AIDET沟通模式对无痛内镜高频电凝电切治疗胃肠息肉患者的影响

目的:探讨AIDET沟通模式对无痛内镜下高频电凝电切治疗胃肠息肉患者自我效能的影响。方法:将130例行无痛内镜下高频电凝电切治疗胃肠息肉患者,根据随机数字表法分为观察组和对照组各65例,对照组术前进行常规性护理指导,观察组在此基础上实施AIDET沟通,比例两组干预前后负性情绪、自我效能及治疗配合度情况。结果:观察组干预后焦虑评分、抑郁评分显著低于对照组(P 0. 05),且自我效能评分及治疗配合度评分均高于对照组(P 0. 05)。结论:AIDET沟通模式能有效增强无痛内镜下高频电凝电切治疗胃肠息肉患者自我效能及治疗信心,减轻患者围术期不良情绪,提高患者治疗配合度。     

AIDET沟通模式应用于妇科腹腔镜患者全麻苏醒期中对负性情绪及苏醒时间的影响

目的探讨AIDET沟通模式应用于妇科腹腔镜患者全麻苏醒期中对负性情绪及苏醒时间的影响。方法选取2017年1月～5月我院行妇科腹腔镜手术患者60例作为对照组,实施常规护理。选取2017年6月～10月我院行妇科腹腔镜手术患者60例作为观察组,实施AIDET沟通模式。比较两组负性情绪、苏醒时间和躁动程度。结果观察组苏醒后SAS、SDS评分均低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组苏醒时间短于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组苏醒后Riker评分低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论 AIDET沟通模式应用于妇科腹腔镜患者全麻苏醒期中效果显著,可有效缓解负性情绪,降低苏醒时间,减少躁动,可应用于临床。     

AIDET沟通模式对双C疗法患者负性情绪及满意度的影响

目的探讨AIDET沟通模式对应用双C疗法的糖尿病患者负性情绪及满意度的影响。方法选取2020年1月—6月某三甲医院内分泌科收治的120例2型糖尿病患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组,对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上采用AIDET沟通模式,比较两组患者的焦虑(SAS)、抑郁(SDS)评分和患者满意度。结果干预前,两组患者SAS、SDS评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组SAS、SDS评分均低于对照组(P<0.05),观察组患者满意度评分高于对照组(P<0.05)。结论AIDET沟通模式可有效改善双C疗法患者的焦虑、抑郁负性情绪,提高患者对护理工作的满意度。     

AIDET沟通模式对日间手术患者焦虑情绪及满意度的影响

目的探讨AIDET沟通模式对日间手术患者焦虑情绪及满意度的影响。方法按照随机数表法将2016年5月～2017年5月期间于我院接受日间手术治疗的146例患者分为两组各73例。对照组使用传统的沟通方式,观察组则使用AIDET沟通模式。对比两组患者的焦虑情绪以及护理满意度。结果观察组出院前的SAS评分与对照组相比均较低,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组干预后的护理总满意度(97.26%)与对照组(86.30%)相比明显较高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对日间手术患者使用AIDET沟通模式进行护理和健康教育有利于减少患者的焦虑情绪,且还有利于提高患者的满意度,临床效果显著,值得广泛应用。     

AIDET沟通模式在复诊脑卒中患者中的应用

目的探讨问候-介绍-过程-解释-致谢(AIDET)沟通模式对复诊脑卒中患者健康知识知晓率、自我感受负担及生活质量的影响。方法采用便利抽样法,选取2017年1月—2019年12月郑州大学第一附属医院收治的300例脑卒中患者作为研究对象,按照入院单双顺序分为观察组和对照组,每组各150例。对照组给予常规沟通模式干预,观察组给予AIDET沟通模式干预,比较两组汉密顿焦虑量表(HAMA)和汉密顿抑郁量表(HAMD)评分、健康知识知晓率、自我感受负担量表(SPBS)评分、生活质量量表(SF-36)评分及护理满意度。结果干预后,观察组HAMA、HAMD评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组健康知识知晓率为96.67%(145/150),高于对照组的83.33%(125/150),差异有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组SPBS总分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),两组经济负担比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组SF-36各维度评分、护理满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论AIDET沟通模式可降低复诊脑卒中患者负性情绪和自我感受负担,提高其健康知识知晓率和护理满意度。     

