孕妇住院期健康知识需求的调查

需求调查健康教育是一门研究传播保健知识和技术、影响个体和群体行为、消除危险因素、预防疾病和促进健康的学科。而医院健康教育是指通过有计划、有组织的系统教育过程，促使人们自觉地采用有利于健康的行为。在医院健康教育中，在实行计划生育政策的今天，如何安全顺利渡过妊娠分娩期尤其受到孕产妇及家庭的重视。本文对住院期的孕产妇进行了健康知识需求的调查，以便真正了解孕妇的需求，实施有计划，有组织的系统教育。     

孕妇住院期健康知识需求的调查吉

需求调查健康教育是一门研究传播保健知识和技术、影响个体和群体行为、消除危险因素、预防疾病和促进健康的学科。而医院健康教育是指通过有计划、有组织的系统教育过程，促使人们自觉地采用有利于健康的行为。在医院健康教育中。在实行计划生育政策的今天，如何安全顺利渡过妊娠分娩期尤其受到孕产妇及家庭的重视。本文对住院期的孕产妇进行了健康知识需求的调查，以便真正了解孕妇的需求，实施有计划，有组织的系统教育。     

对社区孕妇进行产前健康教育的效果观察

近年来随着社会文化经济的发展，我国妇女尤其是城市妇女的剖宫产率逐年升高，大大高于世界卫生组织剖宫产率〈15％的规定，甚至有些地区剖宫产率超过了40％.针对剖宫产率升高的这一趋势，近年来，对我院社区进行地段保健的孕妇加强了产前健康教育的宣传，并对效果进行分析，现报告如下。     

对住院患者进行健康教育的方法及效果评价

对住院患者实施有效的健康教育 ,可以使患者消除不良的心理反应 ,主动配合治疗及护理 ,增加对所患疾病的耐受力 ,促进康复 ,减少复发。我们对即将出院的 2 40例患者进行了健康教育及效果评价 ,以冀为更好地开展健康教育提供依据。现总结如下。1　资料与方法1 1　临床资料　选择 2 0 0 1年 5月在我院内科病房住院即将出院的患者2 40例 ,男 12 8例 ,女 112例 ,16～ 78岁。患者文化程度在高中以上 132例 ,初中及以下 10 8例 ,均意识清楚 ,能正确回答问题。1 2　方法　 (1)评估 :了解患者年龄、文化程度、喜欢接受的教育方式 ,对疾病的认知程度 …     

孕产妇住院分娩期间健康教育需求的调查分析

目的 了解孕产妇住院期间对健康教育的需求。方法 采用问卷调查法对130例孕产妇作相关需求的调查。结果 产前88．5％、产时90．0％、产后80．8％及出院前72．3％的孕产妇住院期间希望得到的健康教育是关于新生儿的健康、喂养和护理问题指导。69．2％的孕产妇希望的健康教育方式是护士个别指导。结论 通过健康教育需求的调查，有助于调整、改进孕产妇健康教育结构和提高健康教育质量。     

应用健康教育路径对孕产妇进行健康教育的效果评价

目的 探讨实施健康教育路径对孕产妇进行健康教育的效果。 方法 选取2014年5~8月收治的240例孕产妇,随机分为对照组和实验组各120例。对照组给予传统健康教育模式,实验组实施健康教育路径。比较2组健康教育知晓率、对护理工作满意度、自然分娩率和母乳喂养成功率。 结果 实验组健康教育知晓率、满意率、自然分娩率、母乳喂养成功率均明显好于对照组。 结论 应用健康教育路径,使孕产妇及家属在不同时段得到及时、全面、有效的孕产知识和母婴护理技能,提高了健康教育效果,促进了护患和谐、母婴康复,是一种可行的健康教育方法。     

健康教育路径在住院孕产妇中的应用

目的 探讨健康教育路径在住院孕产妇中的应用.方法 将200例孕产妇随机分为试验组和对照组,试验组采用健康教育路径进行健康教育;对照组接受常规宣教.结果试验组的相关知识掌握率、自我照顾能力、遵医行为和对护理质量满意度等方面均高于对照组,差异有显著性(P＜0.05).结论应用健康教育路径对住院孕产妇开展健康教育是一种行之有效的工作方法 ,它可以增强孕产妇参与治疗、护理和保健的主动性,可有效降低母婴并发症.     

