研究中医心理学的理论与现实意义

在西方心理学日益繁荣昌盛的现代，为什么还要大力研究中医心理学？因为临床心理学是服务于人的事业，它的效果如何取决于所依赖的心理学理论和方法与咨询对象文化背景的契合程度，而目前我国临床心理咨询还基本上处于照搬和模仿西方心理学理论与方法的阶段。事实上，西方的心理学根植于西方的历史文化，渗透了西方人的哲学、信仰、价值观和生活经验。     

中医心理护理在临床中的应用研究

中医心理学，是用中医学理论研究心理活动规律及其临床实际运用的一门学问。本研究以中医心理学与现代医学心理学认识一致的相关理论为基础，应用中医心理治疗理论对突发性耳聋进行临床心理护理，以此阐明心理护理在临床治疗和护理工作中的重要性。     

《黄帝内经》心理学理论基础研究

《黄帝内经》是中医基础理论以及中医临床理论的基础,也是中医心理学的起源,书中多处提及有关心理学的基本理论与思想,形神一体论、心神认知论、五行情志论、阴阳睡梦论等,分别从阴阳、五行、脏腑、七情等多角度研究与分析中医心理学理论。中医心理学经过漫长的发展,在继承前人的经验与基础之上创新,总结临床实践经验,形成一门系统的科学体系。中医心理学是中医学基本理论中蕴含着的心理学。在临床诊疗的过程中遵循中医基础理论的基本原则与基本思想,结合后世医家在临床工作中的经验总结,在中医基础理论的基础之上继承与创新,强调中医的整体生命观,形神统一的思想,以及人与自然、社会相统一的理念,与现代医学的生物—心理—社会现代医学模式异曲同工,发挥中医药在心理学理论的独特优势,结合中医学整体观念、辨证论治等中医基础理论与方法,建立具有中医特色的辨识与诊疗体系。     

中医心理学发展的理论思考

回顾了中医心理学的发展,阐述了中医心理学产生的历史意义和局限性,对未来中医心理学理论发展提出了几种思路,是对中医心理学未来工作内容的展望。中医心理学的理论发展对中医学理论和中国临床心理学乃至世界临床心理学都具有重要意义。     

心理学在医学临床工作中的应用

在临床工作中，将心理学的基本理论和基本技能应用于临床工作领域，把心理学技巧运用到临床工作中，能够治疗很多疾病，最大限度的减少药物干预和非药物干预，节省社会能源，减少副作用的产生，缩短恢复周期。     

TIP技术的中医学与中医心理学特征分析

中医心理TIP技术借鉴了西方心理学的一些理论,建立在中医学和传统中医心理学的基本理论基础之上,兼具中医学和中医心理学的特征。它汲取了传统中医学整体论、系统论和三因制宜的基本观念,在总结中医深层心理学理论、归根意识理论基础之上,并结合精神分析、发展心理学、发展治疗学等理论和方法形成了一种现代中医心理治疗方法。TIP技术理论体系完整,不断被应用于精神、心理疾病的防治过程中,并且在临床实践中被不断补充和发展。这一新的中医心理学技术方法正在接受长期的临床检验和更为深入的研究。     

《黄帝内经》对中医心理学产生和发展的影响

中医心理学是运用中医理论研究人的心理活动规律及其临床运用的一门学科 ,在其漫长的形成演变、发展完善的过程中 ,不但中医界诸多名家流派作出了重要贡献 ,而且在很大程度上仍然受到《黄帝内经》的影响。在《黄帝内经》中有很多关于心理活动 (精神情志活动 )与人体生理、发病 (病理 )、疾病诊治、预防养生等方面的论述。这些内容代表了《内经》早期中医心理学思想理论的萌芽及其内容框架的形成 ,后世中医心理学的发展在很大程度上正是以这些早期中医心理学思想为指导而逐步完善起来的。笔者试从心理活动与人体生理、发病 (病理 )、疾病诊治…     

高龄患者鼻出血的特点及护理

鼻出血是临床常见急症之一，尤其是老年人，因其血管多有不同程度的硬化，管壁缺乏弹性，因此既易出血，又不易止血。我们以科学理论作指导，结合实际，在做好基础护理的前提下，灵活运用心理学知识进行心理护理。我院从1997年10月～2000年11月收治了鼻出血患者119例，对其中高龄严重鼻出血患者33例进行科学的治疗与护理，取得了良好效果，现将护理体会报告如下。     

论情志相胜法的应用

情志相胜法是中国古代最典型且系统的心理治疗方法之一,是祖国医学在心理治疗方面的结晶,具有鲜明的中医特色,为现代医学心理学所缺如。早在《内经》时就对其基本原理和治疗程序做出了系统的论述,并经历代医家不断发展、充实与完善。情志相胜法将对心理学学科的治疗理论和方法研究以及临床应用等方面产生深远的影响。     

浅谈心理学在精神科护理学中的应用

随着现代医学模式的转变 ,护理学也随着客观形势的发展 ,从单纯的功能制护理过渡为责任制护理、整体护理。心理学已成为开展整体护理的重要组成部分。护理心理学 ,是护理学与心理学相结合的一门科学。是用心理学的知识与方法 ,研究护理过程中的心理学问题 ,研究护理行为对病人心理活动的影响。对于精神疾病的护理 ,是以临床精神病学为指导 ,以一般护理学的理论原则为基础 ,结合精神疾病的特点 ,建立在一般护理学基础上的具有综合性的临床专业。精神科护理工作的对象是具有各种精神疾患的病人。其中 ,病情严重者表现为 :思维紊乱 ,行为异常 ,…     