中医情志护理改善肝癌患者疼痛程度及负性情绪的效果分析

目的：探讨中医情志护理在肝癌患者中的作用及对疼痛程度、负性情绪的影响。方法：选取2019年4月~2020年4月收治的肝癌患者64例为研究对象,按抽选法随机分成对照组和观察组,各32例。对照组给予常规护理干预,观察组在常规护理基础上联合中医情志护理。比较两组患者肝癌疼痛程度评分、负性情绪评分、生活质量评分。结果：观察组干预1周、2周、4周疼痛评分均低于对照组（P＜0.05）。干预前两组负性情绪焦虑、抑郁评分对比,差异无统计学意义（P＞0.05）;干预4周后观察组焦虑、抑郁评分均低于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。干预前两组生活质量SF-36评分对比,差异无统计学意义（P＞0.05）;干预4周后,观察组生活质量SF-36评分高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：中医情志护理能帮助肝癌患者缓解癌痛,同时改善患者负性情绪,使其生活质量得以提升。     

AIDET沟通模式在门诊胃肠镜检查患者中的应用

目的:探讨AIDET沟通模式在门诊胃肠镜检查患者中的应用效果。方法:将2019年3月1日～2020年3月31日接受门诊胃肠镜检查的200例患者按随机数字表法分为研究组和对照组各100例。对照组患者采用常规沟通模式,研究组患者采用AIDET沟通模式进行干预。比较两组患者干预效果。结果:研究组患者对胃肠镜检查护理满意度评分高于对照组,焦虑情绪评分低于对照组(P0.05);研究组患者对胃肠镜检查的配合程度高于对照组(P0.05);研究组患者胃肠镜检查术后不良反应发生率低于对照组(P0.05)。结论:AIDET沟通模式可提高门诊胃肠镜检查患者耐受程度和患者护理满意度,缓解患者焦虑情绪。     

SBAR沟通模式对老年危重症患者护理质量及家属满意度的影响

目的 研究SBAR沟通模式对老年危重症患者护理质量及家属满意度的影响。方法 选择2019年1月-2019年3月我院收治的42例老年危重症患者作为对照组,另选择2019年4月-2019年6月我院收治的42例老年危重症患者作为观察组。对照组在患者交接班管理中实行传统沟通模式,观察组在患者交接班管理中实行SBAR沟通模式。对比两组交接班管理护理质量、患者家属和护士对交接班效果的评价。结果 实施后两组护理质量各项内容评分和总分均高于实施前,且观察组护理质量各项内容和总分高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）;观察组不良事件发生率（2.38%）略低于对照组（14.29%）,但差异无统计学意义（P＞0.05）;观察组家属满意度（97.62%）高于对照组（80.95%）,差异有统计学意义（P＜0.05）;观察组中文版护士交接班评估表（NAER）评分（72.56±3.47）分较对照组（65.17±5.12）分高,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 对老年危重症患者护理服务中实施SBAR沟通模式,可提高护理质量,降低护理期间不良事件发生率,且可同时提高患者家属满意度。     

AIDET沟通模式在首次接受重复经颅磁刺激治疗的抑郁症患者中的应用

目的探讨AIDET沟通模式在首次接受重复经颅磁刺激(r TMS)治疗的抑郁症患者中的应用方法和临床效果。方法根据重复经颅磁刺激治疗程序建立AIDET沟通模式,将60例首次接受r TMS治疗的抑郁症患者随机分成对照组30例和观察组30例,对照组用一般的沟通方式,观察组采用AIDET沟通模式,利用焦虑自评量表(SAS)比较两组患者治疗前后焦虑状况及治疗依从性。结果两组患者入组时SAS评分比较,差异无统计学意义(P0.05),采用AIDET沟通模式后,观察组治疗前后焦虑状况均低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组治疗依从性高于对照组,差异有统计学意义(χ~2=4.022,P0.05)。结论运用AIDET沟通模式能有效减轻抑郁症患者的焦虑程度,改善患者体验,提高其对治疗的依从性。     

AIDET沟通模式在骨科急诊患者入院宣教中的应用价值

目的探讨AIDET沟通模式在骨科急诊患者入院宣教中应用价值。方法选取2018年12月1日至2019年5月31日首次因创伤导致骨折急诊入院治疗的542例患者为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组271例。对照组采用传统方式进行入院宣教,观察组采用AIDET沟通模式进行入院宣教。入院宣教24h后对教育内容的掌握情况、安全事项依从性、教育内容完成度、重复宣教、护理工作满意度以及工作场所暴力事件发生情况进行比较分析。结果观察组患者人员信息知晓率、病区环境知晓率、病区制度知晓率、安全事项依从性、教育内容完成度、护理工作满意度高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组重复宣教率低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组工作场所暴力事件发生率低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论 AIDET沟通模式可促进骨科急诊患者入院宣教的顺利完成,提高宣教内容掌握度及患者满意度,同时减少重复宣教及工作场所暴力事件的发生,值得临床推广应用。     

