南通市29所基层医院中慢性阻塞性肺疾病患者自我管理现状及影响因素调查分析

目的调查南通市29所基层医院中慢性阻塞性肺疾病患者自我管理现状,并分析其影响因素。方法以多阶段分层整群抽样的方式,抽取2018年6月～10月南通市29所基层医院中360例慢性阻塞性肺疾病患者为研究对象。采用自我管理效能测评量表、焦虑抑郁量表及患者一般情况问卷调查表对360例慢性阻塞性肺疾病患者进行问卷调查。结果 360例慢性阻塞性肺疾病患者的自我管理效能为110.35分,整体水平为中等偏高;单因素分析显示,婚姻状况、工作情况、文化程度、医疗费用支付方式、家庭月收入及对病情是否知情、抑郁、对疾病面对情况及性格自评与慢性阻塞性肺疾病患者自我管理效能具有统计学差异(P0.05)。多元线性回归分析结果显示,抑郁、面对、回避、屈服、性格自评、总体健康、病情知情是影响患者自我管理效能的主要因素。结论慢性阻塞性肺疾病患者的自我管理效能处于中等偏上水平,医护人员可以通过改善患者总体健康水平、抑郁焦虑、性格、对病情的态度及知情等因素,更加明确的为患者制定护理方案,帮助患者更好的进行自我效能管理,尽快康复。     

健康教育路径在慢性阻塞性肺疾病住院病人健康教育中的应用

[目的]探讨健康教育路径在慢性阻塞性肺疾病住院病人护理中的应用效果。[方法]将60例慢性阻塞性肺疾病病人随机分为两组各30例,对照组采用常规健康教育模式,观察组应用健康教育路径表对病人实施健康教育。[结果]两组病人健康知识掌握情况、呼吸功能锻炼正确率、满意度比较差异有统计学意义(P <0.05或 P <0.01)。[结论]按照健康教育路径实施健康教育,可提高慢性阻塞性肺疾病住院病人对疾病的认知水平和自护能力,规范护理行为,提升健康教育效果,提高病人满意度。     

健康教育路径对老年慢性阻塞性肺疾病患者睡眠质量的影响

目的:探讨对老年慢性阻塞性肺疾病患者实施健康教育路径对于患者睡眠质量产生的影响效果,为提升此类患者睡眠质量提供参考。方法:选取2016年10月至2018年10月在广西百色市人民医院接受诊断治疗的老年慢性阻塞性肺疾病患者共150例作为研究对象,按照患者的入院先后顺序实施分组,其中75例先入院的患者作为对照组,给予患者常规护理干预措施,后入院的75例患者作为观察组,在常规护理基础上开展健康教育路径模式,对2组患者的疾病知识掌握程度以及情绪状态评分、睡眠质量改善效果进行比较分析。结果:经过实施不同的护理干预措施之后,观察组患者对于慢性阻塞性肺疾病的防治措施、饮食原则、有效咳嗽方法、氧疗的重要性等等有了更加全面的认识,各项知识掌握程度评分显著高于对照组(P 0. 05);进行护理前后患者焦虑、抑郁情况评分比较,护理后2组评分均有不同程度下降,但观察组患者的各项评分更低,组间差异有统计学意义(P 0. 05);进行2组患者护理前后PSQI睡眠质量评分,2组睡眠质量均较治疗前有所改善,其中观察组患者的睡眠质量更高(P 0. 05)。结论:对于老年慢性阻塞性肺疾病患者,通过开展健康教育路径模式,有利于提升患者对疾病各项相关知识的认知程度,提升依从性,缓解不良心理状态,促进睡眠质量的有效改善,从而提升患者生命质量。     

综合护理干预在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用效果

目的:探讨综合护理干预在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用效果。方法:选取2012年9月~2013年9月来我院治疗的130例慢性阻塞性肺疾病患者,将其随机等分为对照组和观察组,对照组实施常规护理,观察组在对照组的基础上实施综合护理干预,比较两组患者干预后抑郁、焦虑情况及治疗依从性。结果:观察组干预后抑郁、焦虑评分低于对照组(P0.05),治疗依从率高于对照组(P0.05)。结论:综合护理干预能够缓解慢性阻塞性肺疾病患者的焦虑、抑郁情绪,提高治疗依从性,改善生活质量。     

