加强急诊外科工作,适应社会发展需求

198 7年中华医学会急诊医学分会成立以来 ,各地二、三级医院先后组建了急诊 (急救 )科 ,使医院急诊救治工作上了一个台阶。但许多医院的急诊科 ,依然是以急诊内科派生和发展起来的 ,急诊外科的设施和技术力量的配备仍比较薄弱。随着现代社会的发展 ,工业、交通及意外伤害事故的发生率比七、八十年代大幅度上升 ,仅 1998年全国道路交通事故即造成 780 6 7人死亡 ,2 2 2 72 1人受伤 (平均每天发生交通事故948起 ,死 2 14人 ) ,(经济日报 ,1999 2 15 )。在急诊室常会遇到伤情复杂、危重而急需立即抢救的伤员。尤其是灾难事故造成的危重创伤或…     

加强护士的继续教育适应当代医学模式

现代医学模式要求护理工作者不再是简单的助手和协作者,而是提出了围绕患者身心进行护理的全面的整体化护理,同时要求护理模式进行相应的转变,加强在职护士的继续教育在这个过渡时期有重要意义。1树立正确的认识在医院和护理系统内部定期举行护理技术骨干讲座,针对社会上出现的典型的正面和负面事例展开讨论,认识自身的职业道德。结合自身的情况深刻认识负面认识,使护士树立正确的道德观、人生观,稳定护士队伍切实履行护理学国际法中规定的“保持生命,减轻痛苦,促进健康”的要求。2树立良好的专业形象包括仪表、举止、业务能力和技术水平等…     

加强护士的继续教育 适应当代医学模式

现代医学模式要求护理工作者不再是简单的助手和协作者，而是提出了围绕患者身心进行护理的全面的整体化护理，同时要求护理模式进行相应的转变，加强在职护士的继续教育在这个过渡时期有重要意义。     

区县级医疗机构护士继续教育需求调查

目的调查区县级医疗机构中护士的继续教育需求现状。方法采用自制问卷分别对区县级医疗机构的606名护士进行调查。结果94．39％的护士认为继续教育非常必要。培训内容前3位的依次是专科知识、医学新进展、科研知识,培训形式前3位的依次是科内培训、院内培训及外出参加短训班;不同职称、职位、学历、用工性质护士的培训需求不尽相同。结论对区县级医疗机构的护士继续教育培训非常必要,培训应根据不同级别护士分层次按实际需要进行,以提高培训效果。     

临床护士继续教育需求调查与分析

为了解临床护士的业务状况及继续教育需求 ,加强对临床护士的业务培训 ,以提高医院护理管理水平及护理质量 ,我们于 1999年 1月至 2 0 0 2年 12月对我院 15 0名临床护士进行了问卷调查 ,现将结果报告分析如下。1　调查对象及方法1 1　调查对象　调查我院临床护士共 15 0名 ,2 0～ 4 8岁 ,工龄 5～ 30年 ;学历 :中专 87名 ,大专 6 3名 ;职称 :护士 5 4名 ,护师 5 5名 ,主管护师 36名 ,副主任护师 5名 ;职务 :护士 110名 ,护士长 36名 ,主任 4名。1 2　方法　采用问卷调查的方法对我院 15 0名临床护士进行了调查 ,共发出调查表 16 8份 ,回收 1…     

医院在职护士继续教育学习需求调查

目的探讨对在职护士继续教育中的学习需求,为改革护士继续教育形式提供依据。方法采用问卷调查方法,于2010-03对我院护士进行问卷调查。结果 （1）97.4%护士希望参加＂健康教育知识＂的培训;92.3%护士希望参加有关＂人际沟通＂的培训;89.7%护士希望参加有关＂护理科研能力＂的培训;82.1%护士希望参加＂护理新知识新技术＂的培训。（2）98.5%的护士接受继续教育目的是为了晋升职称;有64.6%的护士认为继续教育可以提高工作能力。结论继续教育是提升护士临床业务水平的重要途径,在以后的护士继续教育中,实行切实有效的途径,以达到提高护士综合素质的目的 。     

