高职院校班主任工作“五尽”有感

作为刚刚踏上工作岗位的高等职业技术学院的班主任,笔者曾经迷惘过、困惑过：高职院校需要班主任吗？不是有年级辅导员吗？班主任与年级辅导员的工作有区别吗？班主任有什么特殊的作用吗？随着工作的不断深入和近两年与学生的频繁接触、交流笔者才发现,班主任是一个非常重要的角色,绝非可以被年级辅导员所替代的。笔者在实践中深深认识到,一名从事班级管理工作的新班主任要想成为可以感染一个班集体的优秀班主任,需要经历尽职、尽责、尽力、尽心及尽情这“五尽”阶段,与此同时,从事学生工作的领导要根据“五尽”阶段的不同特点及时对新班主任予以剖析并加以引导。     

浅谈高校辅导员定位

辅导员是中国高校的基层政治工作干部,其基本任务是对学生进行政治教育,做好学生的政治思想工作;辅导员岗位产生于特定的历史时期,是政治工作的必然要求;辅导员的职业内涵与时俱进,体现出鲜明的时代性;辅导员不是一般意义上的教师,而是党政干部;在职称上不要求辅导员成为教授,而要成为思想政治教育方面的专家;当大学生学习进步、生活愉快、工作得心应手、思想充实的时候,没有辅导员是可以的,但是当他们碰到困难、遇到麻烦、感到困惑的时候,能够想起还有辅导员在他们身边,去寻求帮助,那作为辅导员才是成功的。     

谈辅导员的情感投入

辅导员的工作性质和主要工作任务是做学生思想工作，要带出一个团结向上，学风优良的班级，培养合格的四有新人仅靠严格的管理是不够的，更重要的是辅导员的情感投入。本结合工作实践从辅导员的情感投入方面加以论述。     

抓好两支队伍建设是做好学生管理工作的关键

目的探讨系学生管理工作的方法。方法通过对辅导员加强责任意识教育,关心帮助辅导员工作以及对学生会团总支干部加强服务意识教育、关心、爱护学生干部来进行学生管理。结果辅导员责任意识加强,学生服务意识增强,学生管理工作扎实有效。结论抓好辅导员队伍建设和学生会团总支干部队伍建设是学生管理工作的关键。     

PBL教学方法在辅导员思想政治工作中的初步应用与探索

文章探讨了PBL教育方法在辅导员工作中的应用价值以及存在的问题,并与传统的辅导员工作方式方法进行了对比,结论是借鉴PBL教学方法开展辅导员工作在调动学生的主动性和积极性,改善师生关系,提高教育效果等方面优于传统的工作方法。     

谈新形势下成人教育的辅导员工作

谈新形势下成人教育的辅导员工作张洪林社会主义市场经济体制的建立，对成人教育的发展提出了新的课题。辅导员在成人教育的学生管理工作中，担负着重要的责任。因此，必须重视成人教育工作中的辅导员工作，发挥其教育、管理学生的职能作用。成人教育的学生管理工作与普通...     

浅谈高校辅导员的专业化与职业化

高校辅导员承担着学生的日常管理、思想教育、素质教育、就业指导等与学生成长、成才息息相关的工作，是学生在高校成长最直接的引导者，是高校正常教学秩序的直接维护者，是高校校园文化建设的直接组织者，是高校校风学风建设的直接实施者，是大学精神的直接营造者和传播者。高校学生辅导员的工作性质和任务，     

新形势下民办高校辅导员工作方法的探索

如何探索新形势下民办高校辅导员的工作方法,是学生管理工作中急需解决的一个难题。本人在任辅导员期间,采用科学的思维方法,在实践中不断探索和总结,得出了:坚持以人为本,关心每一个学生;坚持三全育人,实施动态管理;坚持以学生公寓为中心,深入细致地做好学生工作;加强学生干部培养,发挥其助手作用;加强心理辅导,发挥学生身心潜能和应用现代科技手段,施行网络行为辅导的新形势下民办高校辅导员工作的新方法。     

高校班主任助理工作初探

高校是培养人才的阵地，随着扩招、教育模式的转变、素质教育的进一步深入，高校学生工作面临许多新机遇和新问题，如何发挥班主任(辅导员)的优势做好学生工作，是摆在我们教育工作者，尤其是思想教育工作者面前的一大课题。选拔品学兼优、具有一定组织管理能力的高年级学生协助班主任(辅导员)参与学生日常管理，指导和帮助低年级学生，不失为一种有益的尝试。     

新形势下高校兼职辅导员工作的思考

有效的学生辅导员工作，在高校人才培养中的作用是举足轻重的。高校辅导员队伍素质的提高既是一个目标，也是一个过程，就如何建设一支高素质的兼职辅导员队伍进行深入的探讨。     

