广西区域医学教育与农村卫生人力资源研究

目的以广西农村卫生人力资源现状为依据,探索区域医学教育规律。方法根据2002年广西壮族自治区卫生厅重点课题《广西卫生人力资源现状调查与分析研究》的基础资料,将广西农村卫生人力资源的社会学特征结合广西区域医学教育现状进行分析研究。结果广西农村卫生人力资源在总数上基本满足需求,但其学历层次偏低、职称结构不合理、医学类与相关医学类专业比例失调等亟待解决;而区域医学教育也存在教育体系、专业结构不合理、城乡继续教育发展不平衡等问题。建议区域医学教育应当加强对未来农村卫生人才规格与需求的调研和预测,从提高教育层次、完善教育体系、调整专业结构、发展继续教育等方面着手,提高医学教育的社会效益与经济效益,为农村卫生事业发展提供人力资源保证。     

广西区域医学教育与农村卫生人力资源研究

目的 以广西农村卫生人力资源现状为依据，探索区域医学教育规律。方法 根据2002年广西壮族自治区卫生厅重点课题《广西卫生人力资源现状调查与分析研究》的基础资料，将广西农村卫生人力资源的社会学特征结合广西区域医学教育现状进行分析研究。结果 广西农村卫生人力资源在总数上基本满足需求，但其学历层次偏低、职称结构不合理、医学类与相关医学类专业比例失调等亟待解决；而区域医学教育也存在教育体系、专业结构不合理、城乡继续教育发展不平衡等问题。建议 区域医学教育应当加强对未来农村卫生人才规格与需求的调研和预测，从提高教育层次、完善教育体系、调整专业结构、发展继续教育等方面着手，提高医学教育的社会效益与经济效益．为农村卫生事业发展提供人力资源保证。     

我国基层卫生人力资源现状与发展研究综述

基层卫生人力在卫生事业发展中有着决定性的作用,所以基层卫生人力资源的研究在世界各国都受到广泛关注。本文对近年来反映我国基层卫生人力资源现状与发展的20篇相关文章进行研究,描述了我国卫生人力资源的数量、质量、结构、分布,分析了影响卫生人力发展的经济、社会、政策等方面的因素,阐述了发展基层卫生人才的策略,即通过大力加强对农村人才的培养,调整医学教育的专业结构,实施优惠政策来吸引和稳定卫生人才三个方面来实施。     

浅谈新疆普通高等医学教育专业结构的改革问题

根据新疆卫生人力资源分布和需求的基本情况,按照自治区经济发展战略目标的统一要求,作者对新疆普通高等医学教育专业结构进行客观的分析。提出了存在的问题,结合综合改革的原则和措施,研究探讨专业结构发展的新设想。这将有利于促进高等医学教育的改革和稳步提高办学效益,使高等医学教育更快更好地适应新疆社会主义现代化建设的需要。     

乌鲁木齐地区口腔卫生人力资源现状分析

目的：通过调查乌鲁木齐地区口腔卫生人力资源配置现状,分析乌鲁木齐地区口腔卫生从业人员的现状及发展趋势。方法本研究为横断面研究,采用自设式问卷调查。调查表并将调查表分发到自治区和乌鲁木齐市卫生行政部门登记在册的口腔卫生从业人员。结果至2012年年底乌鲁木齐地区在卫生行政部门登记注册或备案的口腔卫生人员共计1205人,其中口腔医师962人,护士243人,医护比为3.96∶1,牙医人口比1∶4002。结论乌鲁木齐地区口腔卫生人力资源达到WHO建议水平,医护结构不合理,学历和职称结构层次不合理,城区分布严重不平衡。为改善现有问题,卫生行政机构应合理设置口腔医疗机构已达到口腔人力资源的合理配置、优化教育结构。     

从沪县卫技队伍学历结构分析看医学教育所面临的任务

卫生人力资源的学历结构反映了卫生人力受教育的程度,是衡量卫生技术队伍素质高低的一项重要指标。笔者最近就四川沪县卫技队伍的学历情况进行了深入的调查分析,旨在摸清农村基层各学科各学历层次卫生专业人员的现状,为医学教育的发展及各医学院校为农村培养适用对路的人才提供可靠的信息和指南。     

