某医学院校贫困生心理健康状况调查

目的:了解医学院校贫困生的心理健康状况?方法:采用症状自评量表SCL-90和自制“贫困生心理健康状况问卷”作为测试工具,对某医学院校650名贫困生进行问卷调查,与各种常模进行比较,并进行不同类别间的组间差异比较和相关分析?结果:阳性标准≥180分的有68人,占10.6%?医学院校贫困生心理健康状况低于全国成年人水平,优于江苏省大学生水平,心理问题排在前5位的因子是强迫?人际关系敏感?抑郁?精神病性?敌对?不同年级贫困生之间存在显著性差异?年级?经济来源?和周围同学关系?学习成绩的满意度与医学院校贫困生心理健康有显著性相关?结论:医学院校贫困生整体心理健康水平尚属理想,但也有小部分贫困生存在较明显的心理问题?教育工作者应充分考虑年级?成绩等特点,有层次?有区别地进行心理健康教育,以提高医学院校贫困生的综合素质?     

民办高校贫困生心理健康状况及对策探讨

目的:了解民办高校贫困大学生心理健康状况的现状,并进行对策探讨.方法:使用SCL-90对普通学生和学校认定的贫困生进行普查,随机抽取普通学生665名,贫困生508名,进行对照分析.结果:贫困生在躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对性、偏执、精神病性8个因子上的得分均显著高于非贫困生.结论:贫困生的心理健康状况要差于非贫困生,需要多方努力来改变现状.     

我院贫困生心理健康状况分析及对策

目的探讨高校贫困生的心理健康状况,分析贫困生存在的心理问题。方法采用症状自评量表(SCL-90)对济宁医学院临床医学院的77名贫困大学生和340名非贫困大学生进行调查。结果 1)贫困生在抑郁因子得分上显著高于非贫困生(P<0.05)差异显著;2)贫困生心理问题检出率为23.38%,显著高于非贫困生(χ2=41.38,P<0.01)。结论贫困大学生的心理健康状况不容忽视,应根据贫困生的心理健康状况的特点,开展相应的心理健康促进活动。     

新疆高校贫困生与非贫困生心理健康状况调查研究

目的:了解新疆高校贫困生的人格特征及心理健康状况,分析新疆高校贫困生的心理特征以及影响贫困生的心理健康状况的相关因素,为新疆高校贫困生心理健康教育提供理论依据.方法:采用分层整群抽样的方法,选取新疆自治区内7所高校的全日制各年级、各专业的在校本科学生3 000人为调查对象,进行问卷调查.结果:在对贫困生组和对照组的青少年生活事件量表得分比较中,人际关系(I)因子差异有统计学意义;SCL-90各因子得分比较各类症状中人际关系、焦虑、抑郁等因子存在统计学差异;社会支持得分分析比较中,客观支持、主观支持等因子有统计学差异;在贫困生心理健康影响因素的多重线性回归分析中,生活事件总分是影响贫困生心理健康的主要因素.结论:贫困生心理问题主要表现在人际交往困难、自卑心理严重、自我封闭、抑郁、焦虑等,为解决贫困大学生的心理健康问题,应从社会、学校、个体等3大侧面采取相应的策略.     

某卫生学校新生心理健康状况调查与对策

目的通过对新生心理卫生状况的调查,了解、掌握新生心理健康情况。方法采用UPI量表。结果Ⅰ类需尽快约请咨询以便作进一步诊断的学生占28.13%,Ⅱ类应引起注意,有条件的情况下也请来面谈或观察一段时间的学生占17.60%,Ⅲ类心理健康的占54.27%。其中缺乏耐心、自卑、注意力不集中、过于担心将来的事情等的学生所占比例超过半数。结论卫校部分新生存在不同程度的心理障碍,当前心理健康教育力度还显不足。     

石河子大学贫困生心理健康状况分析

目的:了解我校贫困大学生的心理健康状况和规律,为心理健康教育提供科学依据.方法:通过大学生心理健康问卷调查(CCSMHS)和SPSS11.0统计软件对数据进行统计分析.结果:贫困大学生心理健康状况比中国大学生常模和非贫困生要差,在多个因子得分上差别有统计学意义,并呈现不同人群的分布规律.结论:需要关注贫困大学生的心理健康,并实行全面系统的干预措施才能取得较好的效果.     

