网络课程热引发的冷思考

网络课程作为现代远距离教学资源的主体,得到了各院校及其教育主管部门的重视。文章在分析了当前网络课程建设存在问题的基础上,从宏观管理的角度提出了建议。     

对多媒体教学热的冷思考

对学生进行问卷调查,了解其对多媒体教学的评价,提出多媒体与板书相结合、制作实用多媒体课件、加强师生互动、新教师慎用多媒体等建议。     

新农合信息化的“冷思考”

新型农村合作医疗（简称新农合）无论是制度本身还是它的实施过程,存在许多不完善的“死角”,信息化建设就是其中之一。新农合的信息化建设似乎一片繁荣,细分析,问题比比皆是……     

课程评估促进课程建设的成功实践

自1988年以来，我院通过开展课程评估，推动了课程建设和教学改革深入发展，从而保证了在商品经济冲击下，教学质量仍稳步上升，在省市重点课程评估和优秀教学成果评审中取得了多项成果，赢得了较好的社会效益。实践证明：高等院校要在竞争中求生存、求发展，就要切实提高人才培养的质量；要提高人才培养质量，就必须坚持不懈地开展课程建设。课程评估就是促进课程建设的最有效的手段。一、课程建设是教育改革的必线要求在扩大办学自主权、深化教育体制改革的形势下，如何管理和指导学校教育？如何保证办学质量？实践提出了衡量学校教育的价…     

开展课程评估促进课程建设

课程质量直接影响教学质量，必须通过课程建设，。课程评估来促进教学质量的提高，课程评估可提高管理效益，促进管理工作科学化，规范化，提供反馈信息，引进竞争机制，调动教师积极性，促进，深化教学改革，因此，开展课程评估势在必行，开展课程评估必须明确目标，制定评估指标体系，有计划，有步骤地开展，真正发挥评估鉴定，导向，诊断，激励，监督的作用。     

课程质量评估实测的分析与思考

课程质量评估是建立内部质量保证体系和外部教学评价体系的链接媒体,是推动内涵建设和促进质量升级的重要手段。本文介绍了课程质量评估体系的构建原则、执行方案和实测结果,从宏观、中观、微观三个层面进行了信息比较和统计分析,并在实践过程中审视评价指标的问题所在和评估体系的调整对策。     

开放大学建设的冷思考

在介绍开放大学建设的依据及开放大学与广播电视大学关系的基础上,剖析了开放大学建设所面临的挑战,并提出了开放大学建设的策略,以期促进我国开放大学建设。     

9年课程建设与评估综述

总结９年课程评估实践，表明评估对课程建设的正面影响，对其指导、监督作用是明显的。评估指标要处理好定性与定量的关系；要偏重反映人为决定的因素；要全面反映课程建设的内容，反映新动向。     

医学高职高专课程建设与评估初探

医学高职高专教育规模近几年迅速扩大，但教学基本上是参照大学本科教学模式，办学特色不够鲜明。通过课程建设和评估，在很大程度上转变了教学思想观念，突破了原有的教学模式和体系，为培养合格的高等技术应用型人才打下了基础。     

“实验生理学”课程的创建与思考

我校在卫生部及国家教委"面向21世纪高等医学教育教学内容和课程体系改革计划"中立项的"创建跨学科、多层次生理科学实验课的研究"课题,经过在96及97两个年级中教改探索业已基本完成。我校一门崭新的跨学科的生理科学实验课程──《实验生理科学》已经建立,从而取代了生理学、病理生理学与药理学三门课程的实验课。本文对此项研究工作的目的、做法、成效与体会作一初步总结。     

健康评估课程建设探讨

目的 探讨目前该院《健康评估》课程建设中存在的问题,并提出改进方法.方法 回顾2008～2010年从事《健康评估》教学体会.结果 目前该院的《健康评估》教学没有非常理想地体现出护理专业的特色.结论 该院应加快《健康评估》课程建设,优化教学内容,完善教学方法,提高教学质量.     

对医学院校双语教学的“冷”思考

双语教学是各高校教学改革的重要内容之一。本文从双语教学的内涵及目的出发,从语言环境、师资、学生、教材等方面分析了实施双语教学的影响因素,指出了双语教学面临的困难与得失,揭示了双语教学不宜在所有的高等院校全面推广,尤其不适合在医学院校推广。     

关于医学本科生参与科研热的冷思考

随着经济社会的飞速发展、科学技术的进步以及医疗技术的日新月异,我国高等医学教育迎来了全新的机遇和挑战。本科生科研训练是新时期提高我国医学教育质量、推进医疗卫生事业发展和构建以人为本的社会主义和谐社会的有效途径和良好载体。然而,如何进一步树立正确的科研观念、端正学术氛围、健全监督机制以及完善管理体制是当前高等教育者在本科生科研热的浪潮中应冷静思考的重要问题。     

安徽省“十二五”卫生发展规划卫生信息化建设中期评估与思考

安徽省“十二五”中期在构建省、市二级综合卫生管理信息平台和县级数据中心,推进业务应用系统建设,建立全省卫生信息化网络体系等方面取得了积极进展。但仍存在区域卫生信息平台建设不完善,卫生信息系统数据利用率低、信息标准不统一等问题。需进一步加快区域卫生信息化平台建设,促进各类机构业务协同;加强卫生信息技术支持,建立专业信息技术队伍;完善区域卫生信息化平台标准体系,规范医疗卫生服务。     

高校图书馆编目业务外包热的冷思考

简述了高校图书馆编目业务外包的背景,对高校图书馆编目业务外包存在的问题进行了分析,并就完善高校图书馆编目业务外包的对策进行了探讨。     

对高等医学院校“早期接触临床”课程建设的思考

“早期接触临床”是世界高等医学教育课程改革的趋势之一。为适应这一形势,武汉大学中南医院在结合国内医学教育国情的基础上,建立“早期接触临床”课程,将医学教育中的基础课程、桥梁课程和临床课程有关内容进行整合,有利于在一个完整的体系下将疾病诊疗的各个问题统一进行讲解,对于学生综合能力的培训以及系统思维方式的建立有着非常重要的意义。     

对课程建设与课程评价有关问题的思考

课程建设与课程评价是学校教学中不可缺少的相互联系的两项工作 ,其目的是提高教学质量。本文论述了课程建设与课程评价的目标 ,以及在实施过程中应注意的几个问题     

大学生“零工资”就业的法律冷思考

1大学生“零工资”就业的现象目前，大学生选择“零工资”就业已经不是什么新闻了。由于金融危机的影响，在2008年大学生“零工资”就业的现象表现得特别突出，2009年更是“不甘示弱”。2009年5月24日，贵阳市一家科技公司负责招聘的曾先生就在招聘会上遇到有求职者主动表示愿意3个月不拿工资。