网络环境下高校班主任管理方法探究

针对目前高校大学生管理的现状进行问卷调查,从网络背景、高校思想政治网络阵地建设、班主任工作方法以及大学生主体性等方面进行分析,根据存在的实际问题,提出班主任管理方法的一些建议和对策,为进一步加强和改进网络环境下大学生思想政治教育提供理论依据。     

新媒体视域下高校思想政治教育的挑战及对策

伴随着新媒体时代的到来,高校大学生思想政治教育工作迎来了崭新的环境,并展现出新的特性,这就给高校思想政治教育工作带来新的挑战。新媒体对于大学生的交往方式、学习思维方式、行为习惯和价值观的建立都产生了深刻的影响。因此只有更好的优化大学生思想政治教育对于新媒体资源的利用,制定相关对策,才能使高校思想政治教育工作更加主动更有成效。     

对新时期大学生思想政治工作的思考与实践

<正>《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》深刻阐述了加强和改进大学生思想政治工作的重要性,提出了新时期做好大学生思想政治工作的具体措施和要求,为高校思想政治工作进一步指明了方向,明确了任务。高校作为     

试论新时期大学生爱国主义意识现状与培养

我国一直十分重视高校大学生的爱国主义思想培养。2008年,既是我国的奥运年,也是我国的灾难年,在这样一个特殊的历史时期,思考高校大学生的爱国主义思想现状,大力弘扬爱国主义精神,具有特别重要的意义。只有把高校作为大学生思想政治教育的主阵地、主课堂、主渠道,把爱国主义教育为重点的思想政治教育放在学校教育工作的首位,创新思维,积极探索爱国主义教育的新内容、新途径、新方法、新机制,立足当前,着眼未来,才能不断凸显新的历史时期下的爱国主义教育的新成效。     

加强大学生廉洁教育的思考

对大学生进行廉洁教育是高校思想政治工作的重要组成部分,新形势下开展大学生廉洁教育工作,具有战略意义和现实意义。以大学生廉洁教育为出发点,深入分析大学生廉洁教育的现实意义,提出加强大学生廉洁教育的有效途径。     

高校青年教师网络思想政治教育工作探析

网络的快速发展,给思想政治教育带来了机遇和挑战。高校青年教师既是教师又是青年的身份特点,决定其在网络思想政治教育工作中有着特殊的地位和作用。要高度重视青年教师网络思想政治教育面临的困境,进一步更新工作理念,增强工作的互动性,提升工作的说服力,积极构建话语体系,切实推动高校青年教师网络思想政治教育工作的创新发展。     

中国大学生思想政治教育生活化探讨研究

中国大学生思想政治教育的生活化的探讨是相对于脱离生活实际的概念化、抽象性的思想政治教育路径而言的。它以大学生的现实生活为中心,强调思想政治教育活动遵循理论性与生活化相统一的原则,并通过关注大学生的生活世界、提升他们的生活质量、引导其确立良好的生活方式得以体现。     

“微博”环境下的大学生思想政治教育创新

随着信息技术的不断发展,“微博”越来越成为人们乐于使用的交流平台,“微博”方便、快捷,能够随时随地的与朋友分享信息。这样的新事物的出现渐渐地改变了大学生的信息交流、人际交往的方式,同时也在一定程度上影响了大学生的思想价值观念,这就给高校的思想政治教育带来了一定的冲击力。面对“微博”带来的挑战,我们不能迎难而退,而应该与时俱进,促进高校思想政治教育的创新和发展。     

浅析开放式教育应用于大学思想政治教育中的策略与创新

现如今,随着思想政治教育在高校中不断深化,如何将开放式教育的发展模式及其应用融入到大学生思想政治教育工作中去,正受到高校教育者越来越多的重视。本文首先论述高校推行大学思想政治开放式教育的必要性,接着就其更好地实践开放式教育提出了可行的策略,同时针对必要性及其可行性策略,开拓一条大学思想政治开放式教育的新思路。     

高校网络思想政治教育队伍建设研究

本文首先分析了高校网络思想政治教育工作者应具备的素质:如应该具备比较高的思想政治素质,要具备现代化的思想政治教育理念,要有很扎实的教学基本功,专业知识过硬,还要有一定的社会文化知识修养,要有终身学习的意识和能力,要有一定的沟通协调能力,还要有合作意识等等。接着从加强高校网络思想政治教育工作者的网络意识以及民主意识等几个方面探讨了高校网络思想政治教育队伍建设途径。     

