护士对《护士条例》核心内容认知状况的调查

2008年1月23日国务院206次常务会议通过了<护士条例>,2008年5月12日起施行.<护士条例>的颁布,对推进我国护理事业的发展有着深远的意义,它将成为我国护理事业发展史上一个重要的里程碑.<护士条例>的颁布,充分体现了党和国家对护理事业的高度重视,对广大护士的关怀和期盼.<护士条例>施行后,我院领导及护理部十分重视,组织全体护士认真学习深刻领会<护士条例>的各项规定.     

临床护生对《护士条例》解读的分析及对策

目的 了解临床护理实习护生对<护士条例>的知识掌握程度和学习态度,为医院对临床护生的管理提供信息.方法 运用方便抽样的方法对某三甲医院的实习护生进行问卷调查,共调查护生182人.结果 受访者总平均分为5.779,受访者的<护士条例>知识处于中等水平;实习护生对<护士条例>的掌握在中专、大专和本科学历之间差异有显著性,学历越高,得分情况越好,经统计学处理,差异有统计学意义(P＜0.001);临床护生对<护士条例>的学习态度上也有明显的差别,认为有必要学习<护士条例>为145人,占86.31%;而认为没有必要学习的人数为14人,占8.33%.结论 实习护生对<护士条例>相关知识的掌握情况不理想,亟待加强对该条例的学习,应采用多种途径提高护生对<护士条例>的认知水平,为今后走上工作岗位后能更好地开展护理工作打下基础.     

关于完善我国护理立法若干问题的思考

我国自改革开放以来,在医疗卫生立法方面取得了长足进展.就护理立法方面,先后颁布了<关于加强护理工作的意见>、<护士管理办法>、<护理事故的分类及评定标准>、<事故差错登记报告制度>、<医疗事故处理条例>、<护理管理标准及评审办法>等诸多法规,其中,<护士管理办法>(以下简称<办法>)是目前我国护理人员管理的基本法规,该法规自实施以来,对严格护士资格取得,加强护士执业管理,提高护理队伍整体素质等方面发挥了积极作用.但伴随着我国护理事业的迅速发展,该法规已不能适应形势发展的需要,诸多方面需要完善,具体介绍如下.     

护理部主任在贯彻《护士条例》中的角色探讨

探讨护理部主任在贯彻<护士条例>中的作用.通过组织学习、知识竞赛、业务培训、协助出台相关规定、沟通交流等方式,扮演组织者、领导者、宣传者、代表者、护士代言人等角色,贯彻落实<护士条例>.一定程度上维护了护士合法权益,规范了护士的执业行为,强化了管理者的法律责任.护理部主任角色是医院护理管理的一个特定位置,赋予一定的权利和义务,正确行使这一特定的权利和义务,对贯彻落实法律、法规起着积极促进作用.     

高职护生300名对《护士条例》认知状况调查分析

目的:了解高职护生对<护士条例>核心内容的认知状况和学习需求.方法:自行设计"高职护生对<护士条例>核心内容认知状况和学习需求调查问卷",对300名普通专科和五年高职护生进行调查.结果:高职护生对<护士条例>相关知识普遍缺乏.结论:学校应加强对高职护生相关法律知识教育,使护生树立法制观念,增强法律意识.     

临床护士卫生法律法规意识现状及相关因素分析

[目的]了解临床护士的卫生法律法规意识现状并分析各种相关因素.[方法]采用问卷调查的方法,在2所综合性医院随机抽取236名临床护士进行调查,并分析不同职称、学历、工作年限等对护士卫生法律法规意识的影响.[结果]临床护士以<护士条例>得分最高,<医院管理制度>和<医疗事故处理条例>得分较低;职称、学历、工作年限对护士卫生法律法规意识水平有影响.[结论]临床护士卫生法律法规意识淡薄,进行法律培训时应重视职称、学历、工作年限的影响.     

由《护士条例》解读护士对医嘱的核查义务与责任

由国务院颁发、温家宝总理签署的<护士条例>于2009年5月12日起正式实施,这标志着中国护理事业将更加有法可依、有章可循,沿着规范、可持续的方向发展.该条例共六章三十五条,第三章"权利和义务"涉及护士的执业行为规范,其中第十七条明确规定护士有核查医嘱的义务.我院护理部在组织全院护士学习<护士条例>的过程中,就本条款进行了重点解读.     

