浅谈生物化学教学中临床联系法的应用

生物化学是医学各专业中重要的必修课，但又是历届医学生反映最难学的课程。在生物化学教学中运用临床联系法，有意识地培养学生的学习兴趣，引导学生较好地掌握生物化学的核心知识和主要内容，从而有效的提高课堂教学质量。     

对我校毕业设计（论文）工作的调查和思考

毕业设计(论文)(以下简称毕业设计)是大学生毕业前最后的重要学习阶段,如何做好毕业设计一直是学校非常关注的话题。结合2005届各专业的毕业设计,做了一次针对性调查,并对调查的结果作了较深入的分析。针对毕业设计工作中存在的各种问题,从管理制度入手,采取加强毕业设计全过程质量监控,重点抓好毕业设计的选题、实施、答辩等各环节,充分调动学生积极性,加强指导教师培训和师德修养,加大投入等措施以期使毕业设计质量和整体水平有较大幅度提高。     

提高生物化学课堂教学效果的方法浅析

生物化学是一门重要的药学专业基础课程。针对药学专业学生在生物化学理论课学习和考试中所出现的部分问题，寻求解决问题的突破点和理解记忆的捷径，为其他药学及生物学课程的学习提供方法上的借鉴。     

生物化学教学中的几点体会

生物化学是一门重要的医学基础课。本分析了教学中存在的若干问题，并对存在的问题结合教学实践，从改进教学方法、激发学生的学习兴趣以及提高教师素质等方面来探讨提高生物化学教学效果的方法，使学生能更好地学习生物化学，为后续课程的学习打好基础。     

浅谈高职生物化学多媒体教学

生物化学是医学各专业的核心基础课程。近年来，生物化学已渗透到医学的各个领域，而多媒体教学在生物化学教学中的应用为生物化学教学改革提供了广阔的前景。多媒体教学有助于突破教学难点，能够很好地解决医学静态教学的难题，有助于提高学生的学习积极性和生物化学课堂教学质量。     

生物医学工程专业医学生毕业设计的若干思考

毕业设计是大学教育过程中最后的也是重要的一个教学环节,怎样提高生物医学工程专业学员毕业设计的质量和效率,是一个值得探讨和思考的问题。作者结合所在医院科室对毕业设计的指导过程和经验,从选题、实施等方面进行探讨,以期提高我校生物医学工程专业毕业设计质量。     

高职护理专业生物化学教学的困境与对策

生物化学是高职院校护理专业的一门专业基础课,在护理专业中起着重要的作用。随着高职教育课程改革的不断深入,生物化学的教学存在诸多困难,针对学时、教材、教法、师资等方面的问题提出正确认识高职护理专业生物化学课程的性质和地位、根据高职护理专业人才培养目标编写新教材、采用多种教学方法激发学生学习兴趣、打造结构合理的教师队伍等措施,以对高职护理专业生物化学教学方面提供一定的借鉴作用。     

谈中药学专业毕业专题教学

中药学是实践性较强的专业，毕业设计是中药学专业教学过程中一个重要的实践性环节，是培养学生综合运用所学知识去分析和解决问题能力的全面训练，是学生对所学知识及其运用能力的全面考核。通过毕业设计，培养学生的科研思维及写作技巧。提高学生的专业素质及综合素质。     

讲好医学生物化学绪论培养学生学习兴趣

生物化学在医学基础课学习中居重要地位,但由于生物化学的内容难理解、难记忆,大多数学生对生物化学望而生畏。讲好生物化学的绪论可以帮助学生树立学习生化的信心和激发他们的学习热情。经过教学实践,笔者认为在绪论教学中可以通过对生物化学定义、内容、重要性及学习方法这几个问题为主线作讲解,使学生明确学习目的 ,消除畏难情绪,培养他们学习生物化学的兴趣。     

湖南省高职院校药学专业毕业设计研究

调研湖南省高职院校药学专业毕业设计在完成过程中存在的问题,通过文献资料检索、行内专家指导等方法,结合岗位特点,探讨湖南高职院校药学专业毕业设计的分岗位模块建设,以降低毕业设计的完成难度。从学生的实习岗位出发,模块化多样式的毕业设计可提高高职院校毕业设计工作质量。