学校有效开展健康教育的途径和方法探讨

本文通过总结多年学校健康教育的实践经验,针对存在的问题,介绍了学校有效开展健康教育的途径和方法,积极探讨学校健康教育创新发展思路。     

中,小学校预防吸烟策略及模式的回顾与探讨

青少年是我国控烟工作的重点人群 ,中、小学校是开展青少年控烟教育的主场所 ,富有成效的健康教育与行为干预措施的实施将对全国青少年控烟工作乃至整个社会控烟工作带来重要影响。近年来 ,卫生部门、各学术组织、非政府组织等以学校为基地开展了一些青少年预防吸烟项目与研究 ,并取得一定经验与成就 ,但有关在学校中开展控烟健康教育的适宜与有效的策略与方法上 ,目前还没有形成一套成熟的经验、认识尚欠统一。本文通过文献复习、专家研讨、专题小组讨论、现场调研等形式 ,对以往已开展的学校为基础的预防吸烟工作经验进行了回顾与探讨 ,试…     

从创建国家卫生城市看学校健康教育的开展效果

目的了解连云港市城、郊区学校健康教育开展情况及的存在问题,为有针对性地开展学校健康教育提供科学依据。方法对学校健康教育的工作部署、人员安排、授课情况及方法、形式等进行回顾与总结。结果通过创建国家卫生城市活动的推动和促进,连云港市学校健康教育工作有了长足的发展。毕业班健康教育开课率和控烟是学校健康教育的薄弱环节,大中专院校的健康教育、学校教职员工的健康教育和资料收集与归档工作没有得到应有的重视。结论应通过提高认识、建立目标责任制、加强制度化管理、充分发挥职能部门和校医的主导作用等途径,进一步促进学校健康教育工作的开展。     

浅议学校健康教育实施方式与途径

学校作为开展健康教育的重要场所,学校健康教育是儿童青少年卫生科学知识和防病知识水平最重要的手段。本文浅述了学校健康教育实施的方式与途径。     

打造健教平台 推进青少年健康教育

近年来,福建省永安市借助学生社会实践中心这一平台,着手创建全市青少年健康教育基地,对进入基地实践的学生开展有目的、有计划、有组织的健康教育与健康促进活动,使青少年掌握必要的卫生保健知识,养成良好的卫生习惯,形成乐于遵守和维护公共卫生的良好品质,有力推动了青少年健康教育与健康促进工作的深入开展.     

校外青少年预防艾滋病健康教育政策落实情况调查及建议

目的了解校外青少年预防艾滋病健康教育政策措施的制定落实情况,分析存在问题并提出建议。方法采用现场调查和文献回顾的方法。结果有关部门制定落实了校外青少年预防艾滋病健康教育政策措施,开展了"青春红丝带"行动、"中国儿童青少年预防艾滋病活动"等工作,目前校外青少年健康教育主要包括依托当地共青团委开展活动、通过家长学校开展相关家庭教育以及开展青少年同伴教育等3种模式。目前还存在诸多挑战如校外青少年尚缺乏明确定义,健康教育的多部门协调机制尚未形成,社会组织参与较少,健康教育工作的人员、经费保障不足,健康教育针对性不强且缺乏效果评估。结论建议将艾滋病防治领域的校外青少年定义为达到法定入学年龄,不在学校接受教育、无职业的25周岁以下青少年;结合社会管理创新、医改的深入推进,落实校外青少年预防艾滋病经费等保障措施;通过开展需求评估,增强健康教育的针对性,通过将健康教育与就业技能等培训相结合,提高健康教育的综合性;开展健康教育效果评估,推广有效模式,针对难点问题进一步探索试点。     

青春期卫生健康教育的做法与体会

充分发挥妇幼保健计划生育服务中心的优势,积极探索青春期健康教育新模式,在加强青少年青春健康教育方面探索了一些积极有效的做法:加强部门协作,实现优势互补;建立基地深化青春健康教育;家庭、学校、社会青春期教育资源整合三联动;聚焦特殊群体提供优质服务,把青春健康教育落实到每一个青少年。     

