临床护理路径在2型糖尿病胰岛素注射中的应用探讨

目的探讨在2型糖尿病胰岛素注射中应用临床护理路径的效果。方法将256例接受胰岛素注射治疗的2型糖尿病患者,按照随机对照的原则分为研究组和参照组,各128例,研究组接受临床护理路径护理,参照组接受常规护理,评价两种护理方式的应用效果。结果研究组患者住院时间、住院费用均低于参照组,护理满意度调查、胰岛素注射技巧考核及健康知识掌握程度评分均明显高于参照组,两组相比,差异有统计学意义(P0.05)。结论临床路径的应用不但降低医疗成本,减轻患者经济负担,提高护理满意度,更提高了患者对疾病的认知和自我管理能力,使护理程序更加规范,提高护理质量。     

探讨临床护理路径在2型糖尿病胰岛素注射中的应用

目的分析临床护理路径在2型糖尿病胰岛素注射中的应用效果。方法收集该院2011年7月—2013年7月期间实施胰岛素注射治疗的2型糖尿病患者88例作为研究对象,以抛硬币的方式分为试验组与对照组,每组患者各44例。对照组患者采用常规护理模式,试验组患者在对照组的基础上实施临床护理路径,对两组患者的护理满意度进行分析对比。结果研究结果显示,试验组中有32例对护理表示非常满意,9例表示满意,3例不满意,总满意率为93.18%;对照组中有24例对护理表示非常满意,10例表示满意,10例不满意,总满意率为77.27%,试验组患者的满意率明显高于对照组（P〈0.05）。结论临床护理路径在2型糖尿病胰岛素注射中具有良好的临床疗效,能有效提高患者满意度,值得在临床应用上推广。     

临床护理路径在2型糖尿病胰岛素注射中的应用

正随着2型糖尿病患病人数激增,为了预防和控制糖尿病,目前临床上普遍应用胰岛素笔注射的治疗方案,但部分患者治疗时间为数个月,更有患者需要终身接受注射治疗。而患者及家属能否掌握胰岛素的注射方法会直接影响患者的病情和生活质量。我科2014年9月~2015年1月对住院患者采用临床护理路径护理的方法,收到较好的效果,具体情况如下。1资料与方法1.1一般资料将符合标准的200例2型糖尿病患     

探讨糖尿病临床教育路径在胰岛素自行注射中的应用效果

目的探讨糖尿病临床教育路径在胰岛素自行注射中的应用效果。方法收集该院2015年1月—2016年12月期间第一次接受胰岛素自行注射治疗的101例糖尿病患者作为研究对象,根据随机数字表该将其分为观察组(51例)与对照组(50例),对照组给予传统教育法来展开胰岛素自行注射治疗指导工作,观察组在临床教育路径上来对患者实施胰岛素自行注射教育,观察对比两组患者的应用效果。结果观察组知识掌握程度评分、胰岛素自行注射技能评分及良好遵医率均明显优于对照组(P0.05);观察组低血糖发生率较对照组低得多(P0.05)。结论糖尿病临床教育路径能促进患者自行注射水平的提升,利于安全控制血糖。     

临床护理路径在胰岛素注射治疗2型糖尿病中的应用效果

目的探讨临床护理路径在胰岛素注射治疗2型糖尿病中的应用效果。方法选取2014年1月—2015年1月来该院治疗的2型糖尿病患者166例,随机分为两组,实验组采用临床护理路径方法,对照组则采用常规护理方法,比较两组患者的住院时间、住院费用、入院和出院时的血糖水平,掌握胰岛素的相关知识以及护理满意度。结果实验组的住院时间和住院费用均明显低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。出院时,实验组的空腹血糖为(6.82±1.93)mmol/L和餐后2 h血糖为(8.53±1.37)mmol/L明显优于对照组空腹血糖为(8.42±1.63)mmol/L和餐后2 h血糖为(10.94±1.74)mmol/L,差异具有统计学意义(P0.05)。实验组患者掌握胰岛素相关知识水平以及护理满意度均明显高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论采用临床护理路径在胰岛素注射治疗2型糖尿病中具有较好的疗效,能明显缩短住院时间,降低住院费用,更好的控制血糖水平,明显提高对胰岛素相关知识的掌握和护理满意度,值得临床推广。     

