妊娠期糖尿病应用胰岛素治疗患者的护理要点

目的分析妊娠期糖尿病患者应用胰岛素治疗的护理措施,总结其护理要点。方法通过对该院2017年6月—2018年6月诊治的84例妊娠期糖尿病患者为研究对象,进行病例对照研究,42例为对照组实施常规护理措施,42例为观察组实施特定的护理干预措施。比较两组患者血糖控制情况及妊娠结局并加以分析。结果干预前,两组患者空腹血糖及餐后2 h血糖差异无统计学意义(P0.05);干预后,两组患者的血糖水平均明显降低,且观察组患者血糖水平降低更为明显,差异有统计学意义(P0.05)。观察组的新生儿黄疸、巨大儿及新生儿呼吸窘迫综合征的发生率均明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论妊娠期糖尿病患者应用胰岛素治疗,实施特定的护理干预措施,注意各方面的护理要点,能明显提高血糖控制水平,改善妊娠结局,具有较好的应用价值。     

全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用

目的探究在糖尿病护理管理中采取全程健康教育模式的作用。方法研究对象随机选择该院2016年10月—2017年3月收治的110例糖尿病患者,分为对照组55例与观察组各55例,采取常规的健康教育护理在对照组的患者中实施,采取全程健康教育在观察组患者中实施,比较两组患者护理前后血糖水平、对糖尿病知识认知率、自我管理有效率和护理服务满意度。结果护理前两组患者血糖水平情况基本差异无统计学意义(P0.05)。护理后观察组血糖水平情况(5.18±2.14)mmol/L,对照组血糖水平情况(7.72±2.58)mmol/L,两组比较,观察组明显优于对照组。差异均有统计学意义(P0.05)。观察组患者对糖尿病知识认知率为90.91%(50/55)高于对照组72.72%(40/55)。差异有统计学意义(P0.05)。观察组自我管理有效率为96.36%(53/55)优于对照组76.36%(42/55)。差异有统计学意义(P0.05)。观察组护理服务满意度为94.54%(52/55)高于对照组72.72%(40/55)。差异有统计学意义(P0.05)。结论在糖尿病护理管理中采取全程健康教育模式,可有效改善患者的血糖水平,提高护理满意度。     

住院精神病合并糖尿病患者的护理分析

目的探讨住院精神病合并糖尿病患者的护理方法及应用效果。方法选择2014年1月—2017年2月期间在该院住院治疗的78例精神病合并糖尿病患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各39例。对照组按常规行精神病合并糖尿病护理,观察组在对照组基础增加针对性护理新举措,观察两组患者血糖控制效果,并对比两组护理满意度和护理安全不良事件发生。结果出院时观察组空腹血糖、餐后2 h血糖水平显著低于对照组,组间差异有统计学意义(P0.05)。观察组护理满意度(97.44%)显著高于对照组(74.36%),差异有统计学意义(P0.05)。治疗期间护理安全不良事件发生率为:观察组(2.56%),显著低于对照组(17.95%),组间差异有统计学意义(P0.05)。结论住院精神病合并糖尿病患者临床护理应做好整体规划,并强化血糖和精神病性症状控制,进而有效控制患者血糖,提高护理满意度,有助于改善预后改善。     

妊娠期糖尿病应用心理护理联合运动疗法的价值评估

目的评估妊娠期糖尿病应用心理护理联合运动疗法的价值。方法选择2016年5月—2018年3月该院收治的84例妊娠期糖尿病患者作为研究对象,随机将患者分成对照组与观察组各42例,对照组行常规护理,观察组行心理护理联合运动疗法,比较2组妊娠结局、血糖水平变化及护理满意度。结果观察组剖宫产、早产、流产、羊水过多、胎儿窘迫等妊娠不良结局发生率明显低于对照组,2组对比差异有统计学意义(P0.05);护理前,2组空腹血糖、餐后2 h血糖对比差异无统计学意义(P0.05);护理后,观察组空腹血糖、餐后2 h血糖控制效果明显优于对照组,2组对比差异有统计学意义(P0.05);观察组护理满意度明显高于对照组,2组对比差异有统计学意义(P0.05)。结论妊娠期糖尿病应用心理护理联合运动疗法可以降低妊娠不良结局发生,改善患者的血糖水平,从而提高患者的护理满意度,值得推广应用。     

综合身心护理干预对糖尿病患者临床疗效的影响分析

目的探讨综合身心护理对糖尿病患者临床疗效的影响。方法选取2014年10月—2015年4月在该院收治的2型糖尿病患者50例,随机分为两组。对照组实施常规护理;观察组实施综合身心护理模式。结果护理后两组糖尿病患者血糖指标较护理前有明显改善,差异具有统计学意义(P0.05)。观察组血糖改善情况优于对照组(P0.05)。护理后观察组患者生活方式各维度指标较对照组有显著改善(P0.05)。观察组满意度为96.0%优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论糖尿病患者实施综合身心护理干预,能控制患者血糖水平,改善生活质量。     