临床护理路径在慢性阻塞性肺疾病患者健康教育中的应用效果

目的探讨临床护理路径在慢性阻塞性肺疾病患者健康教育中的应用效果。方法便利抽样法选取2009年11月至2010年11月在山东省东阿县人民医院治疗的慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者120例,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组60例。观察组患者采用临床护理路径(clinical nursing pathway,CNP)指导下的健康教育模式,对照组患者采用传统的健康教育模式。比较两组患者入院及出院时对疾病相关知识的掌握程度和患者对护理服务的满意度,并进行统计分析。结果观察组患者对疾病相关知识的掌握程度明显高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.01)。观察组患者对护理服务的总满意度达90%,高于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.01)。结论在慢性阻塞性肺疾病患者健康教育中实施临床护理路径,取得了良好的效果,值得临床推广应用。     

慢性阻塞性肺疾病患者心理健康状况调查

目的：调查慢性阻塞性肺疾病患者心理健康状况。方法：采用90项症状调查量表、抑郁、焦虑自评量表对50例慢性阻塞性肺疾病患者进行测试并与50例健康人对照。结果：病例组在总分、躯体化强迫、人际关系、抑郁、焦虑、恐惧、其他因子分及抑郁、焦虑量表分均高于对照组（P〈0.05-0.01）。结论：慢性阻塞性肺疾病患者心理健康状况较差。     

健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者焦虑抑郁的影响

目的研究健康教育对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者焦虑抑郁的影响。方法根据汉密顿抑郁量表(HAMD)、汉密顿焦虑量表(HAMA)评分,从124例COPD患者中筛选出56例COPD合并焦虑和/或抑郁的患者,随机分为健康教育组(28例)和对照组(28例)。健康教育组为患者提供系统理论心理支持,对照组按常规进行。6周后再次进行评分,比较2组评分的变化。结果处理前2组HAMD、HAMA评分差异无统计学意义(P>0.05)。经健康教育6周后,健康教育组HAMD评分、HAMA评分均明显下降(P均<0.05),与对照组比较,评分下降程度和抑郁、焦虑改善程度明显。结论健康教育可以改善COPD患者焦虑抑郁状态。     

慢性阻塞性肺疾病患者对健康教育需求的调查研究

目的:了解慢性阻塞性肺疾病患者对健康教育知识的需求情况,以便有针对性和前瞻性地对患者进行健康教育,提高患者自我护理能力。方法:对215例慢性阻塞性肺疾病患者的一般情况、入院后的健康知识需求情况以及入院后接受健康教育情况进行问卷调查。结果:慢性阻塞性肺疾病患者年龄普遍较大,大多数患者文化程度不高,对健康教育知识的需求水平较低,住院后健康教育知识总体水平虽有明显提高,但仍有不足。结论:把握正确方法,进行全面、科学的健康教育非常重要,且要针对患者容易忽视的薄弱环节,进行重点宣教。     

全程健康教育在慢性阻塞性肺疾病患者首次吸氧治疗中的应用

总结了全程健康教育在慢性阻塞性肺疾病患者首次吸氧治疗中的应用体会,主要包括对200例慢性阻塞性肺疾病患者分别于吸氧治疗前、治疗中、治疗后实施全程健康教育。认为全程健康教育提高了患者对吸氧治疗的掌握程度、治疗依从性及对护士工作的满意度。     

连贯性护理健康教育用于门诊慢性宫颈炎患者中的效果观察

目的分析连贯性护理健康教育用于门诊慢性宫颈炎患者中的效果。方法选取我院门诊收治的慢性宫颈炎患者60例,按随机数字表法分为常规干预组(对照组)和连续性护理健康教育组(观察组)各30例。对照组给予常规干预,观察组实施连贯性护理健康教育干预。比较两组满意度、患者对慢性宫颈炎疾病的认知水平、治疗依从性;护理前后生存质量、焦虑程度、抑郁程度、炎症指标;护理投诉比例。结果观察组满意度、生存质量、患者对慢性宫颈炎疾病的认知水平、慢性宫颈炎疾病治疗依从性高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);观察组焦虑程度、抑郁程度、炎症指标、护理投诉比例低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论连贯性护理健康教育用于门诊慢性宫颈炎患者中效果确切。     

临床路径在慢性阻塞性肺疾病健康教育中的效果评价

目的：研究临床路径在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用效果。方法将60例慢性阻塞性肺疾病患者随机分为对照组和研究组各30例,对照组采用传统方法进行健康教育,研究组采用临床路径进行健康教育。比较2组患者对护理工作满意度、吸氧依从率、排痰有效率及呼吸功能锻炼的落实率。结果研究组对护理工作满意度明显高于对照组,吸氧依从率明显高于对照组,排痰有效率明显高于对照组,呼吸功能锻炼落实率明显高于对照组,差异有统计学意义（P＜0．05）。结论应用临床路径对慢性阻塞性肺疾病患者进行健康教育是一种科学合理的教育方法。     

