延续护理干预对慢性乙型肝炎患者抗病毒治疗依从性的影响

目的:探讨延续护理干预对提高慢性乙型肝炎患者院外抗病毒治疗依从性的效果.方法:选取我院慢性乙型肝炎患者90例列为观察,根据随机化分组原则分为对照组(45例)和观察组(45例),对照组患者出院时给予出院常规指导,观察组患者出院时实施延续护理干预,出院3个月后统计分析两组患者出院后抗病毒治疗的依从性优良率.结果:经统计显示,观察组患者在院外抗病毒治疗依从性优良率为95.56％(43/45)明显优于对照组的73.33％(33/45),P＜0.05.结论:慢性乙型肝炎患者院外抗病毒治疗应用延续护理干预对提高依从性效果显著,值得推广应用.     

护理干预对慢性乙型肝炎患者相关知识水平与遵医性的影响研究

[目的]探讨护理干预对提高慢性乙型肝炎(乙肝)患者慢性乙肝相关知识水平与遵医性的影响。[方法]抽取2010～2012年在济南市传染病医院住院治疗的慢性乙肝患者100例,随机平均分为对照组和观察组,对照组给予常规护理,观察组在此基础上给予心理与生活护理干预,1月后,比较2组患者对乙肝抗病毒治疗知识知晓情况与服药、定期复查的遵医情况。[结果]观察组和对照组各50例。慢性乙肝相关知识得分,观察组护理前为8.23±2.16分,护理后为18.78±1.48分(P<0.01);对照组护理前为8.65±3.37分,护理后为12.19±1.71分(P<0.01);2组护理前得分的差异无统计学意义(P>0.05);护理后得分观察组高于对照组(P<0.01)。每天按时服药、每次按量服药、按疗程服药、定期复查者所占比例,护理前2组的差异均无统计学意义(P>0.05);护理后观察组均高于对照组(P<0.01);观察组、对照组护理后均高于护理前(P<0.01)。[结论]对慢性乙肝患者实施长程护理干预能提高患者慢性乙肝相关知识水平与服药、定期复查的遵医性。     

护理干预对乙型肝炎患者治疗依从性的影响

目的探讨并分析护理干预对慢性乙型肝炎患者治疗依从性及生活质量的影响。方法选取长春中医药大学附属医院2011年12月-2013年10月收治的慢性乙肝患者120例,将其分成对照组和观察组各60例,对照组的患者采用常规护理干预,观察组的患者则在常规护理基础上采用系统的护理方法进行干预治疗,然后观察并对比两组患者的治疗效果。结果两组患者在治疗依从性上,观察组的完全依从率为85.00%,明显高于对照组的56.67%,差异具有统计学意义(P0.05);而两组患者经护理干预后的各项生活质量评分,观察组的各项得分均高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论对乙型肝炎患者进行护理干预,不仅可以提高患者的治疗依从性,而且也能提高患者的生活质量,值得临床推广和应用。     

护理干预在改善丙肝患者抗病毒治疗依从性中的作用分析

目的:探讨护理干预在改善丙肝患者抗病毒治疗依从性的影响。方法:选择在我院治疗的丙肝患者80例,患者随机分为对照组和观察组,两组患者均给予抗病毒治疗。对照组40例给予常规护理,观察组40例给予护理干预。对两组治疗依从性进行比较。结果:对照组和观察组抗病毒治疗依从性分别为77.5%和95.0%,组间比较差异显著(P0.05)。结论:丙肝患者接受抗病毒治疗期间给予护理干预可有效提高抗病毒治疗的依从性,可在临床中推广应用。     

人性化护理在核苷类药物治疗慢性乙型肝炎中的应用

目的讨论人性化护理在核苷类药物治疗慢性乙型肝炎中的应用效果。方法将92例应用核苷类药物治疗慢性乙型肝炎患者随机分为实验组和对照组各46例,对照组给予常规护理,实验组在此基础上给予人性化护理,分析比较两组患者干预前后乙肝病毒定量的变化、肝功异常变化时间长短、对乙肝抗病毒治疗知识掌握情况、定期复查情况、服药依从性等。结果护理后两组患者肝功、乙肝病毒定量及对抗病毒治疗知识的掌握、服药依从性比较差异均有统计学意义。结论对应用核苷类药物治疗慢性乙型肝炎实施人性化护理能控制慢性乙肝复发、提高服药及定期复查的依从性和对抗病毒治疗慢性乙肝的知识掌握程度。     

