人性化护理在小儿支气管哮喘临床护理中的应用效果观察

目的对小儿支气管哮喘实施临床护理时进行人性化护理,对其应用效果进行观察。方法从本院2017年10月至2018年10月收治的小儿支气管哮喘患者中纳入60例作为研究对象,应用随机数字表进行分组,分为对照组和研究组,对照组接受常规护理模式,研究组接受常规护理时加强人性化护理,对比两组小儿患者症状消失用时及住院时长,并观察两组患儿期间哮喘发作次数。结果①研究组小儿患者症状消失用时和住院时长均短于对照组;②研究组患儿哮喘发作次数也少于对照组。以上均表现为P0.05。结论针对小儿支气管哮喘采取护理措施可以加强人性化护理,有利于促进患儿症状恢复,具有良好的应用效果。     

护理干预对支气管哮喘患儿临床疗效的影响

目的 研究和探讨护理干预对支气管哮喘患儿临床治疗效果的影响,进一步提高我院呼吸内科的护理质量,提高患儿康复率.方法 将我院在2009-12~2012-12间收治的160例支气管哮喘患儿随机分为观察组和对照组,每组患儿均80例.对照组患儿予以常规护理,观察组患儿在常规护理的基础上加护理干预,对两组患儿的哮喘发作次数、再住院次数、住院天数等临床指标进行观察和统计.结果 观察组患儿哮喘发作次数、再住院次数、住院天数等临床指标均明显低于对照组,两组之间的差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 护理干预对支气管哮喘患儿临床治疗效果影响显著,有效地提高了患儿的生活质量,值得临床推广应用.     

心理护理干预提高哮喘患儿治疗依从性的效果评价

目的：研究分析对哮喘患儿采用心理护理措施进行干预,对其治疗依从性的作用。方法：采用随机抽样法,在该院接受诊治的哮喘患儿中选取130例,随机分为观察组组和对照组各65例,观察组组的患儿采用心理护理措施进行干预,对照组则仅采用常规护理措施进行干预,对两组患儿进行6个月的随访,观察并比较两组患者的服药依从性、发作次数、急诊次数、住院次数以及护理有效性。结果：本文研究结果表明,观察组患儿服药依从性显著高于对照组的患儿（P＜0．05）;观察组患儿的护理有效性显著高于对照组的患儿（P＜0．05）;观察组患儿的发作次数、急诊次数以及住院次数均显著低于对照组的患儿（P＜0．05）。结论：采用心理护理对哮喘患儿进行干预,能够有效提高哮喘患儿的服药依从性,减少患儿发作次数以及急诊次数、住院次数,并有效提高了护理有效性,有临床推广价值。     

支气管哮喘患者综合护理干预研究

目的:探讨综合护理干预对支气管哮喘患者治疗效果的影响。方法:选取支气管哮喘患者86例,随机分为观察与对照组两组,两组均给予常规治疗护理,观察组在此基础上实行综合护理干预,比较两组患者哮喘发作次数、住院次数、住院天数。结果:观察组患者的哮喘发作次数、住院次数、住院天数等指标显著优于常规护理组,两组比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论:综合护理干预可有效提高哮喘患者的治疗依从性、积极性,降低患者的哮喘发作次数、住院天数,有利于患者的康复。     

综合护理干预对支气管哮喘患者的影响

目的:探讨综合护理干预对支气管哮喘患者的影响。方法:选取我院于2017年4月至2018年3月期间收治的88例支气管哮喘患者,按随机数表法分为对照组(n=44)和研究组(n=44)。给予对照组常规护理,给予研究组综合护理。比较两组哮喘发作次数、住院时间及护理满意度。结果:研究组发作次数、住院时间较对照组更低,差异具有统计学意义(P0.05);研究组护理满意度较对照组更高,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:对支气管哮喘患者采用综合护理干预,可明显减少支气管哮喘发作次数,缩短住院时间,改善护患关系。     

预见性护理在过敏性鼻炎并支气管哮喘护理中的临床研究

目的探讨预见性护理在过敏性鼻炎并支气管哮喘护理中的应用效果。方法将2016年2月～2018年2月我院接诊的80例过敏性鼻炎并支气管哮喘患者纳入本研究,按照随机数字表法均分为观察组和对照组各40例,对照组患者接受常规护理,观察组患者接受预见性护理,比较两组患者治疗效果、护理前后症状评分、住院时间、护理依从性及护理满意度。结果观察组治疗效果显著高于对照组(P0.05);观察组患者护理后呼吸困难评分、喘息/咳嗽评分、哮喘发作频率评分及哮喘夜间症状评分均显著低于对照组,住院时间也显著低于对照组(P0.05);观察组患者护理依从性及护理满意度均显著高于对照组(P0.05)。结论预见性护理能够提高过敏性鼻炎并支气管哮喘的治疗效果,改善患者临床症状,提高患者依从性,缩短康复时间,值得临床推荐。     

