研究生收费教育改革与高等教育的可持续性发展

研究生收费教育的讨论引起了全社会的广泛关注。从高等教育可持续性发展的角度 ,对研究生收费教育的可行性和必要性进行了讨论 ,提出实施研究生收费教育过程中应注意的问题。研究生收费教育可促进研究生教育的可持续性发展 ,不断满足越来越多的人接受高等教育的需要 ,培养更多的高级专门人才 ,为社会的发展作出贡献     

关于研究生教育收费政策改革的思考

在假定研究生教育收费成为事实的基础上,通过考察研究生教育收费的理论与现实依据,对研究生教育收费改革进行利弊分析,最后针对如何解决贫困学生的入学机会和保护基础性学科发展等问题提出建设性意见。     

全面实施收费制度后某高校研究生心理压力状况分析及对策研究

目的　调查全面实施收费制度后硕士研究生的心理压力现状,探讨缓解其心理压力的有效对策。方法　随机选取山东省某高校2014级全日制硕士研究生413名,采用研究生心理压力源量表和自行设计的调查问卷进行调查,利用SPSS 17.0软件,对调查数据进行统计描述、独立样本t检验、单因素方差分析。结果　①2014级全日制自费硕士研究生的心理压力处于“压力中等”程度;②男性研究生的经济压力和学业压力均大于女性研究生（P＝0.0００,P＝0.0４２）;农村生源研究生的经济压力大于城市生源研究生（P＝0.0００）;专业型研究生的经济压力大于学术型研究生（P＝0.0２７）;不同专业的研究生在人际交往压力方面存在差异（P＝0.0１６）;③78.75%（315/400）的研究生学费、生活费主要来源于其父母及国家和学校的奖助措施;④对“全面收费比公费更有利于研究生培养”“全面收费有利于教育事业发展”及“全面收费体现了教育的公平性”观点的完全同意人数百分比分别为84.75%（339/400）、71.25%（285/400）及68.00%（272/400）。结论　全日制自费硕士研究生对收费政策有较为理性的认识;经济和学业压力是研究生现阶段面临的两大突出压力源;研究生应提高自身应对压力的能力,政府和学校应采取多种措施帮助研究生缓解压力。     

高校教育乱收费现象治理工作浅谈

随着市场经济的不断深化，近几年来，教育收费制度的改革力度进一步加大，收费政策和体系也逐步走向市场化，特别是高等教育经费来源由过去的完全依靠国家财政拨款的单轨制转为向教育对象收取部分教育费用，教育收费成为多渠道筹集教育经费重要来源之一。因此，为了更好地维护国家、学校、个人三者的合法权益，维护社会稳定，国家有关部门及河北省、唐山市对各类学校的教育收费项目标准都做了非常明确的规定和要求。     

影响临床硕士研究生培养质量的因素

近年来临床研究生教育质量呈下降之势,让人忧虑。造成这种情形的原因很复杂,有医疗体制、政策导向、社会多元化、研究生管理制度等诸多方面的因素,但在生源、导师、管理等层面存在的思想问题也是不可忽视的原因,本文旨在探讨存在于这三个层面,影响临床研究生教育质量的内在修养或思想意识方面的问题。     

以深化高校管理的服务意识规范研究生招生管理工作

随着研究生教育事业的发展,高校研究生招生工作也与时俱进,进行了全方位、卓有成效的改革,从网上报名及政策调整、招生制度建设、研究生招生优质服务3个方面阐述了近3 a来研究生教育招生工作中的一些变化和发展.     

坚持以人为本地做好医学研究生思想政治教育和管理工作

近年来,为了适应国家现代化建设对大量高素质创造型人才的需求,我国研究生教育得到了迅速发展,研究生教育规模逐年增大。加强研究生的培养,提升研究生的综合素质,成为当今高校思想政治教育工作中的重点。1以人为本,充分认识研究生思想政治教育工作的特殊性与复杂性研究生是高学历、高知识群体,相比本科生而言,研究生年龄更大,社会阅历更丰富,心态更成熟,对社会认识深刻,更具自主能力。     

医学研究生教育的发展与创新

我国研究生教育的规模的不断扩大,为我国社会经济的快速发展做出了巨大的贡献。但是数量急剧扩张的背后隐藏着质量保证的危机,有相当一部分研究生的水平还达不到本科毕业生的水平。我国研究生教育与发达国家相比还有很大的差距。在社会不断发展、科技日新月异的当今时代,医学研究生教育应该得到进一步的重视,应从以下几点着手:第一,医学研究生教育不仅要做好教育本职工作,还要与时俱进,不能止步不前。第二,在医学研究生教育中要善于开拓创新,不能故步自封。第三,随着社会的发展和科技的进步,医学研究生教育要达到国际先进水平,就必须不断增加必要的投入。     

加拿大护理研究生教育体系及特点

通过介绍加拿大护理研究生教育体系,分析其护理研究生教育特点:目前加拿大具有比较完善的护理研究生教育体系;国内政治、经济和护理专业学会对研究生教育的发展都产生重要影响;研究生教育尚不能满足社会需求;正面临信息化、国际化与多元化的挑战.     

