视力低常中小学生1354例屈光状态分析

目的 了解6～18岁视力低常中小学生屈光状态,为防治近视提供依据.方法 对1 354例视力低常中小学生睫状肌麻痹电脑验光,采用SPSS 13.0软件进行统计分析.结果 视力低常眼2 708只,近视占76.39%,正视占5.21%,远视占18.40%;各年龄组不同性别、眼别平均屈光度比较,差异均有统计学意义;散光检出率为72.27%,远视散光占20.08%,近视散光占75.47%,混合散光占4.45%,＜7岁年龄组以远视散光居多,≥8岁各年龄组均以近视散光为主;所有类型散光眼轴向均以顺规散光为主,散光程度以0.50～1.00 DC多见.结论 中小学生眼保健已成为重要的公共卫生问题,应加强视力保护工作,促进中小学生身心健康.     

苏州市民工子弟小学学生视力不良及屈光状态分析

了解民工子弟小学学生视力不良及屈光状态情况.方法 对苏州市2所较大规模民工子弟小学2 221名学生进行视力、屈光检查,再用1%环戊通散瞳后检影验光复查.结果 初筛视力不良率为25.5%(1 132/4 442眼),其中远视率、近视率分别是6.4%、19.1%;散瞳后复查,屈光不正率为24.0%(1 066/4 442眼),其中远视率、近视率分别是6.0%,18.0%.小学低年级组的远视率(8.5%)明显高于高年级组(3.4%),差异有统计学意义(x2=50.6,P<0.01);高年级的近视率(25.9%)高于低年级组(10.2%),差异有统计学意义(x2=187.3,P<0.01).近视率随着年级的升高而逐渐升高;远视率则随着年级的升高而降低.低年级组远视眼和近视眼的构成比分别是45.5%,54.5%;高年级组远视眼和近视眼的构成比分别是11.7%,88.3%.轻度远视眼占51.5%,中度占33.2%,高度占15.3%;轻度近视眼占75.4%,中度占24.6%.近视者中假阳性率为6.1%(52/850眼),远视眼者中假阳性率为5.0%(14/282眼).结论 苏州市民工子弟小学学生视力状况较城市学生好,但比10 a前的城市学生差,需要做好近视预防工作.     

广西玉林市6～14岁乡村儿童远视力状况分析

目的:了解玉林市6～14岁乡村儿童自然远视力状况,为制定儿童视力防护干预措施提供依据。方法:选择1所乡村小学进行儿童裸眼远视力检查,采用小数点记录法,以眼数为统计单位。结果:裸眼远视力检查141名282眼,其中男性82名164眼,女性59名118眼。不同年龄组远视力的分布特点:6岁组远视力的分布以0.8为主,其次是1.0;7岁组以1.0为主,其次是0.8;6、7岁组均无1.2的远视力,8～11岁各组1.2的远视力所占比例逐渐增大,12～14岁组以1.2的远视力为主;视力不良率男性为5.49%,女性为18.64%,两者有显著的差异,与眼别无关。结论:6～7岁儿童的远视力发育尚未完善,远视力0.8不一定属于视力不良,12～14岁远视力发育达最高峰。     

