护士突发公共卫生事件应对能力的研究进展

突发公共卫生事件是指突然发生,造成或者可能造成社会公众健康损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒和职业中毒及其他严重影响公众健康的事件.医务人员是应对突发公共卫生事件的主体,护士在突发公共卫生事件防控工作中担负了重大责任.本文从调查工具、现状分析以及培训3个方面对护士突发公共卫生事件应对能力的相关研究进...     

东莞市急诊科护士突发公共卫生事件应对能力评价及对策

[目的]了解东莞市急诊科护士突发公共卫生事件应对能力,为制订人才培养计划、提高公共卫生应急能力提供参考依据。[方法]对东莞市各镇区医院急诊科护士160人采用自行设计的问卷进行调查。[结果]急诊科护士队伍趋于年轻,对突发公共卫生事件的基本认知多停留在了解层面,少见突发公共卫生事件的专业知识掌握欠佳,综合实践技能水平有待提高。[结论]东莞市急诊科护士突发公共卫生事件的应对能力需进一步加强,应定期开展相关知识培训和模拟演习,并结合多种途径提高护士的综合素质。     

医院护士突发公共卫生事件应对能力评价指标体系的构建

目的构建一套医院护士突发公共卫生事件应对能力的综合评价指标体系。方法在文献分析、小组讨论的基础上,初拟医院护士突发公共卫生事件应对能力评价指标体系,运用Delphi法对35名专家进行2轮问卷咨询,明确一级和二级指标及各级指标权重。结果两轮咨询问卷的应答率分别为100%和92%,专家咨询的权威系数为0.813,两轮专家咨询的协调系数分别为0.500和0.765,最终形成一个具有4个一级指标、20个二级指标的医院护士突发公共卫生事件应对能力的评价指标体系。结论该评价体系科学性和可靠性较好,可作为医院护士突发公共卫生事件应对能力的评价工具。     

护理人员突发公共卫生事件应对能力的培训管理现状与思考

突发公共卫生事件是指突然发生,造成或可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒等其他严重影响公众健康事件[1 ].传染病突发具有传播速度快、感染范围广、防控难度大等特点,对公众健康及心理、经济、政治等各方面造成严重危害,如传染性非典型肺炎、新型冠状病毒肺炎(corona vir...     

护士突发公共卫生事件应对能力评估工具的研究进展

综述6个护士突发公共卫生事件应对能力评估工具的来源、条目、信效度、应用人群等基本特点,并进行分析,以期为护理工作者和研究者选择合适的评估工具调查护士的应对能力水平现状提供参考。     

急诊护士应对突发公共卫生事件的护理对策

突发公共卫生事件是指突然发生,造成或者可能造成公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及严重影响公众健康的事件[1].     

福建省儿科护士突发公共卫生事件应急能力培训现状调查

目的 调查福建省儿科护士突发公共卫生事件应急能力培训现状,提出针对性的干预策略。 方法 采用自行设计的“福建省儿科护士突发公共卫生事件应急能力培训现状调查问卷”对全省134家医院3379名儿科护士进行横断面问卷调查。结果 全省2470名（73.10%）儿科护士接受了突发公共卫生事件应急能力相关培训,近5年平均培训次数为3.62次;培训内容主要聚焦儿童危重症护理（59.39%）及基础生命支持部分（66.48%）;接受系统、完整儿童突发公共卫生事件应急能力培训的只有218名,占比8.83%。结论 福建省儿科护士参与突发公共卫生事件应急能力培训比例相对较高,但培训内容参差不齐,以急危重症护理及基础生命支持培训为主,接受系统、完整公共卫生事件应急能力培训的比例较低,迫切需要建立科学化、标准化、多元化的应急培训体系并在全省推广培训,从而提升全省儿科护理队伍应对突发公共卫生事件的应急能力水平。     

急诊护士突发公共卫生事件应急能力评价体系的构建

目的：分析急诊护士应对突发公共卫生事件应急能力要求,建立一套简单易行的急诊护士突发公共卫生事件应急能力评价指标体系。方法：采用自行设计的问卷咨询表,应用德尔菲法对26名护理管理、护理教育、临床护理专家进行咨询,初步构建急诊护士突发公共卫生事件应急能力评价体系。结果：专家咨询的权威系数为0．891,判断系数为0．845,熟悉程度系数为0．840,经过两轮咨询后确定的急诊护士突发公共卫生事件应急能力评价体系中,7条一级指标,19条二级指标,36条三级指标;评价体系总的内部一致性Cronbach’Sa系数为0．951,重测信度为0．836,62个条目的平均CVI为0．920。结论：该评价体系具有较好的信度和效度,可作为评价急诊护士突发公共卫生事件应急能力的工具。     

社区护士应对突发公共卫生事件救援能力评价指标的构建

目的 构建社区护士应对突发公共卫生事件救援能力评价指标.方法 基于文献研究、理论分析、质性访谈初步拟订评价指标,2020年8月—9月采用德尔菲法对20名专家进行2轮咨询,结合层次分析法和平均分配法计算各级指标权重.结果 2轮专家咨询的问卷回收率为90％、100％,有效率均为100％;专家权威系数均为0.866;专家意见...     

