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“肥胖”不是孩子健康的表现。给“胖墩儿”减肥,要比成年人复杂得多,也困难得多。因为儿童正处在生长发育阶段,身体对各种营养素都很敏感,稍有不慎就会顾此失彼,影响健康。另外大多数“胖墩儿”食欲都很好,少吃一点往往耐受不住,不像成年人有一定的自制力,所以节食比较困难。那么“胖墩儿”如何减肥呢? 相似文献
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下午离园,家长接孩子时,经常会听到有的老师这样说:“你家孩子今天又打人了。”、“哎呀,怎么回事?你家孩子太调皮了,爱捣乱,老师说的话根本不听。”、“你家孩子注意力不集中,上课总是和小朋友说话,你回家管管吧。”……老师向家长诉说幼儿在园犯错误的现象比比皆是。以前,我也不例外会经常向家长告状,但收到的效果甚微,有些孩子反而调皮的越发不可收拾,更难管理。后来发现向家长“告状”这一举措实为不妥。 相似文献
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现在家长们都知道“肥胖”不是孩子健康的表现,可是给“胖墩儿”减肥,要比成年人复杂得多,困难得多。因为婴幼儿正在迅速生长发育,身体对各种营养素都很敏感,稍有不慎就会顾此失彼,影响孩子的成长与健康。并且大多数“胖墩儿”食欲都很好,少吃一点往往耐受不住,没有象成年人有一定的自制力,所以节食比较困难。那么“胖墩儿”如何减肥呢?第一,要弄清“胖墩儿”是不是真正的“胖墩儿”(超重),这就先要知道孩子的标准体重是多少,简便计算方法是:婴儿(1~6个月):标准体重(g)=出生体重(g) 月龄×600幼儿(7~12个月):标准体重(g)=出生体重(g) 月龄… 相似文献
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3月21日是世界睡眠日,然而一些孩子的睡眠问题,家长却意识不到,例如不少家长看到孩子一边睡觉一边打呼噜,就会觉得很心安,认为这是孩子睡得香。但事实上,睡觉打呼噜很可能是一种病。一周有5天打鼾就是病如果孩子一周有5天睡觉都打呼噜,这就是一种病态。相对成年人而言,孩子睡觉打呼噜对身体的危害性更大。 相似文献
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小孩子尿床是很常见的现象,为了不让孩子尿床,有些父母就限制孩子喝水,以此避免孩子尿床的发生。其实,这种方法对孩子的健康不利。因为孩子正处于生长发育时期,单位体重所需要的水分比成年人要多好几倍。对于迅速发育的孩子来说,限制饮水会导致体内尿素氮、肌酐等代谢产物在血液中的水平增高,造成代谢失衡,容易诱发上呼吸道感染、头昏、头疼、 相似文献
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教育,包括性教育,都应该从娃娃抓起,这道理似乎大家都明白,可在现实生活中一旦遭遇孩子天真无邪的性疑问,成年人却不知道如何应答,尤其是被孩子当场撞见了夫妻做爱时,父母更是比孩子还要张惶失措,无力来应对这一尴尬的场面。 相似文献
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<正>“孩子咳嗽老不好,多半是肺热……”这是一句常能听到的电视广告语。生活中,如果小朋友长时间咳嗽,家长肯定会非常担心——害怕孩子长时间咳嗽会变成肺炎。的确,儿童的体质与成年人不同,由于免疫力发育不完善,儿童咽喉至肺的“距离”较成年人更近,儿童罹患上呼吸道感染后很容易发展成为支气管炎、肺炎。那么,孩子久咳不愈是否会变成肺炎呢?怎样调理可以促进患儿康复呢? 相似文献
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随着电子科技的发展,Iphone、平板电脑成了越来越多孩子的玩具。然而,由此引发的用眼卫生问题如电脑视觉综合征等,却值得我们警惕。这是因为,儿童的电脑视觉综合征往往比成年人更危险。 相似文献
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<正>幼儿基本信息昕昕,女,今年刚满6岁,上大班。刚入园时她就是那个让老师最为“费神”的孩子。集体活动时,昕昕随意在活动室里走动,还时不时发出狂笑不止的声音;游戏活动时,她稍不如意就把小朋友搭好的城堡全部推翻;中午吃饭时,挑食现象很严重,把不喜欢吃的食物扔在桌子上和地上;午睡时,嘴里不时发出声音,导致其他小朋友不能好好午睡。小朋友们经常向老师告状,而昕昕对于老师的批评也是无动于衷。 相似文献
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别让孩子成为“小大人”孙云晓,孙宏艳问:我女儿今年才八岁,刚读小学一年级,不知为什么,她总爱用我的化妆品,我的眼影、口红、眉笔、面霜她都要用一用。每天早晨上学时,女儿都要像成年人那样描来画去,使人看着很别扭。另外,她还爱戴我的项链筹手饰,爱穿我的衣服... 相似文献
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为什么一个孩于玩泥沙也会产生由衷的喜悦和快乐,就因为他专注于此,心里没有其他杂念,像泥沙一样简单。成年人有比泥沙更好玩的东西,却不见得能够快乐。一个孩子会因为觉得别的孩子手中的一根普通木条很好玩而心甘情愿地拿手中高档玩具枪去交换。成年人却不会或很 相似文献
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一般来说,正确的用药原则是“能口服就不打针,能打针就不输液”。或许成年人在给自己用药时会严格遵守这一原则,一旦涉及到孩子往往就不那么淡定了,甚至有些家长心理的潜台词是“这点常识谁不知道呀,还用得着你来提醒我?可孩子都病成这样了,我也没办法。”其实正是家长的这种心态,导致了孩子不合理用药,甚至是过度医疗。 相似文献
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<正>幼儿告状通常是指幼儿认为自身权益受到了同伴侵害或同伴的行为违反了教师制定的集体规则,从而向教师发出的一种互动行为,这种行为在3~6岁幼儿群体中属于常见现象。在幼儿园,幼儿告状的现象十分突出,一个班内几乎百分之八十的幼儿都有过告状行为。幼儿告状行为是一种典型的社会活动,然而过于频繁而琐碎的告状会令教师应接不暇,不利于其开展管理工作。 相似文献