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目的通过对全员进行健康教育有利于预防控制艾滋病。方法从控制传染源,切断传播途径,保护易感人群三方面分析健康教育在艾滋病防治中的重要作用。结果健康教育可以帮助人们改变不良行为和生活方式,正确对待艾滋病,正确对待艾滋病感染者及艾滋病患者。结论对全员进行健康教育,普及艾滋病相关知识,消除影响健康的因素,预防疾病的伤害,控制艾滋病的快速传播.共享健康和谐生活。 相似文献
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“亚健康”状态的健康教育方法探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
亚健康是当今危害人类健康的头号隐形杀手,也是现代医学难题之一.健康教育的核心是通过卫生知识的传播和干预,改变人们的不健康行为,提高健康水平.工作中应采用整体护理框架,运用护理程序,借鉴教育方法和技巧,促进亚健康人群健康的行为方式的形成,从而实现改善亚健康状况的目标. 相似文献
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亚健康是当今危害人类健康的头号隐形杀手,也是现代医学难题之一。健康教育的核心是通过卫生知识的传播和干预,改变人们的不健康行为,提高健康水平。工作中应采用整体护理框架,运用护理程序,借鉴教育方法和技巧,促进亚健康人群健康的行为方式的形成,从而实现改善亚健康状况的目标。 相似文献
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健康教育在代谢综合征人群防治中的重要作用 总被引:15,自引:0,他引:15
在医学模式转变成生理-心理-社会医学的今天,健康教育对于疾病的预防和控制有着公认的积极作用,有效的健康教育不仅能提高一般人群和高危人群的健康意识,在疾病早期及时发现问题,更能调动已患病人群的主观能动性,使其能更好配合医师的治疗,取得更好疗效。对于发病缓慢,病程长,致残率、病死率高的慢性非传染性疾病例如心血管疾病尤为如此。 相似文献
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亚健康成因与调控 总被引:14,自引:0,他引:14
世界卫生组织全球性调查显示 ,真正健康的人仅占总人口的 5 % ,患有疾病的人占总人口的2 0 % ,其余 75 %的人则处于亚健康状态。专家预言 ,亚健康是 2 1世纪人类健康的头号大敌[1 ] 。亚健康概念2 0世纪 80年代 ,前苏联学者首先提出了人体在健康与疾病之间存在着第三种状态 ,后来为许多学者所证实。这种“第三状态” ,即亚健康状态 ,是由健康向疾病转化过程中的特殊阶段。人在处于亚健康状态时一般无临床症状或症状轻微 ,但病理信息已经存在。主要表现包括 :头晕头痛、疲倦乏力、食欲不振、消化不良、心慌、便秘、脱发、腰膝酸痛等肌肉、心… 相似文献
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《现代医院》2019,(10):1475-1477
目的观察亚健康对大学生的危害以及健康教育效果。方法采用随机数字法分别从2016年9月—2018年9月期间入读我校不同专业的新生中抽取300例亚健康大学生为研究对象,平均分为常规组和干预组2组。常规组150例采用常规健康教育。给予干预组150例健康教育。对比2组大学生亚健康相关医学知识的掌握情况、健康教育前后亚健康状态改善情况以及健康教育满意度。结果干预组对亚健康流行病学、分类和诊断、亚健康危害、预防和控制措施知识的掌握评分,均明显高于常规组(P <0. 05);健康教育后,干预组大脑疲劳程度、精神不振情况、健忘程度、夜晚睡眠质量以及情绪状态评分,均明显低于常规组(P <0. 05);干预组健康教育满意度NSNS评分为(92. 04±0. 89)分,明显高于常规组(P <0. 05)。结论亚健康对大学生的危害较大,健康教育对于改善大学生亚健康状态的临床效果显著,能够明显提高亚健康相关医学知识的掌握,大学生满意度高,可推广应用。 相似文献
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本文结合乌苏市实施世界银行贷款中国结核病控制项目取得的成绩,就如何对社区人群进行结核病防治政策法规的宣传,对各类医护人员新知识、新技术的培训,对结核病患者进行统一正规化疗及防治肺结核科普宣传的内容和方法,阐述了健康教育在结核病防治工作中的作用。结核病在我国是最常见的多发病,是影响人民健康的公共卫生问题,估计全国约有近600万结核病人,约占全球病例的1/4,每年约有25万人死于肺结核。我市自1992年实施世界银行贷款中国结核病控制项目以来,结核病防治工作取得了显著成绩,初治涂阳患者治愈率达95%以上,分别受到地区、自治区、… 相似文献
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亚健康是机体在内外环境不良刺激下引起心理、生理发生异常变化,但尚未达到明显病理性反映的程度。是处于疾病与健康之间的一种生理机能低下的状态。国内外很多专家学者都表示了对这一问题的关注。为了更好的研究亚健康,笔者从亚健康的流行、影响因素、临床表现和分型、干预措施等方面对亚健康问题进行综述。 相似文献