黑龙江省高等医学教育发展与卫生人力资源需求研究

高等医学教育必须与社会经济和卫生事业发展相协调，否则，将会阻碍卫生事业发展，或造成教育浪费。文章以黑龙江省卫生人力和高等医学教育现状为基础，对2006、2010、2015三年卫生人力需求和高等医学教育卫生人力供给进行分析和预测，并根据预测结果提出了建议。     

大连市卫生人力资源现状及配置分析

目的了解大连市卫生人力资源现状、存在的问题,提出对策,为卫生事业发展规划的制定以及卫生人力资源的合理配置提供依据.方法用Excel建立数据库,对相关数据进行描述分析和比较分析.结果卫生人力总量充足,但医护人员比例配置不当,卫生人力资源地区分布不合理,县区缺乏高学历卫生技术人员.结论科学规划合理配置卫生人力资源,实现人力资源协调发展.     

河北省医学教育现状与发展的对策研究

在调研的基础上对河北省医学教育现状进行了分析,指出了目前存在的主要问题:1.总体培养规模过大,供求矛盾突出;2.学历结构不合理,与社会卫生服务需求不相适应;3.专业结构不合理,人才过剩与短缺并存;4.部分学校办学条件严重不足.针对存在的问题,提出了对策和建议:1.进一步完善学校的基础教育和毕业后教育、继续医学教育在内的连续统一的医学教育体系;2.进一步调整医学教育规模和学历结构;3.进一步优化专业结构;4.加大对教育质量的督导和检查力度,逐步形成教育质量评价监督体系;5.采取有力措施,大力改善学校的办学条件;6.加强对农村、社区医药卫生人才的培养;7.加强党和政府对医学教育的领导.     

国际卫生人力政策的发展:目标和重点

第二次世界大战后,世界各国对发展医学教育、开发卫生人力资源方面所采取的政策及其目标与重点都随着国际,国内形势的改变而不断变化,从初期对卫生人员数量的要求,到进而要求提高质量,确定教育培训标准,改善卫生人员地理分布,提高培训、使用效率,制订人力需求计划,使医学教育适应社会需求以及协调卫生服务和卫生人力的发展等,大体经历了四个时期。国际卫生人力政策的这一发展演变的有益经验,值得我国借鉴。     

河北省医学教育现状分析与未来发展的战略思考和建议

对河北省高、中等医学教育现状进行系统分析归纳,目前存在的主要问题有（：1）培养规模与需求不相匹配,供求矛盾突出;（2）学历结构不合理,与社会卫生服务人才需求不相适应;（3）专业结构和布局不合理,人才过剩与短缺并存;（4）部分学校办学条件不足,人才培养质量缺乏保障;（5）人才培养内涵缺乏新意,课程设置和教学内容亟需深化改革。为此,对河北省医学教育未来发展提出以下建议：（1）进一步完善高、中等医学院校的基础教育和包括在岗的毕业后教育、继续教育在内的连续统一的医学教育体系;（2）进一步提高教育教学质量,加快医学人才培养模式创新;（3）进一步调整教育规模和学历层次结构,优化医学教育的整体发展;（4）进一步优化专业结构和布局,主动适应社会卫生服务需求;（5）进一步深化教学改革,构建核心课程模式和综合性课程模式课程的设置,精心培养适应未来社会发展的医学人才;（6）进一步加大对医学教育质量的督导和检查力度,完善教育评估制度,逐步形成科学的医学教育质量评价体系;（7）采取有力措施,大力改善学校办学条件,提高办学能力;（8）继续加强对农村、社区医药卫生人才的培养,为全面提高居民健康水平提供人才保障;（9）加强行政主管部门对医学教育业务指导,确保医学教育健康发展。     

我国基层卫生人力资源的发展策略研究

文章通过对我国卫生人力资源的数量、质量、结构、分布等问题的分析,探讨了产生这些问题的经济、社会、政策等方面的因素,认为医学人才培养结构不合理、缺乏有效人力资源配置机制和政策机制,是导致这些问题的主要因素,据此提出了改善我国卫生人力资源质量、配置的政策建议.     

