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医学遗传学实习教学的探索与实践 总被引:4,自引:3,他引:1
李亮 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2010,12(3):277-279
医学遗传学是医学和遗传学结合的学科,医学遗传学实习教学有助于学生全面系统地掌握医学遗传学知识,从培养学生的科学思维,到临床实践中掌握相关的临床疾病,提高了学生的综合素质,培养了指导教师的实习教学能力,取得了良好的实习教学效果。 相似文献
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医学遗传学是医学与遗传学相结合的边缘学科,运用各种实践教学手段,激发学生对医学遗传学的学习兴趣,培养学生的实践能力,掌握遗传学基本知识,为临床工作中遗传病的诊断、治疗、预防奠定基础。 相似文献
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<正> 医学遗传学是生命科学最前沿学科之一。随着分子生物学和分子遗传学的飞速发展,许多新理论、新的科技成果极大地推动了人类与医学遗传学的发展,也促进了医学教学体系的改革。医学遗传学是医学院校重要的专业基础课之一。如何使这一学科的教学适应学科的发展,完整准确地反映学科内容,笔者在近年来的教学实践中进行了初步尝试,树立素质教育观念,从传授以知识为中心的传统教育转变为培养学生创新精神和实践能力的现代教育,学生从被动地位转变为主体地位,教师从中心地位转变为主导地位,培养学生学会学习和主动学习的能力。 相似文献
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佘振宇 《福建医科大学学报》2020,(3):62-65
医学遗传学内容复杂、学科交叉广、教学难度大。通过学生课堂表现评分、问卷调查和期末测验,比较和分析案例教学法和传统教学法在医学遗传学教学中的效果,发现案例教学法注重案例分析、学生自主探索和课堂讨论,可以提高学生学习兴趣和解决科学问题的能力,促进学生对遗传性疾病相关知识的理解和掌握。建议从文献阅读、遗传病病例选择和课程重点的讲解方面进一步改进案例教学法,从而提高医学遗传学的教学实践效果。 相似文献
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为培养具有基础思维能力与临床实践能力的遗传学创新型人才,根据遗传学的学科特点与学生实际情况,将遗传病分析与遗传实验教学相结合,从改进教学方法、开放实验室平台、构建多元化考核方法等方面,对临床遗传学教学体系进行了改革与实践,以提高教学效果. 相似文献
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医学遗传学教学实践与课程建设 总被引:6,自引:0,他引:6
曹新 《中国高等医学教育》2005,(6):55-56
医学遗传学是遗传学和医学相互渗透、相互结合的学科。为了使学科教学与学科发展相适应。本文从医学遗传学学科发展以及教学实践出发,为医学遗传学的教学改革与课程建设提出了建议。 相似文献