新型冠状病毒肺炎定点医院临床护士焦虑状况及影响因素研究

目的:调查新型冠状病毒肺炎定点医院临床护士的焦虑状况及影响因素.方法:采用便利抽样法,使用焦虑自评量表、领悟社会支持量表和特质应对问卷对四川、重庆和湖北15个新型冠状病毒肺炎定点收治医疗机构的1749名临床一线护士进行问卷调查和分析.结果:临床护士SAS得分为(44.46±10.05)分,与中国常模比较差异有统计学意义...     

新型冠状病毒肺炎定点医院建设经验

吉林市中心医院在疫情初期迅速果断地申请成为吉林市新型冠状病毒肺炎（简称新冠肺炎）救治的定点医院。根据定点医院评估标准迅速有效地完成改造，第一时间接收新冠肺炎患者，践行了“生命至上、人民至上”的总方针，以集中救治为核心，实现了“应收尽收”“应治尽治”。多团队、多学科协同配合，集中力量救治吉林市急危重症新冠肺炎患者。医疗工作有序开展，防控工作科学规范。我院共组织协调了省内外医疗队9支，收治患者4670例，救治成功率为99.96%，为吉林市“清零”奠定了坚实的基础。本文对该院新冠肺炎救治工作的运行管理经验总结如下，以资参考借鉴。     

武汉市新型冠状病毒肺炎定点医院护士 焦虑抑郁情绪现状分析

目的:了解武汉市新型冠状病毒肺炎定点医院护士焦虑抑郁情绪现状。方法:采用横断面调查的研究设计,使用患者健康问卷(PHQ-9)和广泛性焦虑障碍量表(GAD-7),了解武汉某定点医院护士的焦虑抑郁情绪现状。结果:定点医院护士抑郁检出率为35.4%,焦虑检出率为33.6%。一线护士和非一线护士焦虑抑郁情绪检出率差异无统计学意义(P0.05);护士焦虑抑郁情绪受性别、年龄、婚姻状态、与新冠肺炎患者接触、同事感染和自身相关症状等因素的影响。讨论:武汉市新型冠状病毒肺炎定点医院包括一线和非一线护士均存在明显焦虑抑郁情绪。     

临床护士岗位胜任力研究进展

正随着医学科技的进步和医学模式的转变,临床护士在医疗活动中的岗位角色也在不断丰富和转变,其作为医疗服务体系里最重要的一部分,很大程度上影响并决定了医疗服务质量的水平。因此,全面提升临床护士的工作能力和各方面素质就显得尤为重要。岗位胜任力是人力资源管理理论研究和实践研究的前沿问题之一[1],将其应用于护理领域,对实现护理人力资源的合理配置、提高护理工作绩效等将提供新的理论依据和管理技     

麻醉护士岗位胜任力研究进展

介绍了麻醉护士、岗位胜任力的概念,国内外麻醉护士岗位胜任力的研究现况以及局限性,提出培养并提高麻醉护士岗位胜任力是我国麻醉护理事业发展中亟待解决的需求,有助于保障和提高麻醉护理工作质量,提高专科护理水平。     

急诊护士心理资本对岗位胜任力的影响分析

目的调查急诊护士的心理资本及岗位胜任力现状,并分析心理资本对岗位胜任力的影响。方法采用便利整群抽样的方法,抽取118名急诊科护士为调查对象,使用护士基本资料调查表、急诊科护士岗位胜任力问卷、护士心理资本问卷中文修订版(PCQ-R)进行调查,使用Pearson相关分析、逐步线性回归进行统计学分析。结果回收有效问卷111份,问卷有效回收率为94.1%。心理资本得分为(92.36±11.70)分,岗位胜任力得分为(88.82±6.26)分。急诊护士心理资本与岗位胜任力呈显著正相关,相关系数r=0.453,P0.05;心理资本的自我效能维度(r=0.327)、希望维度(r=0.448)、韧性维度(r=0.354)以及乐观维度(r=0.270)均与岗位胜任力有不同程度的相关性。心理资本的希望维度(P=0.001)和乐观维度(P=0.037)对于护士的岗位胜任力有显著影响,解释变异度R~2=0.322。结论急诊护士心理资本与岗位胜任力呈显著正相关,护理管理者应注重护士心理资本水平的培养,尤其是培养护士希望与乐观的工作态度,以提高急诊护士的岗位胜任力。     

新型冠状病毒肺炎定点医院一线护士心理危机三级干预体系的构建

目的探讨三级心理危机干预体系在新型冠状病毒肺炎定点医院一线护士中的应用效果。方法对我院第1批支援肿瘤中心定点医院隔离病房的121名护理人员进行心理危机三级干预,比较干预前后广泛性焦虑量表(GAD-7)、健康问卷抑郁症状群量表(PHQ-9)及匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)得分情况。结果干预后隔离病房一线护理人员的GAD-7、PHQ-9及PSQI得分均明显低于干预前,差异有统计学意义(均P<0.001)。结论心理危机三级干预体系有效减轻了一线护士的焦虑、抑郁等负性情绪,提高了睡眠质量。     