AIDET沟通模式在无抽搐电休克治疗中的应用

目的：探讨AIDET沟通模式在无抽搐电休克治疗中的应用效果。方法根据无抽搐电休克治疗程序建立AIDET沟通标准用语,将2013年8—10月住院接受无抽搐电休克治疗的100例精神病患者随机分为对照组和观察组各50例,对照组采用传统说教式沟通方式,观察组采用AIDET沟通程序及标准用语,利用汉密顿焦虑量表( HAMA)比较两组患者治疗前后焦虑状况、治疗依从性及满意度。结果两组患者入组时HAMA评分比较差异无统计学意义(P>0.05),采用两种沟通方式后,观察组患者治疗前后躯体性焦虑、精神性焦虑及焦虑总分均低于对照组,差异有统计学意义( t值分别为5.99,6.51,10.87,10.23,6.19,7.94;P<0.05)。观察组患者治疗依从性与满意度均高于对照组,差异有统计学意义(Z=5.77,χ2=7.16;P<0.05)。结论运用AIDET沟通模式能有效减轻精神病患者的焦虑程度,改善患者体验,提高其对治疗的依从性及对护理的满意度。     

中医五音疗法对宫颈癌患者负性情绪及满意度的影响分析

目的探讨中医五音疗法对宫颈癌患者负性情绪及满意度的影响。方法选取2016年1月～2020年9月于我院收治的宫颈癌患者104例,随机分为观察组和对照组各52例。两组患者均给予宫颈癌手术治疗,在此基础上给予对照组患者常规护理干预,给予观察组中医五音疗法干预,干预1个月,比较两组患者治疗前后负性情绪评分(SDS、SAS)、生存质量评分和护理满意度。结果干预前,两组患者SDS、SAS评分比较,差异无统计学意义(P0.05);干预后,观察组SDS、SAS评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。观察组生活质量评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组护理满意度为96.15%,显著高于对照组的82.69%,差异有统计学意义(P0.05)。结论给予宫颈癌术后患者中医五音疗法护理干预能够有效缓解患者焦虑、抑郁等负性情绪,改善患者生存质量和护理满意度。     

AIDET沟通模式在腹腔镜卵巢囊肿术患者中的应用效果

目的 探讨AIDET沟通模式在腹腔镜卵巢囊肿术患者中的应用效果。方法 将2019年7月—2020年6月本院接收的43例腹腔镜卵巢囊肿术患者纳入对照组,将2020年7月—2021年6月接收的44例腹腔镜卵巢囊肿术患者纳入观察组,对照组采用常规围术期护理,观察组在常规围术期护理的基础上进行AIDET沟通模式护理,比较两组的心理状态及护理满意度。结果 干预后,观察组的焦虑自评量表评分、抑郁自评量表评分均低于对照组,观察组的护理满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 将AIDET沟通模式应用于腹腔镜卵巢囊肿术护理中,能够有效改善患者的心理状态,提高患者的护理满意度。     

胃肠息肉患者中临床护理路径的应用效果观察

目的探讨胃肠息肉患者中临床护理路径的应用效果。方法选择该院2011年4月至2014年1月收治的120例胃肠息肉患者作为研究对象,按随机数字表分为试验组和对照组,对照组患者采用常规护理,试验组患者采用临床护理路径,比较两组患者配合度、心理舒适度、疼痛、平均满意度、知识掌握率、住院时间以及住院费用。结果试验组患者疼痛、心理舒适度、配合度以及护理平均满意度优于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。试验组患者健康知识掌握率高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。对照组患者住院时间和住院费用均高于试验组,差异有统计学意义(P0.05)。结论临床护理路径应用于胃肠息肉患者临床护理中可有效提高患者健康知识掌握情况及护理满意度,降低住院时间及住院费用。     

人文关怀护理在未婚先孕异位妊娠腹腔镜治疗患者中应用观察

目的观察人文关怀护理在未婚先孕异位妊娠患者腹腔镜治疗中的护理效果。方法选取本院2014年3月~2016年4月收治的未婚先孕异位妊娠腹腔镜治疗患者70例,随机分为对照组和观察组各35例。对照组给予常规护理,观察组给予人文关怀护理。观察两组患者护理后负性情绪改善情况、疼痛情况及护理满意度。结果观察组护理后负性情绪改善情况及VAS评分均优于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);观察组护理总满意率(97.14%)高于对照组(77.14%),差异具有统计学意义(P0.05)。结论给予未婚先孕异位妊娠腹腔镜治疗的患者人文关怀护理,患者护理后负性情绪改善明显,疼痛减轻,护理满意度高,护理效果好。     