临床护理路径在支气管哮喘中的应用

目的:探讨临床护理路径对哮喘患者的影响。方法:136例支气管哮喘患者分成两组,对照组给予常规护理,观察组给予护理干预,调查满意度,比较患者1年内发作次数、急诊次数、住院次数。结果:观察组满意率明显高于对照组。1年内发作次数、急诊次数、住院次数以及平均住院天数明显低于对照组,两组比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:护理干预可以减少患者支气管哮喘的发作,改善肺功能,提高护理质量。     

健康教育对支气管哮喘患者实施自我管理的影响

目的:探讨健康教育对支气管哮喘患者自我管理的影响,总结支气管哮喘患者的强化教育模式。方法:将95例住院治疗的支气管哮喘患者随机分为对照组和观察组,对照组给与常规护理指导,观察组在常规护理指导的基础上由主管医生、责任护士、临床药师及营养师共同组成小组,在心理护理、药物与饮食指导、峰流速仪使用及出院健康指导等方面,采用强化教育模式,比较2组患者的治疗效果。结果:两组患者的哮喘发作次数、住院次数、住院天数比较,观察护理组患者的哮喘次数、住院次数、住院天数明显少于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论:通过对支气管哮喘患者强化教育模式,将教育、指导与合作结合起来,提高了患者哮喘控制技术,缓解和改善症状,全面提高治疗效果。     

小儿支气管哮喘护理干预研究

目的探讨小儿支气管哮喘治疗时的护理干预手段,寻找小儿支气管哮喘最佳护理方法。方法选择于2008年9月—2011年7月在该院接受治疗的小儿支气管哮喘患儿160例,将其随其分为观察组和对照组,每组80例。对观察组患儿给予常规护理、对症护理、心理护理、健康教育等综合护理,对对照组患儿仅给予常规护理。观察分析两组临床护理效果。结果观察组患儿1年内的发作次数与住院次数均明显少于对照组患儿,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论对于小儿支气管哮喘患儿,在采用合理治疗手段的基础上,进行综合护理干预,可以有效促使患儿痊愈;积极向患儿家长讲解相关知识及注意事项,对减少小儿哮喘发作率具有重要的意义。     

健康教育护理干预在支气管哮喘患儿中的护理效果分析

目的探究分析健康教育护理干预在支气管哮喘患儿中的护理效果。方法选取我院收治的支气管哮喘患儿80例进行研究,以随机数字表法分为对照组(n=40)和观察组(n=40),对照组采用常规护理,观察组采用健康教育护理干预。对比两组护理效果。结果观察组患儿家属的护理满意度显著高于对照组,观察组患儿住院时间比对照组短,住院次数少于对照组(P0.05)。结论在支气管哮喘患儿临床中实施健康教育护理干预措施,能够提高患儿家属的护理满意度,缩短患儿住院时间,具有较高的临床应用价值。     

临床护理路径在支气管哮喘护理中的应用效果分析

目的探究临床护理路径在支气管哮喘护理中的应用效果。方法抽取来我院就医的70例支气管哮喘患者(2014年6月至2016年6月)作为此次实验的目标对象,对70例支气管哮喘患者进行随机对照分组。对照组35例患者应用一般护理,实验组35例患者应用临床护理路径干预,研究对比两组支气管哮喘患者的住院时间、肺功能改善情况。结果实验组35例患者的住院时间显著短于对照组,且护理后肺功能指标显著优于对照组,P0.05。结论对支气管哮喘患者采取临床护理路径干预,能显著缩短患者的住院时间,改善其肺功能。     

护理干预对支气管哮喘患者治疗效果的影响

目的 探讨护理干预对支气管哮喘患者治疗效果的影响.方法 将32例住院支气管哮喘患者按就诊时间先后分为干预组16例和治疗组16例,给予治疗组常规的治疗和护理;干预组进行有针对性的健康指导和出院后的护理干预.并比较两组患者的治疗效果.结果 护理干预组较治疗组哮喘的发作次数明显减少.结论 实施护理干预可以减少支气管哮喘患者的复发率,提高了患者的生活质量,值得在临床医学上推广使用.     

健康教育在儿童支气管哮喘治疗中的应用效果评价

目的评价健康教育在儿童支气管哮喘治疗中的应用效果。方法72例儿童支气管哮喘患儿随机分为干预组和对照组各36例,两组均予常规治疗。干预组在常规治疗的基础上同时实施一系列的健康教育干预,评价两组的治疗效果以及治疗的依从性以及随访1年后两组哮喘发作次数、急诊治疗次数以及再住院率。结果干预组临床控制率及总有效率均明显高于对照组（P〈0．05）。干预组完全依从率明显高于对照组（P〈0．05）。随访1年,干预组哮喘发作次数、急诊治疗次数明显少于对照组,干预组的再住院率均明显低于对照组（P〈0．05）。结论健康教育能够显著提高支气管哮喘患儿治疗的依从性,减少哮喘的发作次数及再住院率,值得推广和应用。     