2型糖尿病胰岛素注射护理中应用临床护理路径的效果

目的探析临床护理路径(CNP)在2型糖尿病胰岛素注射护理中的应用效果。方法将2018年6—12月于该院接收胰岛素注射治疗的46例2型糖尿病患者作为该研究的基础组,予以其常规护理,再将2019年1—6月接收的46例作为路径组,予以其CNP护理。比较两组空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 h PG)、糖化血红蛋白(HbA1c)水平及胰岛素注射知识评分。结果护理后,路径组FPG、2 h PG、HbA1c水平均较基础组低;同时,路径组胰岛素注射知识评分高于基础组(P0.05)。结论将CNP用于2型糖尿病胰岛素注射护理中,可有效降低患者血糖水平,增强其对胰岛素注射的认知。     

胰岛素注射笔在糖尿病治疗中的应用探讨

目的探讨胰岛素注射笔在糖尿病治疗中的应用效果。方法选取该院2013年1月—2014年1月接收的94例糖尿病患者作为研究对象,以治疗方式的不同将其分为观察组和对照组,每组47例,对照组采用传统普通一次性塑料注射器行胰岛素治疗,观察组则采用胰岛素笔行诺和灵30R治疗,比较两组患者的治疗效果。结果两组患者空腹血糖、餐后2 h血糖水平、糖化血红蛋白水平、胰岛素剂量及并发症发生率比较均有较大差异(P0.05)。结论糖尿病患者胰岛素笔进行诺和灵30R注射治疗可取得较好的疗效,且该治疗方式还具有操作简单、剂量准确,患者痛苦小等多种优点,具有较高的应用价值,应在临床上推广应用。     

探讨临床路径在糖尿病护理管理中的应用

目的探讨临床路径在糖尿病患者护理管理中的应用。方法选取该院2012年1月—2014年1月50例糖尿病患者随机分为两组。对照组25例进行常规护理;实验组25例采用临床路径实施护理。比较两组患者对护理的满意程度。结果实验组与对照组满意率有明显差异,差异有统计学意义(P0.05)。结论在糖尿病的护理管理中应用临床路径,保证了护理工作的连续性、系统性,并且增强了护士的积极主动性和工作责任感,提高了护理质量,杜绝了发生事故差错,明显提高了患者及家属对糖尿病护理的满意度,对推广有重要意义。     

探讨临床路径在糖尿病护理管理中的应用

目的探讨临床路径在糖尿病患者护理管理中的应用。方法选取该院2012年1月—2014年1月50例糖尿病患者随机分为两组。对照组25例进行常规护理;实验组25例采用临床路径实施护理。比较两组患者对护理的满意程度。结果实验组与对照组满意率有明显差异,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论在糖尿病的护理管理中应用临床路径,保证了护理工作的连续性、系统性,并且增强了护士的积极主动性和工作责任感,提高了护理质量,杜绝了发生事故差错,明显提高了患者及家属对糖尿病护理的满意度,对推广有重要意义。     

2型糖尿病胰岛素注射护理中应用临床护理路径的效果评价

目的:探讨临床护理路径在2型糖尿病胰岛素注射护理中应用效果.方法:按照随机数字表法将106例2型糖尿病患者均分为实验组和对照组,每组53例,住院期间对照组患者按照常规护理模式给予胰岛素注射护理,实验组患者按照临床护理路径护理模式给予胰岛素注射护理,比较两组患者住院时间、住院费用、入院时和出院时血糖水平、住院期间低血糖发生率、胰岛素相关知识、注射技术掌握情况以及护理满意度.结果:实验组患者平均住院时间及平均住院费用均显著低于对照组(12.49 d±3.08 d v s 14.41 d±3.66 d、11036.85元±3166.15元vs 14438.22元±4057.12元),差异具有统计学意义(P0.05);实验组患者出院时空腹血糖和餐后2 h血糖水平均显著低于对照组(7.05 mmol/L±0.86 mmol/L vs 7.66 mmol/L±0.98 mmol/L、9.36 mmol/L±1.34 mmol/L vs 10.48 mmol/L±1.59 mmol/L),差异均具有统计学意义(P0.05);实验组患者住院期间低血糖发生率显著低于对照组(3.77%v s 15.09%),差异具有统计学意义(P0.05);实验组患者胰岛素相关知识及注射技术掌握优良率均显著高于对照组(90.57%vs75.47%、94.34%vs 81.13%),差异均具有统计学意义(P0.05);实验组患者护理总满意度显著高于对照组(96.23%vs 83.02%),差异具有统计学意义(P0.05).结论:在2型糖尿病胰岛素注射护理中应用临床护理路径能够有效提高患者血糖控制效果,缩短住院时间、降低住院费用,提高患者胰岛素相关知识和注射技术掌握度以及护理满意度,临床应用价值较高.     