个性化护理干预在肾病综合征患者治疗中的临床效果观察

目的：对个性化护理干预在肾病综合征患者治疗中的应用价值分析。方法临床在我院2013年6月-2016年6月实施治疗的肾病综合征患者中随机选取80例,依照患者临床不同护理方式分成对照组和观察组,其中分别实施常规护理及个性化护理干预,对比两组患者的护理效果。结果护理后观察组患者的疾病相关知识评分和对照组相比显著偏高,差异显著P＜0.05;观察组患者护理后的治疗依从性和对照组相比显著偏高,差异对比显著P＜0.05.结论个性化护理干预在肾病综合征患者治疗中,能够显著提高患者的疾病相关知识评分,提高患者治疗依从性,值得推广。     

动态护理干预对慢性乙肝行干扰素治疗患者遵医行为的改善作用

目的:探讨动态护理干预对慢性乙肝行干扰素治疗患者遵医行为的影响。方法:选择我院2013年5月至2015年7月收治的74例慢性乙肝行干扰素治疗患者为研究对象,以随机数字表法分为对照组与观察组,每组37例,对照组患者接受常规护理,观察组患者在对照组基础上实施动态护理干预,对两组患者干预前后遵医行为、心理状态进行观察。结果:干预前,两组患者给药方式、生活方式、饮食营养、复查等遵医行为评分无明显差异(P0.05),观察组干预后遵医行为评分明显较对照组高,差异有统计学意义(P0.05);干预前,两组患者SDS、SAS评分无明显差异(P0.05),观察组干预后SDS、SAS评分均较对照组低(P0.05)。结论:动态护理干预可有效改善慢性乙肝行干扰素治疗患者遵医行为,也能减轻患者心理负担,值得临床推广。     

探讨延续护理干预对慢性乙型肝炎患者抗病毒治疗依从性的影响

目的:探讨延续护理干预对慢性乙型肝炎患者抗病毒治疗依从性的影响.方法:选取2014年11月至2016年4月期间在我院进行诊治的86例慢性乙型肝炎患者,随机将全部患者分成研究组与对照组,各组均43例;全部患者均依据其情况给予抗病毒治疗,住院治疗期间均给予常规护理;研究组在出院后采取延续性护理干预,对照组仅给予常规出院指导,观察分析患者的治疗依从性.结果:患者通过护理后,评价分析患者的抗病毒治疗依从性,研究组较对照组明显提高(p<0.05),且将组间对于疾病及治疗相关知识的了解程度进行对比,研究组也明显优于对照组(p<0.05).结论:慢性乙型肝炎患者出院后给予延续护理干预,能够将患者的治疗依从性明显提高,临床应用价值高.     

应用临床护理路径对住院精神分裂症患者及其家属实施健康教育效果评价

目的探讨通过临床护理进行健康教育对提高住院精神分裂症患者及家属对分裂症相关知识知晓情况及患者依从性的效果评价。方法将200例精神分裂症病人随机分为干预组和对照组,各100例。干预组通过临床护理进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育,应用自制分裂症知识知晓评分问卷及住院期间依从性观察表进行评分比较。结果健康教育前干预组患者家属(13.41±4.41)与对照组患者家属(12.93±3.26)对精神分裂症相关知识知晓情况差异无统计学意义(P>0.05),通过临床护理实施健康教育后干预组患者家属对精神分裂症相关知识的知晓率明显提高,尤其是对疾病的诱因、治疗方法及坚持治疗的知晓率比对照组显著提高,干预组(34.55±1.44)较对照组(31.36±1.65)总体上差异有统计学意义(P<0.01);依从性在健康教育前对照组(10.72±1.85)和干预组(11.18±1.12)差异无统计学意义(P>0.05),实施健康教育后对照组(16.11±1.94)与干预组(19.18±1.73)差异有统计学意义(P<0.01)。结论通过临床护理实施健康教育不但能显著提高患者及家属对精神分裂症相关知识的认识,更能显著提高患者的依从性。     

