军人心理应激研究进展

军人心理应激是常见的情境反应 ,心理应激不良是指个体对军事、社会和自然环境及人机拟合环境系统不能完好适应 ,或缺乏应对能力的心理、生理、行为变化。根据不同应激源对军人心理应激研究结果 ,不少人提出了消除心理应激不良反应 ,提高心理承受能力的途径和方法 ,在整体提高军人心理素质方面取得了重要进展。1　生活事件与军人心理应激生活事件极易导致心理应激反应 ,如人际关系不顺、期望值太高、家庭问题、个人问题和军事训练伤病等[1] ,均可引发新兵产生激烈的心理冲突 ,诱发心理或心身疾病 ;而去留问题、激烈的社会竞争压力、职务晋升…     

信息化战争与军人心理应激

进入新世纪新阶段，我军军事训练面临着新的任务和新的环境。为适应信息化战争条件下军事应激的新形势，探索军人心理健康的保障措施具有重要意义。     

军人心理教育训练的实践研究

目的：探讨军人心理教育训练的可行性、适应对象和训练效果。方法对23名军人实施心理教育训练,然后问卷调查心理教育训练的可行性、适应对象和训练效果。结果除96%的人认为“军营探秘”适合部队外,100%的人肯定了其它8个项目均适合部队进行心理教育训练;从训练效果看,心理教育训练达标情况依次是军营相识、风雨同行、保家卫国、自信呐喊、军衔换掉、能说会道、行动一致、交往有方和军营探秘;适合新兵的心理训练项目依次为军营相识、交往有方、风雨同行、能说会道、行动一致、保家卫国和自信呐喊等,适合老兵心理教育训练的项目依次为军衔换掉、自信呐喊、保家卫国、交往有方和风雨同行等。结论军人心理教育训练很有必要,为保证能打仗和打胜仗,必须强化部队官兵心理素质训练。     

军人心理干预研究进展

军人心理干预是运用医学心理学原理,从兵员选拔开始,在军人的职业生涯中,以个人认知、行为的维度,结合所处的工作环境和人际关系,全方位、全过程地通过心理学方法来锻造军人良好心理素质的活动。开展军人心理干预,可缓解官兵心理压力,调节官兵情绪,塑造官兵社会认知,调整官兵社会关系,整合官兵人际系统,鼓舞官兵士气,矫正官兵不良行为。目前,各国均十分重视对军人心理健康的维护和心理干预研究。现就此作一简要介绍。     

执行多样化军事任务军人心理应激的多因素研究

执行多样化军事任务是我军在新时期面临的一项新任务.执行任务时,官兵经常性处于急性或慢性心理应激状态[1].如何有效降低任务官兵心理应激反应,减少军事应激损伤,对促进官兵身心健康,提高部队战斗力具有重要意义.目前国内外关于军人执行某一具体军事任务时心理应激及相关影响因素的研究较多[2-3],但多采用横向比较,缺乏纵向跟踪研究,对执行不同性质和类型军事任务军人心理应激之间有何共性和特异性的研究报道相对缺乏.本研究采用量化研究和结构式访谈相结合的方式,对近3年执行过多样化军事任务的1222名军人心理应激及相关影响因素进行纵向跟踪式研究,为任务部队心理健康教育提供科学依据.     

慢性心理应激对军人术后认知功能障碍影响的观察

目的：观察慢性心理应激对军人术后认知功能障碍的影响。方法：选择急诊全麻下行阑尾切除术现役军人（A组）和非现役军人（B组）各30例,同期选择同龄健康现役军人志愿者（C组）和健康非现役军人志愿者（D组）各30例为对照组。A组和B组于术前2h（T0）和术后24h（T1）进行数字广度测验、数字符号测验、Stroop测验、中文听觉词汇学习测验并采静脉血测定血浆皮质醇水平;对照组在相同时间点进行以上测评。采用Z计分法判断术后认知功能障碍发生情况。结果：A组,T0时数字广度测验分值显著低于C组T0时（P〈0．05）;A、B组T1时4项测验分值均显著低于C、D组T1时（P〈0．05）;A组T,时数字广度测验和听觉词汇学习测验分值显著低于B组T1时（P〈0．05）;与本组T0时比较,A组T1时4项测验分值均显著降低,B组T1时数字符号测验、Stroop测验分值显著降低（P〈0．05）。A组POCD发生率为20％,显著高于B组的10％（P〈0．05）;A组T1时血浆皮质醇水平显著高于B组T1时水平（P〈0．05）;A、B组T1时血浆皮质醇水平显著低于本组T0时水平（P〈0．05）。结论：军人术后认知功能障碍发生率高于同龄非现役军人,这可能与慢性心理应激有关。     

