家庭医生服务模式下社区慢性病管理专科护士培训方案的质性研究

目的 探讨社区慢性病管理护士及医生对社区慢性病管理专科护士培训的看法,为我国社区慢性病管理专科护士培训提供参考。方法 采用描述性质性研究法,于2020年5—12月采用目的抽样对北京市6所社区卫生服务中心家庭医生式服务团队中16名从事慢性病管理的社区护士及13名社区医生进行访谈,并采用主题分析法对访谈资料进行分析。结果 通过访谈提炼出社区慢性病管理专科护士培训的必要性、培训目标、培训内容(包括慢性病理论知识、慢性病管理相关护理技术、康复知识与技能、急救知识与技能、药物相关知识、健康评估知识、健康教育能力的培训、心理护理知识、沟通技巧、科研知识、公共卫生政策、计算机知识与技能)、实践模式、培训周期、效果评价(结业考核与岗位考核)6个主题及14个亚主题。结论 受访者对社区慢性病管理专科护士培训持积极态度。我国可基于社区慢性病管理专科护士的胜任力为基础设定培训目标,并结合其培训需求,制定相应的培训内容与模块,可采用综合医院与社区相结合的实践模式,培训周期可设定为3～6个月,并应制定社区慢性病管理专科护士统一的考核方案,从而为我国社区慢性病管理护士进行专科化培养提供参考。     

康复专科护士胜任力评价指标体系的构建

目的构建科学、客观、可行的适合我国国情的康复专科护士胜任力评价体系。方法运用胜任特征理论,通过文献分析、理论研究和焦点小组访谈法初拟康复专科护士胜任力指标体系框架,通过德尔菲专家咨询法对17名康复护理专家进行两轮专家咨询,确定指标,构建康复专科护士胜任力评价指标体系。结果两轮专家咨询回收率均为100%,专家权威系数0.78,最终构建康复专科护士胜任力评价指标体系涵盖一级指标4项,二级指标17项,三级指标68项。结论康复专科护士胜任力指标评价体系专家认可度高,具有良好的科学性和客观性,为今后康复专科护士的准入标准、工作实践、人才培训等提供参考依据。     

急救护理岗位胜任力导向下培训模式的应用

目的 探讨急救护理岗位胜任力导向下的培训模式在急诊专科护士培训中的应用效果。方法 选取2023年6—7月和2022年5—6月两期某市参加培训的急诊专科护士为研究对象,2023年6—7月采用急救护理岗位胜任力导向下的培训模式,和前一期2022年5—6月的传统培训模式比较,总结急救护理岗位胜任力导向下的急诊专科护士培训模式的管理、内容、考核及效果评价等方面的经验。结果 急救护理岗位胜任力导向下的培训模式,使急诊专科护士的理论和临床实践成绩有所提高,学员对培训模式的满意程度和学习意愿有明显提升,差异有统计学意义（P <0.05）。结论 急救护理岗位胜任力导向下的急诊专科护士教育培训模式能有效提升急诊专科护士的专业技能,提升培训满意度。     

基于Miller金字塔能力模型骨科专科护士培训方案的构建

目的：基于Miller金字塔模型构建骨科专科护士培训方案。方法：基于Miller金字塔原理,参考国内外骨科专科护士培养方案结合骨科护理工作特点，构建了骨科专科护士培训方案。采用德尔菲法对21名专家进行两轮函询,确定了骨科专科护士培训方案。结果：专家咨询的权威系数为0.75~1.00，构建包含4个一级指标、11个二级指标及598个三级指标的骨科专科护士培训方案。结论：专家的积极系数和权威系数均较高,研究结果可靠,构建的骨科专科护士培训方案具有应用价值。     

基于岗位胜任力的三级综合医院新入职护士培训指标体系构建

目的 以岗位胜任力为基础构建适用于三级综合医院新入职护士规范化培训的指标体系.方法 通过文献分析、半结构式访谈和小组讨论拟定基于岗位胜任力的三级综合医院新入职护士规范化培训指标体系的初稿,通过两轮德尔菲专家咨询法及层次分析法确立新入职护士规范化培训指标体系.结果 两轮专家函询问卷的有效回收率均为100％,专家权威系数为...     

