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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
两年前就听导师朱锦善教授说正在主持编写一部有关中医儿科学术理论与历代儿科医家及医疗经验的著作,当时想真要有一部这样的书就太好了。今年在全国中医儿科学术会议暨全国中医儿科高等教育研讨会议上,导师历时3年的心血力作《儿科心鉴》终于面世了,并成为我国第一部中医儿科专业著作举行了首发式。我迫不及待、如饥似渴地翻阅起来,越看心情越激动,心潮起伏,久久不能平静……  相似文献   

2.
郑启仲 《中医研究》2008,21(5):F0003-F0004
第二十四次全国中医儿科学术研讨会暨全国中医儿科学教育研讨会日前在厦门召开,会议的圆满成功自不琐言。令代表们振奋的,如同第一次去厦门鼓浪屿那么兴奋一样,一道亮丽的风景展现在会场内外,这就是儿科巨著《儿科心鉴》首发式在这次会议上举行!  相似文献   

3.
由中国中医药出版社出版,朱锦善教授主编的《儿科心鉴》这部巨著,于2007年10月在厦门召开首发式正式发行,这是我们中医儿科界的一件大事,象征着我们中华民族的文明进步和发展。我首先对这部巨著的出版,表示祝贺!本书由中华中医药学会儿科分会副会长朱锦善教授主持,  相似文献   

4.
《素问·灵兰秘典论》曰:“心者,君主之官也,神明出焉”,“故主明则下安,以此养生则寿,殁世不殆,以为天下则大昌。主不明则十二官危,使道闭塞而不通,形乃大伤,以此养生则殃;以为天下者,其宗大危,戒之戒之!至道在微,变化无穷,孰知其原!窘乎哉,消者瞿瞿,孰知其要!闵闵之当,孰者为良!恍惚之数,生于毫牦,毫牦之数,起于度量,千之万之,可以益大,推之大之,其形乃制。”鉴者,镜也;镜者,照也;“波平如鉴”,“水清可鉴”之词。引申为“前车之鉴”,“鉴别”,“有比较才能鉴别”等。  相似文献   

5.
近日有幸拜读我国著名中医儿科专家朱锦善教授主编的<儿科心鉴>,颇有收获.朱教授虽是我多年好友,但我们天南地北各居一方,平时难得见上一面.  相似文献   

6.
《儿科心鉴》全书178.8万字,是我国第一次大规模对中医儿科学术理论和历代儿科名家学术思想与医疗经验进行全面系统的整理研究成果,全书内容涵盖:(1)中医儿科学术源流,包括中医儿科学的起源、奠基、形成和发展;(2)中  相似文献   

7.
《儿科心鉴》全书178.8万字,由中国中医药出版社出版,朱锦善教授主编。全国10多家中医院校的专家教授参加编写,历经三个寒暑,数易其稿。正如序言中所说:这是全体编写人员用心研究。为继承和发扬中医儿科学术无私奉献的心声。也是朱锦善教授一生临床、教学的积累。《儿科心鉴》是中医儿科学术的继承与发扬的历史长河上一颗璀灿的明珠。  相似文献   

8.
由中国中医药出版社出版,朱锦善教授主编的《儿科心鉴》是一部象征着中华民族文明进步和发展的医学巨著。在发扬光大传统的中医药事业,发展中医儿科学术的历史上,翻开了崭新的一页。这部书近180万字,是我国首部举行首发式的中医儿科学专著,是中医儿科界的光荣。此书本着把中医儿科学术理论以及历代儿科名家的学术思想与医疗经验进行系统、全面的整理研究,而且以历史的面貌完整地表达出来,以利于继承和发扬,为医疗、教学和科研服务为宗旨,以科学的发展观开发、研究、整理历代名医理论思想和临床经验的文献资料,历时整整三个春秋,编写而成。 …  相似文献   

9.
朱锦善教授现任全国中医儿科学会副会长兼秘书长等职。从医从教从研 30余年 ,学验俱丰 ,著述宏富 ,深得好评。近撰《儿科临证 50讲》,洋洋 4 3万 2千言 ,已由中国中医药出版社出版发行。纵览该书 ,条分缕析 ,说理透彻 ,论证精详 ,用药独到 ,辨证融合辨病 ,理论联系实际 ,普及与提高并重 ,发扬寓于继承 ,实为中医儿科入门之钥匙 ,攻坚之云梯。1 入门之钥匙 该书分上、下两篇。上篇《临证论治》,以讲座的形式讲述了 36种儿科常见病、疑难病的辨证论治和方药运用。既述常证常法 ,更谈变证变法 ,充分反映理法方药的临证变化。论证 ,从病机传变…  相似文献   

