,对5个高发区的500名护理人员以匿名形式进行问卷调查。结果：护理人：员艾滋病知识总体知晓率均高于70.00％,但对不同知识回答正确率不同,对艾滋病患者／感染者持同情态度的占64．6％,不同层次的护理人员在知识、态度等方面存在差异。结论;对护理人员进行持续、全面、深入的培训是有必要的,特别要加大少数民族、低年资、低学历等护理人员的培训力度。并应既系统又有侧重点地进行。     

护理人员艾滋病相关知识及态度的现状调查

目前我国艾滋病（AIDS）正处于快速增长期，应加强临床护士AIDS的防治、护理和宣传教育工作，使之掌握AIDS的相关知识，形成积极的态度，才能更好地为患者提供服务。     

护理人员艾滋病相关知识及态度的现状调查

目前我国艾滋病(AIDS)正处于快速增长期[1],应加强临床护士AIDS的防治、护理和宣传教育工作,使之掌握AIDS的相关知识,形成积极的态度,才能更好地为患者提供服务.……     

湛江民工艾滋病相关知识、态度、行为的调查

目的 了解民工对艾滋病的认识、态度及行为情况,以便更有针对性地开展艾滋病防治知识的宣传教育.方法 采取整群随机抽样方法,在本市抽取10所建筑工地或砖厂民工进行艾滋病认识、态度及行为进行调查.结果 民工对AIDS相关知识的总知晓率为5 8.6%,对三种传播途径的知晓率为73.9%,对AIDS的非传播途径(蚊虫叮咬)总知晓率为22.4%;对AIDS正确态度及行为的总知晓率为48.9%,有53.4%的民工与别人(不包括妻子)发生性关系时使用安全套;民工希望以电视、报刊、杂志和书籍等途径获得艾滋病知识,仅电视占69.0%.结论 民工对AIDS知识的总知晓率低,对AIDS正确态度及行为的总知晓率也偏低,对AIDS的传播途径错误认识偏高,对艾滋病的防治知识仍然很匮乏,安全行为意识差,从而易产生恐惧心理和歧视HIV感染者和AIDS病人,不愿与他们交往.应加强对民工艾滋病知识的宣传.     

临床护生艾滋病知识、态度与护理意愿的研究

目的了解护理实习学生艾滋病知识、态度、护理意愿度其相关性。方法采用问卷方法对68名护理实习生进行现况调查。结果护生的艾滋病知识均分为13．7分，对职业感染、不可能传播HIV的途径等知识回答正确率低。态度均分为0．89分，86．8％护生的态度分为正分，表示同情和支持艾滋病病人。但对因静脉吸毒、性乱、同性恋染上艾滋病者持歧视态度。护理意愿均分为77．7分，有25％的护生表示不愿意为艾滋病病人提供护理。相关分析表明艾滋病知识、态度、护理意愿之间呈显著性相关关系。结论护生艾滋病知识掌握不够全面。对艾滋病病人护理意愿低。本文为此提出相应对策．     

临床护生艾滋病知识、态度与护理意愿的研究

目的了解护理实习学生艾滋病知识、态度、护理意愿及其相关性.方法采用问卷方法对68名护理实习生进行现况调查.结果护生的艾滋病知识均分为13.7分,对职业感染、不可能传播HIV的途径等知识回答正确率低.态度均分为0.89分,86.8%护生的态度分为正分,表示同情和支持艾滋病病人,但对因静脉吸毒、性乱、同性恋染上艾滋病者持歧视态度.护理意愿均分为77.7分,有25%的护生表示不愿意为艾滋病病人提供护理.相关分析表明艾滋病知识、态度、护理意愿之间呈显著性相关关系.结论护生艾滋病知识掌握不够全面,对艾滋病病人护理意愿低.本文为此提出相应对策.     

