乙炔制备实验的改进和研究

1乙炔制备反应原理 　　实验室制取乙炔气体的化学原理是碳化钙（CaC2）发生水解反应得到乙炔.化学方程式如下：     

医用化学中几个实验的改进

介绍护理专业医用化学中几个实验的改进方法,对提高化学教学质量有重要意义,这几个实验分别是:胶体溶液的电泳;渗透现象;油脂的皂化;硫化氢气体的制备和性质。     

利用废弃物品制作微型化学实验仪器及应用——以“乙炔的制备及性质”为例

"乙炔的制备及性质"在中学化学实验中是一个常规实验,做这个实验时实验室常常是"乌烟瘴气",而微型化学实验仪器则解决了其对实验室的环境污染问题。同时,该实验的设计又是利用废弃物品来制作微型化学实验仪器,既节约了仪器和试剂,又可以提高学生的动手能力,可谓一举三得。     

化学实验教材应适应素质教育

本文结合中等卫校现行《化学》教材实验内容存在的问题,讨论了应从培养学生的独立性,探索和创造思维能力、知识应用能力出发,设计和改进现有的化学实验内容。     

制备乙酰水杨酸实验方法的改进

乙酰水杨酸的制备是医用化学实验教学中的一个重要内容。通过该项实验，可以使学生掌握有机物质分离提纯的方法，为后续课程、科研打下坚实的基础。传统的实验方法不仅费时、耗材，且纯化效果不理想。为了提高实验效果，针对传统的实验方法所存在的不足，笔者进行了改进，现报道如下。     

蛋白质盐析实验的改进与探讨

1问题提出 有关蛋白质溶液盐析实验,按现教材实验方法,很难出现沉淀.     

一次化学实验展览的设计

根据中等医教化学实验教学的要求,设计一次化学实验展览以求达到理论与实践的统计,提高学生的学习兴趣和学习能力。     

对职业教育中化学实验改进的探索

鼓励学生的求知欲望,改变学生按讲义帮实验的模式,培养学生的实验操作技能,将独立思维能力和创新思维贯穿于实验教学的改进中。     

医用数学学习目标及教学方法改进

在医学领域,数学作用并不直观明显,学生因此会减少对数学学习的兴趣。如果教师不能运用有效的方法与手段激发学生的求知欲,就更谈不上引导学生将数学理论应用于医学理论及实践之中。1数学学习的目标1.1升学的需要低学历使中专生在社会竞争中处于劣势,因此,进一步深造已成为学生应对复杂的社会竞争的首选手段。而数学是任何一种升学考试的必考课,学好数学对进入更高层次学历的学习有重要意义;且有利于学生开拓思维,形成科学的思维习惯。1.2学习文化知识的需要初中毕业生的文化课基础不如高中毕业生,其数学修养只停留在一个很低的水平上。但社…     

长学制临床医学专业增设前沿性综合性化学实验课的探讨

对于七年制临床医学专业的学生，在基础化学课程的教学中既要与生物医学相结合，又要注重对学生批判性、创新性思维的培养。通过增设前沿性综合性医用化学实验课的教学内容，探索培养长学制医学生创新素质的可能途径。     

简论中等医学教育演示实验的几个原则

演示实验是教师根据一定的教学目的,引导学生进行观察和思考的实验。它可在课堂上验证某项理论或结论（验证性实验）;或导入新课,激发学生学习兴趣、吸引学生学习注意力（激趣性实验）;在医学临床教学中,常用于操作示范,使学生操作规范化标准化。下面谈谈中等医学教学中演示实验应遵守的几个原则。１　目的明确原则演示实验是根据教学目标或目的所设定的教学手段。通过实验演示,要求学生掌握哪些基础知识,培养哪些操作技能技巧,应注意哪些事项,如何启发学生积极思维等等,教师在备课时应胸有成竹,上课前应予明确,使学生心中有数…     

医用化学实验微型化的可行性探讨

微型化学实验在国外发端于环境保护和实验室安全的要求。采用微型实验已成为国外化学实验教学改革的一个重要组成部分。近些年 ,微型化学实验已在国内迅速推广 ,并开辟了化学实验改革的新途径。微型化学实验以其具有试剂用量少、快速省时、节约经费、减少污染等优点 ,对拓宽学生的知识面 ,培养学生能力等方面有明显的效果。我院微型化实验起步较晚 ,现结合我院开设的微型实验探讨微型实验开设的可行性及体会。1　微型实验的实施1.1　合成实验　原实验教材中称取水杨酸 5g ,我们用 10mL的锥瓶代替常规实验的 10 0mL锥瓶 ,称取水杨酸 0 .5 g …     

蛙心灌流实验中蛙心制备方法的改进

在生理学“蛙心灌流实验”中,各实验指导书都未对蛙心制备的操作方法作详细介绍,而且不具统一性,致使实验课学生难以掌握正确实验操作技术。为便于教学,指导学生实验操作,笔者对操作过程中的某些方法作了改进。暴露心脏：左手持镊子将胸骨剑突下皮肤提起,右手持剪刀沿头部方向将胸部皮肤完全剪掉,直至下颌部。然后持镊子将剑突提起沿胸骨外缘将肌肉剪开至锁骨,持粗剪刀将锁骨剪断,并将胸骨与锁骨一起剪掉。用眼科镊将心包膜提起,持眼科剪将其剪开,完全暴露心脏。穿线：在主动脉干下穿一根线,打一松节作为备用线,在左主动脉干远…     

氯气性质实验的综合改进

绿色化学要求从源头上阻止污染，实现污染的零排放。根据这一思想，对氯气性质实验从实验技术方法、实验仪器进行重新设计。氯气性质实验包括氯气分别与NaBr、NaI、NaS溶液反应和氯气使品红溶液褪色等。按以往实验操作过程是将制得的氯气分别通入到盛有NaBr、NaI、NaS溶液和品红溶液的容器中，这样操作既麻烦、又浪费药品，由于实验不是在密闭的条件下进行，这就使有毒的氯气逸散到空气中造成空气污染，同时也不利于实验的身心健康。为此，把上述实验综合起来，在密闭的条件下操作，剩余的氯气用NaOH溶液吸收，可防止有毒的氯气进入空气，而且还可以节约药品和缩短实验时间。     

医用化学实验考试改革初探

本文总结了我校以往实行的医学化学实验考试的不足,提出了将其末一次性考试改为平时抽查测验（抽测）的考核方法,并进行了实施。结果表明,这种方法能较全面地、客观地评估学生的学习成绩,能有效的调动学生的学习积极性。产能够促进教师深入细致的开展教学研究,提高教学质量。     

谈药物化学实验课教学

药物化学是临床药学专业的一门专业基础课 ,它是一门实践性很强的学科。加强学生动手能力 ,培养分析问题、解决问题以及从事科学研究的能力 ,是药物化学实验课教学的宗旨。为了更好地达到教学目的 ,我们认为应从以下几个方面着手。1　精选实验针对临床药学专业教学特点、学生的实际实验水平和我系师资力量 ,选择了三个产率高、实验周期短、操作面宽的实验 ,加强学生基本技能的训练 :一是英文版实验 ,提高学生科技英语的阅读水平和翻译能力 ,为将来科研做准备。二是微波辐射合成实验 ,使学生初步了解当今的高新技术 ;三是设计性实验 ,启迪学…