心理护理技巧对不同病人应用的体会

护理心理学是用心理学的理论与方法研究在护理过程中的心理学问题,研究护理行为对病人心理活动的影响,护理心理学的任务是提高护士的心理素养,掌握病人的心理规律,实施适宜的心理护理。     

中医心理学与人格研究状况述评

人格研究是中医心理学的研究范围,但首先必须清楚什么是中医心理学.在古代的中医文献中,并没有中医心理学这个词,但却蕴含着厚重的心理学思想,以及丰富多彩的心理治疗方法与技术.中医心理学这个词显然是现代人在原有的中医药学理论基础上,结合现代心理学的概念组合而成的新词,并逐渐形成了一门学科.经过二十多年的发展,中医心理学已经有了比较成熟的定义、内涵与外延.我们在2000年上报的"中医心理学学科代码申请论证书"中,对中医心理学的概念、定义、内涵与外延以及学科定位都进行了初步的规范性描述.中医心理学是以中国传统文化为背景,以中医理论为指导,积极汲取现代科学,尤其是现代临床心理学和精神病学的知识,研究人类心理活动规律,并用以指导临床实践的一门学科,是中医药学基本内涵的重要组成部分.     

积极心理学理论对肝癌患者疼痛程度、睡眠质量的影响

目的:探讨积极心理学理论对肝癌患者疼痛程度、睡眠质量的影响.方法:选取本院收治的100例肝癌患者,均行手术治疗,采用红紫双色球法将其分成两组各50例,对照组实施常规护理,观察组在此基础上应用积极心理学理论实施积极心理干预,比较入院时和出院时患者的疼痛程度、睡眠质量变化情况.结果:入院时两组的睡眠质量和疼痛评分比较无明显...     

高校不同专业学生体育锻炼与心理健康的调查研究

开展高校学生群体的锻炼心理学研究，探询体育锻炼与心理健康的有效联系，宣传锻炼效果，培养恰当的锻炼模式与锻炼习惯，是增进高校在读学生心理健康的有效途径。本文力图在吸收与借鉴众多锻炼心理学的研究成果的基础上，通过问卷调查的方法，寻找体育锻炼与心理健康的相关因素，分析其产生的根源，寻找现象背后的理论解释，对体育锻炼与心理健康的关系研究作一点实践性的尝试。     

医学教师应加强心理学的知识修养

作者从学习医学心理学的必要性，运用心理学理论和方法的现实意义等方面阐述了医学教师加强心理学知识修养的重要意义。     

古代中医心理学思想研究

目的:对古代极其丰富的心理学思想进行研究与总结,促进中医心理学的弘扬和发展。内容:对古代医学专著《内经》和心理医学大师张子和与孙思邈的心理思想进行阐释。结果:为中医心理学的临床应用和提高疗效提供理论支撑和指导。     

急诊创伤病人的心理特点及其护理

医学模式的转变，要求护理工作也要从生物、心珲、社会的整体观念出发，满足人民群众身心健康的护理需要。文章从急诊创伤病人的心理特点出发，运用心理学和护理学的理论与方法，探索和掌握不同阶段急诊创伤病人的心理需求和心理状态，闲人而异地做好病人的心理护理和临床护理，帮助病人早日康复。     

经典课程与其他中医课程相关性的研究

现代中医教育除开设经典课程外,还开设现代模式的中医基础课程和中医临床课程。关于经典课程与中医基础课程和临床课程关系的探讨,现有研究多以理论探讨或临床经验为主。在中医理论指导下．运用心理学研究方法揭示经典课程与其他课程关系的研究少有发现。     

针刺治神的医学心理学理论探析

此文主要从医学心理学角度出发，分别对针刺治疗前、治疗过程中和治疗结束后治神的内涵进行科学阐释，并对精神分析理论、行为主义心理学、人本主义心理学这三大心理学流派与治神的密切关系作出论述。针刺治神，即医生清净心神快速进入诊治状态，调节患者的情绪，医患双方建立信任感之后，引导患者专注于自身，使用针刺治疗调动其全身气血改善症状，治疗结束后嘱咐患者顺四时养生，对生活保持积极的心态，同时自身加强锻炼，蓄积精力，推动建立良好的医患关系。三大心理学流派的研究内容与治神具有较强的相似性，即对于人的心理意识、行为情绪进行研究。探究中医学“治神”与现代医学心理学的共同点，建立具有中国特色的心理疗法，对于临床疾病的治疗具有一定的指导意义。     

学习心理学补上必修课

近年来,心理学对于社会生活各个方面的重要性,在我国已逐渐成为共识。然而心理学知识的普及和应用在教育界的特殊重要性还有待于我们进一步地深化认识。因为,相对来说,心理学与教育学,与教师个人素质的提高有着更加密切的关系和特别的意义。目前我国心理学教学和科研机构的设置就是一个很好的佐证。现在,我国心理学教研的威权人士和机构许多在师范院校,而心理学专业设置最早大都是为师范教育服务的。就是说心理学是一个教师成长过程的重要必修课之一。心理学绝不仅仅是只用来教导人如何保持心理健康的方法和技术,它有厚重的理论和实验基础,…