学校控烟健康教育方法初探

[目的]探讨学校开展健康教育与促进工作的方式方法。[方法]介绍宁德市开展的以控烟为切入点做好学校健康教育与促进的经验与体会。[结果]宁德市在开展健康教育与促进工作中,结合学校特色和不同阶段学生的心理特点,以控烟为切入点,积极采取有效措施,把控烟活动融合到学习生活中,取得实效。[结论]以控烟这突破口在学校采取多途径、多形式、有特色的健康教育与促进工作是做好学校健康教育的重要组织部分,对提高学生自我保健意识,养成良好健康生活方式起到积极推动作用。     

北京市怀柔区青少年青春期健康教育需求调查

目的了解怀柔区青少年青春期健康知识的来源和生殖健康服务需求,为开展青春期健康教育提供依据。方法随机整群分层抽取怀柔区某中小学校学生600名,采用自行设计的封闭式问卷进行调查,对所得资料进行分析。结果青少年生殖健康知识知晓率仅为48.3%,另有51.7%的青少年缺乏青春期生殖健康知识。目前获取生殖健康知识的途径主要是通过网络、学校健康教育课、书籍、报纸杂志等,分别占28.43%、19.6%、18.5%、16.24%,来自家长的只占7.11%,97.3%的青少年对青春期生殖健康教育有强烈的需求。结论青少年生殖健康教育有待加强。开展青春期生殖健康教育应实行保健机构、学校、家长相结合的教育方式[1]。     

鄂州市健康教育预防青少年吸烟项目终期评估

烟草危害健康 ,但因烟草的成瘾性 ,吸烟行为一旦形成就难以戒断。健康教育者都在积极开展反吸烟运动并探讨研究控制吸烟的有效措施。而青少年学生因其处于知识接收率最高、行为形成可塑性最强的阶段 ,以青少年为对象 ,以学校为基地开展预防吸烟健康教育成为国际上公认的减少烟草使用的最有效策略之一。 1997年中国 /联合国儿童基金会学校预防吸烟项目在湖北省展开 ,鄂州市作为试点参与此项目 ,经过 3年的健康教育和健康促进 ,2 0 0 0年项目进行终期评估 ,取得了显著的成效。1　对象和方法1.1　对象　选择鄂州市第一中学、鄂州市澜湖中学在学…     

未婚流动青少年生殖健康教育现状、挑战及发展

从未婚流动青少年生殖健康教育需求的视角探讨当前面向未婚流动青少年性与生殖健康教育的现状、挑战及发展方向。中国流动青少年对性与生殖健康教育的需求表现为：内容的广泛性、途径多样性和教育/咨询环境的私密性。当前的挑战主要包括：家庭性与生殖健康观念和知识传输基本功能缺失;农村学校性与生殖健康教育阵地沦陷;社会环境从“谈性色变”到“性开放”的强烈冲击。需从加大政策保障执行力度,在青少年学前和在学期间发挥家庭和父母在性与生殖健康教育中的积极作用,确保青少年在义务教育阶段获得以生活技能为基础的综合化性教育,青年人的性与生殖健康促进要同就业、保健、教育及反暴力等干预相结合4个方面积极应对挑战。     

学校控烟健康教育有关问题探讨

当前 ,青少年吸烟已成为人们日益关注的问题。在中国3.2亿烟民中 ,很多是在青少年时期即开始使用烟草的 ,1/ 3至 1/ 2的青少年尝试吸烟后养成吸烟习性并成瘾。因此 ,在学校开展控烟健康教育显得尤其重要 ,是落实《教育法》和《未成年人保护法》的具体体现。控烟活动的开展将大大有利于提高全民族的人口素质 ,提高青少年的身心素质 ,有利于为社会培养更多的高素质的健康、文明的有用之才。通过近几年在湖北省几所学校开展的控烟健康教育试点活动 ,对学校控烟健康教育有关问题进行探讨。1　学校控烟教育需要有领导支持环境学校控烟的成效如何…     

高校学生艾滋病防控形势与干预研究进展

青年学生是艾滋病(AIDS)防治工作的重点人群。青少年AIDS的防控形势严峻,身心发育、防艾意识淡漠、社会歧视等,让青少年面临艾滋病病毒(HIV)感染的风险。目前对在校学生AIDS健康教育研究较多,但有效措施并不多。该文通过有关文献搜索,从青少年AIDS疫情、青少年面临的风险及基于学校的预防AIDS健康教育研究等方面进行综述,为今后依托学校开展预防AIDS健康教育提供方向。     

