论人体断层解剖学课程设置问题

人体断层解剖学是利用切制断层的方法，研究和表达正常人体结构在连续断面上形态变化规律及其与临床联系的科学。它主要包括尸体断层解剖和生理断层解剖（影像解剖）。随着医学影像学的发展，医学院校设置该课程很必要。     

人体整体塑化断层标本与影像学结合在临床教学中的应用

目的：探讨人体整体塑化断层标本与影像学结合在临床教学中的应用。方法制做整体塑化断层标本,把同一标本的同一断面的解剖标本照片与CT、MRI、超声等作对比,用于临床教学。结果满足了临床教学的要求,深受学生欢迎,提高了教学质量;标本不易受损,节约了尸体资源。结论人体整体塑化断层标本与影像学结合可促进解剖与临床影像教学。     

人体断层标本制作技术

人体断层影像解剖学包括断层解剖学和影像解剖学两大部分。前者以尸体断层标本为研究对象 ,而后者则已发展为包括 DSA、US、CT、MRI、SPECT、PET等多种手段的活体成像及介入放射学等诸多方面。断层解剖是影像解剖的基础 ,影像解剖是断层解剖的应用和发展。因此 ,作为基础的基础 ,优质的人体断层标本的制作是提高人体断层影像解剖学科研水平和教学质量的基本条件。本文作者在我区首次开展断层影像解剖科研教学工作 ,本文就断层标本的制作技术及标本制作过程中的体会介绍如下。1　标本制作1 .1　选材根据不同的研究目的 ,可以选择不同…     

人体虚拟解剖台在高职影像技术专业人体断层影像解剖学教学中的应用

目的探讨人体虚拟解剖台在高职影像技术专业人体断层影像解剖学教学中的应用效果。方法选取2015级、2016级高职影像专业各一个班学生,共83人进行实验。对照组用传统教学法,实验组用人体虚拟解剖台结合传统教学法。两组教学后通过理论与实践考核进行教学评价。结果实验组过程性评价各项目成绩均高于对照组(P<0.05),且对人体虚拟解剖台教学认可度较高,自主学习能力也较对照组高(P<0.05)。结论应用传统教学结合人体虚拟解剖台进行人体断层影像解剖学教学,可提高教学效果并能激发学生学习兴趣。     

人体断面解剖学的教学探讨

人体断面解剖学sectional human anatomy是研究人体不同方位断面上的器官结构的形态、位置以及相互关系的科学。随着B型超声波、X线计算机体层成像(CT)、磁共振成像(MRI)等诊断技术的发展,人体断面解剖学得到了相应的重视和发展,国内很多医学院校相继开设了本门课程,并成为医学影像专业的重要基础课程。它不仅为影像专业奠定了重要的断面解剖学基础,也为其他医学专业师生提供不可缺少的人体断面基础知识。在国外,自1844年Huschke出版了女婴断面图谱后,全身的或各个部位的图谱相继问世,进入20世纪80年代后,由于B型超声波、X线计算机体层成像(CT)、磁共振成像(MRI)、单光子发射计算机体层显像(SPECT)等新技术应用于临床诊断,人体断面解剖学与影像解剖学图谱大量涌现,如Wegener(1983年)出版全身CT断层图谱,Lyons(1989年)出版了实用彩色断面解剖学图谱;紧接着,断面标本与断层影像结合对照图谱也出现了:Han和Barrett(1990年)出版了断面标本与CT、MRI影像结合对照图谱,把基础和临床更加密切结合起来。在国内,CT和MRI影像技术引进我国后,人体各部CT和MRI图象的...     

头部断层解剖学CAI课件制作特点

断层解剖学是随着现代医疗影像技术的发展而兴起的新学科 ,就是用把人体切成断面的方法来研究人体形态和结构及其相关功能的科学。为了适应一系列新兴的医学诊断和治疗技术 ,培养更适合于临床的医学人才 ,各高等医学院校纷纷开展断层解剖学的教学及研究。因为断层解剖学描述的是人体层面的内容 ,教学中以应用断面图片和实物断层标本为主。这样在理论教学中就要应用的大量的实物图片和影像学图片 ,在教学时携带大量的大幅挂图很不方便 ,绘制版图既浪费实践又不能准确而真实表述出断层的内容。于是 ,为了解决这种问题和适应现代化的教学手段的…     

