淄博市2型糖尿病患者生活行为现状调查

目的 探讨淄博市2型糖尿病患者生活行为现状,并分析影响其生活行为现状的影响因素.方法 以淄博市市区内各社区登记在册的2型糖尿病患者作为研究对象,在各社区服务中心中以方便抽样方法招募2型糖尿病患者参与研究.采用改良的糖尿病自我管理行为量表(SDSCA)对2型糖尿病患者生活行为现状进行调查,采用描述流行病学分析方法对患者生...     

恶性肿瘤患儿心理行为问题与家庭管理方式的相关性研究

目的 探讨恶性肿瘤患儿的心理行为问题与家庭管理方式的相关性。 方法 采取整群随机抽样方法,抽取2011-2012年在北京市4家、唐山市4家三级甲等医院内就诊的白血病等恶性肿瘤患儿的母亲或父亲240名为研究对象,采用家长用儿童行为量表(Chiild Behavior Checklist,CBCL)和家庭管理测量量表(Family Management Measure,FaMM)中文版进行调查。 结果 恶性肿瘤患儿的心理行为问题检出率为25.4%,高于国内常模(12.97%)(P<0.05);男童主要表现为交往不良、社交退缩和攻击性表现,女童主要表现为抑郁、社交退缩和分裂样;患儿的交往不良、社交退缩等行为异常表现与患儿的日常生活状况[(14.37±2.48)分]、父母疾病管理能力[(38.37±7.37)分]和父母相互支持[(34.25±6.22)分]呈负相关(P<0.05),与父母对疾病担心状况[(38.67±4.54)分]、父母疾病管理困难状况[(50.12±10.17)分]和父母疾病精力消耗状况[(16.21±5.21)分]呈正相关(P<0.05)。 结论 恶性肿瘤患儿的心理行为问题检出率较高,家庭管理方式呈忍耐型,医护人员应积极提供家庭支持,改善患儿的家庭管理方式,促进患儿的心理行为健康。     

卫生学校学生心理卫生状况与应对方式的调查分析

目的考察卫生学校学生心理卫生的特征,并进一步认识其与应对方式之问的关系.方法以症状自评量表和简易应对方式问卷为研究工具对363名卫校学生进行施测.结果 (1)卫校学生的SCL-90总分和各因子分均显著高于常模. (2)卫校学生消极应对方式与SCL-90总分及各因子均呈显著正相关,消极应对和积极应对均进入回归模型.结论卫校学生的心理卫生状况明显低于一般人群,消极应对方式是影响卫校学生心理卫生水平的重要因素.     

2型糖尿病患者心理卫生质量的影响因素分析

目的探讨临床2型糖尿病患者心理卫生质量的影响因素,为提高该人群心理健康水平提供指导和建议。方法自拟糖尿病健康状况调查表对某医院内分泌科就诊的246例2型糖尿病患者进行调查,并采用SF-36量表中心理卫生质量维度部分进行健康评价。结果男性患者146人,女性患者100人;平均年龄52.2±11.4岁,病程8.0±3.4年。单因素筛查分析发现年龄、糖化血红蛋白(HbA1 c)、收缩压、并发症、受教育程度和社会关怀程度与临床2型糖尿病患者心理卫生质量有相关性;多元回归分析表明,影响心理卫生质量的主要因素为并发症、受教育程度和社会关怀程度。结论合并并发症、受教育程度低、社会关怀程度差的患者心理卫生质量偏低。     

2型糖尿病患者家庭功能调查与分析

目的:探讨2型糖尿病患者家庭功能特点.方法:对103例2型糖尿病住院患者与62例正常对照者进行家庭功能测量比较,采用家庭功能量表(FAD)测评.结果:2型糖尿病患者家庭功能得分显示:问题解决(2.17±0.33)分、沟通(2.21±0.11)分、角色(2.41±0.23)分、情感反应(2.45±0.32)分、行为控制(2.50±0.64)分均高于正常对照组家庭功能得分,分别为[(2.14±0.48),(2.09±0.35),(2.33±0.32),(2.30±0.36),(2.36±0.32)],具有统计学意义(p＜0.01),情感介入维度的分值无统计学差异.结论:2型糖尿病患者存在家庭功能缺陷,临床医生应鼓励和引导家庭功能差的患者多采取积极应付方式,更好控制疾病和提高生活质量.     