甘肃省助产士门诊出诊专家核心胜任力的研究

目的：分析助产士门诊出诊专家核心胜任力评价指标体系,最终制定操作性强的培训及考核方案。方法：通过文献检索、课题研究团队研讨,初步拟定核心胜任力指标体系的维度和项目,采用德尔菲法进行两轮咨询论证。最终确定指标体系,结合可操作的培训和考核,使助产专家符合助产士门诊工作需求。结果：助产士门诊出诊专家核心胜任力量表共有7个维度,41个项目组成。专家应答率100%,专家权威系数为0.89,两轮咨询的协调系数均>0.4。结论：该助产士门诊出诊专家核心胜任力量表具有良好的信度和效度,临床实践操作性强,适用于助产士门诊出诊专家核心胜任力的评价。     

基于岗位胜任力的中西医结合医院临床护士培训评价体系初探

目的　初步构建中西医结合医院临床护士岗位胜任力培训评价体系。方法　2016年12月至2017年8月,通过半结构访谈法,结合文献分析,初步拟定评价指标;运用德尔菲法,选取21名来自5家中医医院及医学高校的相关专家,完成2轮咨询及指标权重赋值,筛选并确定评价指标;使用SPSS 16.0录入与处理数据。结果　确定中西医结合医院临床护士岗位胜任力培训评价体系包括一级指标4项,二级指标20项;一级指标权重系数分别为0.260 9、0.259 8、0.257 0、0.222 4。专家两轮积极系数为100％、95.24%,权威系数0.88,变异系数分别为（0.092 3～0.162 8）和（0.043 0～0.182 7）。结论　初步构建的评价体系可为中西医结合医院临床护士岗位胜任力的培训目标确立提供指引,也为保障培训质量、主管部门实施培训评价提供参考。     

口腔正畸专科助手胜任力评价模型构建的研究

目的：构建科学、合理、适合我国国情的口腔正畸专科助手胜任力评价模型,为正畸专科助手的选拔、培训、评价提供参考。方法在半结构访谈及文献法的基础上,初步构建口腔正畸专科助手胜任力指标,运用德尔菲法对22名口腔正畸相关领域专家进行咨询。调查结果应用 SPSS 19．0进行统计学分析。结果两轮专家咨询后,其积极系数为95．45％,权威系数为0．865,协调系数显著性检验均为 P＜0．01,构建的口腔正畸专科助手胜任力评价模型包括正畸专科助手入职条件,4条Ⅰ级指标、15条Ⅱ级指标评价体系。结论构建的口腔正畸专科助手胜任力评价模型结果可靠,可作为口腔正畸专科助手选拔、培训、考核的参考标准。     

营养与食品卫生学专业核心胜任力评估指标的构建

目的构建营养与食品卫生学专业核心胜任力评估指标。方法 2019年4月至2020年10月, 通过文献检索和专家访谈, 确定营养与食品卫生学专业核心胜任力评估指标的框架和核心胜任力条目清单。对营养与食品卫生学专业相关用人单位专家进行函询, 采用内容效度检验法最终确定营养与食品卫生学专业核心胜任力评估指标内容。结果 2轮咨询中每次发放问卷13份, 回收到12份问卷, 专家权威系数达到0.925, 2轮内容效度检验平均指数均大于0.8, 第二轮咨询后各条目内容效度指数≥0.83, K*值均大于0.74。第二轮条目评价均为优秀, 所有条目入选核心胜任力评估指标, 分为4个维度和17个条目。结论本研究构建的营养与食品卫生学专业学生核心胜任力评估指标对该专业人才建设具有较为重要的意义, 研究结果为营养与食品卫生学专业科学规范地制定人才培养目标和进一步与国际接轨提供了客观依据。     

手术室专科护士胜任力模型的构建与分析

目的：探讨手术室专科护士胜任力特征间的关系。方法通过质性研究及Delphi法设计手术室专科护士胜任力特征的问卷,利用结构方程模型对调查数据进行模型构建。结果手术室专科护士基本胜任力通过核心胜任力影响鉴别胜任力,模型相对适配度和绝对适配度均较理想（G F I＝0．912,AGFI＝0．907,CFI＝0．934,IFI＝0．979,RFI＝0．938,NFI＝0．954,RESEA＝0．050）。结论手术室专科护士培训需以鉴别胜任力为培训目标,以核心胜任力为主要培训内容,以基本胜任力为基础。     

基于Delphi法的全科医师岗位胜任力评价体系研究

目的创建一套用于全科医师岗位胜任力评价的体系。方法 2020年4至10月, 采用专家咨询法对全科医师岗位胜任力评价的4项一级指标和48项二级指标的重要性进行咨询。采用Excel 2016和SPSS 22.0软件进行数据录入和统计分析。结果咨询专家16名, 两轮积极系数分别为100%和75%;专家总体权威系数Cr为0.85;两轮专家咨询一级指标的重要性赋值均数分别为8.07～9.00、8.67～9.00, 变异系数分别为0～0.16、0～0.09;二级指标的重要性赋值均数分别为6.79～9.00、8.17～9.00, 变异系数为0～0.38、0～0.16;协调系数检验均具有统计学意义(P<0.001)。最终形成包含4项一级指标和32项二级指标的全科医师岗位胜任力评价体系。结论构建的全科医师岗位胜任力评价体系专家积极度和协调度比较高, 专家意见协调性好, 可信度高, 可为全科医师培养的岗位胜任力评估提供参考。     

