质量管理小组在ICU护理管理中的作用观察

目的:探讨ICU护理质量管理方法,提高监护质量。方法:运用"关键质量事件"原理,成立质量管理小组,确立工作职责,通过有组织、有计划的检查与督导,监控护理质量。结果:运用质量管理管理小组实施ICU护理管理,提高了全体人员的质量管理意识,病区护理管理质量稳定在较高水平,综合考评质量在全院排名逐年递进。结论:运用质量管理小组形式开展ICU护理质量控制,是提高ICU质量的有效方法。     

质量控制小组在病区管理中的应用

目的为了提高护理质量。方法成立质量控制小组。结果提高了医疗护理安全，提高护理操作和专科护理水平，提高患者满意度并为护理队伍储备了管理人才。结论成立质量控制小组，护理质量明显提高。     

重症监护病房护理工作模式比较

目的:描述目前重症监护病房(ICU)护理工作模式,分析不同模式的优缺点并提出相关思考和建议.方法:采用参与性直接观察的社会人类学研究方法,对上海市3家三级甲等综合医院的5个ICU的护理工作模式进行研究.结果:ICU护理工作模式主要有床位分管模式和小组协作模式.结论:小组协作模式较之传统的床位分管模式在提高护理质量、调动护士工作积极性、促进专科护理人才培养等方面均显示出明显的优越性,是未来发展趋势.     

神经内科肠内营养护理小组的建立与管理

目的:成立肠内营养护理小组,规范化配合医生开展肠内营养支持治疗工作,提高科室护理水平的同时改善患者营养状况.方法:定期组织小组成员理论及操作技能知识培训及考核,并制定标准化流程,指导护理人员临床营养工作,并对临床遇到的护理问题进行质控分析,最终使护理质量得到持续改进.结果:我科开展肠内营养一年内,小组成员肠内营养理论、操作技能均得到提升,并带动了全科室医护人员对肠内营养治疗的认知,患者满意度得到提高.结论:肠内营养支持治疗小组成立,可有效利用有限的护理资源,提供专科营养护理,减少并发症,缩短平均住院日.     

糖尿病专科护理小组在全院高血糖护理管理中的作用

目的:探究和分析糖尿病专科护理小组在全院高血糖护理管理中的作用。方法:筛取在我院进行治疗的糖尿病患者100例,对其进行回顾性分析。成立糖尿病专科护理小组,对其护理工作内容及职责进行明确,对各组员定期考核,对比学习教育前后患者满意度。结果:在对糖尿病专科护理小组进行培训教育之后由其对100例患者进行糖尿病专科护理和教育,结果在护理之后患者对护理人员的满意度明显高于教育之前,两组差异明显,具有统计学意义(Pa 0.05)。结论:在全院高血糖护理管理中成立糖尿病专科护理小组,并对小组进行系统化的培训教育,可以很大程度的提高护理质量和患者对护理人员满意度,与此同时也间接化的提升了全院高血压的护理管理水平[1]。     

层级培训在基层医院ICU护士能力培养中的应用研究

目的探讨层级培训在基层医院ICU护士能力培养中的应用效果。方法选取2014年3月至2016年10月期间进行在岗层级培训的28名护理人员,根据学历、专科工作年限划分为N0、N1、N2、N3四个层级进行培训。比较层级培训前后的效果,包括医生对ICU护士抢救配合满意度以及临床护理质量考核分数。结果培训后,医生对ICU护士抢救配合满意度为96.43%,显著高于培训前的64.29%,差异有统计学意义(P<0.05)。培训后的临床护理质量考核分数明显高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论层级培训应用于基层医院ICU护士能力培养中具有明显的效果,能够有效地提高ICU护士的专科理论水平和操作水平,值得临床推广应用。     

ICU专科护士核心能力发挥的调查研究

目的了解江西省ICU专科护士核心能力的发挥情况,评价我省现行的专科护士培训模式,为进一步完善培训体系、提高培训效果、加强专科护士的使用与管理提供实践依据。方法参考国内外的经验、查阅相关文献及书籍、结合ICU护理专业的特点自行设计调查问卷,以邮件和电话的形式,对江西省获得中华护理学会或江西省卫计委认证的116名ICU专科护士的核心能力进行调查。结果培训后共计36名ICU专科护士担任了护士长和教学老师(31.03%)。114名ICU专科护士经培训后,专科理论水平和技能水平显著提高(98.28%)。102名ICU专科护士在专科领域的护理水平显著增强(87.93%),29名ICU专科护士参与课题的申报(25%),专科护士的科研能力较差。结论经专科培训后,我省ICU专科护士在临床护理岗位上发挥了更为重要的作用,极大地推动了我省ICU护理的专业化发展。但是,专科护士科研能力存在明显不足,在今后的专科护士培训中,在完善培训方案、加大培训力度的同时,专科护理人员需要通过实际有效的方式参与到护理科研工作中来。     