救援军人创伤后应激障碍阳性检出率及心理社会影响因素研究

目的：调查研究救援军人创伤后应激障碍（ post-traumatic stress disorder ,PTSD）阳性检出率及其心理社会影响因素,探索针对救援部队的PTSD预防措施。方法从汶川地震救援部队整群抽取2600名军人,采用创伤后应激障碍评定量表（ PCL-S）对救援军人的PTSD症状进行评定,采用自制救援军人一般情况问卷、军事群体应激预警检测问卷（ ATQMGS）、状态-特质焦虑清单分析救援军人PTSD的影响因素。结果救援军人中PTSD阳性检出71例,阳性率为2．9％;以人口学资料分组差异检验显示,不同职别、救援持续时间、家庭结构、创伤史、精神问题史和救援中伤病史的救援军人,PTSD症状差异显著;初始暴露强度不同的救援军人,PTSD症状差异不显著;PTSD症状与特质焦虑、士气、自我效能呈显著正相关,与领导支持、控制感、晋升动机、任务认知、单位归属感、岗位价值感呈显著负相关;多元线性回归分析显示,特质焦虑、领导支持、创伤史、控制感、精神问题史、救援中伤病史、救援持续时间、职别是救援军人PTSD症状的主要影响因素。结论与以往研究相比,此次救援军人的PTSD阳性检出率处于更低水平;职别、家庭结构、创伤史、救援持续时间、精神问题史、救援中伤病史以及特质焦虑、士气、自我效能、领导支持、控制感、晋升动机、任务认知、单位归属感、岗位价值感等因素与救援军人PTSD症状均相关;PTSD症状的主要影响因素有：特质焦虑、领导支持、创伤史、控制感、精神问题史、救援中伤病史、职别、救援持续时间。初始暴露强度不是救援军人PTSD发生的决定因素。     

地震救援中军人心理应激障碍的预测与早期干预

在各种抢先救灾中,冒着生命危险开展灾难救援的军人经常性处于急性或慢性应激状态,严重者导致心理应激障碍.过去,对灾难事件中救援军人心理应激的关注较少,特别是对救援军人心理应激障碍的早期识别、早期预防和干预存在不足,缺乏系统性.本研究通过回顾性研究地震救援中军人心理应激的相关文献,分析救援军人心理应激障碍的常见表现、预测因素,并对笔者多次参与的地震救援军人早期心理应激干预实践经验进行总结,以便能早期发现救援军人心理应激障碍的高危易感人群,采取及时有效的干预措施,减少心理应激障碍的发生.     

运动训练对心理应激大鼠下丘脑-垂体-性腺轴的影响

目的:探讨运动训练对心理应激大鼠下丘脑-垂体-性腺(HPG)轴的影响。方法:将50只SD大鼠随机分为对照组、运动组、急性心理应激组、慢性心理应激组、急性心理应激 运动组、慢性心理应激 运动组。运动大鼠进行10周游泳运动(1次/天,60min/次);心理应激大鼠分别施加急(一次)、慢(后3周)性心理应激。测定各组大鼠下丘脑GnRHmRNA、垂体LHmRNA表达及血清睾酮(T)、皮质醇(C)含量。结果:(1)急、慢性心理应激组大鼠下丘脑GnRH、垂体LHmRNA表达量、血清T水平均显著低于对照组,血清C水平显著高于对照组;慢性心理应激组大鼠体重、睾丸重、睾丸重/体重均显著低于对照组。(2)与对照组相比,运动组大鼠下丘脑GnRH、垂体LH表达及血清T、C均无明显变化。(3)与心理应激组比,慢性心理应激 运动组大鼠下丘脑GnRH、垂体LH表达量以及血清T水平显著升高。结论:心理应激作为一种应激源,可能会引起大鼠HPG轴紊乱;中等负荷运动对提高机体抗应激能力有一定作用。     

军人抗洪抢险应激因素调查分析

为了解军人抗洪抢险时心理应激状况,我们对参加抗洪抢险军人410例进行了心理应激因素测评。现分析报告如下。1临床资料1.1一般情况410例中,男405例,女5例;年龄18-35岁,平均22.1岁。其中学员191例,士兵140例,军官79例。首次参加抗洪抢险206例,参加2次130例,参加3次及以上74例。均排除慢性躯体性疾患及神经精神疾病。     