浅析新形势下学生管理工作

高校是培养各类人才的摇篮,高等教育的发展水平在某些程度上反映一个国家的综合实力,而辅导员在高校学生管理队伍中占据举足轻重的地位,在高校管理者中,与学生交流最多,接触时间最长的就是辅导员,辅导员工作是培养学生创新意识,进取精神和健全人格的重要保证,是学生思想工作的奠基人、建设者和管理者。通过近年来从事辅导员工作的亲身体验,对新形势下辅导员如何做好学生管理工作,作如下浅析。1对学生工作有强烈的责任心     

在实践中做好新生思想政治工作

步入21世纪，社会对大学生的要求越来越高，不仅要求大学生具有扎实的专业知识，而且要求大学生具有良好的身心素质、较强的实践能力。这就给我们的教育思想、教育观念、教育内容、教育方法等提出了挑战，也给高校学生教育管理工作提出了新的问题。大学生教育管理工作在新形势下，面临着新的挑战。辅导员该如何发挥自身优势，开展新形势下学生教育管理工作呢？笔者有以下几点体会。     

浅谈高职院校辅导员管理工作

辅导员是高校学生教育和管理工作的主力军,承担着学生资助、学生就业及心理健康教育等重要工作,是大学生成长期间的引路人。因此,作为一名高职院校的辅导员需要有较高的思想政治素养和出色的工作艺术及方法,引导学生养成自尊、自爱、自律、自强的心理品质和诚实守信的道德品质。辅导员要转变管理思想,根据高职院校教育特色,注重改革与创新,探索工作的新思路、新方法,帮助学生做好职业生涯规划,把学生培养成具有专业素质的人。     

浅谈专业课教师担任高校兼职学生辅导员的实践体会

在我国高等教育步入大众化教育的新形势下,随着各高校在校生数目的逐渐增多,大学生在思想、学习、心理和生活等方面上出现的一些问题需要高校学生教育管理部门认真研究解决。为加强高校大学生思想教育和日常管理,做好专兼职学生辅导员队伍建设是一项非常重要的工作,我院采取了从专业课教师中选拔一些优秀的青年教师担任兼职学生辅导员的方法,以加强学生专职辅导员队伍的建设。在一年多的兼职学生辅导员实际工作中,作为一名年轻的专业课教师,我深深的感到要想把兼职辅导员工作做好、做深、做实是件很不容易的事。下面就结合兼职学生辅导员工作的实际体会,从以下几个方面与同行进行交流与探索。1高校兼职学生辅导员工作是加强学生思想工作的有效途径1.1青年专业课教师年龄与学生差距不大,易于相互沟通和理解良好的师生关系是我们开展工作的基础,而建立融洽、相互信任的师生关系的最有效方法就是情感交流。高校教师与学生年龄的差距是客观存在的,学生们的心目中总是把教师看得比较高,这可能给教师与学生的沟通带来了一定困难。高校青年教师虽然由于刚刚毕业而略显工作经验不足,但他们可以利用自己年轻的心态,朝气蓬勃地精神面貌拉近与学生的关系。例如我们可以多参加班级组织的课外活动,...     

浅析辅导员在高校心理健康教育中的角色定位

随着教育工作的不断发展，现代大学的构建越来越突现出心理健康教育模式的重要性。辅导员身处学生工作的第一线，面对的是一个千姿百态、有其独特心理的学生群体。对象和环境的特点、育人的目标决定了辅导员必须正确定位在高校心理健康教育中的角色。     

浅谈辅导员的非权力性影响力在工作中的作用

浅谈辅导员的非权力性影响力在工作中的作用张丽娟（学院团委）高等学校的辅导员，工作的主要对象是大学生，工作的首要任务是做好学生的思想政治工作和日常行为管理工作，使他们努力学习，遵守校规校纪，成为德智体全面发展的合格人才。然而，面对大学生这一具有综合知识...     

辅导员思想政治教育工作的人本思想探析

辅导员工作的人本思想即为辅导员在具体的学生工作实践中必须坚持以学生为本思想.在坚持贯彻"从严管理"的工作原则这一大前提下,以学生为本思想的目的是增强辅导员工作的针对性和实效性.     

女教师在学生管理工作中发挥自身优势的探讨

育人，是教师的天职，也是学生辅导员的首要职责。作为辅导员的女教师，更要发挥女教师的优势。并且，对待学生要有姊妹般的心，慈母般的爱，做学生工作时，要全身心地投入，全方位地重视，全过程地负责。现将学生管理工作中的体会，简介如下。     

浅议高校辅导员对学生的人性化管理

探讨和分析高校辅导员对学生的人性化管理是当前加强学生思想政治工作的重要任务。高校在实施对大学生人性化管理中取得了初步成果，但还存在一些亟待解决的问题。深入理解人性化管理的内涵以及采取适当的方法，关系到学生思想政治工作的成效。     

高职院校辅导员应重视对学生的心理健康教育

加强高职学生心理健康教育工作是促进高职学生全面发展的重要途径和手段,是高职院校德育工作的重要组成部分。辅导员参与高职学生心理健康教育工作是重要的,辅导员在学生心理健康教育工作中应发挥积极作用。