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随着国家对职业教育的重视程度逐渐提高,企业对技能型、实用型人才的需求递增,中职学校为适应市场和企业对口腔修复工艺技能人才的需求,应从培养模式、课程体系建设、教材建设、实训基地建设等方面加强校企深度合作。从而培养出适应企业和社会需求的实用型、技能型口腔修复工艺人才。 相似文献
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摘要:分析目前口腔修复学教学中存在的弊端,探索高职口腔医学专业口腔修复学教学特点以及高职生未来的工作岗位需求,提出口腔修复学教学改革的设想,以期培养出高素质的口腔医学专业人才。 相似文献
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口腔修复工艺专业是为医疗单位和义齿加工行业企业培养从事口腔修复工艺技术工作,具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质专业技术应用人才。因此,大力加强口腔修复工艺职业能力培养教育、口腔修复技能培训和教育,创新口腔修复工艺专业技能教育,进行口腔修复工艺专业技能多媒体教学,能有效地实现培养口腔修复工艺技能实用型人才的目标。 相似文献
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随着口腔修复学的迅速发展,社会对口腔修复技工的需求明显增加,口腔技工的培训被提升到了一个新的高度,口腔修复工艺专业成为热门专业,其学历设置由原来的只有中专转变为现在的中专、大专、本科共同存在。在临床修复工作中,只有口腔修复医师与口腔技师比例达到1∶1.5~2.0时才能保证修复体制作质量,目前我国还没有达到这个比例,因此,口腔修复工艺专业就业前景好,对此专业的毕业生市场需求量大。 相似文献
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随着口腔医学的发展,口腔修复工艺逐渐从口腔修复学中分离出来,成为一门独立的学科,具有交叉、综合应用性质。口腔修复工艺技术在我国起步较晚,口腔技师学历普遍较低,理论知识薄弱,操作上也只能"依葫芦画瓢",缺乏创新性。因此,高级专业技能型人才的需求与口腔技师水平低下的现状之间的矛盾日益凸显。普及口腔修复工艺教育,改变传统培养模式,提升口腔技师理论水平,是解决这一矛盾的根本途径,也是推动我国口腔医学发展的重要举措。 相似文献
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随着齿科材料和设备的发展,许多科学研究的最新成果应用于口腔修复领域,使得口腔修复学逐渐成为口腔医学领域最具活力的热门学科之一。对于从事口腔修复学实践和教学的工作者而言,针对口腔医学学生的修复学教学工作也面临更高的教学要求。为了适应这种社会需求,提高教学质量,笔者结合口 相似文献
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当今社会,人们对口腔的健康及审美要求逐渐提高,通过口腔修复治疗来获得容貌改善和咀嚼功能恢复的人群在逐渐扩大。在修复治疗过程中,由于年龄、经济地位、社会环境的不同,人们会出现不同的心理表现.影响到修复治疗过程及治疗后的口腔生理功能和心理需求,因此口腔修复患者的心理健康受到越来越多的医生的关注,本文就目前在口腔修复治疗中较常出现的一些心理情况做一综述。 相似文献
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口腔修复学具有课时量大、实践性强、学科交叉性强的特点.在授课过程中,不仅要教授学生相关临床基础知识,更要注重培养学生综合应用口腔各学科知识、创新、实践、发现及解决问题的能力.而此种能力在人类对口腔医疗和保健服务需求日益增强的今天是必需的.因此新时期医学院校要以培养具有创新能力和实践能力的医学人才为目标.为实现新的口腔医学人才培养目标,适应时代需求,提高口腔修复学的教学质量.文章指出部分普通高校口腔修复学教学中可能存在的问题并提出相应的解决方案.为推动口腔修复学的教学改革,培养新时期社会需要的口腔医学人才尽一份绵薄之力. 相似文献