关于提高中医研究生教育质量的思考

教育质量问题是一个关系到社会公平的重要问题。为了应对扩招后中医研究生教育出现的新问题,必须切实加强研究生导师队伍建设,加强研究生教育基本建设,加强研究生教学管理,以保证中医研究生教育质量。     

加拿大医学研究生教育的特点及启示

介绍了加拿大医学研究生教育的学制与课程设置、教育质量、研究生教育的国际化趋势及我国医学研究生教育现状的比较,提出了今后我国医学研究生教育优化培养模式的途径和方法。     

中医药研究生教育质量保障体系的思考与探索

对于如何进一步推动学位与研究生教育,提高研究生培养质量,使研究生扩招规模与培养质量实现有效的统一,是摆在研究生管理部门和导师面前的一个实际而又紧迫的任务。该文结合我校研究生培养经验,就提高研究生培养质量,构建及时有效的研究生质量保障体系进行一些阐述,供各高等中医院校有所借鉴。     

研究生培养质量评价现状与思考

随着我国研究生招生规模的逐步扩大和研究生教育改革的不断深入,研究生的培养质量一直是社会关注的焦点。学者们一直在研究和思考如何建立科学合理的研究生培养质量评价体系。本文将近年来研究生评价工作的文献材料进行归纳、整理,对当前我国研究生培养质量评价现状进行了分析、梳理,并提出了个人见解。     

医学研究生教育信息管理系统的应用研究

医学研究生教育具有招生类型多样、培养模式丰富的特点,随着研究生培养规模的扩大,建立基于网络的研究生综合信息管理系统逐渐成为研究生现代化管理的必然趋势。本文介绍了首都医科大学附属北京天坛医院研究生管理办公室自主开发的研究生综合信息管理系统的体系结构、系统设计原则及特点,并论述了该系统在研究生教育管理工作规范化中所发挥的重要作用及建议。     

我国医学信息教育改革与发展的回顾与展望

我国医学信息教育可以追溯至20世纪60年代初,正规教育始于20世纪80年代中期。1985～1987年,原白求恩医科大学等4院校相继设置医学图书情报专业,开创了我国医学信息教育的先河。经过近半个世纪的发展,已经形成具有较大规模的由专科、本科和研究生教育构成的具有中国特色的多层次医学信息教育体系,日益受到教育界、学术界和主管部门的关注和重视。简要回顾我国医学信息教育发展历程,分析医学信息教育发展中存在的问题,探讨其未来的发展方向。     

医学研究生课程的模块化设计与应用

在研究生招生规模不断扩大和研究生管理手段日益现代化的大背景下,如何对医学研究生课程体系的架构进行调整和优化以适应当前信息化、网络化管理的需要,是一个值得研究生管理工作者进行深入探讨的问题。结合学校研究生管理信息化平台建设和医学研究生培养管理工作实践,提出了一套研究生课程模块化设计的方案。基于该方案的模型经试运行后取得了良好的效果。     

对医学研究生创新培养基地建设、临床实践教育实施的几点思考

研究生教育是我国教育结构中最高层次的教育,高素质研究生是学科建设和学校培养研究生的目的,是衡量高等学校科研水平和学术水平的重要指标,也是目前社会人才需求的焦点。文章根据医学研究生的特点,从创新培养基地建设、临床实践教育实施等方面提出思考和建议。     

从美国小学生的科学实验看中美医学研究生培养的差异

目前我国研究生队伍日渐壮大,研究生毕业后到发达国家继续接受培养和训练的也逐年增加。本文针对中美研究生培养差异,尤其在研究生培养中的科技创新问题,学术诚信,研究生培养经费来源、培养过程及国际化,导师和学术氛围在研究生培养中的作用等进行了深入探讨,旨在提高我国研究生培养的质量,与国际接轨,创造更好学术环境,以留住和吸引人才。     

加强管理提高民族地区研究生培养质量的几点思考

本文分析了研究生教育工作的主要特点,从民族地区研究生培养现状,分析了研究生教育存在的问题。提出民族地区研究生教育的对策,质量优先建设胜任的导师队伍,优化培养方案实现因材施教,育人为本打牢良好的思想基础,切合实际培养良好的科学精神,突出重点构建良好的创新体系,改革研究生招生制度,并从思想教育、学术研究、导师指导、研究生自我发展等方面进行了探讨,提出了加强研究生教育管理的对策。     

中药炮制学科在中医药研究生教育发展的研究

中药炮制传承教育,主要以传统技术为主的一种教育模式,而研究生教育则注重科研。本文从当前研究生教育现状及其发展趋势,探讨了中药炮制传承教育对研究生教育的影响,并就目前该学科在研究生教育发展的特点,有针对性就该学科在教育理念、教学内容、教学方式和教学评价等方面,提出了在研究生教育发展的基本思路。本研究的主要目的,是如何更好的促进中药炮制在研究生教育的发展,以提高研究生教学质量。同时,希望为开展类似传统特色学科的研究生教育提供借鉴思路。