护理本科生艾滋病知识及态度的调查分析

[目的]了解护理本科生对艾滋病知识的掌握情况以及对艾滋病的态度。[方法]采用自行设计的问卷,对166名护理本科3年级学生进行艾滋病知识、态度调查。[结果]护理本科生艾滋病知识问卷得分为33.22分±2.61分,对艾滋病基本知识、传播途径知识、预防及治疗知识掌握得较好,但是对非传播途径知识掌握的不全面;护理本科生艾滋病态度问卷得分为28.86分±3.24分,对艾滋病病人存在正向的态度;护理本科生艾滋病知识与态度有显著的相关性。[结论]护理本科生对艾滋病的知识掌握得较好,对艾滋病病人存在较强的正向态度,但担心护理病人时被感染的心理普遍存在,护理病人的意愿不高,因此有必要对护理本科生开设艾滋病相关知识的课程。     

护理实习生艾滋病知识、态度及生活行为调查研究

目的调查护理实习生艾滋病知识、态度及生活行为的现状,为开展有针对性的艾滋病健康教育提供依据。方法采用现场问卷调查法,对185名护理实习生在实习前进行问卷调查。结果护理实习生对艾滋病基础知识28个问题的知晓率在15.1%～100%。66.5%的实习生在知道亲戚、朋友患了艾滋病,仍能够与他们继续来往;25.4%的实习生在知道舍友患有艾滋病,不会搬出去住;45.4%的实习生与艾滋病患者一起上课不会烦恼。仅17.8%的实习生在校园领取免费发放安全套,50.3%的实习生与异性朋友有过拥抱、抚摸、接吻等亲密行为。结论护理实习生对艾滋病知识有一定的了解,但掌握不够全面,需要加强实习生艾滋病相关知识健康教育提高其认知水平。     

护理专业学生的艾滋病相关知识及其态度的现状调查

[目的 ]了解护理专业学生的艾滋病相关知识及其态度的现状 ,探讨如何帮助护理专业学生形成对艾滋病病人正确积极的态度。 [方法 ]采用问卷调查法 ,对护理大专二年级2 64名学生进行调查。 [结果 ]2 5 3名学生的艾滋病知识平均分为 0 .63 9分± 0 .14 5分。64 .8%的学生表示自己感染人类免疫缺陷病毒 (HIV )后能正常生活 ,99.6%的学生表示将会对感染HIV的亲人给予不同程度的照护 ,3 0 .8%的学生自愿接受护理任务。 [结论 ]提供系统正确的疾病相关知识和开展护理伦理学教学 ,可以更好地唤起学生对病人的积极情感、形成积极的态度     

临床护士合理用药相关知识、态度、行为调查

目的 对临床护士合理用药相关知识、态度、行为进行调查分析,为实施有针对性的干预措施提供依据。 方法 对武汉市三所综合性医院的356名临床注册护士进行调查,并对结果进行分析。 结果 57.3%的护士认为对护士进行合理用药知识培训是必要的,22.5%认为非常必要;26.1%的护士认为有必要在合理用药的问题上加强与临床医师的沟通交流,6.5%认为非常必要;给药时间、给药速度、药物配伍禁忌等方面有34.3%、38.2%、37.1%的护士能严格做到合理的配制和使用。 结论 临床护士对合理用药的必要性持积极态度,但主动参与性不够,护士合理用药知识和行为有待进一步规范和提高。从医院整体和护理角度两个方面加强临床护士合理用药知识的培训和行为监管是必要的。     

大学生器官捐赠知识、态度及意愿调查

目的:了解大学生器官捐赠知识、态度及意愿的现状,为高等院校开展器官捐赠的宣传教育提供参考依据。方法:采用问卷调查法对1 943名大学生进行调查。结果:大学生对器官捐赠知识、态度及意愿得分分别为(6.90±2.23)分、(82.45±14.88)、(2.05±0.78)分;医科大学生器官捐赠知识、态度及意愿得分高于理工科及文科大学生(P<0.01)。结论:大学生的器官捐赠总体得分处于中等水平,在高校大学生中开展器官捐赠相关知识教育是非常必要的。