西藏自治区教师吸烟行为及其影响因素的研究

目的了解西藏教师吸烟现状,并探讨其主要的影响因素,为在学校开展青少年控烟及创建无烟学校奠定基础。方法 2008年9月按照多阶段简单随机抽样的方法选取拉萨市、日喀则地区、山南地区22所学校的695名教师,进行一对一结构式问卷调查。结果教师总吸烟率为29.60%,现在吸烟率25.70%,男女吸烟率差异有统计学意义（χ2=294.6,P〈0.001）。26.60%的教师获得过烟草危害知识方面的教材或资料,7.30%的教师接受过关于预防青少年吸烟的培训。经Logistic回归分析,性别、烟草危害知识得分为教师吸烟的影响因素。结论教师人群吸烟率较高,烟草相关知识掌握相对不足,控烟相关教学活动的教材较少。积极开发学校控烟材料,加强教师控烟知识的健康教育和技能的培训是开展学校控烟活动的基础。     

江苏省射阳县创建健康促进学校的现状及对策

健康促进学校是世界卫生组织在全球范围内积极倡导的学生健康新策略。江苏省射阳县是全国首批“亿万农民健康促进行动示范县”,在学校健康教育与健康促进方面也有着良好的基础。近年来,射阳县选择6所中小学开展健康促进学校创建工作。     

杭州市余杭区健康促进学校创建实践与体会

实践表明学校是进行健康教育效果最好、时机最佳和健康促进最理想的场所。余杭区从2010年开始积极开展健康促进学校的创建工作,在学校健康教育工作进行了积极探索。本文就40所健康促进学校创建做法及遇到的问题进行总结,为今后的创建提供更好帮助。     

学校控烟健康教育新动态

学校是进行青少年控烟健康教育的主要场所。多年来 ,许多学校在控烟健康教育方面做了大量的工作 ,从2 0 0 2年开始的中国卫生部 WHO控烟能力建设学校子项目在北京、天津、上海、深圳、湖南长沙、河南濮阳等六个城市多所学校实施 ,在我国专家创建的“学校预防吸烟教育新模式”的指导下 ,各项目学校开展了丰富多彩的干预活动 ,取得了良好的效果。新模式主要有七大创新点 :讲授为主变成以组织活动为主 ;知识教育为主变成以行为引导为主 ;课堂内为主变成课堂外为主 ;教师为主变成学生为主 ;单调的校园教育变成与家庭社区相结合 ;健康教育课单…     

阜阳市1994～1995年应征青年体检报告

本文通过对阜阳市1994～1995年2780名应征青年的身体检查,反应出我区广大青少年的身体健康状况及各种疾病的发病率,并建议各有关卫生行政主管部门及学校对青少年的常见病、多发病,传染病要积极采取措施,积极开展家庭、学校及全社会的健康教育,提高自我保健能力,以保证青少年健康茁壮成长。     

如何把握青少年性健康教育的度(一)

编者按:今年4月3日,中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清同志主持召开了防治艾滋病性病协调会议,这标志我国政府已将预防性病、艾滋病提上了议事日程.改革开放以来,我国广大的学校卫生与儿少卫生工作者不断探讨青春期学生性健康教育的方法和途径,努力借鉴国外先进的教育方法,取得了一定成就,性健康教育已被列为对青少年学生开展健康教育不可缺少的组成部分;但由于长期以来我国对青少年学生在性教育方面一直采取禁锢和回避的态度,认为对青少年谈性问题,不利于他们的成长,因此,如何把握其度已是摆在广大健康教育工作者面前的一大难题.     

丽水山区农民健康教育模式试点基本做法与体会

目的为探索农村健康教育的有效方法与途径,切实提高农民的自我保健意识;方法选择丽水市莲都区平原平三村作为试点。以开办农民健康教育学校作为主要平台,以讲座为主要方式结合高血压俱乐部及传统健康教育等形式,开展多种形式的健康教育方式;结果通过一年的探索,农民的健康教育活动的参与率明显提高,常见卫生保健知识知晓率从原有32.26%上升到52.13%;结论以农民健康教育学校为主要平台结合多种方式的健康教育模式,较为适合在浙南山区农村开展。