公立医院“直播+健康科普”模式的探索实践

开展健康科普、提升大众健康素养是公立医院应该承担的社会责任。公立医院应探索与媒介环境变化相适应的科普形式,以达到更高的传播效率和更好的传播效果,“直播+健康科普”模式是公立医院健康教育职能与媒介发展深度融合的产物。本文以北京安贞医院利用抖音短视频平台开展健康科普直播的实践为例,总结实践经验,分析传播效果,从直播内容的二次传播、直播平台的叠加应用、运营团队的专业提升3个方面提出公立医院“直播+健康科普”模式的改进路径。     

基于医院科普基地开展精准慢病健康科普传播的实践研究

“健康知识普及行动”是《健康中国行动（2019-2030年）》十五个专项行动之一。随着慢性病成为居民的主要死亡原因和疾病负担,医院类科普基地在推动慢性病健康知识传播中担负着重要职责和使命。作者以福建省某三甲医院建设省级慢病健康教育基地的实践为例,梳理总结医院“三维度”精准慢病健康科普传播模式的构建及运用,为公立医院开展健康科普工作提供新思路、新方法。     

构建"互联网+健康教育"社区糖尿病三级联动管理新模式

本文依托微信群、“巴渝健康”公众号、“微步有约”小程序,打造移动社区健康教育平台,构建“互联网+健康教育”社区糖尿病管理新模式。家庭医生以传播糖尿病健康知识与养成健康生活方式为目标,通过糖尿病训练营引导社区居民开展线上健康管理。糖尿病训练营提供了以“五驾马车”为核心的系列微视频和科普推文,鼓励参与者开展目标打卡,并在健康教育平台上记录血糖监测、饮食以及锻炼情况,以提升健康自我管理能力。从社区试点来看,参与训练营的综合满意度达80%以上。“互联网+健康教育”社区糖尿病管理新模式能促进健康生活方式养成,提升患者的自我管理能力。     

北京健康科普专家库的建设管理与成效

专业的健康传播者对普及健康知识、提高公众健康素养水平具有重要的现实意义。健康科普专家作为专业传播者，是健康传播活动的主体，直接影响受众对健康知识的认知和健康行为的改变。《健康中国行动(2020—2030年)》要求建立并完善健康科普专家库，向公众推荐精准、科学的健康科普知识。北京健康科普专家库是全国首支成立的健康科普专业队伍，成员由政府任命并颁发“北京健康科普专家”聘书，是北京市开展健康科普传播的主要技术力量。本文以北京健康科普专家库为例，对其管理与建设模式从实践角度进行分析，为进一步提升健康科普专家库建设提供参考。     

公立医院健康教育工作存在的问题及对策

公立医院作为健康教育的主阵地,在提高人民群众的健康素养水平、促进公众健康中发挥着重要作用。随着医疗服务模式以“治病”为主调整为“防治结合”,医务人员成为开展健康科普、普及健康知识的主力军。在实际工作中,公立医院健康教育工作有其优势及不足。本文立足于公立医院健康教育工作中存在问题,并探讨加强医院健康教育工作的对策。     

山西省大同市育龄妇女艾滋病母婴传播知识与相关态度干预效果分析

目的了解山西省大同市育龄妇女艾滋病母婴传播的相关知识与态度,评价健康教育的效果。方法选取在大同市妇幼保健机构进行体检的育龄妇女380名,按照“世界银行贷款卫生九预防艾滋病母婴传播项目”中的“预防艾滋病母婴传播重点人群相关知识、态度、行为调查问卷”,分别在健康教育讲座前后对同一人群进行调查。结果健康教育前,有84．2％的调查对象了解艾滋病母婴传播的途径,只有34．7％知道可以用药物阻断母婴传播。健康教育后,97．2％的调查对象了解艾滋病母婴传播途径,89．2％知道可以用药物阻断母婴传播,对预防艾滋病母婴传播相关态度的回答正确率也较健康教育前明显提高。结论城市育龄妇女对预防艾滋病母婴传播知识知晓率仍有待提高,妇幼保健机构开展健康教育是提高其知晓率的重要途径。     

江苏省疾病预防控制中心健康教育所

健康教育所：负责组织指导全省的健康教育和健康促进工作。运用“亿万农民健康促进行动”、“相约健康社区行”、“健康促进学校”等平台,组织各地围绕提高全省群众健康素养水平开展工作。利用全民健康教育知识有奖竞赛、艾滋病防治知识巡回展、健康知识讲座等一系列形式,大力传播卫生科普知识。     