上海将举办护士法律知识培训班

随着社会的发展,国家的法律法规不断健全和《护士条例》的颁布,人们的法制观念和自我保护意识不断增强,护理工作中潜在的法律问题已逐步引起护理人员的高度重视。为提高护理人员法律意识,提高护理工作风险防范能力。上海市护理学会、     

学校突发公共卫生事件应对能力及应急预案分析

目的:探讨学校突发公共卫生事件应对能力及应急预案.方法:采用回顾性方法分析,选取秦华小学自2018年1月至2018年12月就读的72例学生为研究对象,分析学校突发公共卫生事件应对能力及其应急预案.结果:学生对食物中毒发生原因、食物中毒应对措施的知晓率分别为14.29％、11.43％,学生对传染病发生原因、传染病应对措施...     

护理人员应对突发公共卫生事件知识现状调查

目的了解护理人员应对突发公共卫生事件的现状以及存在的问题。方法采用多种调查方法,选取某省各级医院护士进行问卷调查,共发放调查表嗵245份。结果地震伤员分类救护、创伤量化评分法、火灾烧伤分类救护、呼吸道烧伤的救护、水灾病员特点以及地震火灾和水灾现场救护自我防护等平均知晓率分别为76％、84％、75％、65％、74％、92％、77％和85％。关于近几年全国流行性传染病、发热门诊、H1N1诊断标准、传染病分类管理、传染病报告制度、呼吸道传染病救治和消化道传染病救治时自我防护平均知晓率分别为88．5％、98％、83％、99．6％、95％、74．7％和68．7％。食物中毒、放射性事故和大型交通事故平均知晓率分别为74．8％、68．5％和95％。影响知晓率的因素包括科室、医院级别、工龄、培训等。结论护理人员对突发公共卫生事件的知识大部分掌握较全面,但对少见灾害和少见事故的特点和救护知识尚欠缺,需加强年轻护士和基层护士知识培训。     

广西传染病科护士突发公共卫生事件应急能力现况调查及影响因素分析

目的 了解广西传染病科护士突发公共卫生事件应急能力现况,并分析影响因素,为护理管理者提高护理人员应急能力制定决策提供理论依据。方法 采用便利抽样法,选取广西壮族自治区58家医院从事传染性疾病护理工作的687名护理人员为调查对象,使用一般情况调查表、护士突发公共卫生事件应急能力调查表对其进行调查。结果 687名传染病科护士突发公共卫生事件应急能力得分为（4.19±0.63）分,处于较高水平。多重线性逐步回归分析显示,护士所在的医院等级、职称、是救援队成员、参与过应急救援及接受过培训演练是应急能力的主要影响因素（P＜0.05）。结论 广西从事传染病护理工作的护士应急能力已达到较高水平,但医院还需不断完善系统的应急管理体系。护理管理人员应制定合理的培训方案,系统、全面地提高护理人员的应急能力。     

急诊护士突发公共卫生事件应急能力影响因素分析

目的 了解急诊护士突发公共卫生事件应急能力现状及其影响因素,为改善急诊护士突发公共卫生事件应急能力提供参考依据。方法 便利抽样选取太原市568名急诊护士作为研究对象,采用一般资料调查表、急诊护士突发公共卫生事件应急能力问卷及心理资本中文修订版问卷对其进行调查。采用Pearson相关性分析方法,分析护士突发公共卫生事件应急能力和心理资本之间的关系,应用分层回归分析方法,分析护士突发公共卫生事件应急能力影响因素。结果 急诊护士突发公共卫生事件应急能力评分为（3.88±0.55）分;心理资本得分为（4.51±0.69）分;心理资本与应急能力呈正相关（r=0.717,P<0.01）;分层回归分析结果显示医院级别、是否参加过突发公共卫生事件应急演练、是否经历过灾害救援活动和心理资本4个影响因素进入回归方程,共解释急诊护士突发公共卫生事件应急能力变异的55.7%,控制一般资料后心理资本能独立解释突发公共卫生事件应急能力变异的46.7%。结论 急诊护士突发公共卫生事件应急能力处于中等水平,护士心理资本处于中等水平,心理资本对护士应急能力具有积极影响作用,护理管理者应合理组织急诊护士参加突发公共卫生事件应急演练,同时采取有效措施提高护士心理资本,进一步提高全国各层次医疗机构急诊护士突发公共卫生事件应急能力。     

