试论现代教育技术在职业教育中的应用

教育技术的形成与发展可以分为3个重要方面:一是视听教育运动的发展,推动了各类学习资源在教育教学中的应用;二是个别化教育的发展;三是教育系统方法的发展。这3个方面发展起源不同,但逐步融为一体,形成教育技术学。在我国真正而且比较全面地探讨教育技术是在20世纪80年代以后,而且教育技术学也从此创立。现代教育技术是教育技术发展到今天所达到的一个新的历史阶段,它充分地利用了现代化的各种设施、设备来为教育教学服务,从多媒体计算机到投影机大屏幕,从实物投影仪到电子实验室,从CAI课件到电子模拟人等等,都充分体现出了现代教育技术…     

传统教学与多媒体教学在医学遗传学教学中的比较

多媒体教学改变了旧有的教学模式，以其新颖灵活、功能齐全、变化多样的示教特点，极大地丰富了教学内容，提高了教学质量，改善了教学效果，推动了教学的迅速发展。本总结了多媒体技术在医学遗传学教学中的优势，阐述了多媒体教学与传统教学相辅相成、互相补充的关系。     

讨论多媒体教学的利与弊

多媒体教学已被许多高校广泛应用,主要是因为它有极其重要的使用价值,对提高高校教学效率具有一定的功效,但多媒体教学同任何一种教学手段一样,并不是十全十美,也存在有一定的局限性.本文就多媒体教学的利与弊进行初步的讨论.     

现代教学技术在骨科学教学中的应用

通过分析现代教学技术在骨科学教学的广泛应用,阐述在骨科学教学中运用多媒体、教学录像及网络的优势,并提出现代教学技术在骨科学教学中的合理应用,会使传统骨科学教学模式发生深刻变革。     

合理使用多媒体教学手段

随着多媒体在教学中的广泛应用，我们不仅认识到多媒体教学与传统教学相比有着明显的优越性，但同时也存在着突出的问题。因此，如何合理使用多媒体教学手段成为教师关心的问题。在此，谈谈自己的体会和看法，以便和同仁们商榷，从而优化课堂教学，提高教学质量。     

多媒体教学网在医学影像学教学中的尝试与探讨

多媒体教学网是在计算机技术、网络技术、多媒体技术基础上发展起来的计算机网络教育系统，已经成为现代教育科学和教学手段的重要组成部分。我们在医学影像学教学中尝试多媒体教学，建立了医学影像学网络课程，取得了良好的教学效果。     

多媒体教学在英语课堂中的应用

多媒体辅助英语教学已在我国许多大专院校英语课堂中应用。目前使用的多媒体教学光盘有《大学英语》精读、听力配套光盘 ,《核心英语》配套光盘 ,《2 1世纪英语》配套光盘。但多媒体教学还处于原始初级阶段。因此 ,研究多媒体光盘在课堂教学中的应用 ,对改革传统大学英语课堂教学 ,提高英语教学质量和学生的英语水平等方面有着重要的现实意义。1　理论与现实意义多媒体教学软件 (光盘 )是建立在建构主义思想理论基础之上。建构主义理论源于西方 ,是继行为主义和认知主义之后出现的教育心理学理论 ,90年代开始受到重视 ,并逐渐为计算机辅助教…     

浅议多媒体教学

多媒体技术用于辅助教学，给传统教学注入了新的教学思想和教学方法，改变着传统的教学方式和教学过程。科学合理的使用能收到事半功倍的效果，使教学质量锦上添花。     

多媒体教学在妇产科护理教学中的应用

妇产科护理是一门理论枯燥、抽象、实践性很强的临床护理学科。由于妇产科的特殊性,教师难以进入临床进行教学。有些疾病又涉及个人隐私,更鲜有病人愿供教学之用,加之我校护理专业的学生大多是17~18岁的孩子,对此学科的内容知之甚少,而传统教学学生难以理解,也难以把理论知识与临床实践相结合,多媒体教学的开展和普及将有效地改变这一传统的教学模式。因此。     

CAI多媒体教学在医学心理学教学中应用探讨

面对21世纪高科技的发展，对教学改革提出了挑战。利用CAI多媒体网络教学与应用传统的教学方法比较发现，利用CAI多媒体教学能使学生在良好的心态下发挥积极的主观能动性，有效提高学生的学习成绩，还能节省教与学的时间。对传统教学模式的改革还必须进一步探讨。     

