合理地调整我国医科教育的层次结构

我国医药教育已取得空前发展,但仍不适应社会对医药卫生事业发展和医药卫生专门人才的需要。医药教育要更好地为医药卫生事业发展服务,必须加速解决我国医药卫生队伍数量不足、素质不高的问题。而为此,又须首先解决我国高等医药教育规模过小、学制繁杂、层次结构不合理的问题。根据我国医药卫生机构对不同层次医科专门人才的需求,我国医科教育仍应包括研究生、本科、专科、中专四个层次,但各层次都需要进行合理地调整。高等医学本科教育应增设七年制。     

发展高等医学专科教育、加强临床教学、培养应用型人才

根据我国广大农村、基层缺医少药现象仍十分严重的基本国情,为了实现“2000年人人享有卫生保健”的战略目标,国家教委与卫生部提出:“在我国相当长的一段时间内发展周期短,见效快的高等医药专科教育……。”并提出了高等医药专科教育培养的总目标,即:“培养适应我国社会主义现代化建设实际需要的,德、智、体全面发展的应用型高级医药专门人才。毕业后主要从事农村、基层医药卫生技术工作,医药教学和科研的技术辅助工作以及医药卫生事业管理     

普通高等学校医药专科专业基本规范

本《规范》按《普通高等学校医药专科基本专业目录》所列专业编写,共包括六类28种专业。医药专科专业的划分,是以培养普及型和应用型高级医药卫生专门人才为主要目标,以现实和长远的社会需求为依据,以学科体系为基本,兼顾业务部门工作需要为原则的。专科教育有着较强的针对性和灵活性,不同地区、行业、部门对专科专业人才的培养有不同的要求。为体现专科教育的特点,     

研究生药理学教学改革初探

时代赋予高等医药院校的使命和责任是培养高素质的医药专门人才,而研究生教育则是高素质人才培养的重要途径.药理学是医药教育的一门主干课程.本文从教学目标、教学实施过程、评价体系三个方面探讨了研究生药理学课程的教学改革,以实现培养具有创新思维和创造能力的高素质医药专门人才的目的 .     

普通高等学校设置医药专科专业的原则规定

国家教育委员会高教司【1990】063号文件关于印发《普通高等学校设置医药专科专业的原则规定》等文件的通知为了使我国普通高等学校医药专科专业的设置和医药专门人才的培养能够更好地适应社会主义建设和医药卫生事业发展的需要,在广泛调查研究及征求意见的基础上,制订了《普通高等学校设置医药专科专业的原则规定》、《制订高等医药专科专业教学计划的原则和基本要求》、《普通高等学校医药专科基本专业目录》和《普通高等学校医药专科专业基本规范》等指导性教学文件。现印发给你们,望即遵照执行。国家教委高等教育司一九九○年五月二十日     

改革医学学制,试办七年制高等医学教育(在“试办七年制高等医学教育研讨会”开幕和结束时的讲话)

国家决定将我国高等医学教育学制规范化为三、五、七年制,并开始试办七年制高等医学教育以培养达到硕士水平的高层次医学专门人才,对于进一步深化我国高等医药教育的改革,推动我国高等医药教育的发展,建设具有中国特色的高等医药教育体系将产生积极的作用和深远的影响。应该根据国家的宏观指导要求,以改革探索精神,紧密结合各校实际,突出学术专长,办出特色。     

不断深化教育改革 努力办出医专特色〈五年教改回顾〉

一、我校教育改革的过程搞经济建设，发展生产力，需要找到一条最有效的途径，这就是改革开放．对我们高校改革来说，其目标是多层次的，但主要是两个方面：一是坚持社会主义办学方向，建立主动适应经济建设和社会发展的有效机制．二是不断深化教改，不断提高教育质量．目前，我国高等医科教育实行三、五、七、王种修业年限，其中三年制医学专科已被确定为我国高等医学教育中的一个独立层次，其任务主要是培养应用型、普及国的高级医药专门人才，一方面面向农村和基层医药卫生机构；另一方面面向全国各级医院医技科室。建国以来，我国已培养…     

对七年制学生进行区别化教学的探讨

对七年制学生进行区别化教学的探讨中国医科大学吕敏芝为深化我国高等医药学教育的改革，推动我国高等教育的发展，建设具有中国特色的高等医药教育体系，我国于１９８８年开始试办七年制高等医学教育，以培养达到硕士水平的高层次医学专门人才。国家教委提出了总体培养目...     

