生理学对后续医学基础课程和临床课程学习影响的研究

生理学是医学生接触较早的一门医学基础课程,由于其逻辑性强,学生感到抽象难学,为了解医学生对生理学在后续基础课程和临床课程的学习影响,笔者通过对在校本科医学生进行问卷调查研究。结果表明,生理学是后续基础课程和临床课程的基础,学好生理学能降低后续基础课程和临床课程的学习难度,并能帮助后续基础课程和临床课程对知识的理解和分析。因此,生理学教师必须重视在教学过程中结合后续基础课程和临床课程的相关内容,医学生必须要认真、积极、主动学好生理学。     

浅谈解剖学学习中应有的观点和方法

解剖学是一门重要的医学基础课程，同时也是一门比较难学的课程。作为医学生，学好这门课程是非常重要的。通过多年解剖学的学习和教学，总结出一些关于解剖学学习的观点和方法，以供医学生和同行参考并指正。     

提高外科手术学基础教学质量的思考

《手术学基础》是一门理论与实践并重的课程,是外科学习的重要组成部分,是医学生必修的基础课程。该课程教学质量直接关系到医学生将来的临床操作水平,而良好的教学实施手段、方法是决定课程质量的关键因素之一。在此,就外科手术学基础教学的手段、教具和教学方法改革进行探讨,以期为进一步提升课程质量提供经验和建议。     

“三优、一减、二指导”化学教学素质培养研究

1　研究的目的和意义　　医学是一门应用科学 ,需要有较坚实的自然科学作基础。医学化学是医学生的一门重要基础课 ,它不仅为学生学习医学后继课程打下必要的自然科学基础 ,而且对培养学生理科素质、科学思维方法和综合能力具有重要意义。特别是医学生刚进大学门 ,首当其冲的是化学课程 ,因此 ,它更具有转变医学生从高中的应试教育向大学的素质教育转化的特殊作用。当前的医学教育 ,特别是基础课程面临的突出问题是 :课程体系和教学方法仍很陈旧 ,教师研究习题性教学多于研究方法性教学 ;进行应试性训练多于指导素质培养 ;只注意了阶段性教…     

网络课程辅助教学在实验诊断学教学中的应用

实验诊断学是医学教育中一门重要课程,对医学生从基础学习转向临床课程学习具有重要的过渡意义。但是,多数医学生对该课程不够重视,在学习这门课程时缺乏兴趣,成绩不够理想。成人教育学院学生由于学习方式的原因存在更多问题,该课程的学习困难也大于全日制学生。计算机网络技术在教     

PBL教学法联合传统教学和案例教学模式在系统解剖学教学中的应用

《系统解剖学》是医学生在学习过程中最早接触到的一门重要基础课程。长期以来,解剖学教学工作者一直在不断地探索培养具有合理知识结构和良好学习方法的医学人才的新教学模式,力求使医学生把系统解剖学知识学得更好,为学习其它基础医学课程和临床课程奠定良好的基础。     

医学生的物理教育与科学素质培养

医学生的物理教育与科学素质培养仲伟纲孙国文武宏张芹英医用物理学是高等医学院校开设的一门基础课程。这几年，我们根据这一基础课程的教学目标和医学生的特点，在给学生传授系统物理知识，使他们进一步掌握物理学的基本概念、基本规律和基本方法，为学习后续课程以及从...     

浅谈人体解剖学的发展与学习

人体解剖学(Human Anatomy)是一门研究正常人体形态和构造的科学.在医学领域,它是一门重要的基础课程,其任务是揭示人体各系统器官的形态和结构特征,各器官、结构间的毗邻和联属关系,从而为进一步学习后续的医学基础课程和临床医学课程奠定基础.因此,学习好人体解剖学对每一个医学生来说非常重要.     

医学统计学教学改革的若干问题探索

医学统计学是一门重要的基础课程,也是医学生较难掌握的一门课程.随着医学科学的不断发展,医学统计学的思维与理念已经渗透到医学科学研究的每一个角落.     