新时期高等医学教育的教育质量与改革方向

市场经济体制下，高等医学教育的教育质量评估方式将扩展为高校──社会──用人部门的综合性开放式评估。高等医学教育的人力培养要服从卫生服务的需要，不能完全市场化，应该在人才培养层次，专业结构，毕业生的政策素质、医德医风、知识技能等方面作为配置最佳卫生人力资源的基础，以保证农村卫生基本卫生服务和预防保健工作的实施。     

卫生人力资源流动性研究与医学教育的互动

目的了解我国卫生人力资源流动性的研究现状及其与医学教育的互动关系。方法运用计算机与手工检索相结合的方式对国内外相关文献数据库及学术刊物进行检索。结果专门的有关卫生人力流动性研究较少 ,但在关于卫生人力资源管理、配置、预测、兼职等的研究中 ,都涉及到其流动性的问题 ;有关卫生人力资源流动性研究的成果对医学教育过程具有重要的指导意义 ,而通过医学教育可以调节卫生人力流动所产生的失衡 ,使其更加合理、更具效率。结论国内关于卫生人力资源的研究 ,忽视了对其流动性及流动质量的研究。今后这方面的工作要得到重视和加强     

我国中等医学教育改革与发展规划研究

围绕中等医学教育的规模、结构和效益,以基本数据为基础,根据卫生人力需求情况,分析中等医学教育存在的主要问题,提出了中等医学教育改革与发展的对策与建议。认为,要根据《中国医学教育改革与发展纲要》的精神,合理地作出教育发展规划,努力构筑卫生中、高职的“立交桥”,并以质量、规模、效益、结构为导向,促进中等医学教育结构的调整。     

江苏省乡镇卫生院卫生人力资源的现状分析及对策研究

了解江苏省乡镇卫生院卫生人力资源现状,分析乡镇卫生院卫生人力资源在分布?专业结构?年龄?职称?学历及执业资格等方面存在的问题,探讨如何构建适应乡镇卫生院事业发展需要的卫生人才队伍,满足基层医疗卫生服务需求,为政府卫生行政部门合理配置卫生人力资源提供参考?     

浅谈我院的继续医学教育管理工作

卫生事业要发展,教育是基础,人才是关键。继续医学教育是卫生技术人员不断学习新理论、新知识、新技术和新方法的一种终身教育,它既是医学教育的重要组成部分,同时又是卫生人力资源开发的主要途径和重要手段,是卫生技术队伍建设的重要内容,对培养高层次卫生人才,推动卫生事业改     

浅谈新时期思想政治工作在继续医学教育中的地位和作用

卫生人力资源开发是我国卫生事业发展的重要基础,现代生命科学、生物技术和医学科学的迅速发展,使医药卫生人员成了最需要终身学习的从业者。基础医学教育、毕业后教育和继续医学教育覆盖了卫生人员的职业生涯初期、中期和后期的全部历程。其中,继续医学教育则延续到其后的个人职业生涯的全程甚至终身,是不断学习运用新理论、新知识、新方法、新技术的过程。     

加强继续医学教育建设 提升基层医师综合业务素质的一些设想

针对我国基层县、乡镇、社区及村卫生人才资源匮乏、学历及职称结构不合理等问题,借鉴国外经验,探讨并提出深化继续医学教育、提升基层医师综合业务素质的一些设想。     

我国卫生管理人员人力资源现状及预测分析

目的:分析我国卫生管理人员年龄、学历、职称结构及分布情况，预测2021-2025年我国卫生管理人员总数，为卫生管理人力资源配置和人才队伍建设提供借鉴与参考。方法:采用构成比描述卫生管理人员人力资源发展现状，定基比和环比增长率描述其增长情况，运用GM(1,1)模型预测我国2021-2025年卫生管理人员总量。结果:卫生管理人员学历、职称总体偏低，存在管理人员队伍梯队配置不合理、地区发展不均衡的现象。经预测，2021-2025年我国卫生管理人员总数分别为58.45万、60.60万、62.83万、65.14万、67.54万人。结论:卫生管理人员占比总体呈降低趋势，亟需提高卫生管理人员队伍建设的重视程度，借鉴国际经验，改革人才培养模式，完善职称晋升机制，保证人力资源配置公平，以期实现卫生管理人员高质量发展。