小儿糖尿病酮症酸中毒的护理体会

目的探究分析小儿糖尿病酮症酸中毒的护理体会。方法选取2016年3月—2017年3月该院收治的小儿糖尿病患儿83例为研究对象,随机分为选择常规病情监控、卧床休息等护理措施的对照组(41例),与在对照组的基础上选择该院针对性护理措施的观察组(42例),比较分析两组患儿的护理前后的空腹血糖水平和患者家属满意度。结果观察组与对照组护理前患儿的空腹血糖水平,差异无统计学意义(P0.05),经过护理后,观察组患儿的空腹血糖水平明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05),且观察组患者家属满意度为95.24%,明显优于对照组患儿家属的满意度85.37%,差异有统计学意义(P0.05)。结论小儿糖尿病酮症酸中毒患儿选择针对性护理方式,通过心理护理、血糖监测和生命体征、饮食护理等护理方式,有效改善患儿的症状,促使患儿的空腹血糖水平恢复正常,提升家属满意度,效果显著,值得临床推广实践。     

综合护理对乙肝肝硬化合并糖尿病患者的效果研究

目的探究综合护理应用于乙肝肝硬化合并有糖尿病患者的临床疗效。方法将本院2013年6月至2015年1月接收的乙肝肝硬化合并糖尿病60例作为研究对象。按入院先后分为两组,各30例,对照组实行常规护理,实验组在对照组的基础上实行综合护理,比较两组护理后并发症发生情况及肝功能血糖水平变化情况。结果护理后实验组球蛋白、谷草转氨酶、谷丙转氨酶水平显著低于对照组,组间比较差异显著(P0.05);观察组空腹血糖及餐后血糖水平显著低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);观察组并发症发生率为6.67%,明显低于对照组的23.33%,差异具有统计学意义(P0.05);实验组护理满意度为93.33%,明显优于对照组的73.33%,差异具有统计学意义(P0.05)。结论将综合护理应用于乙肝肝硬化合并有糖尿病患者中,治疗效果显著,能明显改善其肝功能,降低血糖水平,应给予推广。     

不同护理干预方法在脑出血合并糖尿病患者中的护理效果对比观察

目的对比观察不同护理干预方法在脑出血合并糖尿病患者中的护理效果。方法将该院收治的84例确诊为脑出血合并糖尿病患者作为该次研究观察对象,并按照随机原则将其分为各有42例的观察组与对照组,给予对照组常规护理方式,在此基础上给予观察组综合性护理模式,观察两组护理效果。结果干预前两组脑卒中量表(NIHSS)评分及血糖水平均差异无统计学意义(P0.05),干预后两组NIHSS评分及血糖水平均明显下降(P0.05),且干预后观察组NIHSS评分及血糖水平均显著低于同时期的对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论给予脑出血合并糖尿病患者综合性护理,临床效果相对于常规护理显著,可有效促进患者神经功能改善,有利于患者维持正常血糖水平,应在临床中大力推广。     

妊娠期糖尿病患者的健康教育与围生期护理

目的探究妊娠期糖尿病患者实施健康教育及其围生期护理效果。方法资料抽取该院2016年1月—2017年9月期间妊娠期糖尿病患者90例,按照护理模式不同分为对照组45例,予以围生期护理,观察组45例在对照组基础上实施健康教育,对两组产后并发症、新生儿预后情况、护理前后血糖值进行比较。结果观察组不良反应率8.89%,低于对照组22.22%,两组差异有统计学意义(P0.05),观察组不良反应率11.11%,低于对照组24.44%,两组差异有统计学意义(P0.05),两组护理前血糖水平比较差异无统计学意义(P0.05),护理后观察组血糖水平低于对照组,两组差异无统计学意义(P0.05)。结论 GDM患者予以健康教育及其围生期护理实施,能降低血糖水平、产后不良反应率,改善新生儿预后结局,值得推广。     

GDM患者行持续性护理对血糖、妊娠结局的价值研究

目的探究GDM患者行持续性护理对血糖、妊娠结局的影响。方法将2018年1月—2019年12月入院治疗的妊娠糖尿病(GDM)患者70例作为研究对象,按照施予护理模式的不同将患者平均分为两组,对两组患者护理前后血糖水平的变化情况以及妊娠结局进行对比。结果护理前两组患者血糖指标水平对比差异无统计学意义(P0.05);护理后可观察到两组患者的血糖水平均呈现出改善趋势,但观察组该趋势明显更强,比对照组改善幅度大,效果好,差异有统计学意义(P0.05);与对照组相比,观察组产妇娠期高血压疾病、剖宫产、早产儿及新生儿窒息的发生率明显更低,差异有统计学意义(P0.05)。结论对于妊娠糖尿病(GDM)患者,持续性护理相比于常规护理更能够稳定患者的血糖水平,改善患者的妊娠结果。     

