高校思想政治工作要主动占领网络阵地

因特网的快速发展和其全新的信息载体特点对高校的思想政治工作提出了新的挑战.用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地,已成为高校思想政治工作非常重要和紧迫的课题.要高度重视和充分利用网络手段拓展高校思想政治教育的视野,对思想政治教育进网络工作尽快作出具体规划和部署,积极建设高校自己的网站,加强队伍建设,完善管理,掌握网上思想政治教育的主动权.     

“V”言育语:微信公众平台助力医学生思想政治教育探微

微信公众平台是自媒体时代网络思想政治教育的重要载体。当前,医学院校思想政治教育工作者应积极运用微信公众平台,加强对医学生的思想政治教育、人文素养教育、养成教育。为此,应进一步深化平台内容建设,探索平台有效运作模式,增强立德树人的针对性和实效性。     

高职高专大学生网络思想政治教育信息平台的构建与研究

随着网络信息技术的迅速发展和普及,大学生网络思想政治教育信息平台的建设已成为高职高专非常重要而又紧迫的课题。因此,充分发挥网络信息技术的积极作用,构建行之有效的网络思想政治教育信息平台,使思想政治教育工作提高实效性,增强吸引力,扩大覆盖面,是促进学校思想政治教育工作健康发展的重要任务。     

高校思想政治教育主题网站建设浅见

互联网的普及和发展使高校思想政治工作的环境和教育对象的思想发生了很大变化。高校应当遵循一定的原则，充分利用网络的特点和优势，通过努力建设思想政治教育主题网站，主动占领网络阵地，加强对大学生的教育引导。     

高校思想政治教育主题网站建设的探索和实践

[目的]探索高校思想政治教育主题网站的建设问题。[方法]在建设广西中医学院‘杏林在线’主题网站的实践中总结经验。[结果]高校思想政治教育主题网站建设的支点在于明确指导思想,对网站进行准确定位;重点在于满足功能需要,对网站进行精心设计;亮点在于强化人文特色,对网站实施CI导入;难点在于确保网络安全,对网站实行制度管理。[结论]只有善于构筑支点、解决难点、突出重点、营造亮点,才能建设出一个“政治方向明、文化品味高、学术氛围浓、服务功能强”的高校思想政治教育主题网站。     

易班在医学生思想政治教育中的成效及其优化路径——以福建医科大学口腔医学专业为例

借助易班平台,构建网络思想价值引领、易班文化内涵建设、专业动手能力提升等3个模块开展医学生思想政治教育。通过问卷数据和案例,分析易班在医学生思想政治教育中的成效,籍此提出易班在医学生思想政治教育中的优化路径,增强思想政治教育的时代感染力,多维度促进医学生成长成才。     

构建高校网络思想政治教育新平台初探

高校是互联网技术运用和发展较快的领域,各校纷纷建立思想政治教育专题网站,通过网络开展思想政治教育,取得了一定的成效.如何更好地发挥计算机网络在思想政治教育中的作用,是思想政治教育工作者面临的新课题.本文介绍了我院构建网络思想政治教育的新平台,实行教育性、服务性、娱乐性相结合,先进性与广泛性相结合,共性与个性相结合,开展思想政治教育的探索与实践.     

构建高校网络思想政治教育新平台初探

高校是互联网技术运用和发展较快的领域，各校纷纷建立思想政治教育专题网站，通过网络开展思想政治教育，取得了一定的成效。如何更好地发挥计算机网络在思想政治教育中的作用，是思想政治教育工作者面临的新课题。本文介绍了我院构建网络思想政治教育的新平台，实行教育性、服务性、娱乐性相结合，先进性与广泛性相结合。共性与个性相结合，开展思想政治教育的探索与实践。     

新媒体背景下医学生思想政治教育方法创新探析

随着新媒体平台技术的发展与普及,对医学生这一特殊群体的思想、政治、文化、道德各方面产生了举足轻重的影响。通过分析新媒体背景下加强医学生思想政治教育的必要性及医学生思想政治教育面临的挑战和机遇,提出当前要通过优化教育模式、创新教育理念,丰富和拓宽思想政治教育方法、途径,提升思想政治教育者的整体素质,注重网络模范效应,借助新媒体平台,改进考核评估方式等途径,创新医学生思想政治教育方法,从而提高思想政治教育的质量和效果。     

新时代高校网络育人工作的思考与实践——以温州医科大学为例

网络育人是立德树人的战略之举,是三全育人的应有之义,是思想政治教育创新的重要路径。针对当前高校网络育人工作依然存在的内容供给缺乏吸引力、平台建设参差不齐、育人力量孤立分散、舆情应对准备不足、育人机制尚不完善等现实困境,温州医科大学探索构建起内容供给力、平台传播力、力量协同力、舆论引导力、机制再生力“五力协同”网络育人模式,对全国高校网络育人工作路径的探索具有重要借鉴意义。     

