论校园文化建设的德育功能

校园文化建设的德育功能主要有，价值导引功能、斥异扬弃功能、陶冶激励功能、凝聚归向功能、规范约束功能。     

学校转型时期的校园文化建设探索

学校在从中等教育到高等教育的转型时期，切实加强校园文化建设是极其重要的。本文主要从学校环境文化、精神文化、学术文化、制度文化建设的具体方法和校园文化的外显形式等方面对校园文化建设进行了探索。     

学校转型时期的校园文化建设探索

学校在从中等教育到高等教育的转型时期,切实加强校园文化建设是极其重要的。本文主要从学校环境文化、精神文化、学术文化、制度文化建设的具体方法和校园文化的外显形式等方面对校园文化建设进行了探索。     

坚持以人为本构建高校校园文化建设的思考

高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分，是社会主义精神文明在学校的具体体现，是一所学校独特的精神风貌。良好的校园文化不但有利于构建学生健康人格，还有利于发挥学生的特长，增长才干，促进学生全面发展。因此，加强校园文化建设是一所高校必需和迫切的任务。本文从高校校园文化的内涵、校园文化建设存在的问题进行分析，阐述以人为本的必要性并就提出对策进行思考。     

中职学校校园文化建设现状调查与思考

随着中等职业教育改革的不断深化,中职学校校园文化建设显得越来越重要.本文在调查研究的基础上,对当前中职学校校园文化建设的现状、特点和存在的问题进行分析与思考,并提出具体建议,以期对中职学校校因文化建设提供参考.     

论载体在校园文化建设中的价值

校园文化对于陶冶学生心灵、培养审美情趣、提高品德修养起着很重要的作用 ,而载体是这一作用得以实现的基本物质手段。1　载体价值的主要体现1.1　生动多样的形式———直观感染性强　校园文化的载体是多种多样的 ,如板报、艺术节、运动会等都可以作为载体形式出现 ,这些形式正是根据学生的身心发育、成长特点而运用的 ,符合他们的需要 ,并以其直观的感受、强烈的渲染力为他们所乐意接受。且许多载体是要求学生参与的 ,在参与的过程中对校园文化会有更深的体验 ,能在一定程度上受到来自校园文化所预定的主题的影响。1.2　时效快捷的内容—…     

加强校园文化建设培养高素质人才

论述适应新时代对高素质人才的要求，学校校园文化建设的必要性和重要性，明确校园文化的内涵．并对如何加强校园文化建设提出几点建议。     

浅谈校园文化建设

“校园文化”是指校园内一切影响学生成长的校园物质环境和精神环境的总和。校园文化属于社会主义文化影响下的社区文化 ,是社会主义精神文明的重要组成部分。校园文化集中地体现了教育的目标、社会的要求 ,具有鲜明的时代性和阶级性。邓小平同志早在改革开放初期就提出了“物质文明与精神文明两手抓、两手都要硬”的战略思想。江泽民同志亦多次强调 :“要搞好社区文化、村镇文化、企业文化、校园文化的建设”。学校作为精神文明建设的重要阵地 ,更要重视校园文化建设 ,以促进学生健全人格的形成和综合素质的全面提高 ,促进全面落实党和国家…     

论高校校报在校园文化建设中的作用

高校校园文化是典型的知识青年群体文化 ,它是整个社会文化的亚文化体系 ,是整个社会文化的重要组成部分 ,是高校长期形成的具有校园特色的校园精神、文化活动与文化环境的总和。它不仅塑造着青年学生的意识形态 ,而且还在一定程度上影响着社会主义文化建设的发展。高校校报作为一种特殊的新闻载体 ,在校园文化中扮演着极为重要的角色 ,也在校园文化建设中起着不可替代的作用。那么 ,具体说来 ,加强校园文化建设对培养新世纪“四有”新人有什么重要意义 ?高校校报在其中又有哪些作用呢 ?笔者想就此谈一些粗浅的认识和看法。1　加强校园文化…     