多媒体教学在生物化学教学中的应用

计算机与基础教育的结合是世界范围内教育改革的一大趋势。在生物化学的基础教学中引入了多媒体教学手段，在取得良好教学效果的同时，与传统教学做了初步的对比研究。     

多媒体教学技术在高职教学中的应用原则

科学性是CAI在医用化学教学中具有使用价值的立足之本。所设计的图形、模拟动画要符合科学性，切不可为求生动、简洁、美观而不顾科学性。当然，模拟毕竟是模拟，不可能也没有必要与原事物完全一致，但应对事物的主要因素和基本原理予以准确复现。如笔者制作的“化学平衡”课件中，利用浓度的变化引起平衡移动的原理，解释临床输氧抢救危重病人时，具     

利用多媒体教学提高护理教学效率

随着多媒体教学技术应用领域的不断扩大,护理教育在近几年内应用多媒体教学的比例也在逐渐升高。在多媒体教学中,教师采用文字、声音、图像等综合处理,把一幅幅形象、直观的画图展现在学生眼前,并适时地配合语言描述,不断地激发学生的学习兴趣,在很大程度上提高了教学效率。1多     

现代教育技术下对多媒体教学的思考

根据现代教育技术的内涵和特点，分析了多媒体教学存在的问题，提出了对多媒体教学的建议，建议多媒体教学要科学、要易读、要易用、要易解、要筒约。要正确选用多媒体教学，课件的内容要突出重点，美观大气，层次分明，精炼简洁，要采用超文本结构形成网状文本。     

多媒体教学在化学教学中的优势

在人类进入计算机时代、信息“高速公路”时代的同时,多媒体也成为现代化教学技术的重要组成部分,它不仅有利于加强教学的时代性、竞争性和开拓性,而且更有助于学生在学习过程中形成新思想、新观念、新方法,并对提高学习效率,使其成为高素质人才有着重要的积极作用。随着时代的发展,化学学科计算机辅助教学的潮流也势不可挡,在化学教学中运用多媒体技术,将为传统教育注入一种“活性催化剂”。     

多媒体教学在人体寄生虫学教学中的应用与体会

为了适应新时代医学教育发展的需要，深化教学改革、提高教学质量，将现代多媒体教学应用于理论及实验教学，对教学效果以问卷形式进行调查，统计结果表明多媒体教学明显优于传统教学。其次，还重点论述了多媒体教学与传统教学的关系，怎样合理应用多媒体教学等问题。     

多媒体教学法在五官科教学中的应用

随着计算机技术的普及和发展,多媒体教学在各个领域都有了很好的应用.五官科是一门专科性强,精细操作多的学科,因此其教学亦有自身特点.借助多媒体可以使理论教学更贴近医学实践,且能更清晰地展示器官结构,提高教学效果.多媒体教学和传统教学在教师备课、教学内容、教学效率、教学形式、教学互动和教学效果方面各有优势,如何取长补短,使二者有机结合,值得我们深入探讨和研究,本文根据自己多年的教学经验多媒体教学法在本专业进行具体的应用.     

刍议多媒体教学在中医教学中的运用

随着教学改革的发展，课堂讲授时间越来越少，而教学内容却越来越多．要在有限的学时内，完成必须讲授的内容，达到一定的效果，采用传统教学手段很难完成，而计算机多媒体技术的运用就能克服上述弊端。但是，多媒体也不是万能的。使用者应当熟悉其优缺点，扬长避短，提高课堂教学质量。     

多媒体教学在组织学与胚胎学教学中的应用与思考

为适应新形势下医学教育发展的需要，深化教学改革，不断提高教学质量，我们制作了组织学与胚胎学多媒体教学课件，并应用于理论及实验教学，对教学效果以问卷形式进行了抽样调查。统计结果表明多媒体教学明显优于传统教学。本文分析了多媒体教学在组织学与胚胎学教学中的优势及不足，对怎样合理应用多媒体组织教学进行了探讨。     

多媒体教学法在五官科教学中的应用

随着计算机技术的普及和发展,多媒体教学在各个领域都有了很好的应用.五宫科是一门专科性强,精细操作多的学科,因此其教学亦有自身特点.借助多媒体可以使理论教学更贴近医学实践,且能更清晰地展示器官结构,提高教学效果.多媒体教学和传统教学在教师备课、教学内容、教学效率、教学形式、教学互动和教学效果方面各有优势,如何取长补短,使二者有机结合,值得我们深入探讨和研究,本文根据作者多年的教学经验探讨多媒体教学法在本专业如何进行具体的应用.