临床护理路径对急性发作支气管哮喘患者的效果分析

目的分析对急性发作支气管哮喘患者实施临床护理路径的效果。方法选取我院2016年6月至2018年6月期间收治的100例急性发作支气管哮喘患者作为研究对象,随机对照组(常规护理)和观察组(临床护理路径),对比两组效果。结果两组患者症状缓解时间对比,观察组患者在咳嗽、哮喘、哮鸣音、湿啰音等症状缓解时间方面,均比对照组短,差异显著(P0.05)。两组患者肺功能指标对比,观察组患者各项肺功能指标更接近正常水平,两组对比差异显著(P0.05)。结论综上所述,在急性发作支气管哮喘患者护理工作中,对患者实施临床护理路径的效果显著,值得推广。     

118例支气管哮喘的个性化心理护理研究

目的:通过对118例诊断支气管哮喘患者的个性化心理护理结果分析,说明对不同年龄段,是否有合并症的支气管哮喘患者采取不同心理护理方法能有效减少患者住院时间,减少再入院次数,有效提高患者生活质量。方法:收集诊断有支气管哮喘的患者118例,随机分为对照组和个性化组,对照组采用常规护理措施,试验组根据患者的年龄段,是否有合并症制定个性化的心理护理措施;两者进行对比,并进行χ2检验。结果:采取了个性化心理护理措施的患者,其住院平均时间缩短,再入院次数也明显减少,患者生活质量有明显提高。结论:对支气管哮喘患者施行个体化心理护理措施,能有效减少患者住院时间,再入院次数,提高生活质量,值得推广。     

小儿支气管哮喘的综合护理效果分析

目的本文就综合护理在小儿支气管哮喘中的应用效果进行研究。方法选取我科在2016年1月至12月收治的90例支气管哮喘患儿,按照入院先后顺序分为两组,参照组(n=45)入院后予以常规护理,实验组(n=45)则予以综合护理干预。结果实验组患儿的住院时间短于参照组、哮喘发作次数少于参照组,实验组家长满意度评分对比参照组更高,均P0.05。结论为支气管哮喘患儿实施综合护理干预,对减少发作次数、缩短住院时间均有积极作用,也可使家长对护理服务更加满意,故可将综合护理干预作为该类患儿的首选护理方案。     

护理干预对小儿支气管哮喘的效果分析

目的探讨支气管哮喘患儿的护理干预方法及临床疗效,以便更好地预防和控制哮喘的发作,提高患儿的生活质量。方法分析我院收治的108例支气管哮喘患儿,随机分为对照组和观察组,每组各54例,对照组采用常规护理,观察组采用护理干预。比较两组患儿首次就诊及随访1年内哮喘发作次数、急诊次数、住院次数、呼气峰值流速(PEF)、生命质量评分以及患儿家属满意度。结果首次就诊及随访1年内观察组支气管哮喘患儿发作、急诊、住院次数明显低于对照组,观察组PEF明显高于对照组,差异具有显著性(P<0.05);观察组支气管哮喘患儿生命质量评分和患儿家属满意度明显高于对照组,差异具有显著性(P<0.05)。结论通过对支气管哮喘患儿进行有效的综合护理干预,极大地提高了治疗护理的疗效和患儿的生存质量,值得在临床应用和推广。     

支气管哮喘患者急性发作中的临床护理路径探讨

目的分析临床护理路径在支气管哮喘急性发作期的应用价值。方法选取2016年1月至2017年12月收治的急性发作支气管哮喘患者142例为观察对象,按照入院登记薄将其分入干预组(n=72)和常规组(n=70)。常规组实施一般护理,干预组在常规组基础上应用临床护理路径服务程序,根据两组临床疗效对不同护理方案的应用效果进行系统分析。结果与常规组比较,干预组咳嗽、肺部啰音等症状改善更快,住院天数更短,医疗总费用更少,护理满意度为100%,高于对照组的80%,两组各指标对比差异显著(P0.05)。结论临床护理路径能够快速缓解支气管哮喘急性发作患者不适症,缩短其住院时间,减轻其经济负担,提高护理满意度,应用价值极高。     

布地奈德联合孟鲁司特治疗小儿支气管哮喘的临床分析

目的:分析研究布地奈德联合孟鲁司特治疗小儿支气管哮喘的临床效果。方法:88例小儿支气管哮喘患儿,均分为两组,甲组采用布地奈德吸入治疗,乙组采用布地奈德联合孟鲁司特治疗,对比分析两组患儿5个月内疾病发作次数以及时间。结果:对比甲乙两组患者的5个月内疾病发作次数以及发作时间,比较有显著差异有统计学意义(P0.05)。结论:布地奈德联合孟鲁司特治疗小儿支气管哮喘,可有效改善患儿的肺功能,减少哮喘发作,提高患儿生命质量。     

护理干预对缓解期支气管哮喘患者治疗依从性的影响

目的探讨护理干预对缓解期支气管哮喘患者治疗依从性的影响。方法将63例缓解期支气管哮喘患者随机分为干预组和对照组,干预组给予1年有针对性的全程护理干预。1年后对两组患者治疗依从性、哮喘急性发作次数及再入院次数进行了对比分析。结果护理干预1年后,干预组治疗依从性明显高于对照组,哮喘急性发作及再住院次数明显少于对照组（P〈0．01）。结论护理干预能明显改善支气管哮喘患者的治疗依从性,对哮喘患者的整体治疗及预后有益。