232例老年COPD患者口腔健康相关生活质量现状及影响因素分析

目的 调查老年慢性阻塞性肺疾病患者口腔健康相关生活质量现状，并分析其影响因素。方法 采用一般资料调查表、老年人口腔健康相关自我效能量表、口腔健康影响程度量表对232例老年慢性阻塞性肺疾病患者进行调查，采用多重线性回归分析老年慢性阻塞性肺疾病患者口腔健康相关生活质量的影响因素。结果 老年慢性阻塞性肺疾病患者口腔健康影响程度量表总分为（18.81±5.31）分，多重线性回归分析显示，口腔健康自我效能、定期口腔检查、是否接受相关健康教育、目前是否吸烟、照顾者是否接受相关健康教育、自理程度、文化程度、自觉口腔健康状况进入回归方程（P<0.05），共解释总变异的39.0%。结论本组老年慢性阻塞性肺疾病患者口腔健康相关生活质量处于中等偏上水平。口腔健康自我效能、定期口腔检查、是否接受相关健康教育、目前是否吸烟、照顾者是否接受相关健康教育、自理程度、文化程度、自觉口腔健康状况是老年慢性阻塞性肺疾病患者口腔健康相关生活质量的影响因素，护理人员应采取针对性的干预措施，以进一步提高患者口腔健康相关生活质量。     

慢性阻塞性肺疾病患者焦虑症因素分析与治疗进展

慢性阻塞性肺疾病是临床一种常见病、多发病,是一种以不完全可逆、呈进行性发展的气流受限性疾病。慢性阻塞性肺疾病主要累及肺脏,也可能引发全身性疾病,严重威胁患者身体健康,降低患者生活质量。患者由于疾病因素影响,多存在一定焦虑、抑郁情绪。慢性阻塞性肺疾病是一种可预防与治疗的疾病,但治疗仍旧有限,目前治疗仍着重于改善患者症状。临床治疗慢性阻塞性肺疾病多采取呼吸机通气、中药等治疗手段,效果良好。本文就慢性阻塞性肺疾病患者焦虑症因素及临床治疗方法进行总结分析。     

健康教育路径对留置PICC乳腺癌患者焦虑、抑郁情绪的影响

目的探讨健康教育路径对PICC乳腺癌患者焦虑、抑郁情绪的影响。方法选择中南大学湘雅二医院乳甲外科首次行PICC置管化疗的88例患者为研究对象,按入院的先后顺序进行编号,再根据随机数字表将其分为干预组和对照组(每组各44例),干预组应用健康教育路径对其进行健康教育,对照组则接受传统健康教育。采用综合性医院焦虑抑郁量表分别测定两组在干预前和干预4个月末的焦虑、抑郁水平并进行统计学分析。结果干预组在进行了4个月的健康教育后,其焦虑和抑郁得分相对于干预前有显著降低,其差异有统计学意义(P=0.000),对照组焦虑、抑郁得分干预前后差异无统计学意义(P0.05);干预组焦虑、抑郁评分显著低于对照组(P0.05)。结论实施健康教育路径可有效降低留置PICC乳腺癌患者的焦虑、抑郁水平。     

基于信息-动机-行为技巧模型的运动康复干预在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用效果

目的 探讨基于信息-动机-行为技巧模型的运动康复干预在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用效果。 方法 选取66例慢性阻塞性肺疾病患者随机分为对照组和干预组各33例,对照组给予呼吸科常规健康教育,干预组实施基于IMB技巧模型的健康教育。比较2组患者干预前及干预2个月后的疾病认知水平、运动康复依从性及生活质量。 结果 干预2个月后,干预组疾病认知水平明显高于对照组(t=5.241,P<0.001);运动康复依从性明显优于对照组(t=5.680,P<0.001);干预组生活质量较对照组有所提高,差异有统计学意义(t=-2.097,P=0.043)。 结论 基于IMB技巧模型的健康教育能有效提高慢性阻塞性肺疾病患者疾病认知水平和运动康复依从性,从而提高患者的生活质量。     

