面向21世纪军队医学专科教育改革浅议

本文就军队医学专科教育如何适应２１世纪发展进行探讨，主要论述了四个方面的问题：１．医学专科教育的地位与作用－－即主要为部队基层培养卫生保健人才，为医药卫生技术岗位培养多科技术人；２．医学专科人才的培养特色与教学改革。从哲学观点和工作岗位出发，分析了专科人才的性质、培养目标与教学改革的特点；３．医学专科人才应具备的主要职业精神－－“基层精神”与“配角精神”；４．医学专科教育的发展。     

指导成人医学检验专科生进行专题毕业实习应注意的几个问题

成人医学检验专科学生是具中专学历,又有从事检验工作五年以上的实践经验。因此,我们对这些毕业后专业方向基本明确的学生,在他们毕业前分别安排十一周有针对性的专题毕业实习。根据多年来指导学生进行医学徽生物学专题毕业实习的体会,我们认为这种实习方式能有效地提高成人高校学生的独立工作能力和业务素质,是保证教育质量的一种好方法。但在指导学生进行专题     

正确认识和发挥附属医院的教育职能是提高教育质量的重要保证

正确认识和发挥附属医院的教育职能是教育管理和医院管理中的一个十分重要的课题，是提高医学教育质量的重要保证。附属医院的教学任务主要包括四个方面：本、专科学生的临床教学及实习；研究生，特别是临床医学研究生的教学及课题研究；住院医师规范化培养；多种形式的短训、进修和继续医学教育。本、专科生的教学是医学基础教育，研究生培养和住院医生培训是毕业后医学教育，因此，附属医院是参与了医学基础教育、毕业后医学教育直至继续医学教育这样一个医学教育统一体系的全过程。无疑，附属医院的教学医疗科研水平，在很大程度上决定了…     

医学专科基础医学课程教改实践探索的总结

在我院医学专科试行基础医学课、临床医学课和毕业学习的“三个一”教学模式后，我部从1994年秋季启动了以削减医学专科基础医学课程教学时数为切入点引导基础医学各课程进行以教学内容改革为重点的教学改革工作，经过一年多的实践，取到肯定的成效，初步达到了预想的目标。现将我们的改革实践汇报如下。1改革的方实、措施及保证1．1改革方案的制定医学的特殊性决定了医学教育改革是教改中的一个深层次的领域，它在许多方面涉及教育体制的改革。医学专科教改何处切入、突破、并能取得实际效果，这是我们过去较长期思考的问题。我们过去多次…     

浙江省61家医院微生物检验项目调查

浙江省十一个市（地）６１家医院检验科微生物检验项目调查结果表明：浙江省现行毕业实习大纲与医院检验科微生物检验项目存在差异；与各级医院微生物检验项目呈显著差异，其中１２个项目几乎在调查医院均采用。笔者建议：制定《医学检验士毕业实习大纲》，安排学生毕业实习，应考虑医院设备及技术条件；医院检验科开展《微生物学及检验技术》１２项实践技能达标；教师须了解临床信息，须更新技术知识     

医专学生毕业实习出科考核的改革实践

普通高等专科教育是我国高等教育体系中不可缺少的重要组成部分,其目标是培养高等应用性专门人才。在三年制医学专科教学中,一年的毕业实习对实现这一目标起着保证的作用。在毕业实习的教学过程管理中,教学评价体系是影响教学质量的要素之一。为此,建立一套适应医专教学要求和实习基地医院实际,较为科学、规范的毕业实习出科考核评价体系就显得相当重要。我校于1995年对毕业实习出科考核进行了改革,并在省内外38家医院试行了两年余,总体评价是切实可行,基本上达到改革的要求,对提高毕业实习质量起到了积极作用。一、问题的提出多年以来,我校…     

东南大学医学院附属南京市第二医院

赵伟院长简介 赵伟（1956-），男（汉族）；1982年12月毕业于上海第一医学院（复旦大学上海医学院）；博士学位、主任医师、教授、硕士生导师；2006年入选江苏省医学领军人才，是江苏省“333”工程后备人才、江苏省传染病重点专科南京市肝病重点专科学科带头人、江苏省南京市有突出贡献中青年专家、南京市中青年拔尖人才、南京市行业技术学科带头人；     

医学生临床能力考核模式的理论与实践

为探索教育改革的路径，我院于1985年春进行了毕业生质量调查。针对学生实践能力差的状况，提出了从改革毕业考试人手，开展提高学生临床实践能力为中心的教学改革。在对连续9届毕业生（约2500人）进行毕业实习考试改革试验的基础上，提出了医学生临床能力考核模式的理论，连续三年进行该模式的应用研究，取得了显著的效果。一、基本理论与思路毕业实习是医学生学习的最重要阶段。对长达一年的毕业实习如何考核，如何鉴定医科毕业生的质量，是国内外医学教育界共同关注的课题。当今较普遍的是采用多选题理论笔试或者用床边实习病例考试。但…     

重视卫校学生毕业实习的医疗安全教育

重视卫校学生毕业实习的医疗安全教育苏州第二卫生学校（２１５１０１）许汉年中专卫校医学毕业生实习期间的医疗安全问题是学校与实习单位共同关心的问题。做好这方面的工作，有利于学校毕业实习计划的安排与落实，有利于学生毕业实习的顺利进行，亦有利于学校与医疗实习...     

对现行高等医学专科学制的一些看法

我校自一九七六年复办三年制医学专科以来,已先后招收了六届学生,共964人.其中七六、七七、七八三个年级已经毕业,七九级正在生产实习,八○级正在上临床课,八一级上医学基础课,现有在校生共664人.总结六年来的教学实践,我们认为,现行三年制高等医学专科教育存在以下问题: 一、课程门类多,周学时高.自学时间少,学生负担重.     