重大突发公共卫生事件中护士岗位胜任力培养核心指标体系构建

目的 构建重大突发公共卫生事件中护士岗位胜任力培养核心指标体系。方法 建立研究小组,结合文献查询,拟定重大突发公共卫生事件中护士岗位胜任力培养核心指标初稿。采用德尔菲专家咨询法等,对执行过重大突发公共卫生事件救援任务的26名护理专家进行2轮咨询,确定指标权重。结果 专家问卷回收有效率100%,2轮专家权威系数均≥0.85,变异系数分别为0.040～0.160和0.008～0.160,Ⅰ、Ⅱ级指标肯德尔和谐系数（Kendall’s W）为0.69～0.74,构建的重大突发公共卫生事件中护士岗位胜任力培养核心指标体系,包括Ⅰ级指标4个：理论知识、专业技能、能力特质、动机与自我概念,Ⅱ级指标40个。结论 采用德尔菲专家咨询法构建重大突发公共卫生事件中护士岗位胜任力培养核心指标体系,科学可靠,可为重大突发公共卫生事件中护士岗位培训及护理人力抽组提供参考。同时,可有效提升护士应对重大突发公共卫生事件的胜任力。     

应用德尔菲法构建护理部主任胜任力评价指标体系

目的:构建符合我国卫生领域的护理部主任胜任力评价指标体系。方法:采用德尔菲法,对全国10个省市护理管理、护理科研、护理教育、临床护理及护理心理5个领域的30名专家针对指标的选择及权重进行两轮咨询。结果:专家权威程度系数为0.89,专家意见协调系数为0.243(P0.01)。最终确定的护理部主任胜任力评价指标体系包含6个一级指标,26个二级指标。结论:本研究构建的护理部主任胜任力评价指标体系可以为护理部主任的选拔、培训、考核及淘汰提供科学依据。     

医养结合视角下初级养老护理员胜任力模型的构建

目的：构建初级养老护理员胜任力模型,为初级养老护理员的选拔、考核和培训提供参考。方法：运用 文献回顾法建立初级养老护理员胜任力初级模型;运用Delphi法对20名专家进行2轮函询,对初级模型各级指标进行 修改与完善,并运用层次分析法和专家排序法确定各级指标权重。结果：两轮函询问卷的有效回收率分别为87%和 100%;专家权威系数为0.70~0.93,平均权威系数为0.80;最终确立的初级养老护理员胜任力模型包含4个一级指标、 11个二级指标、37个三级指标。结论：所构建的初级养老护理员胜任力模型结果可靠,可作为初级养老护理员选 拔、考核和培训的参考标准。     

北京市专科学历乡村医生岗位核心能力指标体系构建的研究

目的构建北京市专科学历乡村医生岗位核心能力指标体系。方法采用德尔菲法, 于2021年9至11月通过邮件向专家发放2轮咨询表, 应用专家权威系数、积极系数和协调系数进行评价。结果 2轮咨询的专家权威系数均为0.819;专家积极系数均为100.0%;评价指标重要性和可行性的专家协调系数分别为0.31和0.37(均P<0.001)。构建的指标体系包括3项一级指标、8项二级指标、34项三级指标。结论专家的积极程度和权威程度较高, 专家意见协调性较好, 本研究构建的北京市专科学历乡村医生岗位核心能力指标体系结果可信。     

基于洋葱模型的社区全科医生岗位胜任力评价指标体系构建研究

背景 社区全科医生作为居民健康的“守门人”,其服务能力的高低直接决定着服务质量的好坏。但目前对社区全科医生岗位胜任力的要求尚不明确,应用性研究相对较少。目的 构建适合社区全科医生的岗位胜任力评价指标体系。方法 于2021年1月,采用文献研究法,基于洋葱模型构建社区全科医生岗位胜任力评价指标体系的初始条目池。于2021年2—3月,采用目的抽样法选取全科医疗和管理领域专家52名,开展两轮专家咨询,根据函询结果对指标体系进行筛选、完善;采用层次分析法,确定各项指标的权重。结果 两轮函询的问卷回收率均为100.0%(52/52),专家权威系数为0.91,判断依据系数为0.904,对指标的熟悉程度系数为0.916。最终构建的指标体系包括6个一级指标、15个二级指标、48个三级指标。其中,一级指标及其权重分别为基本条件(0.085 7)、临床业务能力(0.436 1)、公共卫生能力(0.244 5)、人文素养(0.110 4)、职业发展(0.082 7)、其他方面(0.040 6)。一级指标的肯德尔协调系数为0.254,二级指标的肯德尔协调系数为0.302,三级指标的肯德尔协调系数为0.341(P...     