广西河池少数民族地区青少年屈光不正流行病学调查

目的了解广西河池少数民族地区环江、罗城县青少年学生屈光状态及屈光不正分布特征,为促进少数民族地区青少年视力保健工作的发展提供科学依据。方法采用分层抽样和随机整群抽样相结合的方法,于2013年12月分别从广西河池市环江和罗城两个自治县中随机选取小学、初中和高中各1所,每个年级随机选取2个班级,对522名6～18岁在校学生进行屈光不正流行病学调查。用SPSS 20.0统计软件进行χ~2检验,采用多因素logistic回归分析近视相关影响因素。结果调查对象的近视率、远视率和散光率分别53.83%、12.07%和3.26%。16～18岁组(81.61%)、13～15岁组(58.33%)和10～12岁组(52.22%)学生的近视率均明显高于6～9岁组(19.33%),差异均有统计学意义(P0.008)。6～9岁组(26.00%)、10～12岁组(10.00%)和13～15岁组(7.41%)的远视检出率均明显高于16～18岁组(4.02%),差异均有统计学意义(P0.008)。多因素logistic回归分析结果显示,年龄增长与近视发病风险增加有关,与6～9岁低年龄组学生相比,10～12岁组(OR=5.212,95%CI:2.850～9.532)、13～15岁组(OR=7.642,95%CI:4.133～13.765)和16～18岁(OR=20.668,95%CI:11.393～37.494)高年龄组学生的近视发病风险增加;与男生相比,女生近视发病风险增加(OR=1.548,95%CI:1.027～2.332),差异均有统计学意义(P0.05,P0.01)。结论广西河池少数民族地区青少年学生近视检出率随年龄增长逐渐上升,远视检出率随年龄增长逐渐下降。应加强初中和高中阶段学生的视力保健工作,降低近视率。     

视力低下小学生眼屈光状态研究

目的：分析视力低下小学生眼屈光状态及年龄特征。方法：对西安市一所普通小学１００名视力低下学生的２００只眼睛屈光状态进行检影检查。结果：近视性屈光的比例随年级而上升,而远视性屈光则反之;三年级是变化最快的阶段;视力低下程度与近视和远视屈光度分布不尽一致。结论：视力检查不能代替屈光检查,假性近视、假性近视、真假混合性近视应成为近视防治的重点对象。     

两种方法对儿童视力筛查结果分析比较

目的 通过两种方法对儿童视力筛查结果分析比较,探讨美国伟伦公司生产的Suresight手持式自动验光仪对2～6岁儿童屈光不正(包括散光、远视、近视和屈光参差)中的远视及近视筛查率的准确性、可行性及可信性.方法 采用美国伟伦公司生产的Suresight手持武自动验光仪对228名(456眼)2～6岁儿童进行视力筛查.分别用方法1与方法2(方法见下1.3)对筛查结果进行分析比较.结果 456眼中用方法1检出屈光不正的有58眼,远视21眼,近视2眼:用方法2对这58眼重新判定,检出远视7眼,近视10眼.方法1与方法2(方法见下1.3)分别对远视及近视的检出率存在差异性(x2值分别为12.07,6.12,P值均＜0.025).结论 方法1对儿童远视的检出率较方法2高,对近视的检出率较方法2低.Suresight手持式自动验光仪对儿童远视及近视筛查结果的准确性、可行性及可信性还需进一步探究.     

学龄前弱视儿童420例808弱视眼屈光分析

目的:探讨本地学龄前儿童弱视眼屈光分布情况,为弱视防治干预措施提供资料。方法:收集2002年1月~2008年1月学龄前弱视儿童420例(808眼)进行回顾性屈光分析。结果:学龄前儿童弱视眼屈光分布构成,远视散光(包括单纯远视散光和复合远视散光)、近视散光(包括单纯近视散光和复合近视散光)、混合散光、单纯远视、单纯近视分别占67.67%、10.40%、10.64%、10.40%和0.87%。结论:学龄前儿童弱视眼主要是远视散光,定期深入社区幼儿园进行视力检查和屈光筛查是早发现早治疗弱视儿童眼的有效方法。     

中学生近视眼诊断方法的探讨

为了加强近视眼的防治工作,探讨诊断近视的简便易行可靠方法,我们于1990年2月至3月进行了三种诊断近视方法的比较,现将结果报告如下。1 试验对象对一所中学的学生进行远近视力普查,选择近视力正常的远视力低下学生,进行分组,以远视力4.0～4.3的男女各32只眼、4.4～4.6的男女各32只眼,4.7～4.9的男30只眼,女28只眼。     