新形势下临床实习医院教学管理中存在的问题及对策

新形势下临床实习医院教学管理中存在的问题及对策王更新李瑞利教务处（０５００１７）王庆成第三临床医学院关键词临床实习医院；教学管理；问题；对策临床实习是对医学院校毕业班学生进行专业思想、专业知识、临床实践工作能力训练的最后阶段，是培养合格医学人才不可缺...     

毕业实习质量检查评估的研究

毕业实习质量检查评估的研究叶金华（湖北医科大学４３００７７）临床教学尤其是毕业实习是医学教学的重要环节，是对医学生进行专业训练的最后阶段，为毕业后独立从事医疗工作打下坚实的基础。因此，提高毕业实习质量是培养德、智、体全面发展的高质量医学专门人才的关键...     

浅谈影响外科实习教学质量的问题与改革

近年来高校毕业的医学生由于受各种因素的影响,临床实习态度散漫,走马观花,毕业后不能胜任住院医生的职责,部分甚至不能获取临床医生资格证.凡此种种迹象表明,保证和提高临床实习的教学质量,是当前深化医学教学改革的重要研究课题之一.为此,本文就现阶段影响外科临床实习质量的相关因素进行初步探讨,进而寻找解决对策.     

检验专业教学改革初探

医学检验专业是一个实践性很专业，学生在校学习期间对实验技能的掌握熟练程度，直接关系到毕业后的业务素质。检验专业的教学改革应该着重于加强实验教学、临床实习、考试制度等实践性教学环节，注重技能训练。     

护理专业学生专科实习与就业相关性研究

专科实习和传统实习的不同在于：专科实习的实习时间一半用来轮转，一半固定在一个科室实习。固定在一个科室实习，有利于学生熟悉病人、护士、医生，融洽人际关系；有利于学生用护理程序的方法解决病人的健康问题，提高学生解决问题的能力。专科实习效果优于传统实习，专科实习首次就业率与传统实习相比有显著性差异（P〈0．005）。因此，专科实习是提高护理专业学生就业率和就业质量的可靠保证。     

探索医专教育为农村基层培养人才的思路

近几年来，存在着临床医学专科毕业生分配不出去的现象。在这样的情况下，有人对临床医学专科教育的前景产生怀疑，甚至有的医学院校的领导对加强和发展临床医学专科层次教育持消极态度。那么，临床医学专科教育有没有存在的必要，有没有发展前景，亟需作出回答；当前医学专科教育主要存在什么问题，如何进行改革，本文对上述问题进行了肤浅的探讨，并就我院临床医学专科教育改革的思路作一扼要介绍。原卫生部科教司刘海林司长在1996年全国医学高等专科教育教学改革经验交流会上指出，根据我国人口众多，经济文化发展不平衡，绝大部分人口分…     

毕业论文实施可提高学生综合能力

医学检验专业是一门知识面广，实践性强，综合能力要求高的专业。因此，在教学中，不仅要重视学生的基础理论学习，更要重视其毕业实习阶段。我们认为毕业论实习方法可引导学生学与用，知与行的密切结合．可提高学生的综合能力。本讨论并建立了毕业论实施的步骤：查阅献，确定课题；建立实验条件，进入研究阶段；整理实验结果，写出毕业论，论评价。     

毕业实习劳动教育培养学生职业素养的实践与效果分析——以医学检验技术专业为例

目的 结合地方院校应用型人才培养定位,合理设计并实施融合新时代检验职业素养的医学检验技术专业毕业实习劳动教育,培养高素质检验医学人才。方法 以2021年6月至2023年5月的实习生为观察组,制订并实施融合新时代检验职业素养的医学检验专业毕业实习劳动教育方案,定期进行毕业实习劳动教育评价和职业素养监测。以2019年6月至2021年5月的实习生为对照组,采用传统实习方案进行毕业实习。结果 观察组对劳动教育活动的满意度高,出组专业操作技能考核与理论考试成绩、读研率均高于对照组,差异有统计学意义。结论 医学检验技术专业毕业实习阶段开展融合新时代职业素养的劳动教育有助于学生成长和发展。     

医学专科"二段式"教学改革的十年回顾

1992年我校开始实施医学专科教育改革 ,并制定了《医学专科“二段式”教学模式的改革方案》。医学专科“二段式”教学模式即一年半在学校完成基础和部分临床课教学 ,一年半在各教学医院进行见习和毕业实习。它是针对于传统的“三段式”教学模式在加强社区预防 ,提高学生实践能力方面没有明显改进 ,不能适应医学模式转变对实用型医学专科生的培养要求而提出的。该模式与原“三段式”教学模式相比 ,更重视理论与实践的有机结合 ,突出了实践环节 ,从课程体系上进行了彻底的改革。自实施以来已培养了 8届毕业生共135 4人。经各种形式评估和调查…     

医学检验专业本科生求职与毕业实习矛盾的成因与对策

毕业实习学校培养本科生是教学计划的重要环节，是实现课堂教学与实践相结合的重要途径。医学检验作为一门实践性极强的学科，通过实习使学生所学的基础理论密切联系临床实际，巩固和提高所学的专业知识，增强学生适应社会的能力和就业竞争力，毕业后能胜任临床检验工作，因此，毕业实习的作用尤为突出。然而，随着高校毕业生双向选择、自主择业政策施行，联系就业单位就成了大部分学生实习期间重点关心的大事，医学检验学生的毕业实习受到较大冲击，临床实习质量下降。本文仅就引发求职与实习矛盾的因素进行剖析，提出相应对策，以期提高医学检验本科生的培养质量和就业率。