细节化优质护理对急性脑梗死患者预后影响分析

目的探讨细节化优质护理对神经内科脑梗死住院患者的临床治疗效果。方法将3 80例脑梗死患者,随机分为对照组和观察组,每组190例。对照组患者给予一般常规护理,观察组在常规护理基础上给予细节化优质护理,包括心理护理、康复护理、饮食及作息指导、并发症护理及出院指导等措施。分别于干预前及干预后对两组患者的日常生活活动能力(ADL)、神经功能缺损评分(NSS)及依从性进行问卷调查,并对各项结果进行分析。结果护理后,两组患者的ADL评分增加、NSS评分降低,与护理前相比差异有统计学意义(P0.05);护理后观察组ADL、NSS评分及护理依从性得分分别为(67.68±8.3)分、(1 1.74±4.8)分和(9.1±0.9)分,对照组ADL、NSS评分及护理依从性得分分别为(52.87±7.9)分、(1 5.48±4.2)分和(7.7±1.2)分,与对照组相比,差异有统计学意义(P0.05)。结论在急性脑梗死患者的护理中,细节化优质护理取得显著成效,具有较高的应用价值,值得临床推广应用。     

跨理论模型联合健康教育对慢性心力衰竭患者自理能力的影响

目的探讨跨理论模型联合Teach-back健康教育法对慢性心力衰竭(CHF)患者心肺功能及疾病不确定感的影响。方法按入院时间将住院80例CHF患者分为对照组(常规护理)、观察组(跨理论模型联合Teach-back健康教育法),各40例。比较治疗依从性、护理满意度、自我护理能力(ESCA评分)、自我效能感(GSES评分)、疾病不确定感(IUS评分)、心肺功能的无氧阈氧耗量(VO_2AT)、二氧化碳通气当量斜率(VE/VCO_2 slop)、峰值氧耗量(peak VO_2)、最大运动时间、最大运动功率。结果干预6个月后观察组自我概念、自护责任感、自我护理技能和健康知识水平评分分别为(31.98±2.47)分、(26.02±1.65)分、(43.59±2.44)分和(64.97±3.27)分,均高于对照组(P0.05);干预6个月后观察组GSES和IUS评分分别为(31.35±2.64)分和(32.05±7.53)分,均优于对照组(P0.05);干预6个月后观察组VO_2AT、peak VO_2、最大运动时间、最大运动功率升高幅度、VE/VCO_2 slop降低幅度均优于对照组(P0.05);观察组依从率为95.00%,高于对照组的75.00%(P 0.05);观察组护理满意度为92.50%,高于对照组的72.50%(P0.05)。结论CHF患者康复治疗中予以跨理论模型联合Teach-back健康教育法干预可提高认知、自护能力及治疗依从性,有利于进一步改善心肺功能,提升患者对护理服务的认可度。     

微信随访式延伸性护理对慢性乙肝患者服用抗病毒药物依从性的影响

目的:分析微信随访式延伸性护理对慢性乙肝患者服用抗病毒药物依从性的影响。方法:将2017年5月～2018年5月出院的200例慢性乙肝患者作为研究对象,采取随机分组的形式将其分为两组,一组为对照组实施常规护理,一组为实验组实施微信随访式延伸性护理,对护理效果进行分析。结果:①在护理前两组患者的治疗依从性没有差异,无统计学意义(P>0.05);护理后实验组患者治疗依从性明显优于对照组患者,具有差异(P<0.05);两组患者护理后依从性均优于护理前,具有差异(P<0.05)。②在护理后实验组患者生活质量评分均优于对照组患者,具有差异(P<0.05)。③在护理后实验组患者护理满意度98.0%高于对照组患者护理满意度88.0%,具有差异(P<0.05)。结论:微信随访式延伸性护理有效的提高了慢性乙肝患者服用抗病毒药物依从性、生活质量与护理满意度,值得推广。     