岛礁护士岗位胜任力模型的构建

目的 构建岛礁护士岗位胜任力的模型。方法 通过文献资料的查阅以及行为事件访谈方法确定岛礁护士岗位胜任力应包含的因子，借助探索性因子分析和德尔菲法确定岛礁护士岗位胜任力模型，采用层次分析法(AHP)确定不同因子的权重系数。结果 确定6项鉴别性胜任力，最终确定岛礁护士岗位胜任力的模型，包括理论知识、操作能力、个人特性、职业素养、自我管理和发展能力，权重为0.105 8～0.208 9。二级指标36个，权重为0.085 2～0.253 9,组合权重为0.010 2～0.054 2。结论 本研究通过多种途径构建的关于岛礁护士的胜任力模型科学实用，能为特殊环境下护理人员的选拔和培训提供理论依据。     

新型冠状病毒肺炎定点医院老年病房护士心理状况及压力源调查

目的 :了解新型冠状病毒肺炎流行初期,定点救治医院老年病房护士的心理状况及压力源,为实施一线储备护士早期心理干预提供依据。方法 :采用方便抽样法,于2020年1月29—31日,以武汉市某新冠肺炎危重症患者救治定点医院的136名老年病房护士为研究对象,采用一般资料问卷、健康问卷抑郁量表(PHQ-9)、广泛性焦虑量表(GAD-7)、孤独感及恐惧感数字评分法和护士压力源量表进行调查。结果 :1周内有45名(33.1%)老年病房护士出现抑郁、59名(43.4%)出现焦虑、102名(75.0%)有孤独感、131名(96.3%)有恐惧感;护士压力源总分为(2.28±0.76)分,处于中等水平,患者照护方面问题是老年病房护士的主要压力源。结论 :应对老年病房护士存在的心理应激反应及压力源给予足够重视,积极发挥社会支持系统作用,加强对护士的心理疏导和医院感染防控知识培训,促进护士身心健康,保障护理质量和患者安全。     

视频案例联合情景模拟教学对规培护士岗位胜任力的影响

目的探讨视频案例联合情景模拟教学对规培护士岗位胜任力及教学满意度的影响。方法选取我院2017年4月至2018年12月新入职规培护士140名,随机等分成对照组和观察组,对照组采取传统教学法,观察组采取视频案例联合情景模拟教学,比较两组规培护士的岗位胜任力及教学满意度。结果观察组岗位胜任力各维度评分均高于对照组(P 0. 05),各项教学满意度评分均高于对照组(P 0. 05)。结论视频案例联合情景模拟教学在规培护士中的应用,能提升其岗位胜任力及教学满意度。     

新型冠状病毒肺炎隔离病房防护督导护士岗位设置与实践

为了切实保障新型冠状病毒肺炎隔离病房一线护士的职业安全,有效阻断医疗机构内的传播风险,2020年2月我院设立了防护督导护士岗位,制定了工作制度和岗位职责,明确了防护督导护士的临床实践要求.防护督导护士岗位设置后,督导医务人员穿脱防护用品过程37000余次,督导防护行为45000余次,监测消毒液浓度380余次,参与医院感...     

新型冠状病毒肺炎定点医院护理人员心理应激现状及影响因素分析

目的调查新型冠状病毒流行期间定点医院护理人员创伤后心理应激现状及其影响因素,为制定针对性心理干预措施提供科学依据。方法采用方便抽样选取2020年2月—3月南充市某新型冠状病毒肺炎(NCP)定点治疗三甲医院共249名医务人员作为调查对象,采用一般资料问卷、创伤后应激障碍检查量表平民版(PCL-C)、中文版12项一般健康问卷(GHQ-12)、简易应对方式量表(积极应对方式维度1～12条目)、社会支持评定量表(SSRS)和心理弹性量表简表(RS-14)中文版通过网络进行横断面调查。结果共回收问卷249份,有效问卷237份,有效回收率为95.18%。该医院护士PCL-C量表得分为(27.34±9.82)分,有阳性反应者33(13.92%)人。单因素分析结果显示,年龄、婚姻状况、职称、每日工作时间、工作年限,自感医院防护用具是否完备、疫情期间是否安排心理辅导以及是否与家人朋友沟通者的PCL-C量表评分比较差异有统计学意义(P0.05);Pearson分析显示积极应对、社会支持利用度以及心理弹性量表与PCL-C量表得分呈负相关(P0.05),12项一般健康问卷(GHQ-12)与PCL-C量表得分呈正相关(P0.05)。PCL-C量表作为因变量时,多元线性回归分析显示GHQ-12量表(P0.05)和心理弹性得分(P0.05)与护理人员的心理应激状况相关系数显著,其余变量不显著。结论良好的心理弹性、积极的应对方式、积极的利用社会支持可能会降低护理人员创伤后心理应激反应。     

