山西省消毒供应中心护士岗位培训与实践探讨

目的:加强各级各类医院落实2009版《消毒供应中心管理规范》的力度,提升全省消毒供应中心从业人员的专业素养。方法:采取理论集中授课和基地实践训练相结合的形式,培训结束由所在培训基地进行理论和实践考核,卫生和计划生育委员会委派专人进行督导,考核合格给予颁发资质证书。结果:650名消毒供应中心护士通过规范化培训及考核,取得《山西省医院消毒供应中心护士岗位培训合格证》。结论:基地培训模式可以显著提高消毒供应中心从业人员的专业水平和操作技能,有利于转变操作者的执业理念,提高其工作积极性,同时,可促使医院加强对消毒供应中心工作的关注和支持,是一种值得推广的消毒供应中心护士培训模式。     

医院消毒供应中心人员岗位培训情况分析

通过对《医院消毒供应中心三项标准》追踪评价项目中有关人员岗位培训数据的研究,分析了我国医院消毒供应中心人员岗位培训工作开展的现况,介绍了建立人员岗位培训实践基地和培训工作开展情况。建立岗位培训实践基地是加强宣传贯彻《医院消毒供应中心三项标准》、提高从业人员的知识和技能、确保医院消毒供应工作稳步向前发展的有力支撑。     

消毒供应中心岗位培训的组织管理

消毒供应中心工作模式的改变和国家新的行业标准的实施,对消毒供应中心工作人员的职业素质和专业水平有了新的更高的要求。通过建立和健全岗位培训管理体系,有计划、有组织地对工作人员进行岗位技能培训,达到对工作人员岗位核心能力的培养、提高工作质量和工作效率、杜绝医院感染、保障医疗安全的目的。     

消毒供应中心岗位培训的组织管理

消毒供应中心工作模式的改变和国家新的行业标准的实施,对消毒供应中心工作人员的职业素质和专业水平有了新的更高的要求.通过建立和健全岗位培训管理体系,有计划、有组织地对工作人员进行岗位技能培训,达到对工作人员岗位核心能力的培养、提高工作质量和工作效率、杜绝医院感染、保障医疗安全的目的 .     

浅谈现代化消毒供应中心护士的素质

随着医院高尖端技术的不断开拓和快速发展,对医院消毒供应中心提出了更高的要求。消毒供应中心要适应现代化医学和现代医院的发展趋势,必须有一支具有较高素质的护理工作队伍。     

消毒供应中心护士规范化培训效果

目的探讨消毒供应中心护士规范化培训的效果。方法选取河南省人民医院消毒供应中心的32名护士为研究对象,按时间分组,以2018年1—6月为对照时段,2018年6—12月为实验时段。对照时段采用传统的一对一跟班带教培训模式进行培训,实验时段则采用系统培训法结合定期考核及综合测评进行培训。分别对两个时段护士进行考核,对其所负责的医疗器械进行监测,比较两组时段考核成绩和监测结果。结果实验时段培训人员全部通过单元考核及综合考核,医疗器械抽查监测全部合格,能独立完成各项工作及解决各种突发事件。对照时段在单元考核中合计3人次达标率不合格,1人在综合考核中达标率不合格,医疗器械监测有1人达不到监测标准。结论规范化的消毒供应中心护士培训可避免培训中的盲目性和随意性,提高培训效果及护士学习的积极性,强化护士的风险和责任意识,也有利于医院卫生化水平的提高。     

现代消毒供应中心护士应具备的素质

消毒供应中心是医院的一个特殊部门,它虽不直接服务于病人,但服务于临床各科室,担负着全院可重复使用的器械和物品的回收、清洗、消毒、保养与检查包装、灭菌及储存与发放工作。其工作质量与医院感染、热源反应的发生等密切相关,会直接影响到医疗护理质量,甚至危及到病人的生命。为适应新时期医疗护理的需求,消毒供应室工作人员必须具备良好的综合素质。     

新形势下消毒供应中心护士应具备的素质

消毒供应中心是医院消毒灭菌系统中具备清洗、消毒、灭菌功能的核心科室,是再生无菌物品供应周转的物流中心,是临床医疗服务的重要保障部门[1].无论是工作的内容,还是工作的环境以及工作的性质,供应中心都具有一定的特殊性,其工作质量与服务质量是保障医疗工作顺利进行的重要环节之一.     

浅谈医院消毒供应中心专科护士的培养

随着现代医学的发展,医疗水平的不断提高,新科技、新器械广泛应用于临床,消毒供应中心作为医院的重点科室,将面临着新的问题和新的挑战。消毒供应中心的工作是控制院内感染、保证医疗质量的重要环节,在感染控制体系中起着极其重要的作用。同时对教学、科研等各项工作的顺利开展起着保驾护航的作用。为了促进医院消毒供应中心的发展,提高医院的综合实力,促进消毒供应中心工作的持续改进。如何培养一批规范化、专业化的专科护士已日益受到卫生界各级领导的广泛关注。     

消毒供应中心去污区工作人员的岗位培训

卫生部正在讨论和修订的<消毒供应中心管理规范>第七条规定:从事消毒供应工作的各类人员必须经相应的岗位培训,掌握各类诊疗器械清洗、消毒及个人防护等医院感染预防与控制方面的知识,应遵循标准预防原则,严格遵守有关规章制度.     