全程健康教育对糖尿病患者护理质量及血糖控制的影响研究

目的探讨全程健康教育模式对糖尿病护理质量及患者血糖水平影响。方法选取该院2016年1月—2018年1月收治的84例糖尿病患者,随机分为两组,对照组(n=42)接受常规护理,观察组(n=42)接受全程健康教育,对比两组患者DSES评分和血糖水平。DSES评分包括6个维度,分值26～130分,得分越低越好。结果观察组DSES评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组的血糖水平明显低于对照组血糖水平,差异有统计学意义(P0.05)。结论全程健康教育模式对糖尿病护理质量有显著提升作用,对患者血糖水平的控制具有积极影响作用。     

中医情志护理对2型糖尿病患者低血糖恐惧感影响研究

目的研究中医情志护理对2型糖尿病患者血糖控制情况及低血糖恐惧感的改善效果。方法将符合入组标准的该院于2014年12月—2016年12月收治的86例按照住院单双号分成对照组(n=43)和研究组(n=43),所有患者行基础治疗,对照组行常规护理措施,观察组给予中医情志护理,比较两组患者在护理干预前后血糖控制情况及低血糖恐惧感改善情况。结果出院时两组患者的血糖水平基本恢复到正常值,但是研究组血糖水平控制情况明显优于对照组(P0.05);研究组对低血糖的恐惧感明显低于对照组,组间比较差异有统计学意义(P0.05)。结论中医情志护理可有协助2型糖尿病患者提高疾病管理水平,有效降低低血糖恐惧感,值得推广。     

糖尿病患者健康教育路径与依从性探讨

目的探讨糖尿病患者健康教育路径与依从性。方法该院2016年2月—2017年2月期间共收治124例糖尿病患者。结合患者的随机抽签情况,将124例患者平均分成观察组与对照组。观察组实施健康教育路径,对照组实施常规护理,比较两组依从性、住院相关指标、护理满意度、空腹血糖水平。结果观察组和对照组的依从性和护理满意度分别为:96.77%、91.94%,75.81%、67.74%,差异有统计学意义(P0.05)。两组住院时间、住院费用比较,差异有统计学意义(P0.05)。护理前,两组空腹血糖水平实行比较,差异无统计学意义(P0.05)。但护理后,观察组空腹血糖水平明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论健康教育路径应用于糖尿病患者中,可提高患者的依从性和护理满意度,减少实际住院时间及费用,并改善患者的空腹血糖水平,具有重要的临床应用价值。     

糖尿病性胃轻瘫患者应用精细护理的效果

目的探讨精细护理干预应用于糖尿病性胃轻瘫患者治疗过程中的效果。方法选取我社区中心治疗的137例糖尿病胃轻瘫患者,随机分为两组,对照组68例均行常规护理,观察组69例均在常规护理的基础上给予心理护理、饮食护理及运动指导等精细护理干预措施。比较两组的治疗总有效率、空腹血糖和餐后2 h血糖的水平、对护理措施满意度。结果对照组的总有效率为72.1%,明显低于观察组的89.9%(P0.05);观察组的空腹血糖和餐后2小时血糖的水平均低于对照组(P0.05);观察组的护理满意度为94.2%,明显高于对照组的75.0%(P0.05)。结论对糖尿病性胃轻瘫患者行心理护理、饮食护理、运动指导及定期随访等精细护理干预,可提高临床治疗社区管理效果,良好控制患者血糖水平,改善预后,提升患者对护理服务满意度。     

赋能式护理干预对妊娠糖尿病孕妇血糖控制及新生儿的影响分析

目的以妊娠糖尿病孕妇为例,对赋能式护理干预在其中的应用价值进行分析研究。方法该次纳入研究收治的妊娠糖尿病孕妇84例,纳入地点为该院,时间为2018年2月—2019年1月,按随机的方式分成两组;其中,对照组42例给予常规护理方法,观察组42例给予赋能式护理干预,然后比较两组护理效果。结果①观察组,护理后空腹血糖均明显低于对照组,两组之间的数据差异有统计学意义(P0.05)。②两组均为单胎妊娠,观察组新生儿血糖紊乱2例(4.76%)、巨大儿1例(2.38%)、新生儿窒息0例(0.00%);对照组新生儿血糖紊乱7例(16.67%)、巨大儿6例(14.29%)、新生儿窒息3例(7.14%);观察组新生儿结局明显优于对照组,两组之间的数据差异有统计学意义(P0.05)。结论妊娠糖尿病孕妇给予赋能式护理干预,可控制血糖水平,改善新生儿结局;因此,具备采纳及应用的价值。     