综合护理干预对门诊初始胰岛素治疗糖尿病患者的影响研究

目的:研究综合护理干预对门诊初始胰岛素治疗糖尿病患者的影响.方法:选取本门诊糖尿病患者一共(50例),患者收取时间在2015年1月2日至2016年2月1日,将糖尿病患者(50例)随机分为观察组、对照组,观察组25例患者-实施综合护理干预,对照组25例患者-实施常规护理.结果:观察组糖尿病患者的血糖控制率92.00％高于对照组患者血糖控制率60.00％(P<0.05),观察组糖尿病患者的依从性评分(90.15±2.15)分、满意度评分(92.56±1.45)分高于对照组患者(P<0.05).结论:通过对糖尿病患者实施综合护理干预,取得显著效果,值得推广和应用.     

心理护理结合健康教育对艾滋病患者依从性影响

目的分析心理护理结合健康教育对艾滋病患者抗病毒治疗依从性的实际应用效果。方法选取天津市第二人民医院2017年1月-2018年1月收治的120例艾滋病患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组各60例。给予观察组艾滋病患者心理护理结合健康教育模式,给予对照组艾滋病患者常规护理措施。观察两组艾滋病患者服药依从性以及护理前后的艾滋病耻辱量表(BHSS)评分。结果观察组患者的服药总依从性为95.0%,对照组患者的服药总依从性为81.7%,差异有统计学意义(P0.05)。护理前两组患者的BHSS各指标评分差异均无统计学意义(P0.05);护理后观察组患者的个体化歧视评分、担心公开评分、负面自我印象评分以及公众态度评分分别为(37.82±3.47)、(20.46±2.24)、(28.36±3.43)分和(46.72±3.76)分,对照组患者的个体化歧视评分、担心公开评分、负面自我印象评分以及公众态度评分分别为(44.21±3.80)、(24.15±2.28)、(32.46±4.35)分和(54.27±5.47)分,差异均有统计学意义(P0.05)。结论采用心理护理结合健康教育可以有效提高艾滋病患者的服药依从性,有助于降低患者的BHSS评分,改善患者的心理状态。     

同伴支持护理对慢性宫颈炎患者负性情绪及依从性的影响

目的:探讨同伴支持护理对慢性宫颈炎患者负性情绪及依从性的影响。方法:从2017年5月至2018年7月收治的慢性宫颈炎患者中选取86例为研究对象,随机数字表法分为对照组与观察组各43例,对照组接受常规护理,观察组在对照组基础上加用同伴支持护理,对两组患者干预前负性情绪及依从性、应对方式进行观察。结果:两组干预前的HAMA、HAMD评分无明显差异(P0.05),观察组干预后的HAMA、HAMD评分明显低于对照组(P0.05);观察组依从率为97.67%,较对照组83.72%高(P0.05);两组干预前的应对方式评分无明显差异(P0.05),观察组干预后的消极应对评分较对照组低,积极应对评分较对照组高,差异有统计学意义(P0.05)。结论:同伴支持护理能减轻慢性宫颈炎患者负性情绪,也能提高患者治疗依从性,使其积极应对疾病,值得推广。     

全程系统化干预对慢性肾衰竭患者疗效及治疗依从性的影响

目的探讨全程系统化干预对慢性肾衰竭患者疗效以及依从性的影响。方法选择2015年8月-2016年11月我院接诊的90例慢性肾衰竭患者,运用随机数字表法分为两组,各45例,对照组采用常规干预,观察组采用全程系统化干预。比较两组干预后患者负面情绪改善情况、依从性、生活质量(QOL)评分变化及满意率。结果干预后,观察组患者的郁闷、紧张及焦虑状况等负面情绪发生率明显低于对照组(P0.05);观察组患者的SAS评分、SDS评分〔(45.78±5.98)分、(46.39±6.02)分〕明显低于对照组〔(52.13±6.12)分、(54.28±5.29)分〕(P0.05);观察组患者的依从率(95.56%)明显高于对照组(77.78%)(P0.05);观察组患者的食欲、精神、日常生活功能评分及睡眠评分均高于对照组(P0.05);观察组疲乏、疼痛评分明显低于对照组(P0.05);观察组患者的满意度(93.33%)高于对照组(73.33%)(P0.05)。结论全程系统化干预措施可显著提高慢性肾衰竭患者的治疗依从性,提高治疗效果,缓解患者的负面情绪,改善其生活质量。     