浙江省慈溪市800名社区居民及外来务工人员健康知识需求状况调查

目的了解本地居民及外来务工人员的健康知识需求现状,探索制作适合不同人群的相关资料及健康教育活动开展形式。方法采用分层随机抽样的方法,抽取本地户籍农村居民400名、本地户籍城市社区居民200名及外来务工人员200名进行问卷调查。结果90.5%的外来务工人员及91.2%的本地居民需要疾病防治和卫生保健知识。电视是当前不同人群获得健康知识的主要途径,占75.0%。40.1%的农村居民从广播获得相关知识。42.3%外来务工人员靠人际传播获得相关知识。分别有22.0%、19.4%和13.1%农村居民、城市居民、外来务工人员从健康教育机构获取健康知识。结论居民及外来务工人员对健康知识的需求量大;电视仍然是不同人群获取相关知识的主要途径;3种人群从健康教育机构获得健康知识的比例均较低,需要有针对性的开展健康教育,以群众喜闻乐见的形式开展健康教育活动,逐步提高健康教育机构传播健康知识的力度。     

儿童医院“小丁青年志愿者营”融合性特色品牌创建探索

健康科普是公立医院履行公益性职能的重要载体之一,但在儿童健康科普的过程中存在科普传播人员热情不高、科普传播形式单一、科普受众模糊等问题。近十年来,苏州大学附属儿童医院成立“小丁青年志愿者营”志愿服务团队,开展了儿童健康科普进校园项目、儿童健康科普微视频项目、“法医共建”电台直播项目、关爱困境儿童健康公益项目等,探索并实践了一条公立医院青年志愿服务与儿童健康科普相互融合的路径,形成了引领青年的科普团队品牌、围绕项目的科普方式品牌、针对受众的公益服务品牌。文章对苏州大学附属儿童医院“小丁青年志愿者营”的工作模式及成效进行分析,旨在为公立医院儿童健康科普模式提供新的思路和方法。     

射阳县实施"全国亿万农民健康促进行动"的做法

射阳县 2 0 0 2年被卫生部确定为“全国亿万农民健康促进行动” (“行动”)项目试点县 ,在开展农村健康教育的实践中 ,射阳县运用适合农村特点的健康教育形式 ,以农民需求为导向 ,以普及卫生知识为切入点 ,为创立农村健康教育新特色进行了有益的探索。1 开展多种形式的健康教育工作　 2 0 0 3年 ,射阳县围绕全国“行动”任务目标和“安全与健康”核心主题 ,抓住“性安全”、“注射安全”等全国、全省的 9条核心信息 ,通过四条传播主干线 (即领导—骨干—群众、医生—患者—家属、教师—学生—家长、集镇—村组—农户 ) ,采取多种形式传播卫…     

“健康教育进校园”活动的实践经验

“健康教育进校园”活动既是落实“健康中国战略”,为人民群众提供全方位全周期健康服务的重要实践,也是医学类专业人才培养的全新探索。广州医科大学医学生物学科普馆积极开展医学科普进校园活动,以健康需求为导向,搭建广州市中小学生医学类科普教育框架,同时努力提升广州医科大学医学类大学生社会实践活动质量,增强健康科普进校园活动效果,更好地培养德才兼备,全面发展的医学类本科人才。本文介绍了广州医科大学医学生物学科普馆以健康生活为导向的“健康教育进校园”活动的实践与探索,旨在为健康科普进校园活动提供经验。     

深入防控一线勇于担当的健康守护人--记抗疫先锋团队北京市顺义区疾病预防控制中心

朝气蓬勃的健康科普团队北京市顺义区疾病预防控制中心健康教育团队是一支朝气蓬勃的年轻团队,共有业务人员10人,平均年龄36岁。科室坚持以业务促提升,以创新谋发展理念,坚持全生命周期健康促进,近年来在顺义区开展了“全民总动员、健康减重十万斤”“生命早期营养1000天专项干预行动”“幼儿健康传播行动”“巾帼健康提素行动”等多项公众参与度高、范围覆盖面广、社会影响力较大的科普健康干预活动。先后获得顺义区青年文明号、顺义区创新工作室等荣誉称号。     

保持心健康，相约到久久——心健康久久俱乐部招募新会员

“心健康久久俱乐部”的前身是“好乐士健康大课堂”“。好乐士健康大课堂”是北京市颇具影响力的健康科普课堂,由专业健康教育机构——北京好乐士健康顾问有限责任公司创办,北京昭光大众健康研究     

