浅谈多媒体技术辅助医学生物化学教学的体会

医学生物化学在医学院校是一门重要的基础课程，在医学教育中有着承前启后的重要作用，是联系基础与临床的桥梁学科，也是基础医学中发展最迅速、最具活力的学科之一。随着科学技术的飞速发展，知识与信息的日新月异，传统的教学方法已经不能适应现代教学工作的需要，而以多媒体为主的教学方法在各大高校中已经逐渐取代了传统的“粉笔＋黑板”的教学方法，在促进课堂教学效果和教学质量提高等方面均发挥了积极作用。     

浅谈多媒体技术在生物化学教学中的应用

介绍了生物化学多媒体课件制作中选题、制作的思路及过程，并对其中的教学效果进行分析评估。     

应用多媒体技术提高医学微生物学的教学质量

多媒体技术作为一种新型的教学手段比传统教学手段有很多优越性，对提高医学微生物学教学质量与教师备课效率起着积极作用，但也存在一些不足。结合教学改革体会，就多媒体教学的优点与不足展开讨论，让多媒体更好地为教学服务。     

提高医学生物化学教学质量的体会

通过对生物化学教学工作进行总结,采用以问题为导向的PBL教学方法、多媒体的教学手段、生物化学与分子生物学前沿进展的介绍等多种教学手段和方式,激发学生的学习兴趣,培养学生思考和解决问题的能力,丰富学生的专业知识并开阔视野,提高医学生物化学的教学质量,从而适应现代社会对高层次医学人才的需求.     

提高医学生物化学教学质量的几点体会

结合医学生物化学教学实践,从教学手段、教学方法以及加强人文教育等方面进行理论阐述与实践论证,为提高医学生物化学教学质量提供可借鉴的思路与方法。     

医学生物化学多媒体教学体会

根据医学生物化学学科及教学特点,结合教学实践,总结了多媒体技术辅助生物化学教学的优势和存在的问题,提出了注意事项和改进措施。     

多媒体在医学生物化学教学中的应用

多媒体教学是现代教育技术中的一种新型模式,在医学生物化学教学中适当应用多媒体技术可发挥其直观、形象、趣味性强等优势,但在实际教学过程中,还存在诸多问题。合理利用多媒体教学,扬其利,避其弊,才能有效提高其利用效率,从而增强医学生物化学的教学效果。     

多媒体技术在生物化学实验教学中的应用

生物化学是一门理论性和实践性都很强的学科。实验课在教学中占重要地位。由于这一学科对学生而言很抽象。给任课老师授课带来很大难度。多媒体在实验教学中的应用，为解决生化内容的抽象难懂问题提供了一种有效手段。     

优化生物化学教学中多媒体技术的应用

通过介绍和总结多媒体技术在生物化学教学过程中的应用,探讨了应用多媒体技术在生化教学方法上的优化、教学组织形式的多样化、教学内容的丰富等方面的作用,提出了多媒体技术在生物化学教学中的应用的重要性.     

多媒体技术在高职生物化学教学中的应用

生物化学是医药卫生类高职学生一门重要的医学基础课程，本文对比分析了传统的教学模式和手段在生物化学教学中存在的缺陷与多媒体技术在生物化学教学中应用产生的优势，并提出了多媒体技术在高职生物化学教学中应用应注意的几个问题，以期能对改进该课程的教学起到有益的作用。     

应用多媒体技术优化生物化学教学

通过介绍多媒体技术在生物化学教学过程中的应用，探讨了多媒体技术对生化教学方法上的改进、教学手段中的优化、学生主动学习意识的培养等方面的促进作用，提出了多媒体技术在生物化学教学中的应用势在必行。     

多媒体技术在生物化学教学中的应用

生物化学是生命科学领域中最为重要的基础课之一,是医学院校各专业的必修课、核心课。它主要讨论生物大分子结构与功能、物质代谢及其调节和遗传信息储存、传递与表达等内容。它具有理论性逻辑性强、内容抽象、基本概念多等     

浅谈多媒体课件在生物化学教学中的应用

生物化学是研究生物体的化学组成及化学变化规律的基础生命科学，它的主要任务是从分子水平和化学变化的本质上解释各种生命现象。其教学注重于宏观和微观两个方面，强调实验能力和科学素质的培养。由于生物化学教材内容多，课时越来越少。且抽象性强，因此是学生颇感头疼的一门学科。如何将抽象的知识形象化，枯燥的内容生动化，降低学习难度，是生化教师一直在探索的问题。随着信息技术在各个领域应用的扩展。越来越多的现代技术运用于教育教学中，各种各样的多媒体制作软件也不断地出新，     

多媒体辅助教学系统在生物化学教学中应用的探索

多媒体课件就是利用先进的多媒体技术将课程的内容转换为图文声像并茂的多媒体信息。我们将先进的多媒体技术如动画等运用于生物化学，使课程中非常抽象的基本概念用非常形象直观的形式表现出来，使学生能在短时间内掌握这些抽象的基本概念，获得好的学习效果。     

提高与保证生物化学教学质量的探讨

随着生物化学和分子生物学的快速发展,生物化学的理论和技术被广泛应用于各种研究领域.因此不断提高教师的业务素质、采用先进的教学手段和教学模式、改革生物化学的实验教学,是提高与保证生物化学教学质量的前提,也是衔接后期研究生教学的重要环节.     

加强医学生物化学教学，努力提高生化教学质量

本郑重探讨加强医学生化教学问题，总结近年生化教学经验，提出生化教学应加强与医学实际的联系，加强分子生物学的内容，加强科学思维能力的培养及加强生化实验技能的培养。     

多媒体辅助教学在医学生物化学教学中的应用

医学生物化学是医学专业重要的专业基础课,是研究生命的化学,它的主要任务是从分子水平解释各种生命现象.生物化学理论性强,内容抽象,代谢途径错综复杂,相互联系,使学生感到枯燥乏味,难以理解记忆.     

多媒体在生物化学教学中的应用

目的介绍多媒体课件和网络资源进行生化的教学.方法利用网络资源丰富教学内容并制作多媒体课件,使教学直观,易于理解.结果多媒体课件使枯燥、深奥的内容得以形象演示,图文并茂,产生动态效果;提高了教学效果.结论多媒体课件的使用提高了生化教学的效果,网络的发展也为生化教学提供了丰富的资源.     

深化医学生物化学教学改革 不断提高教学质量

生物化学是一门从分子水平探讨生命奥秘的科学,是生命科学的领头学科,其理论与基本实验技术已广泛渗透并应用于生命学科的各个领域,展示着惊人的发展潜力和极其广阔的应用前景,已成为生命科学领域的“共同语言”。21世纪的医学教育步入了一个新的发展阶段,高级医学人才不仅应该具备丰富的医学专业基础知识,而且要具备很强的实践能力、创新能力及一定的科学研究能力。     

如何提高医学生物化学教学质量的分析

生物化学是我国高等医学院校的专业必修课,是基础医学教育的主干课程之一。生物化学是一门系统性、抽象性、与其他学科联系性比较强的学科,且发展很快,目前高校采用的传统教学模式,不能激发学生学习生物化学的兴趣,如何在有限的学时内,提高学生学习的兴趣,激发学生学习的积极性,让学生完整、系统地掌握生物化学基础知识,培养和训练学生的思维能力,使学生能够学以致用,是当前生物化学教学改革的一个重要内容。本文主要探讨生物化学传统教学模式的改革,将传统的教学模式和现代教学方法和模式相结合,通过理论课教学和实验教学方式双重改革,提高生物化学教学质量。