努力开创《学报》工作的新局面——《内蒙古医科大学学报》更名寄语

内蒙古医科大学副校长牛广明迎着新年第一缕朝霞,新改刊的《内蒙古医科大学学报》和广大读者、作者见面了。这是内蒙古医科大学学术交流与信息传播领域的一件大事。过去的一年,学校完成了由"学院"到"大学"的成功更名,同时在教育改革和发展方面取得了新的成就。作为我国少数民族地区最早成立的一所地方高等医药院校,内蒙古医科大学肩负着为民族地区培养应用型医药卫生高级专门人才、开展医药科学研究、服务经济社会发     

修订医药本科专业目录,使高等医药教育更好适应社会主义建设需要——全国普通高等学校医药本科专业目录修订工作报告(1987年5月27日)

为了使我国普通高等学校医药本科专业的设置能够适应社会主义现代化建设和医药卫生事业发展对高级医药专门人才培养的需要,国家教育委员会决定在全国普通高等学校现设医药本科专业的基础上,进行专业目录修订工作。要求经过广泛调查研究和反复科学论证,重新制定出比较适应今后一个时期实际需要的《全国普通高等学校医药本科专业目录》。这项工作自1986年3月开始部署以来,在国务院各有关部委和各有关高等学校的紧密配合下,经过各方面干部、专家和广大教师的共同努力,历时一年零两个月,完成了预期工作任务,形     

努力开创《学报》工作的新局面——《内蒙古医科大学学报》更名寄语

迎着新年第一缕朝霞,新改刊的《内蒙古医科大学学报》和广大读者、作者见面了。这是内蒙古医科大学学术交流与信息传播领域的一件大事。过去的一年,学校完成了由"学院"到"大学"的成功更名,同时在教育改革和发展方面取得了新的成就。作为我国少数民族地区最早成立的一所地方高等医药院校,内蒙古医科大学肩负着为民族地区培养应用型医药卫生高级专门人才、     

突出专科特色 编好耳鼻咽喉科新教材

<正> 国家教委高教司1994年(063)号文件明确指出高等医药专科教育总体培养目标是:培养适应我国社会主义现代化建设实际需要的德、智、体全面发展的应用型高级医药专科人才。毕业后主要从事县及县以下农村和厂矿等基层医药卫生工作,或医药院校,医学科研及医疗卫生机构的技术辅助工作”。根据教学改革的要求,医学专科教育将作为一个具有我国特色的独立层次长期存在,它有周期短,见效快,实用性强的特点,主要培养掌握一定医药科学理论知识和技     

《医药知识产权》特色课程的构建与教学实践

开展医药知识产权教育,让医学生在学好所学专业的同时,了解和熟悉我国医药状况,掌握知识产权相关知识,对于保护我国医药知识产权、推动我国医药科技创新、促进我国医药卫生事业和医药产业的发展具有极其重要的战略意义。文章重点探讨了医药高校开展知识产权教育的重要性、可行性、定位和《医药知识产权》特色课程的构建及教学实践问题。     

应用型医药卫生人才培养模式的研究

应用型医药卫生人才的培养,对于我国的医药事业有着非常重要的意义,它不仅在一方面推动了我国的医药产业持续发展,也从另一方面提高了医药卫生的标准,为广大患者带来一定的保障.     

全国普通高等学校医药本科专业目录实施办法

为了使我国普通高等学校医药本科专业的设置,能够适应社会主义建设新时期对高级医药专门人才培养的需要,由国家教育委员会主持,在调查、论证和全面修订原有专     

试论医学教育的创造性培养

我国社会主义现代化建设的深入发展,向我国高等医学教育的创造性培养提出了迫切要求。高等医学教育必须树立创造性培养的新观念,建立适应创造性培养的教学内容体系和教学方法,切实加强对学生的创造性训练,培养出更多更好适应现代化医学科学和医药卫生事业发展需要的专门人才。     

《药理学》双语教学模式构建的探索与拓展运用

《药理学》课程是为培养高层次医药卫生专门人才而开设的医学基础课程,同时也是我校建设世界一流国际型大学工作的重要组成部分。作为揭示疾病的治疗原理,阐明生命活动的本质,促进生物科学发展的《药理学》,是医学科学各专业学生的必修课,授课对象包括基础医学、临床医学、护理学、预防医学等五年制、七年制及医药管理专业的学生。随着教育全球化进一步发展,具有较强的专业外语研究能力和交流能力是高素质医药学专业学生的必备条件。     

积极稳步地发展高等医药专科教育

医药专科教育是我国高等医药教育体系的重要组成部分。它既首先要为农村基层医疗卫生队伍建设服务,又要为医药技术学科的发展,为医药教学与科研技术辅助工作及医药卫生事业管理工作服务,基本上属于地方性教育事业,应该积极稳步地发展。     

医学高等专科学校教学改革初探

医学高等专科学校的根本任务是培养适应我国社会主义现代化建设需要的,德、智、体全面发展的应用型高级医药专科人才。毕业后主要从事县及县以下农村和厂矿等基层医药卫生工作,或医药院校、医学科研及医药卫生机构的技术辅助工作。根据这一培养目际,医学专科学校如何进行教学改革,我们做了一些初探工作。     

对医药卫生人才思想政治道德教育问题的思考

医药卫生人才的思想政治与道德教育是我国医药教育事业培养适应社会主义现代化建设需要的合格人才的一个突出问题。10年来,在对医药卫生人才的思想政治与道德教育方面确实存在着不少与社会主义办学方向和教育方针的要求很不相适应的现象,北京发生的“那场政治风波”正是教育的这种不相适应后果的集中表露。“前事不忘,后事之师。”如何端正社会主义办学方向,改进和加强思想政治道德