以校园文化建设促进学校思想政治教育工作

思想政治工作是学校工作的重要组成部分。用科学理论武装大学生,是我国大学培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的战略性举措。培养大学生固然要培养他们的素质和能力,但最根本的是使他们具有坚定正确的政治方向、理想信念和为人民服务的精神和本领。对学校思想政治工作的重要性大家都有足够的认识,但在实际工作中,从国家各级主管部门到各校乃至学校思想政治教育工作者,虽然为之花费了大量的时间、     

“以人为中心”的医疗文化体现医疗服务的核心价值观

首先从生命的价值和医学的价值出发讨论了医疗文化"以人为中心"的价值观取向,接着将视角深入至医疗文化物态文化层面、制度文化层面和心态文化层面中"以人为中心"的价值观,最后阐明了"以人为中心"的医疗文化是"以病人为中心"的医疗文化的发展和进步这一观点。     

浅析高职院校特色校园文化建设

加强校园文化建设,建立富有时代气息和具有自己特点的特色校园文化,是高职院校在高等教育市场不断开放和竞争日趋激烈的情况下,提升自身品牌形象和竞争力,获得长期发展的最有效方法之一。     

关于高校校园文化建设的思考

校园文化是高校特有的精神环境和文化氛围,是高校提升办学质量、实现可持续发展的重要推动力。当前,高校应积极进行校园文化建设,以适应新时代发展要求。其中,要着力加强文化的传承和创新,弘扬大学精神;要营造和凝练办学特色,加强制度建设和组织领导,将校园文化建设纳入议事日程,把校园文化建设作为和谐校园、和谐文化建设的重要内容予以重视。     

论校园文化的心理功能

通过研究心理学的基本理论,讨论了校园文化的心理功能及对高校心理健康教育的影响,以及加强校园文化建设的重要性,建议充分发挥其心理功能,以增进学校心理健康教育的成效。     

在大学生中开展座右铭教育的探索和实践

为全面提高大学生综合素质,不断创新大学生教育和管理模式,结合学生工作特点,我们在大学生中倡议并开展了设立座右铭的教育活动,在创新校园文化建设方面做了有益尝试。通过实践,我们认为在大学生中开展铭牌活动,开展座右铭教育,不失为思想政治教育的有效方法之一,同时也是先进文化进课堂(宿舍)的一种补充形式,为校园文化建设增添了亮丽的色彩,丰富了校园文化建设的内涵,拓展了思想政治教育的渠道,对帮助大学生树立正确的人生观价值观、促进大学生奋发成才、提高综合素质具有重要的意义。     

对大学校园体育文化的功能分析

从社会学、教育学和体育学的多个角度,探讨大学校园体育文化的概念,分析其在大学校园文化建设和人文素质教育中的作用。     

校园文化中渗透医德教育的研究

通过分析学校医德教育的困扰,提出学校医德教育应多渠道、多途径,多方式,并介绍了笔者学校融医德教育于文体娱乐活动中、社会实践活动中、宣传舆论导向中和争先评优活动中的经验,总结了在校园文化活动中渗透医德教育应遵循娱乐性与思想性,趣味性与知识性,理论性与实践性、典型性与教育性、专业性与创新性的原则.     

应用型本科视域下的校园文化“显性化”建设

校园文化的显性化建设能有效培养学生的实践能力、创新意识和创新能力,提高学生文化素质修养。文章结合校园文化的内涵、应用型人才的培养目标对校园文化显性化建设的意义和途径进行了探讨。     

医学特色校园文化的打造及其育人功能探索

目的为探索新形势下医学生人文素质教育的新方法新途径,打造有医学特色的广播节目和校园文化。方法从在校临床专业学生中随机抽样调查其思想文化状况,针对调查结果反映出的医学生思想意识中的薄弱环节制作广播节目,实验组学生定期收听,测试其接受广播节目前后文化意识及人文知识状况。结果①约半数接受调查的学生对哲学、逻辑学知识、语言学知识、史学知识等认同度偏低。②实验组测试成绩为(75±11.1)分,对照组为(64±12.4)分,P<0.01。③接受特别广播节目后,受试者对人文学科的兴趣和重视程度有明显提高。结论特别制作的广播节目对提高临床医学生的人文知识和文化意识有明显效果。     

历史传承与现代追寻——论医学院校校园文化的生成与构建

本文从校园文化的内涵与外延入手，就如何构建医学院校校园文化进行了探索。