现行医疗事故技术鉴定的若干问题探讨

医疗事故技术鉴定是一个非常敏感的话题,也是正确处理医疗事故的关键环节.<医疗事故处理条例>及有关配套文件的出台无疑对医疗事故技术鉴定工作产生了重要的影响.但是,在具体操作过程中,作者发现在鉴定主体、鉴定管辖权、鉴定时限、不予受理、专家库及有关具体程序等问题方面尚需要进一步探讨,并需要通过立法加以完善.     

医疗事故技术鉴定中相关问题的探讨

医疗事故技术鉴定的实践表明,鉴定专家组基本上能做到正确全面理解<条例>和<暂行办法>,对医疗事故争议进行技术鉴定.但是对于如何从法律法规的角度来认定什么是医疗事故的界线并不十分明确,鉴定专家在界定医疗事故中存在的相关具体问题时需要进行认真探讨.     

从《医疗事故处理办法》的修订评述卫生法制建设

公众所瞩目的<医疗事故处理办法>(以下简称<办法>)的修订已告一段落.作者试图透过<办法>的缺陷,联系我国部门立法的局限性,探讨卫生立法的教训与启示;回顾<办法>的修订,从讨论中揭示卫生法制建设的现实命题;总结<医疗事故处理条例>的得失,解析其突破在于立法思路上坚持了与相关法律协调一致,立法方法上实行了群众参与,民主立法,展望其价值与功能的实现,有赖于严格执法.     

当前医患纠纷的特点、难点及趋势分析

医患纠纷是社会公众关注的社会现象.研究医患纠纷产生的原因、目前医患纠纷案件的特点以及<医疗事故处理条例>实施以后的趋势和难点等问题,对今后采取相应的司法对策,更好地审理医患纠纷案件不无裨益.     

论《侵权责任法》与《医疗事故处理条例》的关系

<医疗事故处理条例>在处理医疗事故纠纷及其民事赔偿上起到了很大的作用,但随着<侵权责任法>的实施,关于医疗事故损害案件的纠纷处理就在客观上面临着两种规范路径,即<侵权责任法>和<医疗事故处理条例>.因此,二者之间的法律适用关系就颇具探讨的必要.事实上,二者并非简单地存废关系,而是存在着继承、创新、补充和矛盾四种具体关系...     

浅谈病历档案管理中患者的权利问题

病历档案是一种特殊的专门档案,目前我国已经出台了<医疗机构病历管理规定>、<医疗事故处理条例>等与其相关的法律法规.但是患者的权利在这些法律法规中并没有具体体现.随着社会的发展和科学技术的不断进步,必须制定新的法律法规以确保患者的知情权,促进病历档案管理的逐步完善.     

吃透"条例"方能游刃有余

自2002年9月1日起实施<医疗事故处理条例>以来,医疗事故问题就成为社会舆论关注的焦点,如今,一年过去了,而<条例>实施的情况究竟如何?用北京大学法学院教授、<条例>制定参与者孙东东的话来说,"没有想到比预想的结果要好","没有想到认可程度这么高".     

国内医疗纠纷调查与国外医疗纠纷处理

1《医疗事故处理条例》实施后医疗纠纷的情况2002年9月1日《医疗事故处理条例》(以下简称《条例》)正式实施;2003年1月6日《最高人民法院参照<医疗事故处理条例>审理医疗纠纷民事案件的通知》;2004年5月1日《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》正式出台。随后各省、自治区、直辖市高级人民法院也相继出台有关规定。     

牙槽外科实验课教学方法改革的初步探讨

随着循证医学的推广和<医疗事故处理条例>的实施,医疗过程中出现了许多新的问题,如进入临床实习前动手能力的培养问题.医学生在不具备行医资格的前提下,通过为患者进行初步的诊治活动来达到学习的目的显然很难.文章通过对牙槽外科实验课教学方法改革进行初步探讨,认为在仿真头模上进行模拟操作是解决目前存在问题的可行方法.     

有效预防和正确处理医疗纠纷

随着2002年国务院颁布的《医疗事故处理条例》、2003年《最高人民法院关于参照<医疗事故处理条例>审理医疗纠纷民事案件的通知》和2004年《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》的相继出台,法院受理     

“心病”循“因”

患者女, 31岁,来自黑龙江,因心慌、胸闷、憋气半个月,来心内科门诊。进入诊室时,有两位 50多岁的妇女陪同,均面有愠色。当我请患者详说病史时,有一位妇女说:“挂了那么多科的号,看了那么多医生,做了那么多检查,吃了那么多药,什么事也不管。”从她那愤愤不平的态度中,我已感     

"一个目标"和"三个改进"--关于提高德育课教学效果的思考

德育课作为学校对学生进行德育的专设课程，有着不同于一般文化课程教学的特殊规律和方法．在教学内容已作系统规定的情况下，教学效果的好坏，往往取决于对这些规律和方法的运用。笔者以为，提高德育课的教学效果，应着力于树立“一个目标”和在“三个改进”上下功夫。     

从"两个凡是"到"两个突破"

从"两个凡是"到"两个突破",中国共产党把马克思主义基本原理同中国实际相结合,形成了邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观三大理论创新成果.三大理论创新成果都是解放思想、实事求是、与时俱进的结果.创新性是它们共同的真谛.应随着时代、形势和实践的发展,坚持思维方式、理论的创新和实践的创新,不断地把社会主义事业和马克思主义理论推向前进.     

“直”与“真”的思考

《小儿药证直诀》一书为我国现存第一部儿科专著,作者对书名中"直"怀有疑问,思考后提出三个假设。通过查阅文献得出结论,书名"真"因避讳制度改为"直"的可能性大。     

从“看病”到“管病”

经典理由 大医院总被冠以“集医、教、研、防为一体的综合性医院”的称谓。但在目前面临生存压力的大环境下,医院如何不丢弃“防”的功能,在慢病管理中有所作为,己成为医院彰显公益性的重要指标之一。