对护患慢性阻塞性肺疾病康复认知及教育需求的调查

目的 探讨呼吸科护士和慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者对慢性阻塞性肺疾病康复认知和教育的需求程度,以及对健康教育形式的需求,进而制定更有效的康复教育方案.方法 采用自设问卷对共32名呼吸科护士和50例慢性阻塞性肺疾病患者进行慢性阻塞性肺疾病肺康复认知和康复教育需求的问卷调查.结果 护患对疾病康复认知差异性较大,对肺康复的健康教育需求非常强烈 两者在疾病康复认知与康复教育需求无相关性 康复教育形式中医护人员讲解、示范,录像光盘、宣传资料最受患者欢迎 影响护士宣教的因素主要是工作忙没时间.结论 COPD患者肺康复健康教育势在必行,而且形式应多样化,最好实行个性化教育.     

基于计划行为理论的戒烟干预在社区慢性阻塞性肺疾病患者中的应用

目的探讨基于计划行为理论在社区慢性阻塞性肺疾病吸烟患者戒烟干预中的应用效果。方法采用自身前后对照研究设计,便利选取2019年12月至2020年12月1家社区卫生服务中心及4个行政村招募的慢性阻塞性肺疾病吸烟患者130例为研究对象,实施以计划行为理论为框架的戒烟干预,包括患者戒烟行为态度、戒烟主观规范、戒烟知觉行为控制3个部分。干预前后评价患者的戒烟率、烟草依赖程度及健康素养水平。结果干预后患者尝试戒烟率和成功戒烟率明显提升,烟草依赖程度评估量表得分明显降低,健康素养量表得分显著高于干预前,差异均具有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。结论基于计划行为理论的戒烟干预可有效提高社区慢性阻塞性肺疾病吸烟患者的戒烟率,降低患者的烟草依赖程度,有助于提升其健康素养水平。     

慢性阻塞性肺疾病患者稳定期自我管理水平及其影响因素的研究

目的调查慢性阻塞性肺疾病患者稳定期自我管理行为状况,并分析其影响因素。方法对厦门市某3所三级综合医院108名门诊慢性阻塞性肺疾病患者进行问卷调查。问卷由一般资料问卷、自我管理量表、社会支持评定量表、医院焦虑抑郁量表4部分组成。结果患者稳定期自我管理水平得分为(137.43±23.15)分;社会支持、疾病知识、家庭人均月收入和病程是患者自我管理水平的影响因素。结论护理人员应针对慢性阻塞性肺疾病患者稳定期自我管理的影响因素,为患者提供个性化的护理,促进其主动参与疾病管理。     

慢性阻塞性肺疾病住院患者抑郁现状及其影响因素研究

目的明确慢性阻塞性肺疾病住院患者合并抑郁的现状,探索影响患者发生抑郁的因素。方法采用抑郁自评量表对164例慢性阻塞性肺疾病住院患者进行测评,并采用χ2检验和二元Logistic回归分析探索患者合并抑郁的影响因素。结果 164例患者中,存在抑郁76例,占46.3%,患者的抑郁得分高于中国常模,差异具有统计学意义(P0.001);二元Logistic回归分析显示:病情、病程、文化程度、自评经济压力和自评健康状况5个变量对慢性阻塞性肺疾病患者抑郁的影响具有统计学意义(P0.05)。结论慢性阻塞性肺疾病患者的抑郁情况比较严重,且病情、病程、文化程度、自评经济压力和自评健康状况5个因素均是影响患者抑郁的主要因素。     

心理护理干预在老年慢性阻塞性肺疾病患者中的应用效果

目的探讨心理护理干预在老年慢性阻塞性肺疾病患者中的应用效果。方法以2015年1月至2018年1月于我科治疗的100例老年慢性阻塞性肺疾病患者为研究对象,将其随机等分为观察组和对照组。对照组予以常规护理干预,观察组患者在常规护理干预基础上针对其心理特点进行心理护理干预。对比两组患者入院时和出院时焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分情况,随访6个月内疾病急性加重情况。结果两组患者入院时SAS评分和SDS评分比较差异无统计学意义(P 0. 05),两组患者出院时SAS,SDS评分均明显降低,且观察组更低于对照组(P 0. 05);观察组患者随访6个月内急性加重情况显著低于对照组(P 0. 05)。结论在充分掌握和分析老年慢性阻塞性肺疾病患者心理特点基础上,予以针对性较强的心理护理干预,可有效改善患者焦虑、抑郁等不良情绪,促进其病情恢复,值得临床推广。