老年人主观幸福感的相关研究进展

老年人主观幸福感作为老年心理的重要研究内容,引起了心理学工作者的关注。本文以近年来老年人主观幸福感的研究为基础,对老年人主观幸福感的研究方法、研究内容等方面进行了回顾。在有关老年人主观幸福感的研究中使用了调查法、访谈法和实验法,调查法居多,老年人主观幸福感总体处于中上水平,性别、年龄、家庭状况、居住状态以及个体心理特征会影响老年人的主观幸福感,对影响机制的研究较少,老年人主观幸福感的干预主要集中在团体心理干预方式上。     

护士主观幸福感影响因素的研究进展

从外部环境因素(人口统计学变量、工作环境、社会支持)和内部心理因素(情绪状态、自我效能、人格特征和性格)两大方面对国内外护士主观幸福感影响因素进行综述,并展望护士主观幸福感未来相关研究方向,为今后护士主观幸福感相关研究提供思路.     

大学生主观幸福感影响因素分析

目的 分析大学生主观幸福感水平及影响因素,为高校心理健康教育提供依据。方法 采用《国际大学调查》问卷对351名大学生的主观幸福感进行测查。结果 大学生的总体幸福感得分(4.82±1.02)分,处于中等偏上水平;消极情感(2.56±0.91)分、积极情感(3.85±1.17)分、生活满意度(3.53±0.98)分,处于偏低水平;大学男生的消极情感得分明显高于女生(P<0.001),大四学生体验到的消极情感明显高于其他3个年级(P<0.01),大一学生消极情感明显高于大三(P<0.05);志存高远型大学生的总体幸福感明显高于安于现状型和悲观失望型(P<0.01);学风浓厚型和学风一般型学生的总体幸福感明显高于学风较差型(P<0.001)。结论 大学生的总体幸福感处于中等偏上水平,且存在明显的志向类型和班级学风差异,性别、年级、专业及城乡差异不明显。     

重庆市大学生主观幸福感影响因素研究

目的探讨重庆市大学生主观幸福感状况及其影响因素。方法采用总体幸福感量表修订版对重庆市250名大学生进行抽样问卷调查。结果学校、年级、性别、健康状况对大学生主观幸福感有显著影响（p〈0．05）;专业、是否独生、教养方式和家庭经济收入等对主观幸福感没有显著影响（p〉0．05）。结论应结合大学生学校、年级和健康状况等特点,有针对性地进行心理健康教育。     

主观幸福感测量方法及其影响因素研究

在发展和建设和谐社会的今天,居民的主观幸福感愈来愈受到更多人的关注.其基本特点是整体性、主观性和相对稳定性;主要测量方法有测量总体生活满意度、综合测量总体生活满意度和具体领域满意度、体验取样法和昨日重现法四类,但各有所长;主观幸福感受主观和客观两类因素影响.     

居民主观幸福感及其影响因素概述

近年来,居民对生活质量的需求日益强烈,其主观幸福感(subjective wellbeing)问题受到全球各国的广泛关注与探索,并普遍证实主观幸福感与个体健康、社会发展等有着密切联系。本文主要关注当前居民主观幸福感的研究现状与各影响因素,从个体、群体、社会三个层面对现有研究加以整合综述,为后续该领域的探索提供参考。     

护士主观幸福感及其影响因素分析

目的探讨临床护士主观幸福感现状及其影响因素,为制定护理人员的健康心理指导提供参考。方法应用一般资料调查问卷、Campbell幸福感指数量表、领悟社会支持量表、一般自我效能感量表、自尊量表、简易应对方式问卷和生活定向测验修订版对291名在职护士进行匿名问卷调查。结果护士主观幸福感总均分为（10.75±1.94）分,社会支持为（65.55±9.86）分,自我效能为（2.50±0.53）分,自尊为（19.71±3.48）分,积极应对为（2.00±0.40）分,消极应对为（1.20±0.50）分,乐观倾向为（15.01±3.37）分;单因素分析表明,健康自评、月均收入、社会支持、积极应对、乐观倾向、自尊和自我效能感均为主观幸福感的可能影响因素（均P<0.05）;多元线性回归分析显示,社会支持、健康自评、乐观倾向、积极应对和月均收入均进入主观幸福感回归方程,共同解释主观幸福感总分的32.7%。结论临床护士主观幸福感总体状况较好,社会支持、健康自评、乐观倾向、积极应对和月均收入是护士主观幸福感的主要影响因素。     

绍兴柯桥居民主观幸福感现状及探究

目的 调查绍兴柯桥居民的主观幸福感状况及其影响因素.方法 采用分层整群随机抽样的方法,选择绍兴市柯桥经济开发区居民共计200人,进行问卷调查,调查居民的社会人口学特征,如性别、年龄、婚姻等.结果 性别、年龄、婚否、学历、收入水平这些因素对柯桥地区居民的主观幸福感均没有显著影响(P>0.05),但和常模群体进行比较,该地区居民的主观幸福感显著高于常模水平(P>0.05).结论 柯桥地区不同层次的居民的主观幸福感普遍较高,并不存在分化的现象.     