探讨临床护理路径在儿童糖尿病患儿临床护理中的应用效果

目的分析研究临床护理路径在儿童糖尿病患儿临床护理中的应用效果。方法该研究随机选取2017年10月—2018年10月该院收治的85例糖尿病患儿,双盲法分为观察组43例、对照组42例,两组患者均接受基础治疗,对照组实施常规护理,在此基础上观察组应用临床护理路径,观察两组患儿护理效果。结果研究显示,护理后观察组患儿不良事件发生率6.98%低于对照组19.05%(χ2=6.434,P<0.05);观察组患儿护理前HbA1c、2 hPC指标与对照组比较(t=0.877、0.736,P>0.05);经护理干预后,观察组患儿HbA1c、2 hPC低于对照组(t=9.412、10.031,P<0.05)。结论对糖尿病患儿实施临床护理路径干预,可减少不良事件发生率,提高临床护理质量,改善患儿治疗效果,值得推广。     

探讨循证护理联合临床护理路径在儿童糖尿病中的应用

目的探讨循证护理联合临床护理路径在儿童糖尿病中的应用。方法选取该院50例儿童糖尿病患儿分为对照组和观察组各25例,给予对照组患儿糖尿病常规护理,给予观察组循证护理联合临床护理路径,对比两组护理效果。结果观察组护理效果明显优于对照组(P0.05)。结论循证护理联合临床护理路径有助于患儿的健康成长,从而提高护理质量。     

探讨健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用价值

目的探讨糖尿病护理中应用健康教育临床护理路径的价值。方法选择2017年1月—2018年12月于该院诊疗的100例糖尿病患者作为研究对象,并通过随机分组法将研究对象均等分为观察组(50例)及对照组(50例)。对照组实施常规护理,观察组以此为基础实施健康教育临床护理路径,对两组健康知识掌握的优良率、血糖指标以及患者满意度进行对比。结果观察组患者健康知识掌握优良率、各血糖指标以及总体满意率相较于对照组均占优势,差异有统计学意义(P0.05)。结论糖尿病护理中应用健康教育临床护理路径能够提升患者对疾病相关健康知识的掌握效果,且能够改善患者的血糖指标,提升患者满意度,值得推广。     

临床路径在儿童糖尿病护理中的临床应用

目的探讨临床护理路径在儿童糖尿病护理中的应用效果。方法收集2015年3月—2016年3月该院收治的100例儿童糖尿病患儿,随机分组法分为两组,对照组患儿给予常规护理,观察组予临床路径护理,对比观察两组护理效果。结果 (1)观察组50例,糖尿病知识知晓合格47例,占94.0%,饮食控制合格47例,占94.0%,心理健康合格45例,占90.0%;对照组50例,糖尿病知识知晓合格39例,占78.0%,饮食控制合格40例,占80.0%,心理健康合格32例,占64.0%,组间差异有统计学意义(P0.05)。(2)观察组50例,2例患儿出现不良事件,占4.0%;观察组50例,9例患儿出现不良事件,占18.0%,组间差异有统计学意义(P0.05)。结论临床路径在儿童糖尿病护理中的临床应用效果显著,值得临床推广。     