肾上腺超声诊断中的重要三维断层解剖层面

目的：为肾上腺超声诊断提供三维断层解剖学依据.方法：18具肾上腺无器质性病变的尸体制作成横断层、矢状断层、冠状断层,观察左、右肾上腺首次出现和消失的断面、最佳显示断面及其毗邻关系;结合52例正常超声检查影像,总结临床肾上腺超声探查的最佳三维解剖断层.结果：解剖断面及断层连续超声显示,肾上腺横断面4个重要价值层面为第一肝门断层、经第一肝门下方断层、经左肾上极断层及经右肾上极断层;肾上腺矢状面4个重要价值层面为经左肾上极断层、经食管腹段断层、经下腔静脉断层及经右肾上极断层;肾上腺冠状面3个重要价值层面为经左右肾前份断层、经左右肾窦后份和脾门断层、经脊位圆椎和马尾断层.结论：肾上腺三维解剖断层及超声断面确定对临床肾上腺疾病诊断具有重要价值.     

上肢断层解剖学研究及临床意义

人体断层解剖学(Section human anatomy)是将人体不同部分切制成不同方向和厚度的连续断层,通过研究和观察断面内脏器官和结构的形态、大小、配布和毗邻关系的方式来研究人体形态结构的一门科学,属临床解剖的范畴。     

人体颅脑断层解剖标本固定盒的制作

近几十年来,随着CT、B超及核磁共振等新技术的兴起和发展,断层解剖学得到了长足的发展,并与影像学的结合越来越密切。进入新世纪以来,随着技术的不断进步,逐渐形成了一门前沿科学———断层影像解剖学。断层解剖标本的制作是断层解剖学生存和发展的基础。头部是人体最重要的部位之一,也是影像学检查和诊断的重点和难点之一。颅脑断层解剖标本及其照片和图谱对影像学具有极其重要的指导意义。因此颅脑断层解剖标本的制作对于断层影像解剖学而言,具有重大意义。然而目前在颅脑断层解剖标本的制作过程中,头部标本的固定技术一直不规范。有的…     

腹部断层解剖学CAI课件制作特点

断层解剖学是随着现代医疗影像技术的发展而兴起的新学科，就是用把人体切成断面的方法来研究人体形态和结构及其相关功能的科学。为了适应这一系列新兴的医学诊断和治疗技术，培养更适合于临床需要的医学人才，各高等医学院校纷纷开展断层解剖学的教学及研究。因为断层解剖学描述的是人体层面的内容，教学中以应用人体断面图片和实物断层标本为主。这样在理论教学中就要应用大量的实物图片和影像学图片，在教学时携带大量的大幅挂图很不方便，     

在断层影像解剖学教学中的几点体会

断层影像解剖学是局部解剖学和断层影像学相结合的边缘学科。随着医学影像学的发展，断层解剖学已经成为继系统解剖学和局部解剖学之后的又一门人体解剖学课程。在为3年制医学影像专业开展断层解剖教学中，初步建立了断层影像解剖学教学体系及计算机辅助教学模式，就此略谈几点体会。     

连续断层图像立体重采样评估

目的 提供连续薄层断层标本的任意方位重采样方法.方法 用Amira软件对连续冰冻断层标本三维数据场进行任意方位剖切,观察并评测断层图像.结果 重采样断面图像清晰,采样间隔越小,即采样频率越高,重采样图像质量越高,与原始图像差别越低.结论 连续薄层断层数据重采样的图像可为断层解剖和影像研究提供形态学资料.     

人体断层解剖与临床

目的： 扼要综述断层解剖与临床影像解剖主要的发展轨迹及目前进展, 阐述二者的互促关系及强调二者结合的必要性及重要性。方法：搜集二者重要的发展史料,综合二者最新进展资料。结果：说明了二者发展进程的概况,最新进展与历史轨迹之间的沿革及新尖承续。结论：临床需要促进断层解剖的发展,断层解剖的发展促进了临床影像解剖的进步。断层解剖与影像解剖相结合,是解剖学教学科研的历史任务。     