ICU糖尿病患者高危因素及护理方法

目的分析ICU糖尿病患者相关高危因素及护理对策。方法选取2018年6月—2019年6月到该院治疗的ICU糖尿病患者106例作为研究对象,按随机数字法将患者分成对照组和观察组,各53例。对照组行常规护理干预,观察组行综合护理干预,对比两组患者血糖水平控制情况、并发症发生率。结果干预后,观察组患者空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者并发症发生率(3.77%)明显低于对照组(18.87%),差异有统计学意义(χ^2=4.605,P<0.05)。结论对ICU糖尿病患者相关高危因素进行分析总结,有针对行的开展综合护理干预,可积极控制患者血糖水平,减少并发症发生率。     

心理疏导在糖尿病患者膝关节置换术围术期中实施观察

目的观察心理疏导在糖尿病患者膝关节置换术围术期中的实施效果。方法选取2015年12月—2017年11月在该院行膝关节置换术的糖尿病患者84例,按照入院时间分为对照组(2015年12月—2016年11月)和观察组(2016年12月—2017年11月),各42例。对照组接受常规护理干预,观察组在常规护理的基础上接受心理疏导,分析并对比两组患者的心理状态、血糖水平及膝关节功能。结果与对照组比较,观察组患者的SAS、SDS评分及空腹血糖水平均较低,差异有统计学意义(P0.05);与对照组比较,观察组患者的HSS评分较高,差异有统计学意义(P0.05)。结论在膝关节置换术围术期中加强心理疏导,能明显改善糖尿病患者的心理状态,有利于降低术前血糖水平,促进膝关节功能恢复。     

介入护理在急性心肌梗死合并糖尿病患者介入治疗中的应用

目的探讨介入治疗期间对急性心肌梗死合并糖尿病患者行护理干预的临床效果。方法选取该院在2018年7月—2019年7月之间收治的50例急性心肌梗死合并糖尿病患者作为研究对象,根据随机数字表法分组,其中对照组25例给予常规护理,观察组25例给予系统性护理,比较两组空腹血糖与餐后2 h血糖,对比两组并发症发生情况。结果观察组空腹血糖、餐后2 h血糖均高于对照组,数据比较差异有统计学意义(P0.05)。观察组并发症发生率4.0%明显低于对照组24.0%,数据比较差异有统计学意义(P0.05)。结论急性心肌梗死合并糖尿病患者行介入治疗期间给予其系统性护理,可显著改善其血糖水平,降低并发症发生率,可见该护理方法在临床上的安全性较高。     

互动式健康宣教对糖尿病患者自我护理行为及血糖水平的影响

目的探究互动式健康宣教对糖尿病患者自我护理行为及血糖水平的影响。方法选取该院2018年1—12月收治的糖尿病患者117例为研究对象,随机分为对照组56例和观察组61例。对照组行常规健康教育,观察组在对照组基础上行互动式健康宣教。比较两组糖尿病知识掌握度、自我护理行为及血糖控制情况。结果干预前两组ADKnowl评分差异无统计学意义(P0.05)。经干预后观察组ADKnowl评分(56.90±10.61)分明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。干预前两组SDSCA评分差异无统计学意义(P0.05),经干预后,观察组运动行为评分(5.23±1.47)分、饮食行为评分(5.43±1.91)分、足部护理评分(5.32±1.29)分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。且经干预后,观察组空腹血糖(6.20±1.28)mmol/L及糖化血红蛋白水平(5.45±1.82)%均低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论互动式健康宣教应用于糖尿病患者能显著提高糖尿病知识掌握度,改善自我护理行为,有效控制血糖水平,有临床推广应用价值。     

子宫肌瘤合并糖尿病围手术期中的护理探讨

目的探讨子宫肌瘤合并糖尿病患者围手术期的护理措施以及护理效果。方法以该院2014年10月—2015年10月收治的84例子宫肌瘤合并糖尿病患者作为该次研究的主要对象,对两组患者进行随机性分组,分为对照组42例和观察组42例,采用常规护理措施对对照组进行护理,采用针对性护理措施对观察组进行护理,比较分析两组的护理效果。结果观察组术后下床活动时间、肛门排气时间、切口愈合情况以排尿情况均明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组的血糖控制达标率为92.8%(39/42),明显高于对照组的64.3%(27/42),差异有统计学意义(P0.05);观察组的并发症发生率明显较对照组低,差异有统计学意义(P0.05)。结论针对子宫肌瘤合并糖尿病的患者实施针对性的护理措施,具有显著的护理效果,值得临床推广。