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目的 了解医学生自测亚健康状态及其主要影响因素.方法 采取随机分层整群抽样方法,选择878名医学生应用自测健康评定量表(SRHMSV1.0)进行亚健康状态的调查.并对其性别、年级、专业、每天学习总时间、每天上网时间及每月生活费等主要影响因素进行分析.结果 医学生总体健康好的比例为21.2%,总体亚健康发生率为54.9%,其中生理亚健康发生率为49.3%,心理亚健康发生率为28.6%.社会亚健康发生率为39.2%.女生生理、心理、社会亚健康发生率显著高于男生.每天上网时间不同等级的医学生总体亚健康发生率存在统计学意义(X2=15.544,P=0.001).不同年级、专业及每天上网时间的医学生总体健康状况构成存在统计学意义(P=0.000,P=0.005,P=0.000).不同年级、专业医学生总体健康差及亚健康的比例存在统计学意义(P=0.000,P=0.005),以大二年级学生和临床医学专业学生所占比例最高.结论 亚健康状态在医学生中已经普遍存在,性别、年级、专业及每天上网时间是影响医学生身心健康的主要因素.应有针对性地进行干预. 相似文献
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亚健康状态研究现状 总被引:4,自引:0,他引:4
自从1998年美国疾病控制中心提出慢性疲劳综合征(Chronic Fatigue Syndrome,CFS),并制订了CFS诊断标准后,CFS作为亚健康状态的主要研究内容,在世界各国医学界被广泛研究。近年来国内外对亚健康状态的概念、表现形式、流行病学、病因、诊断标准、预防及控制措施等研究有较大的进展,但亚健康状态的诊断标准不统一,对亚健康状态的确切病因没有达成共识,缺乏有效的预防和控制措施等。因此,研究亚健康状态的重点是制定亚健康状态的检测标准,研究亚健康状态的流行病学特点和自然发病史是阐明亚健康状态的病因和致病机制以及不同预防和控制措施的有效性等。 相似文献
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目的 应用相似度分析方法,对亚健康状态的人群的临床症状进行特征分析,探讨各个症状间的相似程度.方法 使用4种不同计算方法分析亚健康的流行病学调查数据:同时通过相似度分析提炼亚健康状态的重要临床特征.结果 采用4种方法对亚健康症状的分析结果符合临床实际,精简了亚健康的症状数量.结论 使用夹角余弦、相似度D、谱图相似度3种相似度分析方法比传统的相关分析准确度高,与临床实际基本相符.该方法可简化临床症状指标数量,可形成亚健康状态的某些特征要素,为亚健康状态的评价研究提供方法学参考. 相似文献
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目的描述绍兴市青少年亚健康症状的分布情况,制定绍兴市青少年亚健康状态的判定标准。方法选取绍兴市1所大学、2所高中和2所初中,采用分层整群抽样的方法选取2348人作为研究对象。运用《青少年亚健康多维评定问卷》进行评定,计算青少年亚健康症状数P85,P90和P95在2个领域和6个维度上的分布情况。结果绍兴市青少年躯体、心理、身心亚健康症状数P90分别为2,7,9,其在年级的分布上表现为高中最高,初中次之,大学最低,在地区分布上表现为城市略高于农村。结论绍兴市青少年亚健康症状数P可作为该地区不同年级、城乡青少年亚健康状态的划界标准。 相似文献
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祝庆华 《保健医学研究与实践》2011,(4)
本文采用文献综述和临床观察等方法,对亚健康的概念及其表现特征进行描述与阐释,探讨亚健康的起因,并结合中医经络学和治未病理论以及本人亲身体验,提出了干预亚健康的10种简便易行的保健方式与方法,旨在对人们进一步认识亚健康、预防亚健康有所裨益。 相似文献
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微量元素与亚健康 总被引:1,自引:0,他引:1
王广仪 《微量元素与健康研究》2010,27(4):54-57
从人体元素平衡角度出发论述了亚健康与微量元素的关系,重点论述了硒、锌、铬对防治亚健康与某些疾病的作用,除介绍了当前国内外常用的微量元素检测方法外,对当今医学临床检测领域的最新波谱检测方法——量子共振检测法在亚健康和慢性疾病检查方面的应用进行了较详细的评述,从防病目的出发,重视微量元素检测,发现微量元素平衡失调,有针对性地通过食物、药物调控是预防亚健康最为积极的措施。 相似文献
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产生亚健康状态的原因与应对措施 总被引:46,自引:1,他引:46
亚健康的概念亚健康 (Sub health)是介于健康和疾病之间的非健康非疾病的第三状态 ,是指人们虽然还未患病 ,但已有程度不同的各种患病的危险因素 ,具有发生某种疾病的高危倾向 ;实际上是心身疾病的潜临床或病前状态。调查资料显示 ,现代社会符合健康标准者约占人群总数的 15 %左右 ;人群中已被确诊为患病 ,属于不健康的也占 15 %左右 ;亚健康状态约占总人口的 6 0 % ,其中主要是中年群体 ,约占 4 8%~ 5 9% ,高级知识分子、企业管理者亚健康发生率可高达 70 % [1] 。 1998年上海国际医学交流中心对 6 0 0 0名无症状的“健康人”进… 相似文献