护士心理健康状况调查及对策分析

目的了解护士群体心理健康状况以及不同护士群体问心理健康状况的差异，旨在为有针对性地改善护士心理健康状况提供依据。方法采用分层抽样抽取常州地区1170名护士，利用症状自评量表（SCL-90）进行心理测试。结果护士群体与常模之间的比较表明，除人际关系因子与常模无显著性差异外，其它各项均明显高于常模。而在不同等级医院、护理管理者与非管理者、不同年龄段护士的比较中均显示不同群体护士心理健康存在着差异。结论需对不同护士群体的心理健康问题采取针对性的干预措施。     

格尔木市某社区老年人心理健康状况调查及心理护理对策探讨

了解格尔木市老年人心理健康现状,为开展全方位整体护理措施提供科学依据。方法：采用横断面调查研究的方法对辖区内的老年人进行问卷调查,问卷参考日常生活能力评定量表自行编制。调查对象自行填写问卷,对于自行填写有困难的老年人有护士协助填写。结果：共对年龄在（60-85）岁的273例老年人进行了问卷调查,生活能够完全独立的老年人占调查人数的66.30％,男性老人生活自理能力较女性强,66.3％的老年人平时生活中显得比较担忧、焦虑,少数民族老年人心理健康状况比汉族要好。结论：格尔木市老年人生活自理能力较低,大部分老年人心理健康现状不佳,对于老年患者的护理要更体现人文关怀,要重视心理护理工作的重要性,开展全方位整体护理工作,社区医疗服务人员应加强健康教育工作,提高老年人生存能力和生活质量。     

医学院校贫困生心理健康与学习状况的调查分析

作者对某医学院105名贫困生进行了2年的跟踪调查,对他们面临和处理因各种原因导致家庭经济困难等问题而产生的心理状态进行分析,发现：低年龄贫困生表现出负性心态的机率愈大,高年级贫困生处理此类问题过程中表现出正性心态的机率愈高,还发现：贫困生的心理健康状况与学生状况呈正相关。     

大学生心理健康状况调查及教育对策

通过对136名大学生的心理健康状况的调查,结果表明大学生前三位心理问题是学习压力(占7.3%)、情绪不稳定(占5.0%)和人际关系障碍(6.5%)。大学生心理问题的主要原因是学习适应、人际交往、自我认知和情绪问题。大学生心理问题的易感人群是经济困难、家庭不合和网络依赖群体。对于大学生心理问题提出了如下对策:善于倾听学生倾诉;关心和保护来访者;有针对性地开展心理健康指导;针对个性特点塑造健康人格;开设健康心理学讲座及课程;创造良好的校园文化环境等。     

某新兵团战士心理健康状况调查

目的了解掌握某新兵团战士心理适应状况及心理健康水平,为新兵建立心理档案。方法应用第四军医大学航空航天医学工程研究室研制生产的DXC-5型心理测评仪,对该团1290名战士进行心理测评。人格测验采用卡特尔16种个性因素测验(16PF),诊断测验选用明尼苏达多相人格测验(MMPI)修订版。结果 16PF结果表明,该新兵团战士一级因素中稳定性、兴奋性、敢为性得分较高,怀疑性、忧虑性、独立性得分较低。次级因素中心理健康因素、内向与外向型得分较高,适应与焦虑型、创造能力得分较低。与16PF中国士兵常模比较,所有因素差异均具有统计学意义。筛查出15名战士心理健康水平较低,作为疑似人员进行访谈、MMPI修订版测验,发现8名战士两点高得分组合类型78/87,有2名战士两点高得分组合类型71/17,这10名战士存在不同程度的心理问题。结论对新战士进行心理测验,对了解掌握新战士心理适应状况及心理健康水平有重要意义,能发现部分战士存在的心理问题,对从源头上提高战士心理健康水平十分必要。     

某高校新生心理健康状况调查分析

目的：广泛了解大学新生心理健康状况，探索影响大学新生心理健康的因素，提出开展新生心理健康教育的对策。方法：整群抽取某高校2006级新生2182人，使用中国大学生心理健康量表（CCSMHS）评定其心理健康水平，对有心理问题的学生进行个别咨询。结果：至少有1个维度T分落在症状较明显区间者566人，占25．94％，人数排在前四位的是：抑郁、精神病倾向、社交退缩、自卑。结论：某高校新生总体心理健康状况良好，部分学生存在抑郁、精神病倾向、社交退缩、自卑等心理问题。大学生心理健康教育应从新生抓起。     

某高校医学研究生心理健康状况调查

目的：评价某高校医学研究生的心理健康状况。方法：采用自编一般情况调查表、SCL-90对197名参加复试的某高校医学硕士研究生进行整群抽样,并于1年后重测。结果：SCL-90九个因子得分均低于常模,差异有显著性（P〈0．01）;SCL-90前后两次测量在焦虑和精神病两个因子上有差异,差异有显著性（P〈O．05）;少数个体在SCL-90得分超出划界分。结论：医学研究生整体心理健康水平良好,但少部分存在心理问题。     