利用微博构建大学生思想政治教育的新路径

当前,微博因其即时性、自主性、便捷性等特征,赢得了广大大学生的喜爱,成为大学生获取信息和人际沟通的一种重要方式和渠道,这也给大学生思想政治教育工作带来了新的挑战,如大学生思想政治教育内容的主导性不突出、工作方法不合时宜、主客体间缺乏互动性等。利用微博开展大学生思想政治教育,有很多优势,它丰富了大学生思想政治教育的内容和形式,增强了大学生思想政治教育工作的时效性和有效性,增加了大学生思想政治教育双方的交互性。高校应与时俱进,加强队伍建设,提供教育保障;搭建校内平台,繁荣网络文化;加强内容建设,强化舆论引导;给予激励,促进微博教育长效发展。     

“微文化”视域下易班用户粘性提升策略研究

通过问卷调查,探讨“微文化”视域下易班用户粘性不强,满意度、忠诚度和依赖度有待提升等问题,分析其产生的原因,提出从网站属性、网站管理、用户行为和用户心理等方面加以改善的对策措施,以期充分发挥易班网络思想政治教育的作用。     

网络对医学生的消极影响与思政教育对策

网络作为“双刃剑”,不可避免地对医学生产生一定的消极影响,如沉迷网络影响医学生身心健康、网络的虚拟性易使部分医学生人格异化及负面报道削弱部分医学生的从业热情等.针对这些消极影响,在思想政治教育方面,医学院校应当从加强医学生相关课程建设、开展网络思想政治教育工作阵地和重视医学生网络道德教育等方面采取应对措施.     

医学生思想政治教育质量提升研究——基于高校辅导员工作的视角

立德树人,努力提升大学生思想政治教育质量是党的十八大对大学生思想政治教育工作提出的新要求。从辅导员工作的视角,对新形势下医学生思想政治教育工作中面临的特殊挑战与存在的问题进行深入分析。从思想政治教育过程中教育主体、教育对象以及教育介体的角度,提出提升医学生的思想政治教育质量,必须加强辅导员自身的职业生涯规划教育、完善制度建设,从而提升辅导员的职业能力;同时在辅导员思想政治教育工作中要尊重并体现学生的主观能动性;思想政治教育的内容要体现系统性,目标明确;教育的方法要体现创新性,突出实践性。     

基于Web 2．0的教育网站教学服务功能建设初探

随着科技发展和Web2.0时代的到来,教育网站如果仅作为简单的网络学习平台和资源仓储已经难以适应时代发展的要求,也无法满足社会的需要.文章依据Web2.0时代网络学习特点,对教育网站的教学服务功能建设提出了建议,并设计出教育网站教学服务功能结构模块图并进行实例分析.     

“微时代”高校思想政治教育SWOT分析及对策研究

随着新媒体飞速发展与普及,以微博、微信等为代表的微载体为人类营造了一个全新的"微时代"。本文运用管理学SWOT分析方法,对"微时代"高校思想政治教育面临的优势与劣势、机遇与威胁进行系统分析,并从构建高校思想政治教育微平台、丰富和优化思想政治教育内容、加强师资队伍建设、提升大学生媒介素养等方面,提出"微时代"高校思想政治教育的策略,从而为提高"微时代"大学生思想政治教育的针对性和实效性提供参考。     

高校学生党建工作网站建设的思考与建议

党建工作进网络是新时期加强和改进高校学生党建与思想政治工作的现实要求。本文阐述了建设高校学生党建工作网站的重要意义，对存在的问题进行分析，并就高校学生党建工作网站建设提出建议。     

进一步加强精品课程建设的若干探讨

精品课程建设是我国高等院校加强课程建设、促进优质教学资源共享、提高教育教学质量的重要途径,本文从全面把握精品课程建设内涵、采用科学的精品课程建设模式、注重精品课程的知识传授和认知平台作用、加强课程网站与网络教学资源建设、推进精品课程建设持续发展等方面对进一步加强精品课程建设工作进行了探讨.     

试论思想政治教育的科学化建设

试论思想政治教育的科学化建设彭开坤王传军思想政治教育是在思想政治教育学理论指导下进行的科学教育实践活动。思想政治教育在中国革命和建设的过程中逐步发展并完善了自己的科学体系，是一门有中国特色的社会主义人文科学。邓小平同志指出，思想政治教育“不单纯是对学...     

利用网站整合各类教育资源优化医学教学过程的研究与实践

基于整体医学教学过程优化,从校园网络升级改造、虚拟专用服务器技术应用、教学网站平台建设、教学资源库建设、网络教学实践等方面,对充分发挥网络教学平台这一现代化教学手段、提高教学质量进行了研究与实践.