多元化理念应对突发公共卫生事件的实践与思考

目的　研究安徽省“非典”防治健康教育实践 ,为今后的突发公共卫生事件应急健康教育工作提供可以参考的依据。方法　运用资料分析、座谈等形式 ,研究安徽省“非典”健康教育实践过程 ;运用问卷调查研究“非典”健康教育效果。结果　安徽省运用多元化理念开展“非典”防治健康教育。健康教育机构的工作主要包括组织指导与信息沟通、社会动员与部门协作、材料制作与使用、组织开展健康教育活动等。在“非典”防治健康教育工作开展 1个多月后进行效果调查 ,调查对象“非典”防治知识知晓率为 88.75 % ,相关行为符合率为 81.76 %。结论　健康教育多元化在抗击“非典”过程表现出许多优势。在应急健康教育过程中 ,健康教育机构的主要任务应当是决策支持和信息支持。经常性工作对于应急处理有重要意义。     

海盐县普通人群艾滋病知识健康教育干预效果调查

目的对海盐县各类普通人群开展预防艾滋病知识宣传,评价健康教育效果。方法应用多种宣传形式对各类普通人群进行预防艾滋病知识宣传,开展健康教育干预,在干预前和干预后,用无记名问卷进行两次随机抽样调查。结果健康教育干预后,增加了各类人群从各种途径获取艾滋病知识的频次。对艾滋病可通过“性接触传播、经血传播、母婴传播”3种传播途径的知晓率和对“握手”、“共同进餐”、“共用浴缸、游泳池”,“蚊虫叮咬”等非传播途径的知晓率均有大幅度的提高（P值均〈0.01）。对预防艾滋病经性接触传播措施的知晓率,对艾滋病感染者和病人的态度,干预后也有一定幅度的提高。对艾滋病自愿咨询检测和国家“四免一关怀”政策了解情况,干预后比干预前有明显提高（P〈0.01）。结论开展预防艾滋病知识健康教育干预,取得很好的效果。     

2004年全国健康教育机构业务工作调查初步分析

目的通过对2004年全国健康教育机构业务工作报表的统计分析,明确发展方向,为开展相关工作提供可靠依据。方法以《健康教育所(中心)业务工作调查表》为数据来源,对健康教育机构情况,人员培训,大众媒体宣传,健康教育/健康促进活动等方面进行研究与分析。结果2004年上报单位2508家,健康教育专业队伍中专兼职人员8244人。各地开展业务的主要形式以平面媒体传播为主,不断拓展与广播电视、网络的合作;以“相约健康社区行”,“全国亿万农民健康促进行动”为契机,面向医疗卫生保健机构、社会人员、广大群众举办了大量的培训活动。结论提高数据上报质量,为科学管理服务。     

珠海市学生健康素养教育效果分析

目的评价综合健康素养教育对珠海市学生知识和行为的影响效果。方法采用分层整群抽样方法确定调查对象；以健康教育和健康促进为策略开展以知识干预为主的干预活动；通过比较两次横断面调查对象知识和行为的变化情况评价干预效果。结果调查对象对“饮水健康知识知晓情况”、“自我保健意识情况”；“缓解精神紧张知识情况”；“青春期相关知识情况”以及“健康饮食知识情况”等问题基线调查整体知晓率32．3％，提高到终末调查整体知晓率43．2％。结论健康索养对于应对新发传染病的健康信息传播和社会动员非常重要，应将健康素养的培养纳入到学生教育的内容中，提高学生防病知识。     

医学科普几点刍议及建议

医学科普几点刍议及建议江苏省赣榆县卫生防疫站滕绍禹笔者是一个健康教育工作者，医学科普是健康教育重要内容之一。健康教育工作者应该把医学科普作为已任，将医学卫生基本知识传播、普及给广大群众，才能提高人民群众的卫生知识水平，开展自我保健、防治疾病，人人参与...     

开展农民健康教育的几点体会

开展农民健康教育的几点体会（４４１８００）湖北省老河口市健康教育所陈学如王世勇农民健康教育是整个健康教育工作的重点和难点。几年来，我们先后在开展“初级卫生保健”、“九亿农民健康教育行动”、“《生命知识》”传播等工作中，通过采取充分发挥卫生部门宣传主渠...     

陕西省农村居民健康传播需求调查

目的了解卫生下乡活动中农村居民的基本健康需求,探求卫生科普宣传活动的有效方式和内容,为有效开展卫生健康知识传播活动提供依据。方法采用现场随机拦截调查的方法,对西安市阎良区关山镇参加卫生下乡活动的农村居民进行问卷调查。结果广大农村居民的健康知识需求排名依次为妇幼保健、科学饮食、慢性非传染病、用药知识和传染病;卫生宣传方式中,小册子、文艺表演、宣传画、年历画等受到欢迎。结论经常性地开展卫生科普宣传活动,针对农村常住居民中妇女、儿童和老人居多的现状和健康需求,选择图文并茂、浅显易懂、形式多样的卫生宣传方式,开展有针对性的健康知识传播。