健康教育应用于1型糖尿病患儿家属认知依从性效果分析

目的 分析健康教育应用于Ⅰ型糖尿病患儿家属认知依从性效果。方法 采取双色球抽签的方式将在我院接受治疗的76例Ⅰ型糖尿病患儿分为对照组(常规护理干预)和实验组(强化健康教育干预),每组各38例,分别对两组患儿家属认知依从性、病情改善情况进行观察。结果 实验组患儿家长对于Ⅰ型糖尿病发病原因、主动饮食控制、定期检测血糖、规律使用胰岛素及加强运动重要性等方面的认知依从度明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组患儿空腹血糖、空腹C肽水平和胰岛β细胞功能明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对于Ⅰ型糖尿病患儿而言,加强家属对健康教育的认知与依从性,有助于控制血糖和提高患儿的生活品质。     

青海卫生职业技术学院学生心理卫生状况与应对方式的调查分析

目的研究分析青海卫生职业技术学院学生心理卫生状况。方法采用精神症状自评量表(SCL-90),特质应对方式问卷(TCSQ),通过随机抽样的方法,测评青海卫生职业技术学院700名学生,并进行比较分析。结果被试中至少有一个SCL-90因子的得分大于或等于3分的学生占5.1%,男、女生及不同年级学生间比较,均无显著性差异,不同民族学生间的比较,也无显著性差异,但这一比例来自中专的学生高于来自大专的学生,且具有显著性差异。消极应对与SCL-90各因子分呈显著正相关,积极应对与SCL-90各因子分呈负相关。总体上,700名被试的心理卫生水平高于全国常模;女生、中专生、一年级和少数民族学生的心理卫生问题相对较为突出。结论学生群体的心理问题不容忽视,要采取切实可行的措施加强学生心理健康教育。     

延安市郊区居民生活行为方式与2型糖尿病的相关性研究

目的了解延安市郊区居民2型糖尿病(type 2 diabetes mellitus,T2DM)患病现状,探讨生活行为方式对糖尿病患病的影响。方法 2016年7~9月采用分层随机抽样的方法对延安市郊区部分社区≥18岁的常住居民进行问卷调查和临床指标采集,按照诊断标准对T2DM患者进行诊断。运用SAS软件通过单因素和多因素logistic回归分析生活行为方式与T2DM的相关性。结果延安市郊区≥18岁居民糖尿病患病率为4.92%,男性患病率为5.25%,女性患病率为3.67%,两者患病率差异无统计学意义(P0.01)。血脂中的甘油三酯偏高和高密度脂蛋白胆固醇偏低是T2DM的可能危险因素,生活行为方式中的适度饮酒是T2DM的保护因素,睡眠时间异常是T2DM的危险因素。睡眠时间6h或8h都会使T2DM患病率上升,在调整了甘油三酯和高密度脂蛋白胆固醇等混杂因素后,睡眠时间异常使T2DM患病风险增加了2.5倍。结论饮酒和睡眠时间与T2DM存在相关,每月适度饮酒并保持合理的睡眠时间能降低T2DM患病风险。     

朝鲜族先天性心脏病患儿母亲压力、应对方式及家庭功能的调查研究

目的:分析朝鲜族先天性心脏病(CHD)患儿母亲的压力、应对方式和家庭功能。方法:采用CHD患儿母亲压力及应对方式量表和家庭功能评定量表(FACEC-Ⅲ)调查了52例CHD患儿家属。结果:CHD患儿母亲压力平均分为3.41,应对方式平均分为3.16。患儿母亲的压力受CHD的严重程度(P<0.05)、患儿性别(P<0.05)、手术与否(P<0.05)的影响;CHD患儿母亲的应对方式受母亲有无职业(P<0.05)、有无配偶(P<0.05)的影响,具有统计学意义,应对方式与母亲是否拥有职业与是否有配偶有显著性关系。结论:深入认识CHD患儿家属的压力及应对方式及其家庭的功能,对患儿家属进行行之有效的疏导及帮助,有助于患儿的康复。     