全科医学科护士岗位胜任力模型构建

<正>全科医疗服务是第二次卫生革命的全球重要政策之一。2010年,国家要求大力发展全科医学^[1]。全科医学科主要涵盖未分化疾病、各系统常见病、多发病、慢性病^[2],对全科医学科护理人员的专业知识和素质提出很高要求。英美等国已较早建立了不同专科护士岗位胜任力模型^[3],     

基于核查表法构建急诊预检护士岗位胜任力之基准胜任力

<正>急诊预检岗位是护士为安全分诊患者、进一步安排优先处置的关口^[1],其分诊工作是确保急诊护理安全性的一种手段^[2],其工作内容与普通护士具有较大差别,其能力要求与急诊科其他护士不同^[3]。护士岗位胜任是护士在该岗位产生优秀工作效绩的能力综合,分为基准胜任力和鉴别胜任力,而基准胜任力是指该岗位绩效优异和一般者所共同具备的特征^[4]。     

新型冠状病毒肺炎疫情防控期间住院医师核心胜任力调查研究

目的 探讨新型冠状病毒肺炎(简称"新冠肺炎")疫情作为突发干预因素对于不同阶段住院医师培养的影响,以及基于胜任力为核心的毕业后医学培养方案对住院医师能力培养的提升作用,为优化研究生阶段医学教育提供参考.方法 在新冠肺炎疫情防控工作取得阶段性胜利后,采用问卷调查的方式对169名临床医学博士后及515名临床医学专业型研究生...     

护士岗位胜任力现状及其影响因素的调查分析

目的调查护士岗位胜任力现状,并探讨其影响因素。方法采用护士岗位胜任力调查问卷对233名护士进行调查。结果护士岗位胜任力总分为(262.31±44.91)分,年龄、第一学历、医院等级均是影响护士岗位胜任力的主要因素(P0.001)。结论护理管理者应根据护士的年龄、学历、所在医院等级为护士制订不同的培养目标和具体的职业发展规划。在培养高素质实用性人才的同时,重视对工作在一级医院、低学历、年轻护士的培养,以提高护士队伍的整体岗位胜任力。     

科研护士岗位胜任力指标体系的构建研究

目的 构建适合于我国的科研护士岗位胜任力评价指标体系。方法 本研究通过文献回顾、行为事件访谈法及2轮德尔菲专家函询构建指标体系,构建科研护士岗位胜任力指标体系。结果 2轮专家函询问卷回收有效率分别为100%和95%,专家权威程度分别为0.926、0.945;肯德尔和谐系数分别为0.164、0.188（均P<0.001）,最终确定了3个一级指标,11个二级指标和35个三级指标。结论 本研究对科研护士岗位胜任力指标体系进行构建,具有较好的科学性和临床应用价值,为科研护士的培养、管理及考核等提供科学依据。     

呼吸专科护士岗位胜任力评价指标体系的构建

目的:构建呼吸专科护士岗位胜任力模型。方法:以洋葱模型为理论依据,查阅护理岗位胜任力相关文献,通过理论分析设计专家函询问卷。2020年7月对23名呼吸科护理专家进行两轮德尔菲专家函询,确立呼吸专科护士岗位胜任力模型指标和权重赋值。结果:第一轮专家函询问卷有效回收率为91.3%(21/23);第二轮专家函询问卷有效回收率为100.0%(21/21),构建的呼吸专科护士岗位胜任力模型包含理论知识、专业技能、职业态度与特征和专业发展4个一级指标,11个二级指标,37个三级指标。21名专家的权威系数为0.959,2轮各项评价指标的变异系数分别为0.000～0.206,0.000～0.188,肯德尔和谐系数分别为0.113～0.218,0.266～0.728,一致性检验,均P<0.01。结论:本研究构建的呼吸专科护士岗位胜任力指标体系涵盖了该岗位护士所需要的胜任素质,为开展呼吸专科护士规范化培训及考核提供客观的量化依据。     

社区护士岗位胜任力评价指标体系的构建

[目的]构建一套科学、规范、可行的社区护士岗位胜任力评价指标体系。[方法]通过文献回顾和半结构式访谈初步构建社区护士岗位胜任力评价指标体系基础框架并制定专家咨询问卷,采用德尔菲法对22名专家进行2轮咨询。[结果]2轮咨询有效问卷回收率均为100%,专家权威系数为0.86,2轮咨询结果 Kendall和谐系数分别为0.287和0.632。构建的社区护士岗位胜任力评价指标体系涵盖一级指标4个、二级指标14个、三级指标35个;4个一级指标分别是知识、技能、能力、特征与品质。[结论]咨询专家参与的积极性和权威程度均高,函询意见的协调程度和可信度高。基于岗位胜任特征所构建的社区护士岗位胜任力评价指标体系可为社区护士的聘任、培训、评价及绩效考核提供参考依据。     

基于岗位胜任力的专科护士培养研究进展

文章从岗位胜任力相关概念、岗位胜任力模型特征、岗位胜任力在专科护士培养中的应用现状等进行综述,以明确岗位胜任力在专科护士培训中的发展过程和意义,了解国内外专科护士岗位胜任力的研究现状,分析我国专科护士培训存在的问题,以期为后续研究提供参考。