以岗位胜任力为导向的口腔专科护士培养研究进展

目的 分析提高口腔专科护士岗位胜任力的路径，为临床口腔护理工作者制订培训方案提供科学指导。方法 检索中国学术期刊全文数据库、万方数据库、维普数据库，全面收集相关文献进行研究。结果 共纳入11篇文献。文献研究结果显示，与传统培训模式相比，采用个体化培训模式，能提高培训质量。结论 培训口腔专科护士时，需辩证制订培训方案，展示新型授课模式的优势，促使口腔专科护士快速提升岗位胜任力。     

健康管理师核心胜任力评价指标体系的构建研究

目的 建立健康管理师核心胜任力评价指标体系,为我国健康管理师人才队伍的职业化和人才的培训、考核及评价提供参考。方法 采用文献回顾、半结构化访谈等质性研究方法,初步建立健康管理师核心胜任力评价指标框架并编制专家函询问卷。采用德尔菲专家函询法,通过两轮函询,由专家对指标重要性进行评分,根据专家意见的协调程度和集中程度,对指标进行增减、修改,并采用层次分析法确定一级指标权重,采用百分权重法和乘积法确定二、三级指标权重。结果 两轮专家函询表的回收率分别为80.0%（24/30）和95.8%（23/24）;专家整体权威系数为0.79;指标总体协调系数为0.254（P＜0.01）,各级指标的专家协调系数分别为0.362、0.296、0.230（P＜0.01）。最终构建了由5个一级指标、13个二级指标、46个三级指标及其权重构成的评价指标体系。结论 本研究构建了健康管理师核心胜任力评价指标体系,所确立的指标体系具有科学性和实用性,可作为衡量健康管理师核心胜任力的考评工具。     

住院医师规范化培训专业基地过程性评价体系的构建与思考

目的构建住院医师规范化培训(简称"住培")专业基地过程性评价体系。方法 2022年12月至2023年3月, 基于背景—输入—过程—结果评价模型(context-input-process-product evaluation)(简称CIPP模型), 借鉴中国住院医师核心胜任力框架, 采用德尔菲法构建住院医师规范化培训专业基地过程性评价指标体系, 采用克朗巴赫系数和内容效度指数计算专家咨询问卷的信度及效度。结果遴选来自中南大学3所附属医院9个专业的18位专家进行咨询, 专家权威系数为0.867。构建的指标体系包括4个一级指标(背景、输入、过程、结果)、7个二级指标(培训目标、生源质量、培训方案、指导医师教学水平、住院医师胜任力水平、住培结业考核结果、住院医师就业情况)和18个三级指标, 并明确了每个指标的具体内容和评分方法。第二轮专家咨询问卷的克朗巴赫系数为0.937, 内容效度指数为0.960。结论基于CIPP模型构建的住培专业基地过程性评价体系具有权威性, 指标体系具有良好的信度及效度, 实现了对住培专业基地培训全过程的评价和动态监测, 促进了住培内涵建设, 有助于保障和提高住院医师...     

基于岗位胜任力的情景模拟培训在新生儿重症监护室专科护士中的应用

目的 分析基于岗位胜任力的情景模拟培训在新生儿重症监护室专科护士中的应用效果。方法 将泉州市儿童医院120例参与新生儿重症监护室专科护士培训的护士分为观察组和对照组,对照组予以传统“一对一”培训模式培训,观察组接受基于岗位胜任力的情景模拟培训,比较2组不同时间点技能型能力得分、非技能型能力得分、护理工作质量,并统计医生、患儿家属、护士长对于培训护士的评价满意度,分析护士对培训模式的满意度。结果 观察组T₁、T₂、T₃时点的技能型能力得分及非技能型能力得分均高于对照组,且护理工作质量评分高于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05)。医生、护士长及患儿家属对于观察组护士评价满意度评分均高于对照组(P<0.05),观察组对培训模式满意度评分高于对照组(P<0.05)。结论 基于岗位胜任力的情景模拟培训能提高新生儿重症监护室专科护士的临床工作能力,可推广应用。