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面向已完成临床实习即将参加全国护士执业考试的我校五年制高职护生,组织有计划、有针对性地考前辅导,学生在毕业当年的护士执业考试中取得了较高的通过率.护理专业学生在校学习及临床实习均应与护士执业考试紧密接轨,学生、学校的共同努力及实习医院的积极参与,对提高护生执业考试的一次性通过率是非常有利的. 相似文献
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对全国护士执业考试的几点思考 总被引:1,自引:1,他引:0
全国护士执业考试在我国已开展了近十年,对规范全国的护士执业资格,提高护理质量起到了重大的作用,为我国的护理和国际接轨创造了条件。通过全国护士执业考试获得“护士执照”是护生上岗就业惟一的出路,目前对中、高等护理职业学校来说,让我们的毕业生能够顺利地通过考试,使毕业生能够上岗、就业是个迫在眉睫的事情。因为全国护士执业考试关系到学生的就业,学生就业又关系到学校的招生, 相似文献
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目的了解内科护理学在护士执业考试中的重要性,及如何培训好内科护理学,为提高护士执业考试的通过率提供依据.方法通过调查分析某卫生学校6个培训班学生的护士执业考试通过率,及培训学生对教学效果反馈情况.结果内科护理学的课时量及授课方法直接影响到学生护士执业考试的通过率.结论本人从三大方面阐述如何提高内科护理学的教学效果. 相似文献
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全国护士执业资格考试(简称CLEN)是评价申请者是否具备护士执业必需的专业知识和技能的考试,具有行业的执业准入控制和保证行业执业人员水准的重要功能,决定着护理教育的目标和方向[1]。同时,护士执业资格考试通过率作为衡量中等卫生职业学校办学水平和教学质量的标准,对中等卫生职业教育提出了更高的要求。我国从2009年开始允许学生在校期间参加全国护士执业资格考试,这是政府关心学生就业的一项重要举措。 相似文献
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护士执业资格证是学完护理专业课程的学生参加并通过全国护士执业资格考试所获得的国家承认的执业资格证书,和毕业证合称“双证”,现已成为从事护理工作必不可少的“上岗证”。自2010年始,全国护士执业资格考试所考科目须一次性通过方为合格,所以应届护生执业资格考试通过率是反映中职卫校教学质量的一个客观指标。而中职卫校教学大纲(简称教纲)的内容远不能满足学生参加全国护士执业资格考试的要求,因此,考前辅导已成为中职卫校应对全国护士执业资格考试的一个重要课题。为提高应届护生护士执业资格考试通过率,必须将应届护生护士执业资格考试辅导纳入正常教学工作范畴,以九江市卫生学校为例,其制订和逐步完善的“一二三四五”考试辅导策略,即“一个机构”“双线管理”“三种形式”“四个阶段”“五个统一”。 相似文献
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护士执业考试改革与中职护理教育对策 总被引:2,自引:0,他引:2
回顾我国护士执业考试管理和护士执业考试方式的变化,提出中职学校护理教育要明确护士执业考试的重要性,通过调整护理专业教学计划、加强教学研究、改进教学方法、调整相关考试形式和试题结构,实现护理专业教学与执业考试接轨,提高学生应试能力。 相似文献
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目的为了帮助护生提高护士执业考试通过率,为医疗卫生行业输送更多的合格人才。方法从护士执业考试指导用书、考试大纲、考试形式、考试题型几个方面分析比较了2011年与2010年全国护士执业考试的内容,针对性提出提高护士执业考试通过率的措施。结果 2011年护士执业考试改革力度较大,考试指导用书的编排形式打破了学科界限,考试学科、疾病种类、疾病内容均有增减,考试大纲无要点标注,考试形式为两个科目,增加了临床操作和实践技能型的A2、A3、A4型题,结合这些改革分析出提高护士执业考试通过率的措施:正确认识护士执业考试的重要性、建立健全具有专业特色的课程设置、提高教师的教学水平、培养护生的自主学习能力、保证实习效果、调整好护生的心态。结论学校、教学医院、教师、护生均应重视护士执业考试,采取多种措施来提高护士执业考试通过率,培养出更多的合格的护理人才。 相似文献
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我校毕业生2000年护士执业考试成绩分析及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
国家卫生部规定:中等卫校三年制或四年制护理专业毕业生必须在毕业后第二年才有资格参加全国护士执业考试。根据这一规定,我校护理专业毕业生在毕业1年后已连续6年参加了全国护士执业考试。特别是近两年来,我们注重围绕执业考试内容,不断调整教学内容和考试命题方法,同时采取考前强化辅导措施,使我校毕业生护士执业考试成绩呈逐年上升的趋势。为了切实提高我校护理教育教学质量,增强我校护理毕业生的就业竞争能力,促进盐城市护理人员综合素质的提高和护理质量的全面改善,我校对参加2000年全国护士执业考试的本校毕业生盐城市… 相似文献
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随着护理事业的发展及教育体制的革新,各高等职业院校扩大招生面,学生理论知识相对久缺,到基层医院上班的大部分是专科毕业生,不能直接从学校毕业而获得执业资格,按照《中华人民共和国护士注册、执业管理制度规定》护士执业必须取得执业证书,而执业证书的获取必须参加全国执业考试,成绩合格者方可注册, 相似文献
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张新烈 《齐齐哈尔医学院学报》2013,(13):1972-1973
目的通过对数年来我校全国护士执业资格考试通过率的分析,探讨内科护理专业在历年考试中所体现出的重要作用。方法我校每年为考生安排近五周的校内封闭式考前辅导,辅以多次阶段性及仿真模拟考试练习,来强化考生的理论知识,迎接全国护士执业资格考试。结果我校多年来考试通过率一直维持在全省较高的水平。结论考前对学生进行集中辅导,加大内科护理的辅导力度,对提高护士资格考试通过率有很大的帮助。 相似文献
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《世界核心医学期刊文摘》2016,(96)
对当前护士执业资格考试现状进行分析,结合中职护生的特点,深入开展护理教学改革,使学校教育与护士执业考试要求接轨,以提高学生护士执业资格考试通过率,提高学生的就业竞争力。 相似文献
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将我校2012级169名三年制中专护理专业学生分为实验组(87人)和对照组(82人),实验组实行"1.5+1+0.5"培养模式并与护士执业资格考试接轨,对照组实行传统的"2+1"培养模式和传统教学。两组学生毕业后均统一参加2015年全国护士执业资格考试。结果发现,实验组考试成绩与通过率明显高于对照组。这充分说明通过深化护理专业教学改革,与护士执业资格考试接轨,提高了学生考试通过率。 相似文献
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我国人事部、卫生部规定,只有通过护士执业资格考试,获得护士执业资格证书,才能申请护士执业资格.自《护士条例》实施后,我国允许护理和助产专业的应届毕业生参加当年的护士执业资格考试.护士执业资格考试直接影响着毕业生的就业,而毕业生护士执业资格考试通过率也关系着学校的生存和发展.因此,提高护士执业资格考试通过率是医学院校的一项重要工作.通过对本校近几年护士执业资格考试通过率的情况分析发现,护士执业资格考试考前培训能大大提高考试通过率,所以搞好考前培训工作尤为重要.在护士执业资格考试考前培训工作中,应搞好考前动员,明确考试目的,提高师生认识;紧扣考试大纲,把握考试内容,制订培训计划;掌握培训节奏,循序渐进,巩固提高;指导学生掌握复习和应试技巧,提高应试能力. 相似文献