专科护理小组模式在院内静脉血栓栓塞症预防护理中的应用

目的探讨静脉血栓栓塞症(VTE)专科护理小组在医院内VTE预防护理中的作用。方法建立VTE专科护理小组,制定专科小组工作职责和工作内容,对全院VTE预防护理进行培训、考核、质控、敏感指标监测。比较实施VTE专科护理小组工作模式前后VTE基础预防措施的落实率、VTE风险评估率、VTE理论和操作掌握情况。结果专科护理小组模式应用后,VTE基础预防措施落实率、VTE风险评估率、VTE理论和操作掌握情况等有显著提高(P0.05)。结论 VTE专科护理小组模式的应用,能优化护理工作,有助于全面落实VTE基础预防措施,有效推动院内VTE预防护理工作的开展,促进护理工作质量的持续改进。     

小组带教模式在ICU护理带教中的应用

ICU护理工作是具有很强的高危性、突发性等特点,带教工作较其他临床科室更具有灵活性、特殊性,2008年我科开展了小组护理带教模式,由不同层次的护士组成带教小组共同带教,使护士处于一个全方位,多层次的学习环境,较易掌握专科护理知识和技能,从而达到临床护理教学目标,提高护生对危重病人抢救的综合能力,现总结如下。     

舒适护理应用于意识障碍患者的实践

目的：探讨舒适护理的理念和工作方式应用于意识障碍患者的作用，提高ICU的整体护理水平。方法：对一年中276例意识障碍患者采用与清醒者同样的舒适护理模式。结果：ICU基础护理质量和专科护理质量有明显提高；出室后回访：患方对ICU满意率99％，其他科室对ICU满意率99．5％。结论：舒适护理理论充实了“以人为本”的整体护理内涵，之于意识障碍患者同样适用。     

多元训练模式提高军队医院护理队伍战救能力

目的探讨提高多元化护理队伍战救能力的方法。方法开展多元训练模式:以知识竞赛模式促进战救理论知识的普及,以技能比武形式促进战救五项技术的掌握,以情景模拟形式提高特殊环境战创伤的救护,以规范化培训方式促进战救技能训练常态化,以心理训练方式提高应付突发事件的适应能力。结果护理队伍尤其是文职护士队伍军事素质,战救能力明显提高,实现了精减整编后多元化护理队伍战救能力的无缝隙衔接与过渡。结论多元模式战救技能训练是提高护理队伍战救能力,保障基层部队官兵健康的较好手段。     

浅谈护理组长在外科护士分层级管理的实践与效果

目的探索在分层级管理中设立护理组长对外科护理质量及患者满意度的影响。方法通过护理组长岗位设置、选拔护理组长、制订护理组长的岗位职责、制定护理组长培训计划以及对护理组长进行考评的方法。结果设立护理组长后提高了患者满意度和护理质量,调动了护士的工作积极性,提高工作效率,体现了护士的价值。结论设立护理组长是护理分层级管理中提高护理质量的有效措施。     

分层次管理对ICU护理质量及护士职业疲惫感的影响

目的探讨分层次管理模式对重症监护病房（ICU）护理质量及护士职业疲惫感的影响。 方法2014年10月-2015年10月对医院ICU护士应用分层次模式实施管理,具体措施包括实施分级分层管理,实行APN排班制度等,并对实施前后ICU护士护理质量及职业疲惫感进行比较。结果实施后ICU基础护理、专科护理、危险患者管理、护理记录、病房环境/安全、急救药品/器械及总护理质量评分显著高于实施前（P<0.05）,而ICU护士情绪衰竭、工作冷漠感、低成就感、职业疲惫感总分和SAS、SDS评分显著低于实施前（P<0.05）。     

