《中药商品学》“说课”实例与体会

本文以课程《中药商品学》人参部分为内容,从教法和学法对说课稿进行了探讨,结合平时教学感受,通过“说课”实践活动,笔者认为在中药鉴定学教学中开展“说课”的确是一种有益的教研活动,不仅有助于教师提高教学水平,同时可显著提高教学效果。     

《生药学》中“人参”说课设计思路

以生药学教材中"人参"为例探讨说课思路,从课程分析、教学对象、教学过程以及教学方法等方面进行说课设计,旨在提高人参药材的教学效果,对生药学中重点药材的讲授具有指导意义。     

常用中药素材库系统的研制

中药学、中药鉴定学和药用植物学课程是中医学和中药学专业的主干课程.在这3门课的教学中要使用大量的中药标本.中药标本具有难采集、难制作及难保存的特点,而且在中药标本的采集过程中,需要耗费大量的人力、物力和财力.如用传统方法制作的"腊叶"标本易发黑、生霉、虫蛀,人参、虎骨等贵重药材更是难以采集和保存.     

浅谈几种显微技术在中药鉴定中的应用

中药显微鉴定是利用显微镜来观察药材的组织构造、细胞形状以及内含物的特征,用以鉴定药材的真伪和纯度、甚至品质的重要手段,是中药鉴定四大鉴别方法之一,具有简便、快速、准确的优点,是中药检验不可缺少的手段。由于药材组织具有专属性和稳定性等特点,使得显微鉴定在药材的外     

热分析技术在中药道地药材鉴定中的应用

中药道地药材是来源于特定产地且传统公认的名优正品药材,也是历代中医评价中药材品质的独特且综合标准。但多数药材品种的道地与非道地药材之间往往没有明显的形态学和组织学差异,更无明确的指标性成分以资区别,常规中药鉴定方法如基源鉴定、性状鉴定、显微鉴定和理化鉴定难以客观有效地鉴定。近年来,许多新技术、新方法被应用到中药鉴别中,使中药鉴别从过去的以主观形性经验鉴别为主逐步过渡到客观、快速的方法上来,     

运用电脑多媒体进行<中药鉴定学>的教改初探

中药鉴定学是鉴别中药的直伪、判断质量优劣的一门科学,是中药专业的一门重要的专业课程.随着近年来药材种类不断增加和更新,物种濒危、消失和新生、以及市场经济人为因素的影响,使得鉴别真伪优劣的工作越来越重要,所以,在培养现代化的、适应社会需求的中药人才的过程中,中药鉴定学这门课的作用也就更加重要.     

试论中药显微鉴定技术在药材经营企业中普及的必要性和可能性

中药显微鉴定就是利用显微镜来观察药材的组织构造,细胞形状以及细胞内含物的特征,用以鉴定药材的真伪和纯度甚至品质。同时,应用显微化学方法确定某些品种所含的成分类型及其在组织中的分布。中药显微鉴定技术在我国各级药材公司(站)至今尚未普遍推广使用。本文就此项技术在各级药材公司(站),特别是在县级药材公司普及应用的必要性和可能性发表个人见解,以引起同行关注。一、在药材公司(站)普及中药显微鉴定的必要性(一)普及中药显微鉴定技术代表了中药鉴定技术发展的趋势     

《中药商品学》教学内容及教学方法探讨

文章结合教学实践,对《中药商品学》的教学重点与难点、教学方法、考核方法等进行探讨。对中药商品形式,药材的规格、等级,价格分析以及《中药商品学》与《中药鉴定学》的关系等问题提出见解。     

中药库房管理中中药鉴定作用探析

目的：结合医院近年来采用中药鉴定管理中药库房的经验,阐述中药库房管理中中药鉴定的作用.方法：医院近年结合中药鉴定管理中药库房并积累了一定的经验,通过查阅中药库房管理和中药鉴定方法等资料,总结分析中药鉴定在库房管理中的作用.结果：随着现代科学技术的发展和对中药研究的深入,中药鉴定技术在传统鉴定方法的基础上飞速发展.中药鉴定技术可快速辨别药材真伪,辨认药材品种,在中药库房管理中有火眼金睛之效.结论：将中药鉴定技术应用到中药库房管理中可有效控制造假或劣质药材流入医院坑害病患,使医院临床用药的安全性得到极大提高.     

基因技术在中药鉴定中的应用

中药是中华民族的瑰宝。我国中药资源十分丰富，商品药材的种类繁多，其疗效与药材品质有着密不可分的关系。因此，为了保证用药的安全有效，准确、迅速、简捷的鉴别方法的建立成为当务之急，而经典的来源、性状、理化性质鉴定方法并不能满足中药真伪、优劣鉴别的需要，尤其是不能满足对如动物药材、道地药材、加工炮制的药材以及中药复方制剂组方鉴定的需要。近年来，随着生物技术层出不穷，中药的鉴别方法也发生了突飞猛进的发展，尤其是基因技术在中药鉴定中的应用，对中药鉴定学科产生了深远的影响。     