个性化护理干预对哮喘患者治疗依从性的影响效果观察

目的:研究探讨个性化护理干预对哮喘患者治疗依从性的影响。方法:研究时间为2016年1月～2018年1月,研究对象选择就诊于我院的100例哮喘患者,应用数字随机表法将患者随机分为2组各50例,对照组实施常规护理干预,观察组实施个性化护理干预,比较两组的治疗依从性、哮喘控制效果、不良情绪评分、护理满意度。结果:在治疗依从性方面,观察组的总依从率高于对照组(P0.05)。在哮喘控制效果方面,观察组的总有效率高于对照组(P0.05)。在不良情绪评分方面,护理后,两组的焦虑及抑郁评分均较护理前降低(P0.05),而观察组评分低于对照组(P0.05)。在护理满意度方面,观察组的总满意率高于对照组(P0.05)。结论:个性化护理干预应用于哮喘患者中,可切实提高患者的治疗依从性,使其哮喘控制效果得以提高,还可有效减轻患者不良情绪,使其更加满意于护理服务。     

支气管哮喘患者护理干预效果及预后评价研究

目的 探讨支气管哮喘患者实施护理干预的效果及预后情况.方法 将133例哮喘患者随机分对照组和干预组,分别为65、68例,对照组给予常规治疗和护理,干预组在对照组的基础上给予护理干预措施;比较两组的依从性、肺功能指标、复发率及生活质量评分.结果 实施护理干预后,干预组的完全依从率为77.9％,明显高于对照组的58.5％(P＜0.05);干预组的复发率为45.6％,明显低于对照组的72.3％(P＜0.05);干预组的肺功能指标、生活质量评分均明显好于对照组(P＜0.01).结论 哮喘患者实施护理干预后,可提高患者的依从性,改善肺功能,降低复发率,提高患者生活质量.     

循证护理干预对肾病综合征患者治疗依从性及生活质量的影响

目的探讨循证护理干预对肾病综合征患者治疗依从性及生活质量的影响,为改善患者预后提供参考。方法选择2016年1月—2017年2月收治的肾病综合征患者70例,按随机数字表法分为对照组和观察组,各35例。对照组予以常规护理干预,观察组予以循证护理干预,比较两组治疗依从性、生活质量、并发症发生率及护理满意度。计量资料采用t检验;计数资料采用χ2检验,P0.05为差异有统计学意义。结果干预后,观察组治疗依从性、NHP评分及护理满意度高于对照组(均P0.05);观察组并发症发生率低于对照组(P0.05)。结论对肾病综合征患者实施循证护理干预,可以有效降低并发症发生率,提升患者治疗依从性,利于改善患者的生活质量及护理满意度。     

健康教育对代谢性疾病患者治疗依从性及生活质量的影响

目的探讨健康教育对内分泌代谢性疾病患者治疗依从性及生活质量的影响。方法选择2016年7月至2017年7月本院内分泌科收治的代谢性疾病患者83例为研究对象,分成对照组(41例)与观察组(42例)。对照组采用常规干预,观察组在对照组基础上进行健康教育,比较两组患者遵医嘱行为和生活质量。结果观察组患者遵医嘱行为评分(用药依从性、治疗依从性、饮食依从性)均高于对照组,组间比较差异均有统计学意义(均P0.05)。干预前后,对照组患者生活质量评分分别为(65.38±1.29)、(71.38±2.56);观察组生活质量评分分别为(64.07±1.08)、(92.59±1.92)分;观察组干预后的生活质量评分明显高于对照组,组间比较差异有统计学意义(P0.05)。结论健康教育有助于促进内分泌代谢性疾病患者遵医嘱行为,提高患者生活质量,值得广泛推广。