强化ICU实习护生护理观察能力培养的研究

摘要 目的 探讨重症监护室（ICU）实习护生护理观察能力培养的教学效果和实践。方法 将2009年至2010年在我科实习的68名护士随机分成两组，对照组采用传统带教方法；观察组根据每个护士自身的特点，有针对性、有目的性地进行临床护理观察能力的培养。结果 观察组的教学满意度和出科理论考核成绩明显高于对照组。结论 强化ICU实习护士护理观察能力的教学实践可有效提高ICU护生的教学满意度和出科理论成绩，对培养护理实用型人才起到了积极促进的作用。     

高级生命支持团队情景模拟培训模式的实施与效果评价

目的:探讨高级生命支持(ACLS)团队情景模拟培训模式在重症监护病房(ICU)中的培训效果和应用价值。方法:选取2019年3月至7月我院ICU的医护人员50名,采用随机数字表法随机分为实验组与对照组,每组各25名。对照组采用传统培训模式,实验组采用ACLS团队情景模拟培训方案,培训结束后,对2组培训效果进行评价。结果:实验组理论考核和CPR技能成绩显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组各项软技能考核成绩和综合成绩均显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在ICU中实施高级生命支持技能团队情景模拟培训模式后,能够有效提高医护团队的临床实践能力和专业理论水平,值得临床应用及推广。     

震后护理帮扶一对一模式探讨

目的探索适合震后极重灾区灾后重建的有效帮扶模式。方法采用调查问卷,充分评估极重灾区医院灾后重建护理需求,选择一对一帮扶,通过分期分批帮扶指导、免费进修、业务骨干常驻指导等方式,帮助灾区医院重建护理队伍。结果极重灾区县医院在新院建成1年内完成了护理队伍重建。结论一对一帮扶模式能快速、有效地提高极重灾区护理队伍素质,提升护理管理水平,加快灾后重建进程。     

层级质量控制在外科ICU护理管理中的应用

目的探讨在外科ICU护理管理中实施层级质量控制的效果。方法选择2016年1-12月为实施前,2018年1-12月为实施后,实施前后均选取50例外科ICU患者及护理人员为研究对象,对实施前后外科ICU护理管理质量进行观察。结果实施后外科护理人员在工作人员素质、环境管理、护理质量管理及质量总分上均显著高于实施前(P<0.05);实施后ICU患者对护理管理的总满意率为98.00%,明显高于实施前总满意率86.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在外科ICU护理管理中,实施层级质量控制的护理管理模式,可显著提高ICU病房护理治疗,提高患者的满意率,值得推广。     

质量控制模式在手术室护理管理中的应用价值研究

目的分析质量控制模式在手术室护理管理中的具体应用方式与应用价值。方法选择该院手术室护理人员15名作为该次研究对象,手术室护理质量安全管理分为消毒隔离组、护理文书组、手术仪器组、教育培训组、优质护理组5个小组,每组设组长1名,组员2名,每组制定质量控制标准(总分100分,分为结构得分、过程得分和结果得分)。在发现问题后进行汇总,找出主要问题进入下一循环。结果在实施质量控制之后,消毒隔离工作、护理文书书写、手术仪器操作水平与护理质量方面都有显著提升,PDCA循环质量控制方案发挥了显著的作用。在日常护理工作中,能够养成良好的工作习惯,体现了全员参与的理念。结论手术室护理质量控制模式的应用可以有效地提升护理人员的理论知识与操作技能水平,推动手术室护理工作的良性循环。     

个性化电子护理记录单在重症监护室的应用与实践

目的提升重症监护室(ICU)信息化管理水平,加强临床护理人员对重症患者的个性化护理服务.方法根据重症患者病情的不同,在ICU护理记录单(科室模板)基础上添加一些个性化护理模块或者项目(个人模板),有针对性地改善重症患者的护理服务质量.结果个性化电子护理记录单上线,提高了床边护理质量.结论应逐步推广ICU个性化电子护理记录单,完善重症监护信息系统,对后期数据提取及科研有很大的益处.     

护理部在预防呼吸机相关性肺炎中的管理策略

目的 评价护理部实施管理策略在预防呼吸机相关性肺炎(VAP)中的作用.方法 对ICU护士进行预防VAP循证护理的认知调查后,分析原因,开展预防VAP循证护理的专业培训、并完善相关护理指南、建立操作规范、制定质量评价标准、纳入护理部对ICU的质量管理专项项目.结果 护理部实施干预后,预防VAP的循证护理措施成为机械通气治疗的规范化护理项目,VAP发生率与上机时间在干预后明显降低,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 护理部实施管理策略能强化预防VAP的循证护理,有效降低VAP的发生率,提高ICU的护理质量.