护理记录内容如何体现新要求

2002年国务院颁发的<医疗事故处理条例>(以下简称<条例>)[1]以及其配套文件<病历书写基本规范(试行)>[2](以下简称<规范>)对护理记录提出了新的要求.<规范>明确规定:护理记录是把病人发生的状况、症状或发生的事情加以说明,以及护士为此按照操作规程所执行的护理活动,病人接受护理后的反应结果,用医学术语表达出来.<条例>中将护理记录纳入了病人有权复印或复制的客观资料的范畴;同时也规定病历是医患双方举证的依据,护理记录也就成了处理医疗事故的重要法律文书.根据这些要求,护理记录应记录客观资料,内容上既要能体现病人病情变化及观察、指导康复,体现护理措施的连续性和护理效果,体现医生与护士之间、护士与护士之间的工作职责与法律责任等,同时又要有利于举证,有利于事故处理部门对事故的调查、分析,保护护士与病人的合法权益.     

保障护士权益依法履行职责

<护士条例>已于2008年1月23日国务院第206次常务会议通过,以第517号国务院令发布,自2008年5月12日即今年护士节起施行.作为全国的护理学术团体,我们得知此消息后情绪高涨,心情振奋.<护士条例>(以下简称<条例>)是新中国成立后,我国第一部关于护士和护理工作的法规.它的颁布与实施填补了我国护士立法的空白,对推进我国护理事业的健康发展具有深远的历史意义和现实意义.它将成为我国护理事业发展史上的一个重要的里程碑.同时,该条例的颁布实施也为全国147万护理工作者营造了有法可依的从业环境.     

从执业地点角度思考护士外出会诊的合法性

[目的]健全和完善护士管理的法律、法规,使护士外出会诊管理工作有法可依.[方法]结合<医师执业注册暂行办法>和<医师外出会诊管理暂行规定>对护士外出会诊的合法性进行分析与思考.[结果]护士外出会诊处于<护士条例>和<护士执业注册管理办法>的夹缝中,无法可依.[结论]尽快制定护士外出会诊的管理规定,赋予护士外出会诊的合法性,为依法管理提供法律支持.     

贯彻实施《护士条例》保障护士合法权益全面履行护士义务

<护士条例>于2008年1月23日经国务院第206次常务会议通过,由温家宝总理签署第517号国务院令公布,自2008年5月12日起施行.<护士条例>的颁布实施,旨在维护护士的合法权益,规范护理行为,促进护理事业发展,保障医疗安全和人民群众的健康.     

2所综合医院80后护士及实习护生卫生法律法规认知现状调查

目的 了解"80后"护士及实习护生卫生法律法规知识掌握情况和对卫生法律法规知识的需求情况,探讨"80后"护士及护生卫生法律法规知识水平的相关影响因素.方法 采用问卷调查的方法,在2所综合性医院随机抽取418名"80后"护士及实习护生进行<护士条例><医院感染管理办法><侵权责任法>卫生法律法规认知情况调查.结果 342名临床护士和76名实习护生<护士条例>得分分别为(79.5±6.8)、(73.5±7.1)分;<医院感染管理办法>分别为(78.6±7.4)(72.3±6.8)分;<侵权责任法>分别为(73.8±5.9)、(68.2±5.2)分.不同护龄、不同受教育水平的护士和实习护生对3部卫生法律法规认知差异有统计学意义(P<0.05).结论 "80后"护士以及实习护生专业法律知识较薄弱,尤其是<侵权责任法>,并且受学历、护龄等因素影响."80后"临床护士的护理教育及临床护士的继续教育应加强医疗卫生法律法规知识的学习,学校有待加强护生医疗卫生法律法规知识的教育.     

