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针对专升本学生的特点及目前病理学教学中存在的问题,提出改革措施,探索适合于专升本培养目标的教学新路。 相似文献
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结合中药学专业专升本课程设置实际,对现行课程设置存在的问题进行分析,对课程设置的改革思路和方法进行探讨,为中药学专业专升本课程设置改革提供依据,从而促进中药学专业专升本的可持续发展。 相似文献
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医学成人教育专升本教学计修划订必须符合专业的培养目标,必须遵循医学成人教育的发展规律;既要体现教学计划整体性与统一性,又要突出灵活性、多样性与自身的特色;坚持医学理论水平、科学研究能力与人文科学素养并重;坚持实事求是的原则,正视成人学生的实际工作与学习情况,制订适合成人教育教学与成人学生学习的医学成人教育专升本教学计划。 相似文献
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病理学是现代医学重要的主干学科,是沟通基础医学与临床医学的桥梁课程.在病理学实验教学中既要注重基础知识的讲授,又要培养学生的临床思维能力.文章介绍临床病理讨论在病理实验教学中的应用情况,并对其实际教学效果和意义进行探讨. 相似文献
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医学成人教育学士学位授予情况分析及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
周丽霞 《中国高等医学教育》2002,(4):27-27,38
我院从1993年开始举办成人医学专升本教育,目前已有毕业生386名,其中175人获学士学位,学位授予率为45.3%,远远低于兄弟院校85.00%~95.00%的报道[1].随着我院专升本教育规模的扩大,开设专业的增多,如何提高成教学生学习的积极性和主动性,提高专升本毕业生学士学位授予率,成为我院亟待解决的重要课题.本文通过对我院1999~2001届临床医学专升本毕业生学士学位授予情况的分析,探讨提高学士学位授予率的对策,以期进一步改进我们的工作,提高教学质量. 相似文献
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目的 深入了解在职护士护理专业专升本的学习动机,探讨影响学习动机的因素,为更好地开展在职护士护理专业专升本的继续教育提供理论依据.方法 采用深度访谈方式收集15名在职护士专升本毕业人员的资料,并进行分析.结果 在职护士护理专业专升本人员的内、外两种学习动机并存,且以外部学习动机为主;自我价值及晋职晋升的需要、来自社会及家庭的压力是影响学习动机的主要因素.结论 较高的自我价值取向是影响在职护士专升本的学习动机的重要因素;较高的挫折认知水平、较好的自我概念、较强的求知意识是影响在职护士专升本学习动机的主要因素. 相似文献
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专升本生理学教学中的“四结合一换位”教学法 总被引:1,自引:0,他引:1
生理学是一门重要的基础理论课程。根据教学的目标并结合专升本学生的实际情况,我们探索了一种“四结合一换位”的教学法,包括:结合已有知识,组织教学内容;结合临床,增加教学的现实意义;结合科研实际,引入生理学的新理论和新技术;结合考研,加强综合知识训练;换位讲演,增加压力和动力。这个教学法做到了因材施教、有的放矢,取得了良好的效果。 相似文献
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传统的病理学实验教学已不适应现代化教学手段,改革实验教学,探索新的教学模式势在必行。为适应新世纪人才培养模式的转变,结合山东中医药大学具体实际情况对病理学实验课进行了数字化的改革与探索。基于学校引进的显微数码互动系统进行病理学实验教学数字化建设与探索,大大提高了病理实验教学的质量,对病理学实验具有重要意义。 相似文献
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根据临床医学专升本的专业特点与培养目标,针对临床医学专升本教学中面临的实际问题,探讨教学改革措施,提高教学质量,培养"实用型"医学人才,以适应21世纪卫生服务和医学科学技术发展的需求. 相似文献
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护理专升本《外科护理学》教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
高等护理人才的培养是护理学科发展的根本保证,其教育体制,教学方法应顺应时代的要求.护理教育专升本是针对我国目前高等学历护理人才缺乏的现状,在近期内提高我国护理质量,促进护理事业发展,改善在职护士知识结构的重要的人才培养形式之一.我校自2003年开办护理"专升本"教育,笔者根据国内护理教育现状,外科护理学教学特点及所招收学生情况,针对性的开展教学改革探索,取得较好的效果,现介绍如下. 相似文献
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分析目前高职高专病理学实验教学现状,提出在病理学实验教学过程中,根据实际情况选择最合适的教学方法,以提高病理学实验教学质量。 相似文献
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护理专升本老年护理学教学改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
护理专升本是护理教育改革的一个重要组成部分。南方医科大学分校2002级护理专升本老年护理学教学中进行大胆的改革。根据教学内容,针对专升本学员的特点。从教学内容、教学方法和考核形式3方面对教学进行了精心的设计和改革;取得了较好的教学效果。 相似文献
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预防医学专业专升本成人学历教育社会需求状况调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
为了解北京市预防医学专业成人专升本学历教育的需求情况 ,我们于1998年10月采取问卷方式对北京四所医学院校预防医学专业的部分大专毕业生和在校生进行了社会调查 ,回收有效问卷154份。结果显示 :绝大多数被调查者愿意参加专升本学历教育 ,但随年龄的增加期望程度下降 ,渴望程度亦随工作年限的增加而降低 ;在校生参加专升本学历教育渴望程度最高 ,其次为工作在预防医学岗位的人员 ;大多数人希望尽早接受专升本教育 ;遇到的最大困难为交通不便及可供选择的专升本专业过少等。故应考虑增加专业设置与办学点 ,部分课程采取学分制及远程教育等方式 ;尤其是有51 9 %的人参加专升本的学习是为了主动适应现有工作岗位的要求 ,更反映了社会发展的需求 ,须努力提高教学质量 ,全面推进素质教育 相似文献
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成人高等教育中生理学教学探讨与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
为了提高成人高等教育的教学质量,结合我校成人“专升本”生理学教学的实际情况。从优化教学内容、改革教学方法和提高教师自身素质等几个方面,对生理学教学实践进行了一些探索和尝试。 相似文献
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