改进健康教育模式对住院患者进行健康教育的效果

目的 探讨应用质量控制理论,改进健康教育模式,提高胸外科住院患者健康教育的效果,提升患者信任度和满意度.方法 将304例患者按时间顺序分为对照组（n=146）和研究组（n=158）,对照组采用常规方法进行健康教育,研究组应用因果分析法分析影响健康教育效果的主要因素,实施质量控制、改进健康教育模式.采用外科健康教育调查问卷表随机调查实施质量控制、改进健康教育模式前后,住院患者对健康教育的知晓情况.结果 住院患者的健康教育知识的知晓率由91.97%上升至98.52%（P＜0.05）.结论 实施质量控制、改进健康教育模式对胸外科住院患者进行健康教育能取得满意的效果.     

对糖尿病住院患者进行健康教育的效果探讨

糖尿病(DM )是一组以高血糖为特征的慢性终生性疾病,血糖长期控制不良,可引起各种慢性并发症。全面有效地控制DM单靠药物难以达到。因此,需加强对DM患者的健康教育,取得患者的主动配合这是糖尿病治疗成功的关键,对减轻或避免DM急、慢性并发症的发生、发展,提高患者的生活质量有重要意义。2 0 0 2年我院开展整体护理以来,把对糖尿病患者的健康教育列为护理工作的重要内容,取得了良好的效果,现报告如下。1　资料与方法1 1　临床资料　2 0 0 2年6月至2 0 0 3年6月我院共收治糖尿病12 0例,男86例,女34例,2 1～83岁,平均5 2岁。1 2　方法　以…     

健康教育对糖尿病孕妇的影响

目的:探讨健康教育对糖尿病孕妇的临床意义。方法:将65例糖尿病孕妇随机分为观察组33例,对照组32例,测定两组实行健康教育后的效果。结果:两组妊娠高血压综合征、伤口感染发生率、新生儿窒息,经统计学处理(P<0·05),有显著性差异。结论:健康教育在糖尿病孕妇并发症的预防中有明显作用。     

病毒性肝炎患者健康教育的效果评价

2003年1月-2003年12月，我们对100名病毒性肝炎住院患进行针对性健康教育，通过2个月的观察随访，患对病毒性肝炎相关知识的了解有了明显提高，取得较好效果。现报告如下。     

应用临床护理路径对住院的结核病患者进行健康教育

结核病的健康教育作为一种治疗手段已在临床广泛应用，但没有一种公认、可行的健康教育模式。自2003年1月,2004年5月我科应用临床护理路径对患者实施整体护理，并对住院的174例患者进行健康教育，取得了较好的效果。现总结报告如下。     

孕妇产前健康教育及护理的重要性

目的：健康护理工作是在临产前做好健康工作的前一站，做好健康教育及护理工作也是确保优生优育人口素质提高的关键。结果：我院门诊初次做了随诊调查；从健康角度来看，绝大多数孕产妇都希望了解与目前切身利益有关的知识。从健康的方式来看，大多数孕产妇渴望健康指导。结论；早孕、中晚孕期和婴儿期的健康指导得到了满意效果，充分体现出健康护理工作的重要性。     

实施孕妇健康教育对剖宫产率的影响

目的探讨对孕妇实施健康教育对剖宫产率的影响。方法2002～2004年593例分娩产妇为对照组，接受常规护理，2005～2007年671例分娩产妇为干预组，常规护理基础上接受健康教育，比较2组产妇剖宫产情况。结果干预组剖宫产率下降（χ^2=-12．55，p〈0．05），尤其因社会因素所致的剖宫产率下降（P〈0．05），差异有统计学意义。结论健康教育可降低孕妇剖宫产率。     