重庆市大学生主观幸福感影响因素研究

目的探讨重庆市大学生主观幸福感状况及其影响因素。方法采用总体幸福感量表修订版对重庆市250名大学生进行抽样问卷调查。结果学校、年级、性别、健康状况对大学生主观幸福感有显著影响(p<0.05);专业、是否独生、教养方式和家庭经济收入等对主观幸福感没有显著影响(p>0.05)。结论应结合大学生学校、年级和健康状况等特点,有针对性地进行心理健康教育。     

广东省医生主观幸福感及其影响因素研究

[目的]调查广东省医生主观幸福感的现状，进一步探讨医生主观幸福感产生的相关因素。[方法]采用自编的《医生主观幸福感量表》、《主观幸福感自陈量表》、《总体生活满意感量表》和《情感平衡量表》，对广东省432名医生进行抽样调查。[结果]广东省医生的总体主观幸福感达到中等水平，发达城市深圳市、广州市的医生整体主观幸福感水平较高，而年龄、月薪、行政职务、职称等因素对总体幸福感有重要影响。[结论]建议增强提升医生工作幸福感的意识、重视对医生的培训、制定有效的绩效报酬制度、为医生创建一个和谐的人文环境，同时医生也必须积极进行自我调整。     

Evaluating the association between urban green spaces and subjective well-being in Mexico city during the COVID-19 pandemic

This paper examines the association between the frequency of use of urban green spaces (UGS) and the subjective well-being (SWB) of Mexico City's residents during the COVID-19 pandemic. We conducted an online survey (N = 1954) regarding individuals' perceptions and use of UGS and their SWB, evaluated through the short version of the Warwick–Edinburgh mental well-being scale. Multilevel mixed-effects regression analyses were performed to investigate the association between the frequency of UGS use and SWB, including individual and municipal level characteristics as covariates. Our results suggest that respondents who used UGS once or more per week during the pandemic reported higher SWB scores (8.7%) than those with zero visits. These findings have public policy implications that could enhance the role of UGS in urban environments during times of crisis.     

天津地区高校教师主观幸福感的调查

目的考察天津市高校教师的主观幸福感受。方法选择4类高校教师168名为调查对象,使用综合幸福感量表、职业倦怠问卷。结果已婚高校教师主观幸福感较高（6．37±1．31,P〈0．05）,部属院校的教师对生活的满意程度较高（3．96±0．64,P〈0．05）。结论高校教师主观幸福感为中等偏上,婚姻状况、学校级别差异会影响高校教师的主观幸福感。     

健康风险评估研究进展

金属元素广泛存在于环境中且对人体健康有较大危害,有害元素健康风险评估是当今卫生学领域十分关注的重要课题,现对健康风险评估的概念、卫生学意义和发展经历进行了阐述,详细介绍了风险评价的4个步骤,即数据收集与评估、毒性评估、暴露评估、健康风险评估表征,介绍了我国健康风险评估的相关应用,综合目前国内外健康风险评估的研究成果提出健康风险评估研究存在的问题与不足。     

农民工社会支持及人格与主观幸福感关系

目的 了解农民工社会支持、人格与其主观幸福感的关系及作用机制。方法 采用社会支持量表、艾森克人格问卷及主观幸福感量表对陕西省西安市245名农民工及农民工主要来源地204名留守农民进行问卷调查。结果 农民工主观支持、主观幸福感、人格内外向性分别为(22.35±4.70)、(14.84±6.15)、(11.35±3.59)分,主观支持与主观幸福感呈明显正相关关系(r=0.225,P(0.001);人格内外向性与主观支持呈明显正相关关系(r=0.151,P<0.05);主观支持对主观幸福感有显著预测作用;人格内外向性通过主观支持的中介作用影响主观幸福感。结论 农民工主观幸福感不强,主观支持、人格特质是其影响因素。     

