高职高专涉外护理专业基础医学双语教学的实践与探索

高职高专涉外护理专业开展基础医学双语教学,不仅能激发学生学习专业英语的兴趣,而且能为学生更好地学习护理知识奠定基础。双语教学不是用两种语言教学,基础医学的教学目的是讲授专业知识,使培养的学生与国际接轨,其评价应以学生对专业知识的掌握情况为依据。根据高职高专培养目标,结合笔者多年双语教学实践,从多方面进行高职高专涉外护理专业双语教学的实践与探索。     

浅谈高职护理专业病理学实践教学方法

病理学是高职护理专业连接基础医学与临床医学的桥梁课程。目前,病理学的实践教学方法有不足之处,本文结合护理专业特点,在传统教学方法基础上,施加案例教学、PBL教学、微课等,为培养地方高水平高技能护理人才服务。     

重视发挥非权力性影响力在高职高专护理专业班主任毕业生就业指导工作中的积极作用

护理专业学生的就业指导工作是高职高专护理教育的一项重要内容,它不仅关系到护理专业学生的成长、成才,同时也直接体现了高职高专护理院校的办学质量和效益.面对目前严峻的就业形势,作为高职高专护理专业的班主任.应充分发挥非权力性影响力因素的作用,积极指导高职高专护理专业毕业生做好相关就业的准备工作,以进一步促进护理教育的改革和发展.提高高职高专护理专业毕业生的就业竞争力.     

高职高专护理专业解剖学教学改革初探

高职高专护理专业是一门实践性、操作性很强的专业,作为现代护理的需要,要求学生在护理技能操作中必须有扎实的解剖学基础,结合以培养＂实用型＂护理人才为宗旨,笔者就高职高专护理专业解剖学教学提出一些观点,与同行共探讨。     

高职高专急救护理学说课

说课是在教师精心备课的基础之上,向同行、领导和专家口头叙述教学设计及依据的一种教学研究活动。《急救护理学》是高职高专护理专业的专业必修课程,本文从课程定位、课程目标、课程内容、课程实施、教学方法、课程评价及改革思路7个方面介绍该课程的说课设计。     

高职高专护理专业病理学教学探索

高职高专护理专业是我校的重要专业,其培养目标是培养具有良好的职业道德、综合素质较高,能够从事临床护理、预防保健和护理管理工作的高等技术应用型专业人才。病理学是本专业的重要基础课程之一,也是与临床联系最为紧密的一门基础医学课程。在病理学的教学中,应以护理专业的培养目标为导向进行改革和探索,以实现护理专业特色人才目标培养。     

高职高专护理专业精神科护理说课设计

说课是在教师备课的基础上,向同行和专家叙述教学设计及其依据的一种教学研究活动.精神科护理是高职高专护理专业的专业必修课程,本文基于人才培养评估方案,从课程设置、课程设计、课程实施、教学资源、教学效果、课程特色和改革思路7个方面介绍该课程的说课设计,供高职院校同类课程教师参考.     

高职高专护理模块型教学探析

根据教育部关于高职高专医学教育改革指导意见和具体要求,研讨高职高专护理模块型教学的理论基础,提出高职高专护理模块型教学的设计原则,构建高职高专护理模块型教学的内容体系,分析高职高专护理模块型教学的利弊,以实施护理专业教学改革。     

高职高专手术室护理专业方向人才培养模式的创新与实践

以市场需求为导向,加强护士队伍建设已成为高职高专层次护理教育的重要任务,高职高专护理人才培养模式的改革和创新,更是当前高职高专护理专业深化教学改革的重要环节.     

高职高专护理专业实践性教学环节问题的探讨

高职高专护理专业是实践性很强的专业,但目前我国高职高专护理专业教育在实践性教学环节存在多方面的不足,严重影响人才培养的质量.本文结合我校教学实际状况探讨我国高职高专护理专业教育实践性教学环节存在的主要问题及解决问题的方法和思路.