南京地区285例3～12岁弱视儿童屈光状态及疗效分析

【目的】分析3~12岁儿童弱视屈光状态、视功能发育的特点、临床治疗情况等因素对弱视发病的影响,为临床防治提供可靠的依据。【方法】选择2007年12月—2009年4月间就诊的南京地区3~12岁弱视儿童285例全部进行远视力,常规眼前节及眼底检查,排除眼部器质性病变,角膜映光法检查眼位。用1%阿托品眼膏散瞳检影验光,进行屈光状态检查,并将所有患儿综合治疗后观察疗效并分析。【结果】285例弱视儿童483只视力低下眼中,远视性屈光不正439眼(90.89%);以双眼的复性远视顺规散光为主。3~7岁组患儿200例384眼,双眼屈光不正性弱视占总眼数的63.98%,斜视性弱视占11.09%;8~12岁组患儿85例99眼,单眼弱视多见,原因依次为单眼的高度远视伴散光占总眼数的23.69%,单眼斜视占4.85%,眼部先天性疾病及外伤占3.96%。综合疗法治疗效果3~7岁组优于8~12岁组(P0.05)。【结论】3~7岁组学龄前儿童弱视主要是远视性屈光不正和斜视,8~12岁组以单眼弱视多见。弱视发现越早,程度越轻治疗效果越好。早期发现、及时治疗是挽救视力、减少儿童和青少年弱视的关键。     

1995-2005年广西城市汉族学生视力状况分析

目的了解和掌握广西区城市汉族学生视力低下发生、发展规律。方法对1995、2000、2005年广西区学生健康监测中城市汉族7～18岁中小学生的视力资料进行统计分析。结果1995、2000、2005年广西区城市汉族7～18岁中小学生视力低下率分别为38.91%(5325/13686)、40.83%(2837/6949)、51.14%(1841/3600),10年间视力低下率升高12.23%;视力低下率随年级升高而上升(P<0.01),重度视力低下构成比上升;女生视力低下率高于男生(P<0.01)。结论广西区城市汉族中小学生视力低下状况不容乐观,应加强预防近视的健康教育。     

山东省学生视力低下情况分析

视力低下是指裸眼视力小于 5.0者 ,从屈光学的角度可以分为近视、远视、散光和屈光参差。我国学生中视力低下的检出率很高 ,其中 98%以上属于近视 ,它是影响中国学生身心健康的主要疾病之一。笔者着重分析 2 0 0 0年山东省不同学习阶段学生视力低下情况及近视检出率的变化趋势。1　对象与方法根据《2 0 0 0年全国学生体质健康状况调查研究实施方案》的要求 ,对济南、济宁、烟台和青岛 4市 7～ 1 8岁城乡男女中小学生 1 2 0 72人、1 9～ 2 0岁大学城乡男女学生 1 60 0人进行了检测 ,分别代表内陆与沿海、经济发达与欠发达地区各年龄阶段学生…     

武汉市儿童青少年屈光状态与眼轴/角膜曲率的相关性

分析屈光不正与屈光要素的相关关系,探索以屈光要素测量值对儿童青少年屈光状态进行预测分析,为有效改善儿童青少年视力提供参考.方法 2015年1月至2016年1月,在武汉市青少年视力低下防治中心进行视力检查的7~12岁儿童青少年共3 697例(7 394眼),对其作屈光度、眼轴长度、角膜曲率的测量.结果 7~12岁儿童屈光不正以轻度近视和远视为主,其中近视眼的患病率为37.80%,远视眼的患病率为26.06%.不同屈光组被试眼轴长度差异有统计学意义(P<0.05),远视组眼轴较短,近视组眼轴较长.不同屈光组被试角膜曲率和眼轴/角膜曲率差异均有统计学意义(P值均<0.01).多元线性回归分析显示,在控制其他变量时,眼轴每变化1个单位,静态屈光度增加10.01个单位.结论 眼轴/角膜曲率半径与屈光状态存在相关关系,可以作为评估群体屈光状态的敏感指标.     