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正随着口腔修复技术与口腔材料学的进展,可供选择的口腔修复体种类越来越多,修复医生与患者因各种原因可以选择不同类型的或同一类型不同材料的修复体。本文通过分析2010年及2011年我院修复科修复体种类及同一种类不同材料修复体的数量,来了解目前社会对义齿修复效果的需求程度以 相似文献
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正畸矫治与烤瓷修复联合治疗在成人前牙美容中的应用分析 总被引:1,自引:0,他引:1
随着人们对口腔美容的要求不断增高,单纯的正畸学技术或修复学技术已无法满足需求,尤其对于一些成年患者,口腔正畸与口腔烤瓷修复联合治疗,已经成为一种相当关键的治疗手段。本文对34例成人前牙联合治疗美容修复进行了临床分析,探讨了联合治疗的适应证,与传统单纯正畸治疗或烤瓷修复治疗相比的优势。 相似文献
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目的探讨可塑纤维桩与预成纤维桩在口腔修复中的临床效果。方法回顾性分析在我院2011年1月至2013年1月收治的90例口腔修复患者作为研究对象,通过相关临床资料的分析,观察可塑纤维桩与预成纤维桩在口腔修复中的效果。结果 90例患者中共修复患牙158颗,经过一年的观察,失败3颗,成功修复155颗。3颗失败中1颗脱落、1颗桩断裂、1颗松动。结论可塑纤维桩与预成纤维桩在口腔修复临床效果良好,修复成功率较高。可以更好的满足患者的需求。 相似文献
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目的 探讨口腔修复前辅助性正畸治疗矫治方法、临床注意事项及临床效果.方法 在需要移动的牙齿上粘着托槽,根据修复要求,竖直基牙或扩大、减少缺牙间隙.结果 54例病例治疗后均达到较理想临床修复的需求.结论 通过口腔修复前辅助性正畸治疗,为临床修复提供良好条件,有利于提高修复体稳定性、固位性、美观性. 相似文献
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目的:进一步提高对牙列缺失患者的诊疗修复水平,减少或杜绝口腔不良修复义齿的出现,提高老年人的口腔卫生环境和咀嚼能力,满足对语言和美观的需求.方法:对近5年来门诊患者中拆除的76例老年人口腔不良修复义齿进行统计分析.结论:口腔不良修复义齿多发生于"三低"(文化低、医学知识低、经济收入低)城镇居民和农民中,由游医和个别乡村医生镶复.医疗管理部门应加强对口腔从业者的准入监管;加强对乡村卫生院口腔医疗人员的培养和投入;普及口腔卫生知识的宣传教育;认清不良修复义齿的危害,提高防范意识. 相似文献
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唐成芳朱勇左艳萍方远鹏杜娜 《卫生职业教育》2018,(5):82-83
目的为培养适应社会需求的高质量应用型口腔修复人才,对本科口腔修复学实验教学进行改革。方法以西安医学院2008级口腔医学专业学生为对照组,2009级口腔医学专业学生为实验组,从课程设置、教学方法以及考核方式等方面对实验组口腔修复学实验教学进行改革,并比较两组理论、实践考核成绩以及带教教师评价。结果实验组病案分析成绩、操作成绩以及医患沟通能力、临床适应能力评分显著高于对照组(P<0.05),理论总分两组无显著性差异。结论口腔修复学实验教学改革有助于培养学生动手能力和临床思维,缩短临床适应期,符合应用型人才培养要求。 相似文献
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《健康之路》2016,(9)
目的:探讨成人修复口腔正畸矫正的临床治疗效果。方法:回顾性分析2014年1月~2015年12月在我院实施修复口腔正畸矫正治疗的78例患者临床病例资料,根据正畸矫正方式不同分为对照组和研究组,并对成人修复口腔正畸矫正治疗特点和难点进行分析。结果:78例患者中经修复口腔正畸治疗后72例患者牙齿咬合功能基本恢复,牙齿美观和发音均良好,治疗成功率为92.3%;进一步分组研究发现,研究组患者与对照组患者治疗总有效率比较差异无统计学意义(p0.05),但显效率比较差异具有统计学意义(p0.05)。结论:修复联合正畸治疗有助于提高成人错牙合的临床效果,能满足患者美观和口腔功能的需求。 相似文献