2型糖尿病患者生活行为方式健康教育实施效果

目的了解系统的健康教育干预对2型糖尿病患者生活行为方式的影响,为临床干预管理提供科学依据。方法选取某社区2015年1月至2016年1月接诊的100例2型糖尿病患者,依照其就诊顺序将其分为对照组和研究组,每组50例。对照组接受常规教育,研究组接受系统化健康教育;半年后比较两组患者的空腹血糖、餐后2小时血糖、甘油三酯、糖化血红蛋白水平和行为方式等指标改变情况。结果研究组患者通过系统化健康教育之后,其空腹血糖、餐后2小时血糖、甘油三酯以及糖化血红蛋白水平等比对照组明显降低,研究组患者的行为方式改变程度更为明显。两组上述各类指标比较,差异均有统计学意义(P0.05)。结论对2型糖尿病患者进行系统化健康教育,能够显著改善其生活行为方式,积极调动患者主观能动性,促进病情控制。     

孤独症儿童家长的应对方式与心理健康的相关性研究

目的探讨孤独症儿童父母的应对方式与心理健康的关系,为孤独症儿童的康复治疗营造更有利的家庭环境。方法使用90项症状清单、应对方式问卷对72例孤独症儿童的父母和64例健康儿童父母进行对照研究。结果研究组"解决问题"的应对方式少于对照组,幻想、退避的应对方式多于对照组,差异有统计学意义。多因素回归分析的结果显示应对方式对SCL-90的总分及各因子均有影响。结论孤独症儿童父母易出现心理健康问题,他们的应对方式会增加出现强迫状态、人际关系敏感、恐怖等精神症状的危险。     

监狱女警察心理健康与应对方式关系

目的 探讨监狱女警察(简称女警)心理健康与应对方式的关系.方法 采用症状自评量表(SCL-90)和应对方式问卷对128名监狱女警进行调查.结果 监狱女警躯体化(1.68±0.04)、强迫症状(1.91±0.05)、抑郁(1.77±0.05)、焦虑(1.60±0.04)、敌对(1.68±0.05)、恐怖(1.32±0.02)、精神病性(1.47±0.03)和其他(1.76±0.05)得分均高于全国常模,差异有统计学意义(P<0.01);自责、幻想、退避3种应对方式与SCL-90各因子均呈正相关(P<0.01),合理化与强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执呈正相关(P<0.01或P<0.05),解决问题与强迫症状、人际关系敏感、抑郁、敌对、偏执、精神病性呈负相关(P<0.01或P<0.05),求助与偏执呈负相关(P<0.01).结论 监狱女警的心理健康水平低于全国成人常模,成熟型的应对方式有利于维护心理健康.     

太原市城市中学初中生应对方式特点及与心理健康的关系

[目的]分析太原市城市中学初中生应对方式特点,探讨其与心理健康的关系. [方法]应用症状自评量表(SCL-90)、简易应对方式问卷对859名城市中学初中生进行问卷调查. [结果]初中学生积极应对均分高于消极应对均分.初二年级男生积极应对均分高于初一年级男生,初二、初三年级女生积极应对均分高于初一年级女生,同一年级不同性别间差异不显著;消极应对均分同一性别不同年级间、同一年级不同性别间差异不显著.积极与消极应对方式均对初中生心理健康产生影响,消极应对方式影响更大. [结论]应教育初中学生采用积极应对方式,避免消极应对方式.     