现代大学教育的要旨是人格塑造

现代教育承担为 2 1世纪培养人才的重任。大学培养的学生应当是合乎时代要求的全面发展的人才 ,因此大学教育须在传授知识技能的同时 ,重视大学生的人格塑造 ,通过整合各种促进性因素以促成大学生健康人格的形成。     

对大学生诚信缺失问题的认识与对策思考

列举大学生诚信缺失的主要表现，分析大学生诚信缺失的成因，提出加强大学生诚信教育的主要措施。认为高校应大力加强诚信教育，培养学生诚信品格，提高学生道德修养。     

大学生健康行为与家庭因素相关性分析

目的探索大学生健康行为形成与家庭因素的关系,提出相应的促进措施。方法以整群随机抽样的方法,对丹东市某高校大学生进行问卷调查。结果完全具备健康行为学生为0;具备5项健康行为组父母文化程度、健康行为、职业、家庭居住地区与对照组有统计学意义。结论家庭相关因素对大学生健康行为形成有着直接的作用,提高家庭的教育功能,改变家长的健康观念和行为方式是开展家庭健康教育、促进青少年养成健康行为、提高大学生整体健康水平的关键。     

高校辅导员继续教育中存在的问题与对策

高校辅导员的继续教育是辅导员队伍提升整体素质、应对工作中出现新问题的有效途径。结合当前实际情况,对高校辅导员继续教育的必要性进行分析,总结目前高校辅导员继续教育中存在的问题和不足,从高校辅导员继续教育制度、学习内容、学习形式等角度提出对策,为新时期高校辅导员继续教育的开展提供参考。     

澳大利亚TAFE教育体系在高职院校本土化中教学问题的探讨

澳大利亚TAFE即技术与继续教育（Technical and Further Education）体系是一种以能力为本位、以就业为导向的职业技术教育和培训制度,因具有先进的职业教育理念而在国际上享有较高的地位,目前国内已有多所高职院校与澳大利亚TAFE学院进行合作办学。但在引进国外的优秀教育资源同时,如不能很好地与中国的实际国情相结合,开发出一套适合中国学生的课程体系、教学方法和方式,就很难体现出中外合作办学的优势所在。该文以生物制药专业在实际合作教学中出现的问题为例,对如何进行本土化教学进行探讨。     

浅谈大学生心理问题

通过挖掘大学生心理发展过程中普遍存在的问题,深入了解大学生心理健康发生问题的根源,探讨大学生心理问题的阶段性特点,在掌握高等学校开展心理健康教育工作原则的基础上,明确在高等学校开展心理健康教育工作的内容,提出开展心理健康教育工作的方法。     

浅析新媒体环境下大学生理想信念教育

新媒体时代的来临,给大学生理想信念教育带来了机遇和挑战。如何解决传统理想信念教育中存在的问题,加强和改进大学生理想信念教育,已成为高校思想政治工作的重要任务。该文从分析新媒体的特点入手,分析当前理想信念教育存在的问题,提出解决对策。     

专科护生学习能力现状调查分析及应对策略

现代教育论对学校教育的总体目标作了规定,即现代教育引导学生通过学习获取知识、发展智力、培养能力,以完成对学生的科学与人文素质教育的完整的教育任务[1]。通过调查发现,学习兴趣不高、学习方法欠佳是专科护理专业学生学习面临的最大问题。重视学生学习能力培养、落实培养措施是提高学生学习能力的重要方法。     

健康教育在未婚女大学生行无痛人工流产术中的应用

目的探讨对行无痛人工流产术的未婚女大学生实施健康教育的效果。方法对行无痛人工流产术的1015例未婚女大学生实施健康教育,观察实施后效果。结果 1015例患者术程顺利,均表示健康教育能减轻其负性情绪和心理负担;术后将更好保护自己,将主要精力用于完成学业中。结论对实施无痛人工流产的未婚女大学生进行健康教育具有重要的意义,急需学校、社区、媒体等多个层面共同参与。     

大学生感恩教育探析

由于受中国传统教育体制的影响,中国当代大学生的情感教育实质上处于荒漠般的边缘。针对目前青年学生中如何树立正确的学习态度、用实际行动回报父母的养育之恩、回报家庭和社会的关怀中存在的问题,在大一、大二和大三学生中开展调查。目的是使学生深刻了解父母送子女上大学的艰辛及其对子女成才的企盼心情,反思自身行为,树立感恩思想,树立自强精神,树立用努力学习的实际行动回报父母、回报家庭、回报社会的道德观念。