论护士长自我实现中的压力及其应对

运用马斯洛的需求学说，寻找护士长自我实现的需求动机，指出护士长自我实现中的压力源，并提出相应的心理健康对策。护士长只有树立正确的压力观，积极寻求有效的社会支持，塑造自身健全的人格，正确认识自我，积极面对压力与挑战，才能更好地促进自我实现。同时，护理管理部门也要将心理健康教育贯穿于护士长的生活、工作中，将护士长的压力管理作为必备职责之一，制定相应的制度及措施。     

护士长工作压力与应对方式及心理健康状况的调查分析

目的了解并分析护士长的工作压力源、应对方式与心理健康状态,为合理选拔考核护士长,有效减轻护士长工作压力并提高其心理健康水平提供依据.方法采用问卷调查法对2所大型综合性教学医院的92名护士长的工作压力源、压力应对方式和心理健康状态进行调查分析.结果低学历及任职时间10年以上的护士长有较少的工作压力源;学历层次较高的护士长多采用有计划地解决问题的应对方式,而任职时间6～10年的护士长较少采用自我控制的应对方式,护龄6～10年的护士长较多采用疏远等消极的应对方式;学历层次高、护龄在10年以上的护士长具有较好的心理健康状态.结论在选拔考核护士长时,应充分考虑其个人特点、学历背景与工作经历,并针对不同层次的护士长,采取相应的措施缓解其工作压力,提高心理健康水平,增强管理能力.     

护士长工作压力与应对方式及心理健康状况的调查分析

目的 了解并分析护士长的工作压力源、应对方式与心理健康状态，为合理选拔考核护士长，有效减轻护士长工作压力并提高其心理健康水平提供依据。方法 采用问卷调查法对2所大型综合性教学医院的92名护士长的工作压力源、压力应对方式和心理健康状态进行调查分析。结果 低学历及任职时间10年以上的护士长有较少的工作压力源；学历层次较高的护士长多采用有计划地解决问题的应对方式，而任职时间6～10年的护士长较少采用自我控制的应时方式，护龄6～10年的护士长较多采用疏远等消极的应对方式；学历层次高、护龄在10年以上的护士长具有较好的心理健康状态。结论 在选拔考核护士长时，应充分考虑其个人特点、学历背景与工作经历，并针对不同层次的护士长，采取相应的措施缓解其工作压力，提高心理健康水平，增强管理能力。     

不同地区护士长压力因素及应对方式的调查

目的探讨影响护士长管理压力的主要因素和应对方式。方法应用护士长管理压力量表、压力应对方式量表(CSSS)和一般健康状况量表(GHQ)对广西、广东、浙江地区相应医院共95名护士长进行健康状况和管理压力因素以及应对方式调查。结果护士长管理压力主要因素为护士长环境资源管理的压力,其次为护士长自身修养的压力;其主要应对方式为遇到问题能够冷静、积极地想办法解决,属积极应对方式。结论建议相关部门或医院领导重视护理队伍师资及病房环境设置的建设,给予护士更多机会进修或学习;病房空间结构设计合理,以满足不同层次患者需要,提高管理质量。     

不同地区护士长压力因素及应对方式的调查

目的探讨影响护士长管理压力的主要因素和应对方式。方法应用护士长管理压力量表、压力应对方式量表（CSSS）和一般健康状况量表（GHQ）对广西、广东、浙江地区相应医院共95名护士长进行健康状况和管理压力因素以及应对方式调查。结果护士长管理压力主要因素为护士长环境资源管理的压力，其次为护士长自身修养的压力；其主要应对方式为遇到问题能够冷静、积极地想办法解决，属积极应对方式。结论建议相关部门或医院领导重视护理队伍师资及病房环境设置的建设，给予护士更多机会进修或学习；病房空间结构设计合理，以满足不同层次患者需要，提高管理质量。     

组织变革背景下护士长工作体验的质性研究

目的探讨组织变革背景下护士长的工作体验,为医院管理者对护士长进行针对性管理提供依据。方法采取质性研究中的现象学研究法,以面对面、半结构式访谈方式对10名护士长进行深度访谈,运用Colaizzi 7步分析法形成主题。结果提炼出5个主题:管理工作更加系统化、规范化;适应性调整管理方法;管理压力较大;工作家庭冲突明显;支持需求明确。结论医院管理者应重视组织变革给护士长管理带来的工作压力和挑战,帮助护士长积极寻求减轻工作压力的有效方式,提高管理效率和效益。     

二胎政策下护士长管理体验的质性研究

目的探讨二胎政策下护士长的管理体验,为解决人力资源紧张和提高护理质量提供依据。方法采取质性研究中的现象学研究法对14名护士长在二胎政策下管理体验进行访谈。结果提炼出4个主题:(1)护士集中生二胎给临床工作带来的影响;(2)护士长的解决方法;(3)对临床护理管理工作的启示;(4)对来自护理管理层支持的需求。结论医院管理者及护士长均应重视二胎政策下人力资源不足带来的工作压力和挑战,积极寻求减轻工作压力的有效方式,提高管理经验和护理质量。     

浅谈人本管理在护士长临床护理管理中的应用

护理服务对象的拓宽和服务范围的扩展以及护理人员结构的高学历层次、护理队伍的年轻化等特点决定了护理工作的重要性和复杂性.护士长的管理不仅是财、物、时间的管理,更主要的是对人的管理.人本原理,就是以人为本的管理观念,它要求管理者将组织内人际关系的处理放在重要地位,把管理工作的重点放在激发被管理者的积极性和创造性上,努力为被管理者的自我实现需求的满足创造各种机会.本人作为一名临床护理管理者,就人本管理在护理管理中的应用浅谈些许见解.     

合理情绪疗法培训对护士长压力应对方式的影响

目的 探讨合理情绪疗法培训对护士长压力应对方式的影响.方法 对44名护士长进行合理情绪疗法培训,于培训前和培训后1个月分别采用压力应对方式问卷进行测试.结果 通过合理情绪疗法培训,护士长采用解决问题和求助的积极应对方式得分比培训前显著提高(均P<0.01),而采用合理化、退避、自责、幻想的消极应对方式得分比培训前显著降低(均P<0.01).结论 对护士长进行合理情绪疗法培训可提高其对压力的管理能力,有助于其采取有效方式应对压力.     

护士长角色冲突与角色模糊状况及影响因素调查研究

目的 了解护士长角色冲突与角色模糊的状况及其相关因素.方法 采用角色冲突与角色模糊量表及自行设计的一般资料调查表对430名护士长进行调查.结果 护士长的角色冲突与角色模糊状况得分分别为(32.43±7.31)分、(17.05±5.47)分;不同学历护士长角色冲突得分,不同职务、是否参加管理知识培训的护士长角色模糊得分比较,差异有统计学意义(均P＜0.05).护士长的任职年限与角色模糊呈负相关(P＜0.05),职务、管理知识培训与角色模糊呈正相关(P＜0.05,P＜0.01),管理知识培训对角色模糊有显著影响(P＜0.05).结论 护士长的角色压力水平不容乐观,任职年限和管理知识培训与其相关.护理管理者应加强不同阶段护士长管理知识的培训,尤其是年轻、新上任的护士长,以提高护士长角色认知能力,更好地发挥其管理职能.