AIDET沟通模式联合JCI理念管理模式在妇科腹腔镜手术患者围术期护理中的应用

目的 探讨AIDET沟通模式联合JCI理念管理模式在妇科腹腔镜手术患者围术期护理中的应用效果。方法 选取2021年3月—11月本院妇科收治的接受腹腔镜手术患者120例作为研究对象,根据随机数字表法将患者分为对照组与观察组,每组各60例。对照组采取常规护理模式对患者进行护理干预,观察组采取AIDET沟通模式联合JCI理念管理模式对患者进行护理干预。对比两组患者术后恢复情况、负性情绪、疼痛程度、不良反应发生情况以及护理满意度。结果 干预后,观察组24 h睡眠时间、首次下床时间、首次排气时间均优于对照组(P<0.05);两组患者SAS、SDS评分均降低,且观察组低于对照组(P<0.05);观察组VAS评分低于对照组(P<0.05);观察组不良反应总发生率低于对照组(P<0.05);观察组患者护理总满意率96.67%,高于对照组的83.33%(P<0.05)。结论 将AIDET沟通模式联合JCI理念管理模式应用于妇科腹腔镜手术患者的围术期护理,可加速患者术后康复,缓解患者不良情绪及疼痛程度,降低不良反应发生率,提高护理满意度。     

AIDET沟通模式对冠心病住院病人治疗配合度及心理状态的影响

[目的]探讨AIDET沟通模式对冠心病住院病人治疗配合度及心理状态的影响。[方法]将80例冠心病住院病人随机分为观察组和对照组各40例,对照组采用常规心理护理,观察组将AIDET沟通模式应用于心理护理中,采用Zung编制的焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评价两组病人的心理状态,对两组病人的治疗配合度和心理状态的变化进行比较。[结果]观察组在配合治疗、遵医用药、遵医饮食、卧床休息等治疗配合度方面的评分均高于对照组(P0.05);观察组干预后的SAS、SDS评分低于对照组(P0.05)。[结论]AIDET沟通模式能够有效提高与冠心病病人沟通的效果,改善病人的治疗配合度,改善病人的焦虑、抑郁心理。     

共情沟通模式对腹腔镜下修补术后腹股沟斜疝患者慢性疼痛及心理健康的影响分析

目的 探讨共情沟通模式对腹腔镜下修补术后腹股沟斜疝患者慢性疼痛及心理健康的影响。方法 回顾性分析,收集2017年3月～2020年4月于本院行腹腔镜下修补术治疗的230例腹股沟斜疝患者的临床资料,根据干预方式分为观察组和对照组,各115例。观察组予共情沟通模式护理,对照组予常规护理。干预1周后,比较两组疼痛程度[视觉模拟评分法(VAS)]、负面情绪[焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]及护理满意度。结果 干预后,两组VAS评分相比,观察组评分较对照组低,差异有统计学意义(P0.05)。干预后,两组SAS、SDS评分均降低,且观察组各评分较对照组低,差异均有统计学意义(P0.05)。干预后,观察组总满意度为95.65%,高于对照组的86.96%,差异有统计学意义(P0.05)。结论 共情沟通模式可减轻腹腔镜下修补术后腹股沟斜疝患者疼痛程度,改善心理状况,提高护理满意度。     

SBAR沟通模式在肾功能衰竭合并心功能衰竭患者中的应用

目的观察SBAR沟通模式在肾功能衰竭合并心功能衰竭中的应用效果。方法选取2014年2月-2016年5月我院84例肾功能衰竭合并心功能衰竭患者,根据入院顺序分组,2014年2月-2015年3月的42例患者设为对照组,2015年5月-2016年5月的42例患者设为观察组。两组均给予常规对症治疗,对照组应用常规沟通模式,观察组士应用SBAR沟通模式,观察对比两组患者焦虑抑郁情绪评分、心功能、生存质量及患者对沟通模式的满意度。结果观察组患者对沟通模式的满意度为95.24%高于对照组的78.57%,差异有统计学意义(P0.05);观察组患者HAMD、HAMA、生存质量等评分均优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论 SBAR沟通模式应用于肾功能衰竭合并心功能衰竭患者中效果显著,可提高患者满意度,通过合理沟通能减少护患纠纷,提高患者心功能及生存质量,消除患者负性情绪,值得推广应用。     

AIDET沟通模式在耳鼻喉科专科手术患者中的应用

目的:探讨AIDET沟通模式在耳鼻喉科专科手术患者中的应用方法及效果。方法:将120例耳鼻喉科专科手术患者按干预方法不同分为对照组和沟通组各60例,对照组采用常规护理和沟通方式,沟通组在此基础上实施AIDET沟通模式,比较两组的情绪状态、疼痛情况、术后并发症发生率及满意度。结果:两组术后、出院时焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分低于入院时(P<0.05),沟通组术后、出院时SAS、SDS、视觉模拟评分法(VAS)评分低于对照组(P<0.01)。沟通组术后并发症发生率低于对照组(P<0.05),出院时纽卡斯尔护理服务满意度量表(NSNS)评分高于对照组(P<0.01)。结论:AIDET沟通模式可有效改善耳鼻喉科专科手术患者的焦虑、抑郁等负性情绪,缓解疼痛,减少术后并发症,提高护理满意度。