教师职业压力、应对方式与心理健康关系

目的 探讨中小学教师职业压力、应对方式及心理健康之间的关系。方法 采用教师职业压力、应对方式与心理健康问卷对参加宁夏回族自治区教师培训班的394名中小学教师进行调查。结果 中小学教师在心理健康水平(F(1,390)=32.765,P<0.001)与职业压力(F(1,390)=4.859,P<0.05)上存在学校的主效应;在心理健康(F(1,390)=22.494,P<0.001)与职业压力(F(1,390)=7.230,P<0.01)上存在学校与性别的交互作用效应;中小学教师职业压力与心理健康、应对方式相关性差异有统计学意义(r₁=0.202,P<0.01;r₂=0.102,P<0.05);教师职业压力、应对方式中的消极应对、工作负荷、职业期望、自我发展需要、考试压力、积极应对6个因子进入心理健康回归方程,且β系数达到显著水平(t=2.068～6.835,P<0.05),6个因子可解释心理健康18.9%的方差变异。结论 中小学教师职业压力与应对方式对其心理健康有影响。     

儿科护士压力应对和社会支持与心理健康的关系

目的：研究儿科护士压力应对方式、社会支持与心理健康的关系,为进行循证团体心理干预寻找理论支持。方法采取分层抽样的方法,使用一般情况调查表、症状自评量表（ SCL-90）、应对方式问卷和社会支持评定量表对福建省福州儿童医院临床科室护士111名进行问卷调查。结果17．82％的儿科护士心理健康筛查阳性,比中国常模高（χ2＝4．36,P＜0．05）。客观支持、主观支持、支持利用度及解决问题型的压力应对方式均与SCL-90总分存在极其显著的负相关（ r值分别为-0．27、-0．38、-0．24、-0．40,均P＜0．01）;自责型及幻想型的压力应对方式与SCL-90总分存在显著的正相关（r＝0．37,P＝0．00;r＝0．26,P＝0．02）;解决问题型应对方式与社会支持三维度均显著正相关（r值分别为0．27、0．44、0．26,均P＜0．01）,求助型应对方式与支持利用度显著正相关（r＝0．32,P＝0．00）,而退避型应对方式与主观支持显示负相关（r＝-0．28,P＝0．02）。结论不同的压力应对方式及社会支持程度与儿科护士的心理健康状况显著相关,尤其是解决问题型应对方式及主观支持水平高的儿科护士,心理健康状况较好。主观支持程度能显著预测儿科护士的心理健康状况。     

驻岛礁军人心理健康状况与应对方式研究

目的了解驻岛礁部队军人的心理健康状况及应对方式特点。方法采用症状自评量表(SCL-90)和简易应对方式问卷对236名驻岛礁军人进行调查．分析他们的心理健康状况．应对方式特点及其影响因素。结果(1)驻岛礁军人SCL-90各因子分均显著高于地方常模，而且除躯体化因子外，其余各因子分也明显高于军人常模；(2)驻岛礁部队军人在面对应激时，采取积极应对方式较多，消极应对方式较少；(3)他们所采取的积极应对方式与心理健康水平呈显著弱正相关(γ=0．153)，消极应对方式与其心理健康水平呈极显著正相关(γ=0．567)，与抑郁因子相关程度最高(γ=0．569)；(4)进一步的多元逐步回归分析表明，消极应对方式与心理健康有密切关系(R^2=0．318)，尤其是以下4种消极应对方式对他们的心理健康产生较大的消极影响，分别是试图忘记整个事情，通过吸烟喝酒、服药和吃东西来解除烦恼，幻想可能会发生某种奇迹改变现状和接受现实。结论驻岛礁军人心理健康状况明显低于地方人群和军队总体水平，消极应对方式是影响他们心理健康水平的重要因素。     