山西省急诊护士继续教育现状及需求调查

[目的]调查山西省急诊护士继续教育现状及需求,为更好地开展继续教育服务。[方法]采用便利抽样法,自设问卷对山西省11个地级市中92所医院共146名急诊急救专科护士进行问卷调查,了解急诊护士的一般情况、继续教育现状和需求。[结果]31.5%的急诊护士表示参加继续教育的频率在1年以上;56.2%的急诊护士通过短期培训班参加继续教育;69.2%的急诊护士认为工作繁忙影响他们参加继续教育;急诊护士对继续教育内容需求排在前5位的分别是：急救复苏相关技能、现场急救技能、创伤病人的急救护理、急危重症病人护理的相关理论知识和急诊各种抢救设备、物品及药物的应用和管理。[结论]急诊护士的继续教育需要加强;继续教育的内容应在学习急诊理论知识的同时注重培养护士抢救相关的实用技能。     

加强继续教育 培养高素质的护士

我院护理人员多为中专学历,３０岁以内的护士有８４人,占全院护士的５５．６％,１９９０年以后参加工作的６４名护士中,中专毕业生３８人,占５９．４％,护理人员存在着资历短、学历低的问题。为提高护理质量,必须首先提高护士素质。为此,５年来我院护理部一直把加...     

加强岗位培训 提高护士核心胜任力 适应责任制护理模式需求

作为卫生部"优质护理服务示范工程"活动首批试点医院的试点科室,自2010年1月至今,在10个月的临床实践中,我科在护理模式上完成了从流水线式的     

A Cross-Cultural Tool To Identify Continuing Education Needs

Cost-controlled health reforms have created the need for training nurses to provide evidence-based care in new contexts. Planning for nurses' continuing education must thus target the appropriate personnel and simultaneously consider local healthcare needs and training requirements. To plan such educational programmes, a training needs analysis instrument was developed in the UK and used to compare the training needs of nurses in Australia, the USA and the UK. Below, the findings of this survey.     

护理人员继续学历教育状况分析

目的 了解护理人员继续学历教育状况。方法 采取描述性研究方法对医院302名护理人员继续教育学历情况进行调查。结果 有97．24％护理人员利用业余时间积极参加继续学历教育;在正编的146人护理人员中,有102人(69．86％)通过继续学历教育已获得大专以上学历、有29名(19．86％)在读继续学历教育;在聘用的156名护理人员中,有43人(占27．56％)通过继续学历教育已获得大专以上学历、有117名(75．00％)在读继续学历教育。结论 在新的人事制度下,护理管理者要重视护理人员的继续学历教育,在加强正式编制护理人员继续学历教育的同时,应重视聘用护理人员的继续学历教育。     

强化护士的职业风险意识 提高自我防护能力

随着医学模式的转变 ,公众医疗健康知识水平的不断提高 ,法律观念和自我保护意识的不断增强 ,促使医疗护理承担的风险也越来越大。据文献报道[1] ,要求经济赔偿的医疗纠纷案件和追究法律责任的案件自 90年代以来正以 13%的年递增率上升。现结合我院近年来的护理纠纷 ,就护理行为的职业风险及如何运用管理机制 ,保证安全护理 ,及时发现风险隐患和降低护理风险系数的防范对策谈以下几点看法。1　护理行为与职业风险的关系　　护士既是进行临床诊治的基本力量 ,又是健康教育、医疗服务的重要力量 ;既是医嘱的具体执行者 ,又是医生的密切配合者 …     

Challenges for Continuing Education of Public Health Nurses in Florida

Perceived continuing education needs among public health nurses at the staff and supervisory levels were investigated. A questionnaire was adapted for each and administered at participating county public health units. Results indicated a high level of agreement between staff nurses and supervisors. Further analysis of the data suggested a relationship between the nurses' perception of continuing education needs and the realities of their nursing practice. Public health nurses, educators, and administrators face the challenge of refocusing continuing education needs and activities on the broad scope of this area of specialty.