湖北省武汉市肿瘤科护士主观幸福感的现状调查

目的了解肿瘤科护士的主观幸福感水平现状,为医院管理者对肿瘤科护士进行有效管理提供科学依据。方法采用总体幸福量表对武汉市6家三级甲等医院536名肿瘤科护士进行问卷调查研究。结果肿瘤科护士的总体幸福感量表的平均得分为78.48±13.69分,显著于高国内一般女性常模(P<0.01);平均得分排在后6位的题项所归属的因子是精力、忧郁或愉快的心境。结论武汉市肿瘤科护士的主观幸福感水平较好,并针对调查结果中反映出来的一些不乐观情况,为医院管理者提供一些有针对性的建议。     

陕北农村老年人主观幸福感的调查分析

目的调查陕北农村地区老年人主观幸福状况及其影响因素并提出相应调节策略。方法采用社会支持评定量表(SSRS)与主观幸福感量表(PGC)对陕北地区514名老人进行调查。结果 1陕北农村地区老年人主观幸福感平均得分为(12.58±5.19)分;2陕北农村地区老年人社会支持总分范围13~52分,平均(34.25±7.24)分;3影响老年人主观幸福感的因素按强度大小依次为社会支持、患慢性病状况、家庭关系状况和月收入。结论陕北农村地区老年人主观幸福感处于中等水平,应根据不同影响因素,采取策略加强老年人主观幸福感从而提高其生活质量。     

离退休老干部主观幸福感、自尊和社会支持关系研究

目的探讨自尊及社会支持等因素对军队离退休老干部主观幸福感的影响。方法采用问卷方式调查203例居住于城市的军队离退休老干部,影响因素涵盖年龄、性别、受教育程度、家庭结构、收入情况、家庭氛围、自评健康状况、领悟社会支持及自尊等。数据采用SPSS 14.0和AMOS 6.0统计软件进行统计分析。结果自尊和社会支持直接影响军队离退休老干部的主观幸福感,社会支持还通过自尊产生间接影响;家庭气氛、婚姻状况、自评健康状况、受教育程度分别通过社会支持和自尊对主观幸福感产生间接影响;自尊及社会支持可用来预测军队离退休干部的主观幸福感（标准化回归系数分别为-0.651和0.119）,可解释总变异的48.6%。结论自尊及社会支持对军队离退休老干部的主观幸福感产生直接影响,可作为评价军队离退休老干部主观幸福感的预测指标。     

初中生主观幸福感与学业成绩的关系研究

目的研究初中生主观幸福感与学业成绩是否相关以及主观幸福感是否存在年级、性别、成绩及学校差异,为初中生心理健康教育提供依据。方法采用分层抽样法选取大同市两所中学里的150名初中生作为研究对象,利用总体幸福感量表(GeneralWellBeingSchedule,Fazio,1977,简称GWB)进行问卷调查,将调查数据与每个同学的期中考试成绩一同用SPSS11.5进行相关分析、方差分析、方差齐性检验、t检验等。结果初中生主观幸福感较高,男生均分为79.75,女生均分为79.88分(全国常模男性为75分,女性为71分);初中生主观幸福感不存在年级、性别、成绩及学校差异;他们的主观幸福感与学业成绩呈负相关,且与单科的语文成绩呈负相关,差异具有统计学意义,相关系数为-0.183(P﹤0.05)。结论初中生主观幸福感与学业成绩呈负相关;学业成绩优异的初中生,其主观幸福感反而较低,应引起足够的重视。     

应对方式在老年住院患者主观幸福感与社会支持间中介效应分析

目的 探讨老年住院患者主观幸福感与社会支持、应对方式的相关性,对应对方式的中介效应进行分析。方法 从辽宁省锦州市2所三甲医院的住院患者中方便抽取住院老年人600名,使用一般资料调查表,社会支持评定量表（SSRS）、简易应对方式量表（SCSQ）和纽芬兰纪念大学幸福度量表（MUNSH）进行调查,运用SPSS21.0、AMOS22.0软件和PRODCLIN程序对收集的数据进行统计分析。结果 社会支持与积极应对呈正向关联（r = 0.428,P＜0.001）,与消极应对呈负相关联（r = -0.610,P＜0.001）,与主观幸福感呈正相关联（r = 0.532,P ＜0.001）;主观幸福感与积极应对呈正相关联（r = 0.473,P ＜0.001）,与消极应对呈负相关联（r = -0.639,P ＜0.001）;社会支持各维度对主观幸福感预测作用均有统计学意义;积极应对方式对主观幸福感的正向预测作用有统计学意义,消极应对方式对主观幸福感的负向预测作用有统计学意义;应对方式在社会支持与主观幸福感间起部分中介效应,中介效应占总效应的48.6%（0.358/0.736）。结论 应对方式在老年住院患者主观幸福感与社会支持间起部分中介效应。