浅谈新形势下病原生物与免疫学基础教学中的因材施教

<病原生物与免疫学基础>是基础医学的一门主干桥梁课程,学好此门课程对医学生至关重要.教师要根据这门课的实际状况和学生对象,因材施教,采用多种教学方法,提高学生的学习兴趣,达到提高教学效果的目的.     

临床药理学教学的几点体会

临床药理学是临床医学和基础药理学之间的一门交叉学科。为医学生讲授这门课程时,只有在讲清、讲精、讲新、讲活上下功夫,才能增加学生兴趣,提高教学质量。     

关于素质教育背景下人体解剖学教学改革的几点思考

随着教育改革及素质教育研究的不断深入,社会对医学生的要求也在不断升高,提升医学生的综合素质水平成为一致的呼声.人体解剖学是医学的一门重要基础课程,在学生学习及发展过程中发挥着重要作用,因此该门课程是对医学生进行素质培养的关键.本研究深入分析人体解剖学教学中应用素质教育的必要性,在此基础上探讨将素质教育和人体解剖学相融合的教学改革对策.     

如何上好人体解剖学第一次实验课

人体解剖学是一门古老的医学形态课,是医学生进入医学院校第一次接受的医学基础课程,更是医学生学习其他医学基础和临床应用学科必修的重要课程。解剖实验课对于学生掌握和认知人体解剖学的结构、并得到应用,具有至关重要的作用,做好第一次实验课的教学工作,将会推动解剖学全部教学任务的顺利完成。     

人体解剖学教学的实践和探索

人体解剖学的是一门必修和重要的医学基础课程,医学生掌握好这门课程便为以后学习其他基础和临床课程的学习奠定了重要基础,然而又因该课程内容繁多、结构复杂、抽象难记,时间久了便觉枯燥无味,严重挫伤了学生对课程原有的兴趣和信心,这给我们教学者带来了挑战.究竟怎样才能使学生保持长久的兴趣,提高学习效率,真正掌握好这门课程,在此着重讨论解剖学教学的方法和心得,现介绍如下.     

新疆乡村医师民族班《外科学》教学方法初探

《外科学》是临床医学专业的一门主干课程,主要研究外科疾病的发生、发展、诊治以及预防规律的科学,是医学生必修的基础课程.     

浅析新形势下人体生理学教学要点

人体生理学是研究正常人生命活动及其规律的科学,是理论性和实验性很强的功能性学科。作为一门基础的医学课程,要求医学生必须学好,学懂,为后续的医学课程学习夯下坚实的基础。通过教学相长会了解到本科医学生普遍对生理学产生难学,难记甚至放弃的念头,分析主要存在以下原因:①教     

外科手术学教学体会

外科手术学是一门桥梁学科,它引导医学生从基础课程进入临床课程学习,对培养医学生的外科操作技术和动手能力具有重要作用,为学生毕业后从事临床工作打下坚实基础.然而,由于其教学的特殊性,在临床教学中不能按计划完成教学任务.     

民族医学院校学生生物化学学习存在的问题及对策

生物化学是当今发展最为迅速的前沿学科之一,也是一门医学生必修的专业基础课程。生物化学对医学专业理论体系和实践应用有着不容忽视的作用,研究民族医学生学习生物化学的状况对培养高素质民族医学人才具有重要的意义。     

混合式教学模式在药学专业生物化学课程教学中的应用

生物化学与分子生物学(简称生物化学)作为医学生的一门基础必修课程,对其构建知识结构、培养能力素质具有直接的和深远的影响。由于传统的生物化学教学在专业针对性和学生综合能力培养方面的不足,打造一门符合专业需求和时代发展的创新型生物化学特色课程,是医学人才培养的迫切需求。北京大学基础医学院对生物化学课程进行了深度教学改革,2...     

人体解剖学教学改革探索

人体解剖学是医学中最为重要的形态学基础课程之一,这门课学习得好坏直接影响医学生学习其他基础课和临床课的质量。人体解剖学自身的特点又决定了它是一门较难学的学科:名词多,理论抽象,实践性强,较难记忆,同时其又是医学生最先接触的医学课程,因而好的教学方式尤为重要。人体解剖学传统的教学方法是理论课与实习课分开上,弊端是理论抽