对12名孕妇进行母乳喂养教育的做法及体会

近年来，国际上已将保护、促进和支持母乳喂养作为妇幼卫生工作的一项重要内容．目的是提高母乳喂养工作的顺利进行，必须开展大量的宣传教育工作。笔者通过对12名孕妇的孕期健康教育并跟踪随访一年，体会到孕期宣教尤为重要。1资料随机抽样，97年7月～8月在我院产科门诊行产前检查的孕32～34周的孕妇12名，年龄最小22岁，最大34岁；文化程度从小学3年级至大专水平不等，且均为第一胎，无孕期并发症O2教育方法21环境准备产前宣教室宽敞、明亮，墙壁及家具涂成粉色，室内放置鲜花、布娃娃等营造温馨、舒适的环境。墙面挂母乳喂养宣传画、自…     

孕妇学校健康教育对分娩方式的影响

[目的]探讨孕妇学校教育对降低孕产妇剖宫产率的影响。[方法]将570例孕妇分为两组，对照组孕妇采用自愿接受产前宣教和孕妇学校培训；观察组孕妇采取一定措施，加强孕妇学校培训，督促其接受培训，加强产前宣教；对两组分娩方式进行观察：[结果]观察组孕妇剖宫产率明显低于对照组，两组比较具有统计学意义。[结论]对孕妇实施健康教育，可有效降低剖宫产率。     

应用临床护理路径对住院孕产妇进行健康教育

“临床护理路径”是患者在住院期间的护理模式，是针对某一种疾病，以时间为横轴，以入院指导、接诊时诊断、检查、用药、治疗、护理、饮食指导、活动、教育、出院计划等理想护理手段为纵轴，制成一个日程计划表，对何时该做哪项检查、治疗及护理，病情达到何种程度，何时可出院等目标进行详细的描述说明与记录。在这种模式下，护理工作不再是盲目机械地执行医嘱，等医生指示后才为患者实施治疗护理，而是有计划、有预见性地进行护理工作；     

对住院精神病人进行健康教育中存在的问题及对策

因精神科医疗护理的特殊性,在健康教育方面存在着护理人员主观能动与病人病态客观缺乏沟通与协调两大缺陷因素,致使健康教育方法和效果远低于预期目的。笔者认为,要确保健康教育在精神科有效实施,首先要提高精神科护理队伍整体素质,转变护理观念,明确护士在健康教育中的地位和作用;其次要建立科学有效的质控体系,建全制度与考核措施;再次是根据病人的不同病情特点,做到教育计划个体化。     

耳鼻喉科住院患者的健康教育

健康教育是医院的重要职能，其作用是通过有计划、有目的、有评价的教育活动，影响和改变患者的不健康行为，使之达到最佳健康状态。通过多年来的工作实践，谈谈对耳鼻喉科住院患者健康教育的体会：将患者住院护理划分为“五关”，制定健康教育计划，针对不同阶段制定具体宣传内容及采取不同的教育模式。     

微信平台对孕妇进行孕产期健康教育的实践效果

目的：探讨微信平台对孕妇进行孕产期健康教育的作用(均P<0.05)。方法选取2014年1月至2015年7月于本院妇产科建卡的486例孕妇作为研究对象,并随机将其分成实验组和对照组,每组243例。对照组按常规的孕期管理模式对孕妇进行孕产期健康教育,实验组在对照组基础上加用微信平台进行孕产期健康教育,比较两组对围产期健康知识的知晓率、产前检查次数、自然分娩率、产后并发症以及满意率。结果实验组孕妇的知晓率、产检次数、自然分娩率以及满意率均明显高于对照组(均P<0.05),产后并发症发生率显著低于对照组( P<0.05)。结论微信平台对孕妇进行孕产期健康教育的效果显著,可明显提高孕妇孕期健康认识程度,增加产检次数,降低孕期未知风险,提高自然分娩率,减少产后并发症,提高孕妇及家属的满意率,简便实用,值得推广。