10.
为中医儿科界广为关注的,集中医儿科学术之大成,汇古今儿科名医经验精华的中医儿科学巨著《儿科心鉴》由中国中医药出版社出版,日前在厦门召开的全国中医儿科学术会议暨全国中医儿科高等教育研讨会上举行首发式,这是我国首部举行首发式的中医儿科学专著。中国中医药出版社副社长、博士导师范吉平教授指出:《儿科心鉴》这部中医儿科学术巨著是有史以来对儿科学术发展的又一次系统总结,  相似文献   

11.
舒锡钧 《光明中医》2013,28(2):436-437
由舒鸿飞为主编,张书昌、徐云祥为副主编的《杏林写作心录》一书,已于2009年10月由人民卫生出版社出版。全书25万余字,共分中医写作三要素、中医写作的关键和论文的撰写要领等8章。全书取材于老师撰写以及为他人修改共100余篇文章的写作实践,参考了20余本写作专著而成。我们读过之  相似文献   

12.
何杨 《国医论坛》2012,27(3):52-52
笔者从事《中医儿科学》教学多年,摸索出了一套行之有效的教学方法,取得了良好的教学效果.现将教学心得总结如下,以飨同道. 1 创新教学法,详略应得当 《中医儿科学》属于临床学科,经过对基础课的学习,学生已经具有了一定的知识积累,学习本门课程的目的是要学会运用以往的知识来进行儿科病的辨证论治.  相似文献   

13.
《中医儿科学》在中医临床医学中占有重要地位,尤其是目前,我国有数亿少年儿童,保障他们健康成长已成为一项新的课题。现就如何学习《中医儿科学》简述管见。一、同中求异,明小儿特点祖国医学是在长期的临床实践中逐步形成,其核心是辨证施治,即通过对疾病的观察.综合分析.  相似文献   

14.
《古今医鉴》为明代龚信编撰、龚廷贤续编的综合性医书。该书汇集了明代之前诸家论述,从脉诀、病机等方面概述诊疗理论的基础,结合龚氏父子之临床经验,分列临床各科百余种病证的证候与治疗,架构了比较完整的中医学诊疗理论体系。该书的学术特色包括五方面:立脉学大要,探病机玄蕴;以脉、证、治、方为纲,总领外感、内伤;治病思路新颖,方法独特;自创方剂,遗惠百姓;立明医标准,箴病家行为。该书有非常高的临床价值,值得中医药学的从业者进一步深入挖掘。  相似文献   

15.
郭勇  舒鸿飞 《光明中医》2012,27(12):2619-2620
由湖北省知名中医舒鸿飞主编的《杏林写作心录》已于2009年由人民卫生出版社出版。全书25万余字,分为"中医写作三要素"和"中医写作的关键"等8章。本书主要取材于作者撰写以及为他人修改共100余篇文章的写作实践而成。笔者仔细读过之后,  相似文献   

16.
王世民 《山西中医》2011,27(4):57-58
我认识《脑病心悟》作者高允旺院长,是在山西省中医研究所(今山西省中医药研究院)的山西省中医离职学习中医研究班。我从1963年起即执教于这个研究班,讲授中药及方剂学课程,文化大革命一度巾辍,1980年又恢复开班。高院长就是这个班的学员,他还担任班长,因此接触较多。  相似文献   

17.
《中医儿科学》教学方法需要不断完善,提出三点建议:①讲授法为主,多种教学方法有机结合;②教师为主导,学生为主体,主导—主体相结合;③课堂教学为主,见习、实习、实训相结合。  相似文献   

18.
介绍了《产鉴》作者简况及学术渊源,并从五个方面对《产鉴》的用药特点及学术思想进行了探讨。  相似文献   

19.
聂惠民 《国医论坛》1989,4(4):34-36
《伤寒舌鉴》成书于公元1668年,作者张登,字诞先,长洲(今江苏吴县)人,为清代名医张璐之长子,出身世医,承其父志,谙读经典,尤善临床。本书继《伤寒金镜录》和《伤寒观舌心法》之后,作者深入钻研,吸取诸家之特长,总结自家平脉观舌之经验进行撰写,正如自序中说:“取《观舌心法》,正其错误,削其繁芜,汰其无预于伤寒者,而参入家大人(指张璐)治案所纪,及己所新历”,著成《伤寒舌鉴》一书,以辨舌诊病,指南于临证,传至今日,仍不失为临床舌诊的重要参考书籍。现将其学术成就及临证意义,初探于后,并就正于同道。  相似文献   

20.
《中医儿科学》立体化教材体系的建立   总被引:2,自引:1,他引:2  
现代教育技术的发展使中医学教学手段的改革产生了革命性的变化.教育部邀请专家座谈"精品课程"建设要求时,一些专家就明确提出,建立"立体化教材"是衡量课程建设水平的重要标准.近年来,我们大力进行教材改革,在编写系列文字教材的同时,应用现代教育技术,编制了一批视听教材、CAI课件和网络课程,初步打造了中医儿科学课程的立体化教材体系.  相似文献   

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