消毒供应中心护士核心能力训练模式探讨

目的 探讨核心能力训练模式应用于消毒供应中心护士能力培训中的效果。方法 依据护士核心能力层级管理的方法,采用新的优质管理模式,制订核心能力培训的内容及目标,主要包括一对一培训、集中培训、个案分享以及自学等方法对消毒供应中心护士进行核心能力训练。结果 我院采用新的优质管理模式训练后,护理人员的理论知识、技术操作、相关知识应用能力评分分别为(74.5±3.4)、(84.2±4.6)、(71.4±5.3),而采用传统方法训练的护理人员评分分别为(79.3±2.5)、(89.4±3.1)、(79.5±2.5),两组比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论 对我院新进的消毒供应中心护士的核心能力训练中应用优质管理模式,可激励新毕业护士依据制定的目标采取合适的学习方法,有计划有步骤循序渐进学习相关工作基本技能和专科知识。     

现代消毒供应中心护士职业素质要求

在各行各业中,有许多行业规范、职业要求。本文讨论的是现代消毒供应中心护士应该具备的职业素质要求,旨在提高现代消毒供应中心护士整体素质,更好地服务于患者。     

消毒供应中心护士职业危害分析与防护措施

消毒供应中心是为临床提供消毒灭菌服务的部门,是医院感染与控制的重要环节,它担负着全部医疗废物的回收、洗涤、消毒、灭菌和发放。随着医学发展和医疗技术不断的提高及新技术、新业务和侵入性操作在临床上的广泛应用,消毒供应中心护士在工作中被感染的机会也逐渐增多,危害因素也威胁着每一位护士的身心健康。因此,加强消毒供应中心护士的自我防护措施,减少自身危害显得尤为重要。现将职业危害存在的因素及防护措施讨论如下。     

消毒供应中心护士与临床科室进行沟通的体会

目的探讨消毒供应中心护士在工作中应怎样与临床护士进行有效的沟通。方法针对消毒供应中心护士到临床下收下送无菌物品时如何选择相对应的语言表达方式,用不同的语言技巧和语气与临床护士进行交流,从而达到最有效的沟通效果。结果通过与临床科室护士的有效沟通,及时地发现了工作中存在的问题和不足之处,并能及时地解决问题,逐步完善工作流程和规章制度,与临床科室保持和谐的沟通,满足了临床科室的工作需要。结论消毒供应中心护士与临床护士在工作中的及时沟通和解决问题,不断地完善工作流程和各项制度,既提高了工作质量,也提高了员工的素质,树立了护士的良好形象,同时与临床护士增进了解,保持良好的人际关系,从而更加有效地控制了院内感染的发生。     

传染病医院消毒供应中心护士职业危害及防护措施

通过了解传染病医院消毒供应中心护士的各种职业危害,并对其进行了有效的防护措施.使消毒供应中心护士常规使用安全医疗装置,严格遵守各种操作流程规范操作,同时加强防护措施的管理,使职业暴露的危险降到最低以保护工作人员的健康和安全.     

亟待改变的消毒供应中心

供应室的真实写照使我们不得不承认，医院对供应室的重视大都用错了力[编者按]     

现代化医院消毒供应中心

通过对现代化消毒供应中心管理方法的探讨及供应室管理方法的回顾性总结与分析，笔者认为：现代化消毒供应中心实施科学管理，可以保证物品的消毒灭菌质量，圆满地完成医疗工作任务，降低医院内感染的发生率，同时能显著地改善护士的执业环境，减少资源的浪费，更好地服务于病人，提高病人的满意度。     

区域化消毒供应中心的初步探索

随着卫生部《医院消毒供应中心管理规范》等三个规范的颁布和实施,规范的消毒供应中心需要投入巨大的资金进行建设或改造,购置必需的清洗、包装、灭菌和监测等设备;同时需要全方位规范的管理、完善的质量控制体系。这些要求对于部分二级医院、二级以下医院、民营医院、专科医院和诊所等存在很大的难度,所以设立区域化消毒供应中心成为一种必然。     

浅谈消毒供应中心的管理

消毒供应室是医院消毒灭菌系统中的物品处理系统。在医疗工作中承担消毒灭菌、无菌物品供应的工作,是医院消毒灭菌系统中具备清洗、消毒、灭菌功能的核心,也是无菌物品供应周转的中心。从当今的医院感染控制的角度来看,消毒供应中心是医院的核心。     

消毒供应中心护士的自我防护意识调查及对策

目的：调查分析消毒供应中心护士的自我防护意识情况,并给提出相应的对策。方法：选择2013年1月至2015年1月期间该院消毒供应中心的50名护士为研究对象,调查分析所选护士在进行各项操作过程中的自我防护情况,并且提出相应的应对对策。结果：消毒供应中心护士接触防护,洗手方式,消毒因子防护达严格防护标准者（Ⅰ级）者所占比率为分别为16．0％（8／50）,16．0％（8／50）,4．0％（2／50）,达一般防护（Ⅱ级）者所占比率为分别为70．0％（35／50）,72．0％（36／50）,24．0％（12／50）。结论：消毒供应中心的危险因素包括生物性因素,化学性因素以及物理性因素,护士需要从自身的方式意识做起,针对各类因素采取相应的防护对策,从而确保护士的职业安全。