应对突发公共卫生事件的护理管理对策

随着我国交通、通讯设施的高科技化和与全世界交往的日益频繁，我们的社会和生存环境更为复杂，传统疾病预防控制的地域及空间发生了变化，发生各种重大突发公共卫生事件的概率明显增加，其复杂程度和处理难度也不断加大。如SARS的突如其来、禽流感的接踵而至，给全国人民带来了巨大的灾难，也给护理管理带来巨大的挑战。回顾抗击非典的全过程，护理人员在不同层面上与当今医疗管理的要求还存在着一定差距，如何提高护理人员应对突发公共卫生事件的能力，建立科学、合理、长期、综合的应急机制规划是目前当务之急。     

上海成功举办护士法律知识培训班

[本刊讯]自2010年3月以来,由上海市护理学会、上海市医务工会和上海大学联合举办的护士法律知识培训班已成功举办12期,3800余名护理人员接受了培训。培训内容包括：卫生法律法规常识,常见护理差错与相关法律,医患关系中的一些民法问题等。通过培训有效提高了护理人员的法律意识,增强了她们对护理工作中潜在法律问题的认识,提高了护理工作风险防范能力。     

突发公共卫生事件中门诊护理应对流程的建立与实施体会

突发公共卫生事件中建立门诊护理应对流程,并观察其实施可行性。2008年5月至2008年10月,接诊因食三鹿奶粉患儿3 088例,在门诊诊治期间实施突发公共卫生事件门诊护理应对流程,保证了患儿就诊有序进行,做到护理零投诉。     

阿克苏地区基层护士突发公共卫生事件应急救援能力的影响因素研究

目的了解基层护士对突发公共卫生事件应急救援能力现状,并分析影响因素。方法采取分层整群抽样法,抽取阿克苏地区21所一级医院和3所二级医院350名护士为研究对象,采用基层护士突发公共卫生事件应急能力评估量表进行调查。结果基层护士突发公共卫生事件应急救援能力总均分为(3.46±0.72)分,处于中等水平;条目得分现场救护技术最高,为(3.66±0.71)分,突发公共卫生事件相关法律、法规最低,为(3.39±0.72)分;学历、科室、应急培训以及应急演练是基层护士突发公共卫生事件应急救援能力的主要影响因素。结论基层护士突发公共卫生事件认知和应急救援总体水平不高,加强基层护士积极应对公共卫生事突发情况的应急救护能力的培训势在必行。开展应急模拟演练和专业技术培训,提高基层护士危机意识和综合素质。     

后疫情时代机动护士突发公共卫生事件中核心应急能力研究

目的了解综合医院机动护士在突发公共卫生事件中的核心应急救援知识、态度及行为和应急能力现状,分析其影响因素和相关性,为提升护士应急能力制定干预措施提供参考依据。方法采用便利抽样法,在川南地区(内江、自贡、泸州、宜宾)4所三级甲等综合医院对机动护士进行突发公共卫生事件的应急救援知识、态度及行为和应急能力调查。结果综合医院机动护士对突发公共卫生事件应急救援知识、态度及行为总得分为(125.05±26.12),处于高等水平,其中应急救援知识和态度维度处于高等水平、应急救援行为维度处于中高等水平。机动护士突发公共卫生事件核心应急能力总得分为(73.99±11.64),处于高等水平,其中急救能力维度和综合能力维度处于高等水平,应急知识掌握能力维度处于中等水平。机动护士职务、参加突发公共卫生事件救援、培训或演练对其突发公共卫生事件知识、态度及行为有影响,差异有统计学意义(P0.05);参加突发公共卫生事件救援、培训或演练对其应急能力有影响,差异有统计学意义(P0.05)。机动护士的突发公共卫生事件应急救援知识、态度及行为与应急能力之间呈显著正相关(P0.01)。结论综合医院机动护士关于突发公共卫生事件应急救援行为水平有待提高,医院管理者在机动护士培训效果监管中应注意加强对护士参与突发公共卫生应急培训、救援的行为进行督促和考核,还应根据机动护士的不同职务合理设置培训方案及培训时间,确保受训人员参与培训。     

空军疗养院如何应对突发公共卫生事件

去年春季，SARS肆虐，给人们生活和身体带来了极大的影响，曾经一度引起了人们的恐慌，惟恐惹病上身。在广大医护人员的努力下，我们终于战胜了SARS，取得了抗击非典的伟大胜利。在非典疫情基本控制后，我们回想这场没有硝烟的战争，它给我们留下了深深的思考，疗养院应如何应对突发公共卫生事件。