探讨临床护理路径在妊娠期糖尿病孕妇中的应用价值

目的探讨临床护理路径在妊娠期糖尿病孕妇中的应用价值。方法将该院于2017年6月—2018年6月收治的44例妊娠期糖尿病孕妇作为主要对象,运用数字随机表法分组,22例/组。对照组实施常规护理,观察组实施临床护理路径,比较两组患者的血糖改善情况和不良妊娠结局发生率。结果两组患者护理后的空腹血糖和餐后2 h血糖较护理前均明显降低,且观察组的空腹血糖和餐后2 h血糖水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的不良妊娠结局发生率显著低于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05);两组患者护理后的焦虑、抑郁情绪较护理前明显改善,且观察组患者的焦虑及抑郁情绪明显轻于对照组,组间对比差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的护理满意度更高,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对妊娠期糖尿病孕妇实施临床护理路径可平稳降糖,同时可减少不良妊娠结局的发生,提升母婴的生存质量,值得进一步推广应用。     

临床路径在糖尿病护理管理中的应用

目的探究针对糖尿病的护理中应用临床路径进行护理的效果。方法自2012年7月—2013年7月期间,选取在该院接受临床治疗的糖尿病患者共20例患者作为该研究对象,在患者与家属知情且同意的前提下将其分为研究组和对照组各10例,研究组采取临床路径的护理措施,对照组选择常规式护理措施。对比分析两组不同的护理方法产生的效果,进而评价临床路径的护理价值。结果针对糖尿病的护理中应用临床路径进行护理,有助于维持护理工作的连续性和整体性,强化了护理人员的工作责任意识,提高了护理服务的质量,患者的对护理工作的满意度显著提高。结论针对糖尿病的护理中应用临床路径方法进行护理,能够获得较为满意的护理效果,并且患者对护理工作整体的满意度普遍提升,有助于和谐稳定护患双方关系,值得在临床护理中普及应用。     

临床护理路径在妊娠期糖尿病患者中的应用价值探讨

目的探讨临床护理路径在妊娠期糖尿病患者中的应用价值。方法选取该院2017年7月-2018年7月间收治的90例妊娠期糖尿病患者作为研究对象,根据护理方案的差异分为路径组以及对照组,每组45例。对照组实施常规护理,路径组在此基础上实施临床护理路径,比较两组患者血糖以满意度情况。结果治疗前,路径组2 h PBG、FPG与对照组比较差异无统计学意义(t=0.174、0.248,P=0.862、0.804);经过治疗,路径组2 h PBG、FPG要低于对照组(t=2.362、2.772,P=0.020、0.007)。路径组满意度(97.78%)要高于对照组(84.44%),组间差异有统计学意义(χ~2=4.939,P=0.026)。结论在妊娠期糖尿病患者治疗过程中,对其应用临床护理路径,可进一步改善护理质量,为临床治疗提供支持,可稳定患者病情,让其获得更为满意的护理服务。     

糖尿病注射胰岛素治疗患者人性化护理探讨

目的探讨糖尿病注射胰岛素治疗患者人性化护理的方法及效果。方法搜集2014年1月—2015年1月该院糖尿病注射胰岛素治疗患者58例,根据护理方式不同分成两组。实验组共29例,接受人性化护理;对照组共29例,接受常规护理。观察两组护理效果,并比较分析。结果实验组护理有效率较高(P0.05),依从性优良率较高(P0.05),满意度较高(P0.05),差异具有统计学意义。结论糖尿病注射胰岛素治疗患者人性化护理效果佳,有效率高,患者依从性及满意度较高,值得推广。     

延续性护理在糖尿病患者胰岛素注射治疗中的应用效果观察

目的探究延续性护理在糖尿病患者胰岛素注射治疗中的应用效果观察。方法选取该院2018年3月—2019年3月间收治的糖尿病患者共70例,按照随机、平均分组原则分为对照组和观察组,每组患者35例,对照组进行常规护理,观察组进行延续性护理,对比两组患者的血糖与护理满意度、了解注射胰岛素知识和自我效能情况。结果在护理干预后,和观察组血糖情况相比,对照组血糖更高,对照组患者掌握胰岛素知识程度更低和观察组比较,两组差异有统计学意义(P0.05)。对照组的护理满意度(80.00%)明显低于观察组满意度(97.14%),观察组和对照组结果差异有统计学意义(P0.05)。结论糖尿病患者实施延续性护理在胰岛素注射治疗中的应用效果显著,有效提高了临床护理质量,提高患者满意度和配合度,血糖得到有效控制,有值得在临床上被推广的优越价值。