中药鉴定教学方法浅谈

中药饮片的辨识,是高等中医药院校《中药鉴定学》课程教学的核心内容之一,是中药学专业学生必须掌握的基本功,是锻炼和培养中药教学、科研人才的平台。既往以强调理论学习为主的《中药鉴定学》授课的培养模式,常通过多媒体课件看药材的原植物形态及饮片形态,缺少对中药饮片的直观辨识。培养学生"睹之识形、触之感质、尝之辨味"的能力,是《中药鉴定学》的教学目的。为此,笔者基于实际教学实践,撰文对中药鉴定的教学方法作一研讨。     

《中药鉴定学》性状教学引入3D纸模型构建技术初探

《中药鉴定学》性状教学的是直观形态教学为主的学科,教学用药材样本易变质受损,部分药材价格昂贵。3D纸模型技术的发展,物美价廉、表现力强,具有诸多优势,成为一个潜力具大的教学手段,引入本学科的教学将对传统教学模式带来改变。     

《中药鉴定学》形象教学新体系的建立与实施

围绕<中药鉴定学>课程特点,以自主研发的<中药鉴定学>多媒体课件为核心,以课程实验教学体系的改革为手段,从教学内容、教学形式、教学方法几个方面进行改革,建立具备现代教学特点的中药鉴定学形象教学新体系,培养有一定创新能力的高素质中医药人才.     

"模糊"语言在中药鉴定教学中的运用

结合多年的教学实践经验，以生物的遗传特性为依据，对模糊语言在中药鉴定教学中的运用进行了探讨，认为模糊描述的性状大多是数量性状，指出在中药鉴定教学中，只有灵活运用模糊语言才能做到既准确又形象生动地对药材进行描述。     

中药鉴定新技术研究概况

中药鉴定是鉴别中药的真伪、优劣以及质量好坏的有效方法。传统鉴定的方法即以四大鉴定（来源鉴定、性状鉴定、显微鉴定、理化鉴定）为主。传统的中药鉴定技术,主要是经验的性状鉴别,如通过眼观、鼻闻、口尝、手摸及升华、水火试等对药物的性状、大小、轻重、颜色、表面特征、折断面纹理、气味、粘性、酸碱性等进行鉴别和描述。这些方法虽简便、快速,但对多来源药材、破碎药材、粉末药材以及中成药的鉴定有一定的局限性,无法客观、准确鉴定。因此,需要更进一步借助先进的科学手段来鉴定中药。近年来,许多新技术、新方法应用到中药鉴定学科中,中药鉴定技术有了一定的发展,现综述如下。     

中药DNA条形码鉴定体系及研究方向

近年来,中药DNA条形码分子鉴定得到快速发展,加快了中药鉴定标准化的进程。通过中药DNA条形码鉴定研究,我国首次提出将ITS2序列作为药用植物鉴定的通用条形码序列,并建立以ITS2为核心、psbA-trnH为补充序列的植物类药材DNA条形码鉴定体系和以COI序列为核心、ITS2为辅助序列的动物类药材DNA条形码鉴定体系,为中药DNA条形码鉴定的发展奠定了坚实基础。本文结合课题组研究工作就构建中药DNA条形码鉴定体系进行了综述,包括中药DNA条形码序列的筛选确定、中药DNA条形码鉴定流程和中药DNA条形码鉴定数据库系统构建,并介绍了中药DNA条形码鉴定的研究方向。     

半显微性状鉴定在中药药材真伪鉴定中的应用

随着临床用药的不断发展和合理化,中药在临床中越来越受到重视。由于中药药材种类多,药材质量的高低直接影响着药物的疗效,过去我们只对药物的性状、外观、受潮等方面进行鉴定,不重视药物的药效,大大降低了中药成分在药品中的治疗效果。对药物成分、结构、药效进行有效的鉴定,是确保临床用药安全和疗效的重要手段。探讨半显微性状鉴定在中药药材真伪鉴定中的应用,指导临床合理用药,以确定其品种和质量,为保证药品质量提供前提。     

关于提高《中药鉴定学》教学效果的探讨

在《中药鉴定学》教学过程中强化了药材的"性味与功效","原植物的鉴别"两个部分,新增加"药材进理论课课堂"环节,极大地提高了该门课程的教学质量和效果。     

中药柴胡与常见混伪品的鉴别方法分析

目的探讨中药柴胡与常见混伪品的鉴别方法。方法运用薄层色谱鉴别、植物鉴定、DNA分子鉴定以及药材性状鉴别方法,鉴别中药柴胡与常见混伪品。结果中药柴胡与锥叶柴胡在薄层色谱、药材性状以及植物状态方面的区别明显;经DNA分子鉴定,结果显示,与种内最大K-2-P距离相比,锥叶柴胡和中药柴胡的最小种间K-2-P距离较大;同时,与常见混伪品相比,中药柴胡呈现出单系性,容易区分。结论运用DNA分子鉴定+薄层色谱鉴别+药材性状鉴别的方式有助于准确区分中药柴胡与常见混伪品。     

现代中药鉴定方法研究进展

在中医学中,中药是至关重要的一部分,中药鉴定指的是研究及鉴定中药的质量与品种。我国地大物博,中药材品种较多,但随着药材行业的逐渐发展,伪劣假冒中药也相继出现,不仅影响到医疗用药的安全性与有效性,还限制了新药材的发掘。因此,对中药进行鉴定具有必要性。现就现代中药鉴定方法的研究进展作一综述,并对其发展前景进行分析。