胸部断层解剖学CAI课件制作特点

现代科学技术飞速发展．医疗技术和手段有了很大的提高，断层解剖学就是使随着现代医疗影像技术的发展而兴起的新学科。其方法就是用把人体切成断面来研究人体形态和结构及其相关功能的科学。各高等医学院校纷纷开展断层解剖学的教学及研究．就是为了适应这一系列新兴的医学诊断和治疗技术,培养更适合于临床需要的医学人才。因为断层解剖学描述的是人体层面的内容．教学中以应用人体断面图片和实物断层标本为主。这样在理论教学中就要应用的大量的实物图片和影像学图片．在教学时携带大量的大幅挂图很不方便。绘制版图既浪费实践又不能准确而真实表述出断层的内容。于是,为了解决这种问题和适应现代化的教学手段的需要，在已经开展断层解剖学教学的各医学院校开始开发和研制断层解剖学的CAI课件。断层解剖学的CAI课件的开发和研制为提高教学质量、完善断层解剖学的课程建设、推动断层解剖学的发展以及临床影像学的进步做出了很大的贡献。但由于各高等医学院校在断层解剖学方面都存在自己的教学特色和特点．师资、课时量都有很大的差异．如何选择或研制适合本院校的教学课件，已成为广大影像解剖学教师时常思索的问题。我院自1999年开始影像解剖学的教学。在教学中积累了较为丰富的教学经验,于是组织了有经验的教师前瞻性的开发断层解剖学CAI课件。现在就其中胸部CAI课件制作的特点向广大同仁做一简要的介绍。     

髋关节斜冠位断层解剖在颈干角测量中的价值

目的 研究髋关节斜冠状位的影像断层解剖在颈干角测量中的应用,为外科学提供准确的量化指标.方法 (1)对髋关节标本进行冠状位和斜冠位连续薄层断面解剖铣切.(2)选取患者108例,对其髋关节进行螺旋CT扫描,在CT工作站上进行冠状位、斜冠位重建和三维重建,测量颈干角.结果 (1)斜冠位可在同一层面显示股骨头、颈、干最大径.(2)斜冠位和三维图像所测颈干角差异无统计学意义,冠状位和三维图像所测颈干角差异有统计学意义.结论 髋关节斜冠位断层解剖和CT重建为颈干角准确测量的最佳方位.     

上肢连续断层串接立体标本的制作及应用特点

连续断层切面的标本制作属于断层解剖学的范畴.它通过人体不同方位的切面,从解剖断面标本和图像上研究诸器官和组织的内部结构及相互位置关系,并以能够系统而直观地显示某些位置较深、细小复杂的结构为优点.     

医学各专业增开"断层解剖学"课程的设想

"人体断层解剖学"是利用切制断层的方法研究和表达正常人体结构在连续断面上的形态变化规律及其与临床联系的科学,是继系解、局解之后的又一门重要医学基础课程,是介于人体解剖学与影像学之间的边缘学科,既是分析和识别多种现代医学影像的基础学科,也是与实际应用结合紧密且能相对独立的应用学科,其在医学课程中的重要性巳越来越受到重视.     

关于非医学影像专业开设《人体断面解剖学》课程的探讨

随着医学影像学的发展以及B超、X线计算机断层成像(X-ray computed tomography,CT)、磁共振成像(magnetic resonance imaging,MRI)和单光子计算机断层扫描(single-photon emission-computed tomography,SPECT)技术的广泛应用,越来越多的临床医师逐渐意识到人体断面解剖学(Sectional human anatomy)的重要性.人体断面解剖学是利用新兴影像技术进行诊断的形态学基础.通过对连续断面的观察,获得或重建病变组织或器官的三维立体空间形态结构及其与周围组织器官的位置关系,为临床诊断和治疗提供真实、确切的影像资料.     

影专解剖学教学探索

在现代医学成像技术和我国经济飞速发展的今天，许多现代化的医学影像设备不断进入全国各地医院。为了尽快培养出新时期的实用型人才，各医学院校当务之急是教学法的研究与改革。由于各种影像检查都是以人体的不同部位和断面成像为基础，因此《人体解剖学》、《断层解剖学...     

虚拟人鼻部可视化研究

目的：建立中国人体鼻部可视化数字模型。方法：应用中国女性数字化可视人体数据集，采用体绘制及面绘制重建方法，分别在P4微机和SGI工作站上对鼻部结构进行计算机三维重建及立体显示。结果：重建鼻部主要结构的三维数字模型，三维重建图像能够清晰显示鼻部众多结构的三维解剖关系。结论：中国女性数字化可视人体数据集能够提供完整精确的断面数据，鼻部三维交互可视化及数字模型可准确反映该区域复杂的解剖结构及其空间毗邻关系，可为该区疾病的影像诊断及鼻内镜手术治疗提供形态学依据。