精神科护患纠纷原因分析及防范措施

随着我国医疗制度的改革,<医疗事故处理条例>、<护士条例>、<侵权责任法>等相关法律法规的出台,社会法治的健全和法律知识的普及,人们的自我保护意识和法律意识日益增强,人们对医护人员的职业道德、技术水平、服务质量提出了越来越高的要求,医疗护理纠纷也呈不断上升趋势.由于精神科服务对象的特殊性,精神科医疗纠纷与综合医院相比具有高风险性.护患纠纷不仅严重影响医患关系,还给医院造成损失,给患者和家属带来痛苦.因此,提高护士的护理技术、操作质量和服务意识,对避免护患纠纷的发生,保证患者的安全十分必要[1].     

浅谈复印护理病历的影响及措施

结合<医疗事故处理条例>的公布,分析其正负效应.在临床护理工作中,我们发现医护人员法律意识淡薄,缺乏自我保护意识.<医疗事故处理条例>特别强调了预防为主的原则,故本文提出:增强护士抗风险能力,加强法律知识学习,维护自身合法权益;提高护士综合素质,严格执行规章制度,提高医疗护理技术水平和服务质量;完善病历质量管理,规范护理文件书写.     

关于新形势下临床护士法律安全的思考

新的<医疗事故处理条例>出台后,关于临床护理配套出台的仅一份湖南卫生厅颁发的<护理文书书写规范及管理规定>,其存在两个缺点:在法律地位上不及<医疗事故处理条例>;在内容上本身存在一定不足.我们需要与新的<医疗事故处理条例>相配套的、完整的、在重新审视护理行为的基础上重新建立的护理管理规范,而不仅仅是一本书写规范,简单要求临床护士应该了解或掌握某某相关法律规范.     

国务院法制办负责人就《护士条例》答记者问

<护士条例>(以下称条例)已经2008年1月23日国务院第206次常务会议通过.国务院法制办负责人就条例的有关问题回答了记者的提问.     

贯彻落实《护士条例》 促进护理工作规范化发展

[目的] 落实<护士条例>,规范医院护理工作.[方法]对目前我院护理工作中存在的问题进行分析,通过提高思想认识,重视护理工作;科学合理配置护士,增加临床一线护理人员;提高聘用人员待遇,稳定护理队伍;落实服务理念,规范护理行为;加强护理队伍建设,提高护士综合素质.[结果]提高了护理工作质量.[结论]<护士条例>的落实,促进了护理工作规范化发展.     

新上岗护士护理风险因素分析及对策

随着病人的法律意识和自我保护意识不断增强,以及<医疗事故处理条例>和<护士条例>的实施,病人对医院护理服务要求越来越高,护理纠纷的发生率呈不断上升趋势[1].特别是新上岗的护士,刚从学生转化为护士角色,掌握法律知识相对淡薄,未能充分认识到护理工作的每个环节都与法律有关,抗风险能力较差,出现的问题比较多,极易引起护患纠纷.我院2008年6月-2009年6月招聘新护士98名,针对上述现象,采取了相应的措施,取得了较好的效果.现报道如下.     

不同层次护生对《护士条例》核心内容认知的调查

[目的]了解实习护生对<护士条例>核心内容的认知情况.[方法]对2008年-2009年实习结束的本科、大专、中专护生进行问卷调查.[结果]本科、大专、中专护生对<护士条例>核心内容的知晓率:护士申请执业注册的必需条件分别为39.02%、35.00%、26.09%;护士执业注册的有效期限分别为51.22%、51.67%、46.38%;危急病情的正确处置分别为65.85%、52.50%、47.83%;问题医嘱的正确处置分别为95.12%、88.33%、95.65%;保护病人隐私分别为97.56%、76.67%、78.26%;实习期间能否单独执业分别为60.98%、57.50%、60.87%;吊销执照的违法行为分别为36.59%、36.67%、17.39%.[结论]不同层次实习护生对<护士条例>核心内容知晓率低,法律意识薄弱,学校、教学医院必须加强对护生的教育.     

优质护理活动开展情况及相关问题综述

优质护理是指护士按照<护士条例>和<护士守则>的规定,全面履行护士义务,为患者提供护理服务,特别要扎实做好患者的基础护理,改善服务,努力提高基础护理质量,逐步解决依赖患者家属或者家属自聘护工承担患者生活护理的问题,减轻患者的家庭负担,让患者得到实惠[1].