258例视力低常儿童屈光状态分析

目的　探索 4～ 6岁视力低常儿童的屈光状态及其分布规律。方法　用国际标准视力检查视力 ,以象膜映光法及遮盖法检查眼位 ,1%阿托品眼水点眼 ,每日 3次 ,连续 3d后进行检影验光 ,3周后配镜。对 2 5 8例视力低常儿童从视力、眼位、屈光、矫正视力等 4个方面进行分析。结果　各年龄组双眼视力低常均多于单眼视力低常 ;内斜视、外斜视均以远视多见 ;4～ 6岁视力低常儿童的屈光状态均以远视为主 ,且以复性远视散光居多 ;屈光不正的程度以轻度屈光不正为主 ,其中又以轻度远视最多。结论　 4～ 6岁儿童处于视觉发育的敏感期 ,眼的屈光状态多为远视 ,对其进行视力屈光检查 ,早发现、早治疗具有重要意义     

南通市通州区7岁以下儿童视力筛查结果分析

目的了解南通市通州区7岁以下儿童视力异常情况,为通州区儿童保健早期预防和早期干预策略拟定提供依据。方法采用伟伦手持式视力筛查仪对7778名7岁以下儿童进行视力筛查。结果筛查视力异常335人,视力异常筛出率20.1%。视力异常以散光为主、远视次之、屈光参差第3,近视很少。对筛查结果为异常的儿童追踪随访,确诊有眼、视力问题的达61.15%。年龄越小屈光异常率越高。结论 7岁以下儿童应加强眼保健,广泛开展视力筛查和健康教育,早发现、早干预,是保证儿童视力健康的关键措施。     

232例1～2岁正常群体儿童屈光分析

目的:探讨1~2岁正常群体儿童屈光分布情况,为弱视防治干预措施提供资料。方法:使用Suresight视力筛查仪对1~2岁正常群体儿童进行屈光检查,随机收集232名(464眼)儿童屈光分析。结果:1~2岁儿童屈光状态,男童133例(266眼),远视性屈光247眼(92.86%),近视性屈光9眼(3.38%),混合散光10眼(3.76%);女童99例(198眼),远视性屈光186眼(93.94%)、近视性屈光2眼(1.01%)、混合散光10眼(5.05%),男女童的屈光分布都是以远视性屈光为主,经统计学处理,差异无统计学意义。结论:1~2岁儿童屈光状态屈光分布以远视性屈光为主。     

960名中小学生眼部疾病调查与分析

目的了解中小学生眼病情况,提出眼病预防措施.方法对960名7～15岁中小学生进行视力及外眼检查,对视力低常者进行屈光状态检查,并分析结果.结果初中组学生视力低常率明显高于小学组;近视是造成视力低常的首要原因.近视程度随年龄增长而加重;中小学生眼病,以各类结膜炎及屈光不正最为多见,发病率分别为26.35%、19.08%.结论造成上述两类眼病多发的因素有:不良的用眼卫生习惯,近视距活动太多,远视距活动太少,虚假广告对近视眼防治的误导等.改变学生眼病防治现状,应加强宣传和监督.     