心理应激和心理训练对不同特质焦虑运动员免疫指标的影响

以马腾斯的特质焦虑量表一运动竞赛焦虑量表成人选用ＳＣＡＴ－Ａ问卷为依据,测定心理应激和心理训练对不同特质焦虑运动员外用血淋巴细胞增殖能力和血浆白细胞介素－１活性（ＩＬ－１）的影响。结果表明：高、低焦虑运动员心理应激后淋巴细胞增殖能力显著下降,同时高焦虑运动员表现有血浆ＩＬ－１活性显著升高;心理应激后低焦虑运动员血浆ＩＬ－１活性改变无显著性差异。提示应激后机体免疫力改变和人格特质类型存在着内在的联系。经过心理训练,运动员对心理应激产生适应,淋巴细胞增殖能力和ＩＬ－１活性与心理应激前比较无显著性差异。     

心理行为训练对潜艇艇员应激水平的影响

为探索心理行为训练对潜艇艇员应激水平的影响 ,以某潜艇部队 42名艇员作为被试 ,进行为期 1周的心理行为训练干预 ,比较实验组与对照组在干预前后注水爬鱼雷管训练的应激水平是否存在差异。结果发现 ,干预后实验组在爬鱼雷管前后应激水平改变程度低于对照组且具有统计学意义 ,提示心理行为训练可以降低潜艇艇员注水爬鱼雷管时的应激水平     

某舰艇大队军人心理健康状况调查

某舰艇大队是一个特殊的群体 ,严格的封闭式管理 ,高标准的要求 ,生活环境单一 ,对自己工作、家庭的担心都会给广大官兵带来一定的心理负担。我们探讨该环境官兵心理健康状况 ,以期为提高该环境官兵的心理健康状况提供依据。一、对象与方法1.调查对象 :312名被调查者均为某舰艇大队官兵 ,全部为无明显躯体疾病的健康男性 ,其中干部 119名 ,战士193名 ,年龄 17～ 38岁 ;文化程度 :初中 73人 ,高中 112人 ,中专 2 3人 ,大学 10 4人 ;在本驻地艇上工作年限 (海龄 ) :1年 98人 ,2年 86人 ,3年及以上 12 8人。2 .方法 :采用 SCL- 90量表 [1 ] ,…     

规范军人心理测试的建议

心理测试的目的旨在运用心理科学服务于部队管理教育和心理训练 ,检验官兵心理健康状况和心理训练效果。心理测试的应用价值是与其测试过程的科学性和测量结果的真实性密不可分的 ,因此 ,忽视心理测试的科学性和严密性 ,滥用和误用心理测试方法 ,将会给官兵身心健康和部队管理带来一定的危害和不良后果。目前 ,有的部队心理测试存在着盲目引进测试软件和心理实验设备、测试人员素质低 (未经过培训 )、测试结果处理不当、测试组织者随意性大等问题。为保证心理教育和心理卫生服务工作的健康发展 ,提高心理训练效果 ,迫切需要对军人心理测试进…     

潜艇艇员心理应激的多因素研究

眠质量、消极应对、负性家庭事件、家庭支持、怀疑性(标准回归系数依次为-0.243、0.217、0.159、0.158、0.130、-0.122、0.120、0.120、-0.120、0.114).结论 潜艇艇员心理应激受心理健康、个性、睡眠质量、应对方式、生活事件和社会支持的影响,为了提高潜艇艇员心理应激适应能力,应该将这些因素都纳入到军事应激管理体系之中.     

现代军事应激与军人心理健康

应激作为人类多种重大致死疾病的重要病因和诱因已被确认,其对机体损伤的作用机制和防治措施研究引起了广泛的关注.军人作为一个特殊的群体,所面临的应激因素更加复杂,所承受的应激强度更为剧烈.     

潜艇艇员心理应激的多因素研究

眠质量、消极应对、负性家庭事件、家庭支持、怀疑性(标准回归系数依次为-0.243、0.217、0.159、0.158、0.130、-0.122、0.120、0.120、-0.120、0.114).结论 潜艇艇员心理应激受心理健康、个性、睡眠质量、应对方式、生活事件和社会支持的影响,为了提高潜艇艇员心理应激适应能力,应该将这些因素都纳入到军事应激管理体系之中.