复发性流产患者家庭功能及应对方式与心理状况分析

目的：探讨复发性流产（ RSA）患者家庭功能、个人应对方式及心理健康之间的关系。方法选取复发性流产患者及普通妇女各115例作为病例组及对照组,采用家庭功能评定量表、医学应对方式问卷及症状自评量表（ SCL-90）进行调查,分析三者之间的关系。结果与对照组比较,复发性流产患者SCL-90各因子均分及总分较高（均P＜0．05）,家庭功能中的“问题解决”、“沟通”、“角色”、“行为控制”及“总的功能”得分明显较低（t值分别为3．58、2．81、2．45、2．16、2．81,均P＜0．05）,更倾向于采取“屈服”消极应对方式（t＝3．08,P＜0．01）。复发性流产妇女的SCL-90各因子得分与家庭功能各因子得分呈显著正相关（P＜0．05）,家庭功能各因子与个体的消极应对方式“屈服”均呈显著负相关（r值分别为-0．12、-0．12、-0．12、-0．11、-0．14、-0．13、-0．12,均P＜0．05）。多元回归分析表明,夫妻关系及自然流产次数是影响复发性流产患者心理健康状况的主要因素。结论复发性流产患者心理健康状态差,应帮助其建立正确的认知与积极的应对方式,给予主动、持续、个体化的集关爱与综合干预一体的临床诊治,注重家庭整体系统的干预,以提高复发性流产患者的心理健康水平。     

护士工作能力、心理健康及应对方式对医院暴力事件发生影响

目的 探讨护士工作能力、心理健康及应对方式对医院暴力事件发生的影响,为预防医院场所暴力事件发生提供指导。方法 采用自行设计一般情况调查表以及工作场所暴力事件量表(WVS)、工作能力指数量表(WAI)、症状自评量表(SCL-90)、特质应对方式量表(TCSQ)对山东大学齐鲁医院随机抽取的240名护士进行问卷调查,分析医院场所暴力事件与护理人员工作能力、心理健康及应对方式的关系。结果 240名护士1年内遭受到医院场所暴力事件88起,医院场所暴力事件发生率为36.67%;护士工作能力得分为(32.25±3.15)分,应对方式中积极应对、消极应对得分分别为(38.26±4.25)和(31.85±5.42)分,症状自评中焦虑、抑郁、敌对、恐怖、偏执、躯体化、人际关系、强迫症状、精神病性、其他症状得分和总分分别为(2.09±0.82)、(2.18±0.88)、(2.20±0.91)、(2.14±0.86)、(2.08±0.84)、(2.02±0.92)、(2.11±0.71)、(2.18±0.850)、(2.58±0.79)、(2.52±0.83)和(25.96±5.36)分;多因素非条件logistic回归分析结果显示,近1个月班次为晚班、护士症状自评为人际关系敏感和敌对性是医院暴力事件发生的危险因素,护士工作能力强和积极应对方式是医院暴力事件发生的保护因素。结论 医院场所暴力事件发生率较高,护士工作能力、心理健康及应对方式对医院暴力事件的发生有影响。     

高血压患者应对方式与心理健康关系研究

目的 了解高血压患者心理健康状态及患者所采用的应对方式的相关性。方法 选取在河北北方学院第一附属医院心血管内科住院治疗的高血压患者237例,使用症状自评量表(SCL-90)和医学应对问卷(MCMQ)对所有患者进行调查;采用独立样本t检验进行高血压患者和常模的比较,心理健康和应对方式相关性采用Pearson相关分析。结果 高血压患者SCL-90总分及五个因子(躯体化、抑郁、焦虑、恐怖、偏执)得分均显著高于常模(t₁=4.377,P₁<0.05;t₂=2.429,P₂<0.05;t₃=3.627,P₃<0.05;t₄=3.380,P₄<0.05;t₅=2.263,P₅<0.05),应对方式中面对因子显著高于常模(t=6.545,P<0.05)、回避因子显著低于常模(t=-3.246,P<0.05)、屈服因子差异无统计学意义;面对因子与除强迫症状、敌对、恐怖因子外的其他因子及总分呈负相关(P<0.05);回避因子与除敌对因子外的其他因子及总分呈负相关(P<0.05);屈服因子与除强迫症状、敌对、偏执、精神病性因子外的其他因子与总分呈正相关(P<0.05)。结论 高血压患者的心理健康水平明显低于常人;面对和回避应对方式对高血压患者心理健康有积极作用,屈服应对方式对高血压患者心理健康有消极作用。