某医学院大学新生心理健康状况调查

目的了解某医学院校大学生的心理健康状况。方法采用SCL-90自评症状量表对某校中医、药学和医学影像专业一年级大专生153人进行测量,并与全国成人常模、全国青年常模、全国大学生常模进行对比分析。采用SPSS软件进行统计学分析,用U检验进行两组间均数比较;P〈0.05为差异有统计学意义。结果所查学生各种心理问题检出率为46.41%,其症状自评量表各因子得分总和（14.67）大于全国成人常模（12.96）及全国青年常模（13.49）,但小于全国大学生常模（15.59）。中医专业学生心理卫生问题检出率相对较高。结论本调查结果显示大学生是容易发生心理健康问题的高危群体,并提示医学院校学生的心理健康水平高于全国大学生平均水平。     

某综合医院临床内科医生心理健康状况调查

目的:了解综合医院一线的内科医生心理健康状况的总体情况、特点及其相关因素。方法:应用统一编制的一般状况调查表、职业倦怠测试问卷、一般健康问卷、社会支持评定量表对某综合医院临床一线工作的内科医生,共计100人进行问卷调查。结果:83.2%的医生在职业倦怠测试问卷中的得分一般,即存在轻微倦怠;4.2%的医生得分较高;工作倦怠在性别、学历、健康状况之间的差异无显著性意义;而在年龄、科室、职称、年资和婚姻之间的差异具有显著性意义。职业倦怠与一般健康问卷呈正相关,与社会支持的利用度呈负相关。提示:综合医院一线内科医生的总体工作倦怠程度较高,心理健康状况较差。     

吉林省某省直机关公务员心理健康状况调查

目的:掌握吉林省某省直机关公务员心理健康现状,为制定干预策略提供依据。方法:以吉林省某省直机关参加健康体检的321名在职公务员为研究对象,采用问卷调查的方式,对其焦虑、抑郁、工作倦怠、领悟社会支持等方面进行心理健康测评。结果:焦虑情绪检出率为7.2%,抑郁情绪检出率为20.9%,工作倦怠检出率为55.1%。焦虑情绪的检出率随年龄的增长逐渐增高,女性的抑郁情绪检出率明显高于男性。焦虑、抑郁和工作倦怠在社会总支持问题人群中的检出率明显高于社会总支持良好的人群。结论:公务员群体的心理健康状况不容乐观,工作倦怠和抑郁情绪问题突出,应重视对公务员群体社会总支持系统的建立和完善,提高其身心健康水平和工作效率。     

某武警部队三甲医院护理人员心理健康状况调查

【目的】了解某武警部队三甲医院护士心理健康状况,为有针对性的实施心理健康干预打下基础。【方法】采用症状自评量表（sol-90）对某武警部队三甲医院的618名护士进行问卷调查,与全国护士常模及中国人常模比较。对调查组不同身份护士、不同科室护士心理健康水平进行比较。【结果】本研究与全国护士常模比较,躯体化因子（1．34±0．39）、抑郁因子（1．47±0．48）、焦虑因子（1．44±0．45）较好。与中国人常模比较,人际关系因子（1．55±0．50）较好。研究组内不同身份护士心理健康水平比较,助理护士最差,依次为合同制、非现役文职、最好是军人护士。不同科室护士心理健康水平比较,ICU护士最差,依次为外科、内科、最好是非临床护士。【结论】武警部队三甲医院护士心理健康水平不同于全国护士常模、全国正常人常模。不同身份、不同科室护理人员心理健康状况存在明显差异,应从管理角度有针对地给予政策支持,给予更多的相关心理健康教育。关键词：武警部队;护理人员;心理健康;症状自评量表（SCL-90）     

某部队医院住院患者心理健康状况调查

目的：了解某部队医院住院患者心理健康状况及影响因素。方法：对入住该院的6个科室患者进行症状自评量表、社会支持量表及医院焦虑抑郁量表的测评并分析结果。结果：军人与非军人的SCL-90各项因子得分差异除强迫因子外均有统计学意义,手术患者与非手术患者、病重患者与普通患者的躯体化因子得分差异有统计学意义;HAD中军人与非军人的抑郁、焦虑得分差异均有统计学意义,手术与非手术患者的抑郁因子得分差异有统计学意义;相关分析结果显示SCL-90得分与社会支持总分呈负相关,焦虑、抑郁得分与社会支持总分呈负相关。结论：军人的心理健康状况高于一般人群,手术或病重可能会影响患者的心理健康状况,社会支持因素及文化程度对患者心理状况有一定影响。     

驻地某海军新兵心理健康状况调查

为了解新兵入伍后的心理状况，对驻地某海军１９９７年新兵采用ＳＣＬ－９０症状自评量表进行心理健康分析，以利对新兵入伍后的心理卫生教育。现将调查结果报道如下：对象与方法１．对象：驻地某海军１９９７年新兵（入伍２个月）共８７人，均为未婚男性；年龄１８～２２...