广州市6~12岁非近视儿童屈光及远视 储备不足现状分析

目的 了解广州市6~12岁非近视儿童屈光及远视储备不足现状，为近视防控“关口”前移至学龄前，针对近视高危人群制定防控政策、开展综合干预提供依据。方法 2018—2020年每年9—12月，采取分层整群随机抽样方法，在广州市11个区，每区抽取2所幼儿园、2所小学和2所初中开展近视调查。选取其中6~12岁非近视儿童为本次研究对象，共有18269名儿童纳入分析。分别采用中位数（四分位数）、Kruskal-Wallis H 检验及Mann-Whitney U 检验对非正态分布定量资料进行描述、多组间比较和两组间比较，采用χ2检验进行百分率或构成比组间比较。结果 2018、2019、2020年6~12岁非近视儿童等效球镜度数（SE）分别为0.13（-0.25，0.50）D、0.25（-0.13，0.50）D和0.25（-0.13，0.50）D，远视储备不足检出率分别为93.33%、91.56%和91.12%。2018—2020年6~12岁各年龄非近视儿童SE分别为6岁0.38（0.13，0.75）D、7岁0.25（0.00，0.63）D、8岁0.25（-0.13，0.50）D、9岁0.13（-0.25，0.38）D、10岁0.00（-0.25，0.38）D、11岁0.00（-0.38，0.25）D、12岁-0.13（-0.38，0.25）D，相邻两组年龄间SE差异均有统计学意义（ Z =-11.21、-7.18、-8.50、-3.85、3.59、-3.64， P 值均＜0.01）；远视储备不足检出率分别为6岁97.01%、7岁97.52%、8岁96.03%、9岁93.73%、10岁88.38%、11岁77.43%、12岁64.21%。2018—2020年，9、10和12岁非近视儿童SE女生均低于男生（ Z= -3.41、-3.39和-3.11， P 值均＜0.01）。2018—2020年各年及3年间，6~12岁非近视儿童远视储备不足检出率女生均高于男生（χ2=3.97、5.77、12.02、20.40， P 值均＜0.01）。结论 广州市6~12岁非近视儿童屈光度呈较低水平，眼“正视化”速度较快，远视储备不足检出率较高，近视高危儿童人数较多，女生多于男生。亟需将近视防控“关口”前移至学龄前，重视女童视力健康，以及针对近视高危儿童制定切实可行的防控干预方案。     

郑州市患近视眼中小学屈光度及眼底变化

学生近视已成为全社会关注的热点问题。近年来尽管采取各种各样的预防措施和治疗方法 ,但青少年近视眼的患病率仍居高不下。为了进一步了解近视眼的发生发展规律 ,我们对郑州市城乡患近视眼的学生进行了裸眼视力、屈光度和眼底的对照检查。1　对象与方法采用全国学生体质调研标准 ,从郑州市城乡 7～ 18岁中小学生 480 6人中 ,剔除正视、远视、弱视和其他眼病学生 ,筛选出2 0 86名 (3 5 60只眼 )近视患者。其中 ,男生 10 0 8人 (1714只眼 ) ,女生 10 78人 (1846只眼 )。小学生 687人 (10 74只眼 ) ,初中生 70 8人 (12 17只眼 ) ,高中生 691人…     

营口市2010年中小学生视力不良状况

了解营口市中小学生视力状况,为学校预防近视工作提供科学依据.方法 根据2010年全国学生体质调研资料,对营口市中小学生视力不良检出率、平均视力和视力不良程度进行分析.结果 2010年营口市中小学生视力不良检出率为42.5%,视力不良检出率随年龄上升显著增高;女生视力不良检出率显著高于男生;城市、乡村学生比较差异无统计学意义.城、乡学生平均视力值相当,各年龄组间差异无统计学意义.7~9岁学生视力不良检出率较2005年增长11.7个百分点;12岁以上学生重度视力不良构成比均高于轻、中度.结论 课业负担过重、用眼时间超长、不良用眼卫生习惯等是中小学生视力不良检出率大幅度增长的重要因素.     

广州市5~17岁儿童视力不良筛查与屈光检查结果比较

了解广州市5 ~17岁儿童近视流行的客观状况,为评价标准对数视力表筛查视力不良的有效性提供依据.方法 采用分层随机整群抽样的方法并经家长知情同意,对广州市6 580名学龄前儿童和中小学生进行远视力表筛查,对其中视力<5.0的3 712名学生进行散瞳验光检查.结果 散瞳前儿童的视力不良检出率为56.5%,视力不良的轻度、中度和重度构成比分别为14.9%,27.7%和57.4%;散瞳后的近视检出率为34.6%,远低于散瞳前的视力不良检出率(x2=633.549,P<0.01).近视的轻度、中度和高度的构成比分别为65.6%,31.0%和3.4%;低年龄组视力不良学生主要以远视为主,随着年龄的增长逐步演变为以近视居多,而屈光正常属功能性近视的比例为11.4%.结论 5~17岁儿童近视患病率符合传统的年龄规律,远视力表筛查结果不能全面客观反映学生近视流行的真实状况,应修订现行的学生视力筛查方法和标准.